大连市双基试题分析 物理教学课件PPT

2013年大连市双基试题分析年大连市双基试题分析 = 一、命题思想一、命题思想 二、试题解析二、试题解析 三、双向细目三、双向细目 四、成绩统计四、成绩统计 五、存在问题五、存在问题 六、备考建议六、备考建议 七、相关信息七、相关信息一、命题思想一、命题思想 大连市物理双基试题是依据考试说明命制的，注重对基础大连市物理双基试题是依据考试说明命制的，注重对基础知识、基本能力的考查，抓住学科主干知识，不偏不怪；知识、基本能力的考查，抓住学科主干知识，不偏不怪；易中难试题搭配合理，难度适中；以能力立意为主，考查易中难试题搭配合理，难度适中；以能力立意为主，考查理解、推理、分析综合、数学处理和实验探究等能力。理解、推理、分析综合、数学处理和实验探究等能力。1在物理学发展的过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献。关于科学在物理学发展的过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献。关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是（家和他们的贡献，下列说法正确的是（ ） A安培首先提出了磁场对运动电荷的作用力公式安培首先提出了磁场对运动电荷的作用力公式 B法拉第根据小磁针在通电导线周围的偏转而发现了电流的磁效应法拉第根据小磁针在通电导线周围的偏转而发现了电流的磁效应C楞次发现了电磁感应现象，并研究得出了判断感应电流方向的方法楞次发现了电磁感应现象，并研究得出了判断感应电流方向的方法楞次定律楞次定律D法国物理学家法国物理学家库仑利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律库仑利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律库仑定律库仑定律二、试题解析二、试题解析难度难度区分度区分度答案答案百分比百分比% %0.47390.4444 优D47.39B22.76C21.64A8.212如图是我国长征火箭把载人神舟飞船送上太空的情景宇航员在火箭发射与如图是我国长征火箭把载人神舟飞船送上太空的情景宇航员在火箭发射与飞船回收的过程中均要经受超重或失重的考验，下列说法正确的是（飞船回收的过程中均要经受超重或失重的考验，下列说法正确的是（ ）A火箭加速上升时，宇航员处于失重状态火箭加速上升时，宇航员处于失重状态B火箭加速上升时，宇航员处于超重状态火箭加速上升时，宇航员处于超重状态C飞船加速下落时，宇航员处于超重状态飞船加速下落时，宇航员处于超重状态 D飞船落地前减速，宇航员对座椅的压力小于其重力飞船落地前减速，宇航员对座椅的压力小于其重力难度难度区分度区分度答案答案百分比百分比% %0.9403 偏易0.0972 差B94.03A3.73D1.12C0.37AC0.37BD0.373用一轻绳将用一轻绳将光滑光滑小球小球P系于系于粗糙粗糙墙壁上的墙壁上的O点，在墙壁和球点，在墙壁和球P之间夹有一矩形之间夹有一矩形物块物块Q，整体处于静止状态，如图所示。略微改变绳子的长度，整体处于静止状态，如图所示。略微改变绳子的长度，P、Q仍然均处仍然均处于静止状态，则下列相关说法正确的是（于静止状态，则下列相关说法正确的是（ ）AP物体受物体受4个力作用个力作用 BQ物体受物体受3个力作用个力作用 C若绳子变长，绳子的拉力将变小若绳子变长，绳子的拉力将变小D若绳子变短，若绳子变短，Q受到的静摩擦力将增大受到的静摩擦力将增大 难度难度区分度区分度答案答案百分比百分比% %0.7463 偏易0.4306 优C74.63D15.67A6.34B2.61BD0.37CD0.373用一轻绳将小球用一轻绳将小球P系于系于光滑光滑墙壁上的墙壁上的O点，在墙壁和球点，在墙壁和球P之间夹有一矩形物块之间夹有一矩形物块Q，整体处于静止状态，如图所示。略微改变绳子的长度，整体处于静止状态，如图所示。