冰心诗四首学案

课题：冰心诗四首订正、归纳、提升班级： 姓名:学号： 授课时间： 年月日 （星期【学习目标】 1能够用普通话正确流利地有感情地朗读这四首诗。；12、说说四首诗表达的情感及蕴含的深刻哲理。3、体会诗歌丰富的想像、奇巧的构思、凝练的语言。II；1【课前预习】 1正确流利的朗读课文三遍。家长签字：倘（ ）若鸟 ch ao （）2、根据拼音写汉字或给加点字注音并在横线上抄写一遍。 浸透（） 嫩绿（） 叠（ ）着载（ ）着 登载（） 惊xi cn （）il.：:你认为还有哪些比较重要的（或需要提醒同学们注意的）词语，请写在下面空白处。113、填空：冰心，原名 ,福建长乐人，现代散文家、小说家、。著有诗集、。4、你最喜欢哪首诗，说说你的理由。:预习完成情况评价： 日期：jiii【课堂导学】1母亲一诗中说：“心中的风雨来了”这句话中的“风雨”指什么？ii:2、母亲一诗中两个“躲”字表达了作者怎样的感情？iii i 3、纸船中的“纸船”被赋予了什么新的含义？ii些ii4、“成功的花”的特点是什么？如果把“惊羡”改为“羡慕”好不好？为什么？:II:11订正、归纳、提升5、花的成功历程给了我们怎样的启示?:I:;i6、嫩绿的芽儿这首诗中用“嫩绿”“淡白” “深红”来分别描写“芽”“花” “果”的色彩，这样的色彩分别体现芽、花、果什么样的内在特征？II11:il7、嫩绿的芽儿这首诗中的三节诗能否调换顺序？为什么?8、芽、花、果对青年人各说的一句话含义是什么？:!.：11【课堂延伸】课堂学习情况评价： 日期:il11:1、纸船中作者用叠纸船这个细节寄托了对母亲的挚爱，你能不能也仿写一个细 节表达同样的感情?;!:2、阅读下面冰心的另外一首小诗，完成问题。 墙角的花冰心墙角的花作业完成情况评价:日期:i.：家长签字:订正、归纳、提升i!i:I!I!iih11 _li!：h!：ii:i:I!LIiIi!iii :ii ii:HI：ii: