卫生院培训制度

卫生院人员培训制度为进一步做好人员培训工作，使医务人员的业务综合素质有大的提高，适应新形势下医疗卫生工作的需求，特制定本制度。一、培训对象卫生院在职人员和在岗乡村医生二、培训目的根据医院在各个阶段发展的具体目标、任务和需要，培养和造就管理和专业技术人才，有序培养和提高工作人员业务能力，为医院的持续发展做好人力资源的准备。三、培训原则培训工作要有明确针对性，从工作实际出发，学以致用的原则；全员培训与学科带头人培养和梯队建设相结合原则；岗位技能培训与新技术、新知识培训相结合原则；严格考核与择优奖励原则。四、培训内容（一）在岗前期新员工的培训内容：1、熟悉医院（门诊）的管理模式，及各部门的规章制度。 2、熟悉各科室的工作流程、岗位职责和诊疗技术常规。 3、熟练掌握相关设备、仪器的性能、适用范围及操作常规、注意事项及维护。4、优质服务规范教育、爱岗敬业教育、团队精神教育等 （二）在岗员工持续培训内容： 1、员工素质培训：优质服务规范教育、竟争观念教育、爱岗敬业教育、团队精神教育等。 2、专业技能培训：专业方面的新方法、新技术、新知识的讲座，接诊技巧、方法上的培训，疑难病例、困难问题的研讨等。 3、各项制度、职责的再学习。 4、各项医疗政策法规的学习，遵纪守法，规范医疗行为。五、培训方式和方法1、积极参加上级主管部门举办的各种培训班。2、根据业务需要选送医务人员到各级医院进修培训或参观学习。3、按要求参加继续教育学习。4、鼓励参加各种学历教育和专业知识培训。5、医院或各科室举办业务学习讲座。六、人员培训的考核对参加上级培训班人员或各级医院进行进修培训学习的人员，在单位工作中进行相关培训学习内容的实际应用考核，是否将所学技术掌握，是否取得了实际效果，并纳入年终考核和绩效考核。并将所学知识利用医院业务讲座时间对单位全体医务人员进行授课讲座，将所学知识普及应用推广。对医务人员平时参加的学历教育学习、继续医学教育、医院的业务讲座、报刊杂志等途径所学业务知识，医院结合“三基”考核训练对医务人员进行平时业务技能知识考核，使之所学有用，对平时学习长抓不懈，创造医院良好的学习氛围。