略微改变绳子的长度，P、Q仍然均处于静仍然均处于静止状态，则下列相关说法正确的是（止状态，则下列相关说法正确的是（ ）AP物体受物体受4个力作用个力作用 BQ物体受物体受3个力作用个力作用 C若绳子变长，绳子的拉力将变小若绳子变长，绳子的拉力将变小D若绳子变短，若绳子变短，Q受到的静摩擦力将增大受到的静摩擦力将增大 4我国自主研发的我国自主研发的 “北斗卫星导航系统北斗卫星导航系统”是由多颗卫星组成的，其中有是由多颗卫星组成的，其中有5颗地颗地球同步卫星。在发射地球同步卫星的过程中，卫星首先进入椭圆轨道球同步卫星。在发射地球同步卫星的过程中，卫星首先进入椭圆轨道I，然后在，然后在Q点通过改变卫星速度，让卫星进入地球同步轨道点通过改变卫星速度，让卫星进入地球同步轨道II，则（，则（ ）A该卫星的该卫星的发射速度发射速度必定大于必定大于11.2km / s B卫星在同步轨道卫星在同步轨道II上的上的运行速度运行速度小于小于7.9km / s C在轨道在轨道I上，卫星在上，卫星在P点的动能小于在点的动能小于在Q点的动能点的动能 D在轨道在轨道II上的运行周期大于在轨道上的运行周期大于在轨道I上的运动周期上的运动周期难度难度区分度区分度答案答案百分比百分比% %0.51870.6250 优BD51.87D23.13AD5.22CD4.1B3.73C3.73BC1.87BCD1.87A1.87AB1.12ABD0.75AC0.754我国自主研发的我国自主研发的 “北斗卫星导航系统北斗卫星导航系统”是由多颗卫星组成的，其中有是由多颗卫星组成的，其中有5颗地颗地球同步卫星。在发射地球同步卫星的过程中，卫星首先进入椭圆轨道球同步卫星。在发射地球同步卫星的过程中，卫星首先进入椭圆轨道I，然后在，然后在Q点通过改变卫星速度，让卫星进入地球同步轨道点通过改变卫星速度，让卫星进入地球同步轨道II，则（，则（ ）A该卫星的发射速度大于该卫星的发射速度大于7.9 km / s小于小于11.2km / s B要从轨道要从轨道I进入轨道进入轨道II需在需在Q点增大速度点增大速度C在轨道在轨道I上运动时，卫星在上运动时，卫星在P点的加速度大于在点的加速度大于在Q点的加速度点的加速度D卫星轨道卫星轨道II上经过上经过Q点时的加速度大于轨道点时的加速度大于轨道I上经过上经过Q点的加速度点的加速度5如图所示，轻质弹簧的一端与固定的竖直板如图所示，轻质弹簧的一端与固定的竖直板P连接，另一端与物体连接，另一端与物体A相连，物相连，物体体A置于光滑水平桌面上，置于光滑水平桌面上，A右端连接一细线，细线绕过光滑的定滑轮与物体右端连接一细线，细线绕过光滑的定滑轮与物体B相相连。开始时托住连。开始时托住B，让，让A处于静止且细处于静止且细线恰好伸直，然后由静止释放线恰好伸直，然后由静止释放B，直至，直至B获获得最大速度。下列有关该过程的分析中正确的是（得最大速度。下列有关该过程的分析中正确的是（ ）AB物体受到细线的拉力保持不变物体受到细线的拉力保持不变BA物体与物体与B物体组成的系统机械能守恒物体组成的系统机械能守恒CB物体机械能的减少量小于弹簧弹性势能的增加量物体机械能的减少量小于弹簧弹性势能的增加量D当弹簧的拉力等于当弹簧的拉力等于B物体的重力时，物体的重力时，A物体的动能最大物体的动能最大难度难度区分度区分度答案答案百分比百分比% %0.68280.3472 良好D68.28B16.04C13.06A2.24BD0.37排除法排除法6如图所示，是阴极射线示波管的聚焦电场，实线为电场线，虚线为等差等势如图所示，是阴极射线示波管的聚焦电场，实线为电场线，虚线为等差等势线，线， a、b、c为一个从左侧进入聚焦电场的为一个从左侧进入聚焦电场的电子电子运动轨迹上的三点，不计电子的运动轨迹上的三点，不计电子的重力，则（重力，则（ ） A电场中电场中a点的电势高于点的电势高于c点的电势点的电势B电子在电子在a点处的动能大于在点处的动能大于在c点处的动能点处的动能C电子在电子在b点的加速度大于点的加速度大于c点的加速度点的加速度D电子在电子在b点的电势能大于在点的电势能大于在c点的电势能点的电势能 难度难度区分度区分度答案答案百分比百分比% %0.4590.4861 