《各种各样的纸》(教案设计)

各种各样的纸（教案设计）活动目标：通过观察实验认识纸的种类和特性。通过分组活动加深对纸的认识，培养幼儿的动手能力。教育幼儿爱惜纸张和书本。活动准备：用多种纸制成的纸娃娃一个。碟片造纸的过程各种纸固体胶活动过程一简要了解纸的制造过程，导入活动，出示数张纸，提问：这是什么？纸是用什么造出来的？怎么造的呢？你想不想知道？，放，引导幼儿观察，通过提问，让幼儿了解纸用树皮植物的根茎叶等加工成的。二认识纸的种类出示纸娃娃，教师以纸娃娃的口吻说话：小朋友好，我是一个特别的娃娃，请你猜一猜，我是用什么作成的？摸一摸我身体的各部分材料有什么不同？摸上去有什么感觉？找一找，你的盒子里有没有相同的材料。请幼儿看一看，摸一摸，找一找纸娃娃的各部分材料，启发幼儿把自己的发现告诉大家。幼儿讨论回答，师生小结，纸有多种多样的，它们颜色不同，厚薄不同，软硬不同。三通过实验，认识纸的特性教师为幼儿提供材料幼儿分组实验，并思考，你发现了纸可以怎么样？引导幼儿运用多种方式，进行探索，轻声交流实验结果。教师小结：纸具有易燃易撕易湿易皱可折卷体轻等特点。四观察纸制品，了解纸的用途出示图书扇子包装盒等纸制品，告诉幼儿纸可以做成许许多多的物品。我们的生活离不开纸，启发幼儿说一说生活中还有哪些物品是用纸做的？纸可以做什么？教育幼儿爱惜纸张和书本。五幼儿分组操作教师为幼儿提供各类纸，提问：你想用什么样的纸发明什么？它对我们的生活有什么用处？请你做一做，说一说。各种各样的纸