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第第3 3单元熔铸民族魂魄单元熔铸民族魂魄第第9 9课振兴民族文化课振兴民族文化第第1 1站博大精深的传统文化站博大精深的传统文化1.1.能说出中华文化的特点。能说出中华文化的特点。2.2.知道中华文化的基本内容。知道中华文化的基本内容。3.3.体会民族文化的作用。体会民族文化的作用。 江西吉安江西吉安, ,古称庐陵古称庐陵, ,位于江西省中部位于江西省中部, ,是是“唐宋八大家唐宋八大家”之之一的欧阳修以及抗元英雄文天祥的故乡。在五千多年的历史长一的欧阳修以及抗元英雄文天祥的故乡。在五千多年的历史长河中河中, ,一代又一代的一代又一代的“庐陵人庐陵人”传承着祖辈的智慧并发扬光大传承着祖辈的智慧并发扬光大, ,创造了源远流长、博大精深的庐陵文化。以创造了源远流长、博大精深的庐陵文化。以“文章节义文章节义”为精为精髓的庐陵文化正是有着五千年历史的中华文化的一个缩影。髓的庐陵文化正是有着五千年历史的中华文化的一个缩影。 你欣赏庐陵文化的哪些方面你欣赏庐陵文化的哪些方面? ?它们对你产生了什么影响它们对你产生了什么影响? ?讨论分享讨论分享1.1.中华文化博大精深中华文化博大精深, ,源远流长。关于中华文化的创造源远流长。关于中华文化的创造, ,有两种不有两种不同的观点。同的观点。观点一观点一: :中华文化就是汉族文化中华文化就是汉族文化, ,是由汉民族共同创造的。是由汉民族共同创造的。观点二观点二: :中华文化是由各民族共同创造的。中华文化是多元文化中华文化是由各民族共同创造的。中华文化是多元文化的代表。的代表。你支持上述哪种观点你支持上述哪种观点? ?请简要说说你的理由。请简要说说你的理由。(1)(1)支持观点二。支持观点二。(2)(2)中华文化不是哪个民族独创的中华文化不是哪个民族独创的, ,而而是在几千年的生产和生活中各民族共同创造的。各民是在几千年的生产和生活中各民族共同创造的。各民族在中华文化的传承与发展过程中都作出了巨大的贡族在中华文化的传承与发展过程中都作出了巨大的贡献。每个民族都有独具特色的民族文化献。每个民族都有独具特色的民族文化, ,民族文化有着民族文化有着明显的地域性特征。各具特色的民族文化明显的地域性特征。各具特色的民族文化, ,汇聚成博大汇聚成博大精深的中华文化精深的中华文化, ,使中华文化成为多元文化的代表。使中华文化成为多元文化的代表。2.2.充满智慧的哲学思想和细致完备的道德伦理是博大精深的传充满智慧的哲学思想和细致完备的道德伦理是博大精深的传统文化的有机组成部分。请结合示例仿写名言警句。比一比统文化的有机组成部分。请结合示例仿写名言警句。比一比, ,看哪组写得多。看哪组写得多。(1)(1)哲学思想哲学思想示例一示例一: :吃一堑吃一堑, ,长一智长一智; ;人无远虑人无远虑, ,必有近忧必有近忧哲学思想还有哲学思想还有: : . . (2)(2)道德伦理道德伦理示例二示例二: :推己及人、将心比心、大公无私推己及人、将心比心、大公无私道德伦理还有道德伦理还有: : . . 。 车到山前必有路车到山前必有路; ;塞翁失马塞翁失马, ,焉知非福焉知非福; ;物物极必反极必反; ;等等。等等。韬光养晦、敬业乐群、志存高远、道济韬光养晦、敬业乐群、志存高远、道济天下、鞠躬尽瘁、自强不息等天下、鞠躬尽瘁、自强不息等知识小结知识小结将下列结构图补充完整将下列结构图补充完整,用心整理一下自己本节课的学习收获哦用心整理一下自己本节课的学习收获哦!误区警示误区警示误区误区:传统文化等同于民族文化。传统文化等同于民族文化。剖析剖析:传统文化不等同于民族文化。民族文化不仅包括传统文传统文化不等同于民族文化。民族文化不仅包括传统文化化,也包括现代文化。也包括现代文化。
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