优CD45.9C14.55D13.43BC5.97B4.85AD4.1BD3.36A2.24BCD1.87AC1.87ACD1.12AB0.757如图所示，在如图所示，在xoy平面内有两根平行平面内有两根平行y轴水平放置的长直导线，通有沿轴水平放置的长直导线，通有沿y轴正方轴正方向大小相同的电流向大小相同的电流I，两导线关于，两导线关于y轴对称，轴对称，P为为x轴上一点，轴上一点，Q为为z轴上一点，下轴上一点，下列说法正确的是（列说法正确的是（ ）AO点处的磁感应强度为零点处的磁感应强度为零BP、Q两点处的磁感应强度方向垂直两点处的磁感应强度方向垂直CP、Q两点处的磁感应强度方向平行两点处的磁感应强度方向平行D正电荷从正电荷从O点沿点沿z轴向上运动不受洛伦兹力作用轴向上运动不受洛伦兹力作用难度难度区分度区分度答案答案百分比百分比% %0.2985 偏难0.5556 优AB29.85AD14.18A11.57AC11.57B7.09C7.09D5.97ACD5.97CD3.36BD1.87ABD1.12BC0.377如图所示，在如图所示，在xoy平面内有两根平行平面内有两根平行y轴水平放置的长直导线，通有沿轴水平放置的长直导线，通有沿y轴正方轴正方向大小相同的电流向大小相同的电流I，两导线关于，两导线关于y轴对称，轴对称，P为为x轴上一点，轴上一点，Q为为z轴上一点，下轴上一点，下列说法正确的是（列说法正确的是（ ）AO点处的磁感应强度为零点处的磁感应强度为零BP、Q两点处的磁感应强度方向垂直两点处的磁感应强度方向垂直CP、Q两点处的磁感应强度方向平行两点处的磁感应强度方向平行D正电荷从正电荷从O点沿点沿z轴向上运动不受洛伦兹力作用轴向上运动不受洛伦兹力作用正电荷从正电荷从O点沿点沿z轴向上运动受洛伦兹力方向沿轴向上运动受洛伦兹力方向沿y轴正向轴正向正电荷从正电荷从O点沿点沿z轴向上匀速运动受洛伦兹力大小保持不变轴向上匀速运动受洛伦兹力大小保持不变电荷沿电荷沿x、y轴运动？通电导线轴运动？通电导线 放置在不同位置会怎样？放置在不同位置会怎样？安培定则安培定则B的合成（方向、大小）的合成（方向、大小）F（方向、大小（方向、大小 ）知识迁移能力知识迁移能力深层次的理解与运用深层次的理解与运用8利用霍尔效应制作的霍尔元件，广泛应用于测量和自动控制等领域。如图是利用霍尔效应制作的霍尔元件，广泛应用于测量和自动控制等领域。如图是霍尔元件的工作原理示意图，磁感应强度霍尔元件的工作原理示意图，磁感应强度B垂直于霍尔元件的工作面向下垂直于霍尔元件的工作面向下，通入，通入图示方向的电流图示方向的电流I，C、D两侧面会形成电势差，下列说法中正确的是（两侧面会形成电势差，下列说法中正确的是（ ） A若元件的载流子是自由电子，则若元件的载流子是自由电子，则D侧面电势高于侧面电势高于C侧面电势侧面电势 B若元件的载流子是自由电子，则若元件的载流子是自由电子，则C侧面电势高于侧面电势高于D侧面电势侧面电势C在测地球赤道上方的在测地球赤道上方的地磁场地磁场强弱时，元件的强弱时，元件的工作面工作面应保持竖直应保持竖直 D在测地球赤道上方的地磁场强弱时，元件的工作面应保持水平在测地球赤道上方的地磁场强弱时，元件的工作面应保持水平难度难度区分度区分度答案答案百分比百分比% %0.2351 偏难0.3056 良好AC23.51BC23.51C15.67A9.7B8.58BD7.46D6.34AD4.85.0.378利用霍尔效应制作的霍尔元件，广泛应用于测量和自动控制等领域。如图是利用霍尔效应制作的霍尔元件，广泛应用于测量和自动控制等领域。