《穷人的孩子早当家》教学设计

穷人的孩子早当家教学设计（聆听课）一、教材分析：穷人的孩子早当家是现代京剧样板戏红灯记中李玉和的经典唱段， 属于老生行当，多年来，受到广大京剧群众的喜爱，脍炙人口、久唱不衰。由于 此曲朗朗上口，音域不高不低，唱腔舒缓平稳、身段动作相对简单，发声又接近 真声，因而比较适合小学生学唱，加之剧情背景接近现代生活，小学生理解起来 不复杂，具有积极意义。二、教学目标：（一） 初步了解现代京剧艺术，感受现代京剧的文化并有兴趣学唱。（二） 了解现代京剧穷人的孩子早当家是老生唱段，咬字吐字的规律 和拖腔的演唱方法，唱出京剧的韵味。（三） 聆听、欣赏、听唱、模仿、视唱等方法，学唱现代京剧。三、教学重、难点：教学重点：感受现代京剧老生的唱段的演唱魅力。教学难点：老生的演唱方法：平、直、刚劲。四、教学过程：（一）聆听歌曲，介绍现代京剧红灯记1.聆听歌曲回忆导入教师导语1:同学们，今天老师给你们带来一首非常有意思的歌曲，听后回 答一个问题一一出示问题：属于京剧还是现代京剧播放音频：现代京剧穷人的孩子早当家，引导学生做选择（现代京剧）后 提问：我们以前听过这样的现代京剧吗？2.回忆学过的现代京剧都有一颗红亮的心教师导语2:在二年级时我们聆听过现代京剧红灯记中选段都有一颗 红亮的心 ，是剧中女儿铁梅的唱段，今天我们欣赏的是父亲李玉和的唱段穷 人的孩子早当家。3.介绍现代京剧红灯记，帮助学生复习知识（二） 欣赏现代京剧穷人的孩子早当家1.聆听歌曲感受角色帆呻帀播放视频：穷人的孩子早当家 提问：李玉和属于哪种角色选择一一老生、武生、小生。老生，那老生的演唱有哪些特点呢？一会儿让我们边学边细心体会。2.初步学唱现代京剧穷人的孩子早当家(1)出示歌篇 轻读歌词(完全的普通话朗读)提篮小卖 拾煤渣 担水劈柴也靠她 里里外外一把手 穷人的孩子早当家 栽什么树苗结什么果 撒什么种子开什么花(2)分析每句唱法，学生模仿(3)身段表演丁字步站好，右脚在后，左脚在前，目视前方， 抬头挺胸。双手自然下垂，“劈柴”时动作，右手划 上来到胸口，下去要有力度。“一把手”的时候的动 作，手出来的时候手腕子有点劲儿，“早当家”的时候，攥拳到胸口，过门 期间上右步，左步跟，反丁字步，左脚在后，右脚在前，接“栽什么树苗” 直到“开什么”的时候，双手捧到胸口，“花”字时往外张，“啊”时有个顿, 目视前方，睁眼。完整表演一遍，同学边唱边模仿动作。（三）总结老生唱段的特点：同学们，今天我们欣赏了红灯记中选段穷人的孩子早当家，并且尝试着唱了唱，演了演。你感觉老生唱段的演唱方法是什么呢？对，就是平、直、有劲儿。结束语：今天我们聆听红灯记中选段穷人的孩子早当家选段，进一 步了解了现代京剧的唱法，希望同学们回去后多关注一些现代京剧的曲目， 有时 间我们可以一起探讨！