《集装箱运输实务》课程标准(共4页)

精选优质文档-倾情为你奉上集装箱运输实务课程标准一、课程性质与任务本课程是中等职业学校物流服务与管理专业货物运输方向的一门专业方向课程，是从事集装箱运输等相关物流行业工作的必修课程。本课程的主要任务是使学生掌握集装箱运输的基础知识和基本技能，培养学生从事集装箱运输工作的基本职业能力，为进一步学习其他专业课打下基础。同时注重对学生进行职业意识培养和职业道德教育，提高学生的综合素质与职业能力，增强学生适应职业变化的能力，为学生职业生涯的发展奠定基础。二、课程教学目标通过本课程的学习，学生能熟练掌握集装箱运输的基本操作流程，各种运输方式下集装箱箱务的处理方法，能够运用所掌握的集装箱运输管理实务结合物流专业的相关知识，进行实际的集装箱运输操作。并且通过案例分析、实训，培养学生分析和解决问题的能力，培养诚实守信、吃苦耐劳的良好品质，在此基础上达到以下主要职业能力目标：1能认识和描述与集装箱运输相关的设施与设备；2会制作集装箱运输业务相关的单证和单据；3能处理集装箱运输业务及货运站管理相关业务操作；4. 会计算集装箱运输运费；5.能设计集装箱国际多式联运路线，并根据业务流程完成相应的单证和业务处理；6.会办理集装箱运输保险业务；7.熟悉集装箱多式联运业务。三、参考课时144课时四、课程学分8学分五、教学内容和要求序号教学项目课程内容与教学要求活动设计建议参考课时项目一认知集装箱运输1.掌握集装箱运输的特点和优越性2.熟悉集装箱的分类、规格、重量，会换算标准箱3熟悉集装箱标记，会识别不同的集装箱标记4熟悉集装箱运输术语1.通过港口集装箱视频，了解集装箱堆场、货运站和集装箱操作流程，有条件的学校可以组织港口参观2.通过网络查询，观看图片视频等方式认识各种类型的集装箱，并识别各种集装箱标识3.根据货物特点，选择适合货物装载的集装箱12项目二集装箱水路运输实务1.掌握集装箱水路运输的组织方法2.掌握集装箱主要国际班轮运输航线组织及集装箱船舶的主要特点3.掌握集装箱海运提单的分类，能够填制海运提单4.了解集装箱内河支线运输1.通过网络查询，观看图片视频等方式认识不同时期的集装箱船2.阅读集装箱运输船期表，并根据客户要求，选择正确的班轮公司，确定航线和船期3.根据资料，进行海运提单的填制练习16项目三集装箱码头装卸实务1.了解集装箱码头的大致布局2.熟悉集装箱码头装卸常用的设施设备3.熟练掌握码头业务4.理解集装箱码头堆场的相关操作流程1.通过网络查询、图片展示等方式，认识集装箱码头装卸常用的设施设备2.通过视频或现场参观，了解集装箱码头布局、装卸现场操作12项目四集装箱公路铁路航空运输实务1.了解公路、铁路和航空集装箱运输的特点2.掌握集装箱运输开展的条件和货源组织方法3.了解集装箱货运站的布局与功能4.熟悉公路、铁路、航空集装箱运输的业务流程5. 熟悉公路、铁路、航空集装箱运输单证内容，会缮制公路、铁路、航空集装箱运输各类单据6.明确公路、铁路、航空集装箱运输当事人的责任和法律法规1.通过网络查询、图片展示等方式，认识不同的公路、铁路和航空集装箱及相关集装箱运输车辆2.根据业务资料，缮制公路、铁路、航空集装箱运输各类单据单证3.模拟公路、铁路、航空集装箱运输的业务流程24项目五 集装箱国际多式联运1.了解开展国际多式联运经营的条件2.能正确填制国际多式联运相关单据3.掌握国际多式联运的组织形式4.掌握国际多式联运经营人的责任5.了解报关、报检相关知识1.根据资料，进行国际多式联运相关单据的填制练习2.案例分析，组织集装箱多式联运模拟活动，完成集装箱多式联运的方案设计24项目六集装箱运输管理1.能分析国际集装箱多式联运运费的基本构成，掌握其计费方式2.掌握集装箱海运运费计算标准和方法3.掌握公路、铁路、航空集装箱运输费用的计算方法4.了解集装箱租赁业务5.熟悉集装箱箱务管理业务1.集装箱运价的查询和运费计算练习2.模拟签订集装箱租赁合同3.模拟集装箱箱务管理16项目七 特殊货物集装箱运输1.了解特殊货物集装箱运输法律法规2.熟悉危险品、鲜活品、易碎品等特殊货物的性质，并按照货物特征合理选择集装箱3.熟悉特殊货物运输相关规定，会进行危险品、鲜货品、易碎品、大件运输运费的计算4.掌握特殊货物集装箱运输的手续1.根据货物性质，选择合适的集装箱2.根据业务资料，进行危险品、鲜活品、易碎品、大件运输的运费计算练习3.模拟办理危险品、鲜活品、易碎品、大件运输的相关手续16项目 八集装箱运输综合实训综合运用集装箱运输所学内容，进行不同运输方式的集装箱运输，并能灵活处理突发问题模拟不同运输方式的集装箱运输过程24 六、教学实施建议（一）教学方法1.立足于加强学生实际操作能力的培养，紧密结合职业技能证书的考核，本课程教学可采用模拟情境、案例分析、任务驱动、实际训练等方法，来开展教学。2.充分利用现代化教育技术，配合实物教学设备、多媒体教学课件、数字化资源等手段，从学生实际出发，以集装箱运输的真实工作任务及其工作过程为依据进行教学设计，教、学、做结合，理论与实践一体化，灵活运用理论讲授、理论知识运用、案例分析、角色扮演、实战体验并行的授课方式，使学生在学中做、做中学，以求达到最佳的学习效果。（二）评价方法1.以学习目标为评价标准，坚持用多元评价方式引导学生形成个性化的学习方法，养成良好的学习习惯。2.学习评价宜以过程评价和目标评价相结合，注重实践性引导，过程评价以鼓励为主。3.教学效果评价重点评价学生的职业素养和职业能力。（三）教学条件1.课堂教学条件：多媒体教室、教学录像、视频、专业网站等设施、资料。2.实训条件：参照集装箱运输实训室以及各种实训设备标准进行，建议师生比例在1：151：20。（四）教材编写1.主要以山东省的经济发展为基础，结合物流企业的岗位需求，充分体现职业教育特色与本省特点，以实用为原则，引入必需的理论知识，增加理实一体化教学内容，以便采用多种教学方法灵活组织教学。2.教材内容表达必须精炼、准确、科学，体现先进性、通用性、实用性；合理吸收本专业新思想、新理念、新技术、新设备等。3教材形式应图文并茂，尽量多采用图片、流程图、案例等，语言生动，版式活泼，符合中职学生的学习特点。（五）数字化教学资源开发为激发学生的学习兴趣，应创设形象生动的教学情境，尽可能多采用现代化教学手段，鼓励学校通过购买、检索、校企合作或者自主研发多媒体课件、挂图、实物教具、影像资料、电子教案、试题库等数字化教学资源。专心-专注-专业