如图是霍尔元件的工作原理示意图，磁感应强度霍尔元件的工作原理示意图，磁感应强度B垂直于霍尔元件的工作面向下垂直于霍尔元件的工作面向下，通入，通入图示方向的电流图示方向的电流I，C、D两侧面会形成电势差，下列说法中正确的是（两侧面会形成电势差，下列说法中正确的是（ ） A若元件的载流子是自由电子，则若元件的载流子是自由电子，则D侧面电势高于侧面电势高于C侧面电势侧面电势 B若元件的载流子是自由电子，则若元件的载流子是自由电子，则C侧面电势高于侧面电势高于D侧面电势侧面电势 C在测地球赤道上方的在测地球赤道上方的地磁场地磁场强弱时，元件的强弱时，元件的工作面工作面应保持竖直应保持竖直 D在测地球赤道上方的地磁场强弱时，元件的工作面应保持水平在测地球赤道上方的地磁场强弱时，元件的工作面应保持水平 CD两侧面间的电压两侧面间的电压U与这两侧面间距离成正比与这两侧面间距离成正比 CD两侧面间的电压两侧面间的电压U与磁感应强度与磁感应强度B成正比成正比地磁场的分布特点地磁场的分布特点霍尔元件的工作原理霍尔元件的工作原理9如图，电源电动势为如图，电源电动势为E，线圈，线圈L的直流电阻不计。则以下判断正确的是的直流电阻不计。则以下判断正确的是 （ ） A闭合闭合S，稳定后，电容器两端电压为，稳定后，电容器两端电压为E B闭合闭合S，稳定后，电容器的，稳定后，电容器的a极带正电极带正电 C断开断开S瞬间，电容器的瞬间，电容器的a极将带正电极将带正电 D断开断开S瞬间，电容器的瞬间，电容器的a极将带负电极将带负电难度难度区分度区分度答案答案百分比百分比% %0.55220.3889 良好C55.22D38.81B4.1A1.87把电容换成灯泡会怎样呢？把电容换成灯泡会怎样呢？10甲、乙两辆同样的汽车在平直的公路上沿同一方向作直线运动，在描述两车甲、乙两辆同样的汽车在平直的公路上沿同一方向作直线运动，在描述两车运动的运动的vt图中（如图），分别描述了甲、乙两车在图中（如图），分别描述了甲、乙两车在0t2时间内的运动情况。假时间内的运动情况。假设在运动过程中，两车所受的阻力大小相等且恒定，则在这段时间内，下列说法设在运动过程中，两车所受的阻力大小相等且恒定，则在这段时间内，下列说法正确的是（正确的是（ ） A如果两车出发点不同，可能相遇两次如果两车出发点不同，可能相遇两次 B在在t1时刻两车肯定相距最近时刻两车肯定相距最近 C在在t1时刻两车牵引力的功率相等时刻两车牵引力的功率相等 D在在0t2时间内甲车牵引力做的功比乙多时间内甲车牵引力做的功比乙多难度难度区分度区分度答案答案百分比百分比% %0.37310.5694 优AD37.31A19.03AC17.16C8.96D5.22AB4.1CD2.61BC2.24B1.87BD1.12ABD0.37假设乙车关闭发动机假设乙车关闭发动机11.（5分）下列有关教材中几个力学实验的描述，正确的是分）下列有关教材中几个力学实验的描述，正确的是_。A在在“验证力的平行四边形定则验证力的平行四边形定则”的实验中，标记拉力方向时，要用铅笔紧靠的实验中，标记拉力方向时，要用铅笔紧靠细绳沿绳移动铅笔画出细绳沿绳移动铅笔画出B在在“探究弹力和弹簧伸长的关系探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中，作出弹力和弹簧长度的关系图象实验中，作出弹力和弹簧长度的关系图象不能求出弹簧的劲度系数不能求出弹簧的劲度系数C. 在在“验证牛顿运动定律验证牛顿运动定律”的实验中，所用实验方法是控制变量法的实验中，所用实验方法是控制变量法D. 在在“探究功与速度变化的关系探究功与速度变化的关系”的实验中，所选用的多根橡皮筋规格应相同的实验中，所选用的多根橡皮筋规格应相同E. 在在“验证机械能守恒定律验证机械能守恒定律”的实验中，实际测得重物增加的动能应的实验中，实际测得重物增加的动能应小于或等小于或等于于减少的重力势能才是合理的减少的重力势能才是合理的关注实验操作方法、数据处理、实验原理、误差分析关注实验操作方法、数据处理、实验原理、误差分析12（9分）某电流表的内阻约分）某电流表的内阻约50左右，现要测量其内阻，可选用的器材有：左右，现要测量其内阻，可选用的器材有：A待测电流表待测电流表A（量程（量程2mA）B电压表电压表V（量程（量程3V和和15V）C滑动变阻器滑动变阻器R1（最大阻值（最大阻值10）D电阻箱电阻箱R2（阻值（阻值0.1999.9）E电源电源E（电动势（电动势4V，内阻很小），内阻很小）F开关开关S及导线若干及导线若干（1）请在图甲中完成实验电路图；）请在图甲中完成实验电路图；（2）请将乙图的实物连线连接完整；）请将乙图的实物连线连接完整；（3）计算电流表）计算电流表A内阻的表达式为：内阻的表达式为：RA = _式中各符号的物理意义：式中各符号的物理意义：原理分析、电路设计、原理分析、电路设计、实物连线、结果表述实物连线、结果表述13（9分）分）2012年年11月月25日，我国首次舰载机阻拦着舰试验取得圆满成功！