部编版四年级下册道德与法治《我们当地的风俗》教案(共5页)

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精选优质文档-倾情为你奉上统编版道德与法治四年级下册第10课我们当地的风俗 第一课时教学设计课题 10我们当地的风俗 第一课时单元第四单元学科道德与法治年级四年级学习目标1、 情感态度与价值观目标:感受民俗文化魅力,培养传统美德。2、 能力目标:学会合作、学会交流、学会表达。3、知识目标:了解生活中的节日风俗,知道相同的节日不同的地方有不同的庆祝方式,知道许多地方有自己独特的节日风俗,了解节日风俗中寄托的祝愿和情感。重点了解生活中的节日风俗。难点感受节日风俗中寄托的祝愿和情感。教学环节教师活动设计意图导入新课1、 考考你:你知道图中所示的是那一个风俗习惯吗?它一般在哪个特殊的时间举行?这个仪式有什么特殊的含义吗?你是否也经历过?2、 介绍:抓周。导入新课。讲授新课1、 传统风俗我知道:你知道哪些伴随着人的成长的风俗?这些风俗寄托了长辈们哪些美好的祝愿?2、 学生分享:伴随着人的成长的风俗3、 总结:每个地方都有独特的风俗,这些风俗和我们的生活密切相关。而这些与我们成长有关的风俗寄托了长辈对晚辈的美好祝愿。4、 说一说:你是属什么生肖的呢?你知道中国传统的属相有多少个生肖吗?你能不能背出他们的顺序?5、 介绍:十二生肖的风俗6、 小组合作:你想了解哪个生肖呢?请以小组为单位,搜集小组成员想要了解的生肖的资料,并向大家介绍吧!7、 视频:十二生肖的来历8、 过渡语:尊老爱幼是中华民族的传统美德。伴随我们成长的很多风俗体现了爱幼的传统,相应地,也有很多风俗体现了尊老的美德。9、 尊老敬老风俗介绍会:(1)请你搜集一张给老人祝寿的照片、了解一种祝寿的礼节或者一种寿宴视频,给大家介绍或者表演一下,再议一议这些风俗寄托了我们对长辈什么样的美好祝愿。(2)你的家乡是怎样给老人祝寿的呢?10、小小分享会:在你的家乡,还有哪些风俗与尊老有关呢?11、小抢答: (1)中国有许多重要的传统节日,你都知道哪些?(2)每个地方庆祝这些节日的方式是一样的吗?、12、家乡小导游:你的家乡是怎样过端午节的呢?13、介绍:不同地区的端午习俗14、总结:中国有许多重要的传统节日,如春节、端午节和中秋节等。但是,相同的节日会有不同的庆祝方式,这就形成了各地有差异的节日风俗。15、过渡语:除了这些共同的节日,许多地方还有不少当地特有的节日,这些节日也会涉及许多独特的节日风俗。16、探访奇妙的节日风俗:(1)你了解这些节日的来历和风俗吗?选择一个你感兴趣的节日,收集资料与大家分享一下!(2)你们当地有什么独特的节日?这个节日是如何过的?17、视频:三月三的由来18、那些美好的节日:课本第78页图片19、想一想,填一填:你们当地都会过哪些节日,这些节日有哪些风俗,这些风俗寄托了家乡人什么样的愿望和情感呢?知道许多风俗是伴随着人的成长,与我们生活密切相关的。了解尊老敬老风俗,培养尊老敬老的传统美德。知道不同地方庆祝节日的方式有所不同。知道许多地方有自己独特的节日。感受节日和风俗背后的美好祝愿与情感。课堂小结不同的风俗体现了不同的文化,都寄托着人们美好的祝愿,表达了人们多样的情感。总结提升板书统编版道德与法治四年级下册第10课我们当地的风俗 第二课时教学设计课题 10我们当地的风俗 第二课时单元第四单元学科道德与法治年级四年级学习目标3、 情感态度与价值观目标:懂得珍惜、保护中华民族优秀的传统文化。4、 能力目标:辨证认识中国传统风俗,取其精华、去其糟粕。3、知识目标:了解风俗的变迁和改革,学会对传统风俗加以正确判断,学会珍惜优良风俗。重点辨证认识中国传统风俗,取其精华、去其糟粕。难点懂得珍惜、保护中华民族优秀的传统文化。教学环节教师活动设计意图导入新课3、 介绍:潮汕地区的“拜老爷”风俗4、 观点对对碰:不同人对潮汕“拜老爷”风俗的看法5、 小数据:目前在潮汕地区,拜老爷都是老一辈的人在拜,而年轻人,尤其是长期在外工作的年轻人已经对拜老爷的流程等十分陌生,也并不喜欢这些繁琐的风俗习惯。他们大多希望能够简化拜老爷的手续和减少拜老爷的时间。6、 视频:潮汕阿姨笑谈新习俗7、 说一说:从潮汕地区年轻人对拜老爷风俗转变的期盼,和视频中爷爷奶奶们对简化拜老爷习俗的看法,你可以感受到什么?8、 总结:随着社会的发展,有些风俗已经不能满足人们的需要,不再适应社会的发展,这就需要淘汰或者加以变革。导入新课。讲授新课1、小调查:请通过翻阅图书、上网或者采访长辈等途径,调查一下自己所生活地区有那些需要淘汰或者加以变革的风俗?2、总结:那些早该被淘汰或变革的风俗。3、资讯:清明时节“火纷纷”(1)山东省莱州市清明山火(2)安徽省庐江县清明山火4、各抒己见:对于清明节当中这些人的祭祀方式,你有什么看法?你希望清明节人们通过怎样的方式进行祭祀,表达自己的哀思呢?你有什么新点子吗?5、展示:相关法条链接6、解锁新型祭扫方式7、小提示:有的风俗不仅陈旧落后,还会带来许多严重的后果,对于这样的风俗习惯,我们应该加快淘汰或改革,让新风俗引领潮流。8、小小分享会:清明时节扫墓祭祖、感念祖恩、激励后人是中华民族的传统风俗。清明时节悼念革命先烈,也是小学生的常规活动。说一说你们开展过哪些文明祭扫活动。9、辩一辩:有些风俗不符合时代需要,应该淘汰,但是对另外一些风俗的保留与否,人们却有不同的看法。对于放鞭炮,你的看法是什么呢?说说你的理由。10、小讨论:(1)你能说说把重阳节定为“老人节”、列入非物质文化遗产名录这些措施对保护重阳风俗有什么意义吗?(2)你的家乡重阳节是怎么过的呢?11、小提示:随着时代的变迁,也有一些像重阳节这样的优良风俗逐渐被人们所遗忘,令人痛心。为了留住这些优良的风俗,国家和社会都在努力。12、活动园:从古至今,有很多以“重阳”为主题的诗词歌赋。大家分头收集,开个重阳诗会吧!13、那些被遗忘的风俗:贴年画、猜灯谜、抓周等了解自己家乡的风俗演变。感受一些落后风俗带来的危害。提高辨证思考的能力。珍惜、保护优良风俗。课堂小结许多优良的风俗正在慢慢地淡出我们的记忆,而这些风俗往往能够给我们带来许多的快乐和温暖,也是中华优秀文化的传承,它们是应当植根于我们的文化血液当中,被我们铭记的。因此,今天的我们,应该付出更多的努力,留住这些优良的风俗。总结提升专心-专注-专业
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