与日，我国首次舰载机阻拦着舰试验取得圆满成功！与岸基飞机着陆时可缓慢减速平飞不同，舰载机着陆必须加速，一旦舰载机尾钩未岸基飞机着陆时可缓慢减速平飞不同，舰载机着陆必须加速，一旦舰载机尾钩未能挂住阻拦索，必须能快速拉升逃逸。假设能挂住阻拦索，必须能快速拉升逃逸。假设“歼歼15”战机着舰速度为战机着舰速度为27m/s，钩住，钩住阻拦索后能在阻拦索后能在3s内匀减速停下。若没有钩住阻拦索，必须加速到内匀减速停下。若没有钩住阻拦索，必须加速到50m/s才能安全才能安全飞离航母，航母甲板上可用于战机加速度的长度仅有飞离航母，航母甲板上可用于战机加速度的长度仅有200m。求：。求：（1）“歼歼15”战机钩住阻拦索减速过程中的加速度和滑行距离是多大？战机钩住阻拦索减速过程中的加速度和滑行距离是多大？（2）“歼歼15”战机在甲板上加速飞行的加速度至少是多少？战机在甲板上加速飞行的加速度至少是多少？有效数字位数有效数字位数14（11分）如图所示，一对光滑的平行金属导轨（电阻不计）固定在同一水平分）如图所示，一对光滑的平行金属导轨（电阻不计）固定在同一水平面内，导轨足够长且间距为面内，导轨足够长且间距为L，左端接有阻值，左端接有阻值R的电阻，一质量的电阻，一质量m、长度、长度L的金属的金属棒棒MN放置在导轨上，棒的电阻为放置在导轨上，棒的电阻为r，整个装置置于竖直向上的匀强磁场中，磁场整个装置置于竖直向上的匀强磁场中，磁场的磁感应强度为的磁感应强度为B，棒在水平向右的外力作用下，由静止开始做加速运动，保持，棒在水平向右的外力作用下，由静止开始做加速运动，保持外力的功率为外力的功率为P不变，经过时间不变，经过时间t导体棒最终做匀速运动。求：导体棒最终做匀速运动。求：（1）导体棒匀速运动时的速度是多少？）导体棒匀速运动时的速度是多少？（2）t时间内回路中产生的时间内回路中产生的焦耳热焦耳热是多少是多少?功能关系功能关系15（13分）在一半径为分）在一半径为R圆形区域内有磁感应强度为圆形区域内有磁感应强度为B的匀强磁场，方向垂直的匀强磁场，方向垂直纸面向外。一束质量为纸面向外。一束质量为m、电量为、电量为q带正电的粒子沿平行于直径带正电的粒子沿平行于直径MN的方向进入匀的方向进入匀强磁场，粒子的速度大小不同，重力不计。入射点强磁场，粒子的速度大小不同，重力不计。入射点P到直径到直径MN的距离为的距离为h，求：，求：（1）某粒子经过磁场射出时的速度方向恰好与其入射方向相反，求粒子的入射）某粒子经过磁场射出时的速度方向恰好与其入射方向相反，求粒子的入射速度是多大？速度是多大？（2）恰好能从）恰好能从M点射出的粒子速度是多大点射出的粒子速度是多大? （3）若，粒子从）若，粒子从P经磁场到经磁场到M的时间是多少？的时间是多少？几何关系几何关系16.物理物理选修选修33（13分）分）（1）（）（4分）下列说法中正确的是（分）下列说法中正确的是（ ）A若分子间距变大，则分子间的引力减小，分子间斥力也减小若分子间距变大，则分子间的引力减小，分子间斥力也减小B单晶体和多晶体都是各向异性的单晶体和多晶体都是各向异性的C热力学第二定律表明：不违反能量守恒定律的热现象不一定都能发生热力学第二定律表明：不违反能量守恒定律的热现象不一定都能发生D气体体积变小，单位体积内的分子数增多，气体的压强一定增大气体体积变小，单位体积内的分子数增多，气体的压强一定增大E热传递一定是热量从内能大的物体向内能小的物体转移热传递一定是热量从内能大的物体向内能小的物体转移16.物理物理选修选修33（13分分17.物理物理选修选修34（13分）分）（1）（）（4分）下列说法正确的是（分）下列说法正确的是（ ）A“闻其声而不见其人闻其声而不见其人”现象说明遇到同样障碍物时，声波比光波易发生衍射现象说明遇到同样障碍物时，声波比光波易发生衍射B做简谐运动的物体所受回复力一定是物体所受的合外力做简谐运动的物体所受回复力一定是物体所受的合外力C用超声波被血流反射回来其频率发生变化可测血流速度，这是利用多普勒效用超声波被血流反射回来其频率发生变化可测血流速度，这是利用多普勒效应现象应现象D做受迫振动的物体，其稳定时的振动频率不一定等于驱动力的频率做受迫振动的物体，其稳定时的振动频率不一定等于驱动力的频率E用标准平面来检查光学面的平整程度是利用光的偏振现象用标准平面来检查光学面的平整程度是利用光的偏振现象17.物理物理选修选修34（13分）分）正弦定理、几何关系正弦定理、几何关系18.物理物理选修选修35（13分）分）（1）（）（4分）下列说法中正确的是（分）下列说法中正确的是（ ）A粒子散射实验结果是卢瑟福猜想原子核式结构模型的主要依据之一粒子散射实验结果是卢瑟福猜想原子核式结构模型的主要依据之一B核电站裂变所用的材料主要是氘和氚核电站裂变所用的材料主要是氘和氚C如果用紫光照射某种金属能发生光电效应，改用绿光照射这种金属不一定能如果用紫光照射某种金属能发生光电效应，改用绿光照射这种金属不一定能发生光电效应发生光电效应D在康普顿效应中，入射光子一部分能量转移给被碰电子，光子散射后波长变在康普顿效应中，入射光子一部分能量转移给被碰电子，光子散射后波长变短短E氢原子的核外电子由较高能级跃迁到较低能级时，要释放一定频率的光子，氢原子的核外电子由较高能级跃迁到较低能级时，要释放一定频率的光子，电子的动能减小，电势能增大电子的动能减小，电势能增大18.物理物理选修选修35（13分）分） （2）（）（9分）一质量为分）一质量为2kg的物体的物体P静止于光滑水平地面上，其截面如图所示。静止于光滑水平地面上，其截面如图所示。图中图中ab为粗糙的水平面，长度为为粗糙的水平面，长度为2m；bc为一光滑曲面，曲面和水平面相切。现为一光滑曲面，曲面和水平面相切。现有一质量为有一质量为1kg的小物块以大小为的小物块以大小为v0=6m/s的水平初速度从的水平初速度从a点向左运动，在点向左运动，在bc曲曲面上能上升的最大高度面上能上升的最大高度h=0.5m，返回后在到达，返回后在到达a点前与物体点前与物体P相对静止。重力加相对静止。重力加速度速度g=10m/s2。求：。求：物块在物块在ab段受到的摩擦力大小；段受到的摩擦力大小；物块最后距物块最后距b点的距离。点的距离。功能关系功能关系三、双向细目三、双向细目四、成绩统计四、成绩统计学校类型学校类型物理物理考试人数考试人数平均分平均分示范示范748156.86 一般一般699337.20 民办民办157635.44 全市全市160501605046.19 46.19 五、存在问题五、存在问题1、概念理解不清、概念理解不清如第如第3题中静摩擦力与压力关系；第题中静摩擦力与压力关系；第4题第一宇宙速度是卫星最小发射题第一宇宙速度是卫星最小发射速度，也是绕地球做圆周运动的最大环绕速度；第速度，也是绕地球做圆周运动的最大环绕速度；第7题安培定则与磁题安培定则与磁感应强度的矢量叠加；第感应强度的矢量叠加；第12题中克服安培力做功与焦耳热等不清楚。题中克服安培力做功与焦耳热等不清楚。 2、实验能力不强、实验能力不强第第11题考查实验基本方法、基本思想及误差分析；第题考查实验基本方法、基本思想及误差分析；第12题考查原理题考查原理分析、电路设计、实物连线等。分析、电路设计、实物连线等。（1）系统误差与偶然误差不清楚。）系统误差与偶然误差不清楚。（2）连线不规范，电路实物接线连到滑线变阻器滑片上。）连线不规范，电路实物接线连到滑线变阻器滑片上。（3）实验原理不清导致分析能力不够，不会设计电路。）实验原理不清导致分析能力不够，不会设计电路。 3、答题规范不够、答题规范不够（1）过程描述不清梦，缺少对研究对象、过程、受力分析、所用规）过程描述不清梦，缺少对研究对象、过程、受力分析、所用规律等语言描述。律等语言描述。（2）结果表述不规范，字母表达式没用已知条件中的符号，字母数）结果表述不规范，字母表达式没用已知条件中的符号，字母数字混写导致量纲混乱，数值结果没有单位、符号，有效数字位数不合字混写导致量纲混乱，数值结果没有单位、符号，有效数字位数不合适。适。（3）3-4中的光路图虚实不分，光线不加箭头。中的光路图虚实不分，光线不加箭头。4、综合分析不足、综合分析不足如第如第8题地磁场分布与霍尔现象综合；第题地磁场分布与霍尔现象综合；第10题把题把v-t运动图象、功、功运动图象、功、功率与追击问题综合起来，第率与追击问题综合起来，第14题把感应电动势、安培力、焦耳热与电题把感应电动势、安培力、焦耳热与电路综合起来，涉及研究对象、研究过程多的情况下，难以把复杂问题路综合起来，涉及研究对象、研究过程多的情况下，难以把复杂问题进行拆解。进行拆解。5、数学方法薄弱、数学方法薄弱第第15题中的几何关系让很多学生无从下手，不会求带电粒子的轨迹半题中的几何关系让很多学生无从下手，不会求带电粒子的轨迹半径，不会找圆心角。能突破这一关，物理成绩就能上一个台阶。径，不会找圆心角。能突破这一关，物理成绩就能上一个台阶。6、复习时间仓促、复习时间仓促由于假期时间较长，学生在家里自学能力较弱，复习不够系统，遗忘由于假期时间较长，学生在家里自学能力较弱，复习不够系统，遗忘较多，开学应考不适应，虽然试题非常基础，但弱生成绩仍不够理想较多，开学应考不适应，虽然试题非常基础，但弱生成绩仍不够理想。选考模块和实验没有系统复习也使部分学生在答题上存在短板。选考模块和实验没有系统复习也使部分学生在答题上存在短板。1、明确复习目标，定好课时计划明确复习目标，定好课时计划还有还有12周的时间内，每节课要复习什么内容，达到什么目标。周的时间内，每节课要复习什么内容，达到什么目标。不进则退，为每天提高一分努力。不进则退，为每天提高一分努力。试卷讲评课要做好错因分析，小组交流，自我估分，纠错训练。试卷讲评课要做好错因分析，小组交流，自我估分，纠错训练。2、选择题将标明单选和多选、选择题将标明单选和多选考试说明中对物理选择题部分增设了考试说明中对物理选择题部分增设了“在指导语中明确给出单选和多在指导语中明确给出单选和多选题的题号选题的题号”的要求，这个要求降低了选择题的难度，考生应有效利的要求，这个要求降低了选择题的难度，考生应有效利用这一信息，优化选择题解题策略。单选题只有一个选项正确，可以用这一信息，优化选择题解题策略。单选题只有一个选项正确，可以用排除法缩小范围。多选题至少两个选项正确，犹豫不决的不要选，用排除法缩小范围。多选题至少两个选项正确，犹豫不决的不要选，选错了就选错了就0分。分。3、依据考试说明，梳理知识考点、依据考试说明，梳理知识考点选考部分要从选考部分要从3-3、3-4、3-5中明确选定一个模块，集中精力进行复中明确选定一个模块，集中精力进行复习。物理每个选考模块只有两道题，难以覆盖该模块所有考点，有的习。物理每个选考模块只有两道题，难以覆盖该模块所有考点，有的考点经常出现，考生会比较熟悉；有些考点不常见，应对照教材进行考点经常出现，考生会比较熟悉；有些考点不常见，应对照教材进行梳理。如晶体与非晶体、受迫振动、多普勒效应等。梳理。如晶体与非晶体、受迫振动、多普勒效应等。六、教学建议六、教学建议4、关注物理方法与思想、关注物理方法与思想关注物理学史，通过对某个知识点的理解，把人物、事件、知识与方关注物理学史，通过对某个知识点的理解，把人物、事件、知识与方法进行列表，平时注意积累，对号入座加强记忆。在平时训练中注意法进行列表，平时注意积累，对号入座加强记忆。在平时训练中注意体会物理方法的运用，如等效法、整体法、隔离法、极值法、图象法体会物理方法的运用，如等效法、整体法、隔离法、极值法、图象法、特殊值法等，这也是命题考查的一个重方面。如双基第、特殊值法等，这也是命题考查的一个重方面。如双基第10题乙车匀题乙车匀减速运动，用减速运动，用极值法极值法假想其关闭了发动机，牵引力为零，则乙车牵引假想其关闭了发动机，牵引力为零，则乙车牵引力做功和功率都为零，力做功和功率都为零，C错错D正确。正确。5、板块综合，提高分析能力、板块综合，提高分析能力进行专题训练，如力与运动、功与能、电路分析、电磁场、电磁感应进行专题训练，如力与运动、功与能、电路分析、电磁场、电磁感应与交流电等，跨章节进行综合，通过审题明确物理情景，建立模型，与交流电等，跨章节进行综合，通过审题明确物理情景，建立模型，不同模型对应一定的解题方法，把复杂的问题分解开来。实验要进行不同模型对应一定的解题方法，把复杂的问题分解开来。实验要进行全面复习，从实验原理入手，明确物理间的关系，知道各仪器的作用全面复习，从实验原理入手，明确物理间的关系，知道各仪器的作用方法及读数规则，注意有效数字的保留。如双基第方法及读数规则，注意有效数字的保留。如双基第12题测电流表内阻题测电流表内阻，原理是欧姆定律，电流表可自测电流，再能准确测出其电压即可。，原理是欧姆定律，电流表可自测电流，再能准确测出其电压即可。电流表满偏电压相对电压表的量程来说太小，直接用电压表测其电压电流表满偏电压相对电压表的量程来说太小，直接用电压表测其电压不够准确，可以给电流表串联一定值电阻起分压作用。不够准确，可以给电流表串联一定值电阻起分压作用。6、力求答题规范、力求答题规范必要的文字表述包括设定物理量、确定研究对象、描述状态与过程、必要的文字表述包括设定物理量、确定研究对象、描述状态与过程、选择所用物理规律等，结果用字母表述的注意不要随意代入数值，如选择所用物理规律等，结果用字母表述的注意不要随意代入数值，如速度速度 ，若写成，若写成 就是错误的，因为就是错误的，因为 相当于长相当于长度的度的20倍再开方，不是速度。不加特殊说明的计算结果保留两到三位倍再开方，不是速度。不加特殊说明的计算结果保留两到三位有效数字，注意写清单位，标明矢量方向。画受力图、运动关系图、有效数字，注意写清单位，标明矢量方向。画受力图、运动关系图、电路图、光路图等，要虚实分清，标明箭头，注明相应物理量符号。电路图、光路图等，要虚实分清，标明箭头，注明相应物理量符号。ghv2hv20h207、提高用数学方法处理物理问题的能力、提高用数学方法处理物理问题的能力高考物理压轴题常常难在模型建立与数学处理方法上，数学方法包括高考物理压轴题常常难在模型建立与数学处理方法上，数学方法包括函数、图象和几何关系等，注意勾股定理、相似三角形相似比、三角函数、图象和几何关系等，注意勾股定理、相似三角形相似比、三角函数边角关系、正弦和余弦定理、均值不等式等应用。函数边角关系、正弦和余弦定理、均值不等式等应用。8、理科综合，实战演练、理科综合，实战演练做近三年的高考真题，可以明确试题结构和考点分布。每周至少做一做近三年的高考真题，可以明确试题结构和考点分布。每周至少做一套理科综合训练，理、化、生三科合在一起，要考虑答题顺序与时间套理科综合训练，理、化、生三科合在一起，要考虑答题顺序与时间分配，形成适合自己的答题习惯，先易后难，容易题要准，难题要闯分配，形成适合自己的答题习惯，先易后难，容易题要准，难题要闯，物理答题时间应少于，物理答题时间应少于1小时。不同题型的试题通常由易到难排列，小时。不同题型的试题通常由易到难排列，选择题前易后难，实验、计算、选考等题型的第一题难度较小，可以选择题前易后难，实验、计算、选考等题型的第一题难度较小，可以先做简单的题，力求答准。先做简单的题，力求答准。9、多加鼓励，增强信心、多加鼓励，增强信心七、相关信息七、相关信息 1、辽宁省辽宁省2013年高三复习备考研讨会年高三复习备考研讨会 地址：辽油宾馆地址：辽油宾馆 沈阳市皇姑区金沙江街沈阳市皇姑区金沙江街5号号 报到：报到：3月月24日日 下午下午 2：006：00 会议：会议： 3月月25日日 上午上午 8：30 主办：辽宁省基础教育教研培训中心主办：辽宁省基础教育教研培训中心 2、高三自适应训练题、高三自适应训练题 十套理综合模拟题十套理综合模拟题征订电话：征订电话：84315426 84318155 联系人：乔老师联系人：乔老师 白老师白老师 3、网上阅卷、网上阅卷感谢您的支持！感谢您的支持！祝您工作愉快祝您工作愉快! 如果你渴求一滴水如果你渴求一滴水我愿意倾其一片海我愿意倾其一片海如果你要摘一片红叶如果你要摘一片红叶我给你整个枫林和云彩我给你整个枫林和云彩 其实幸福其实幸福一直与我们同在一直与我们同在