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第第2 2单元踏上兴国之路单元踏上兴国之路第第7 7课坚持依法治国课坚持依法治国第第2 2站加强道德修养站加强道德修养1.1.知道知道“以德治国以德治国”是是“依法治国依法治国”的丰富和发展。的丰富和发展。2.2.能阐述以德治国的途径和方法。能阐述以德治国的途径和方法。3.3.能说出公民基本道德规范的内容。能说出公民基本道德规范的内容。 2017 2017年年2 2月月8 8日日, ,中央电视台播出了中央电视台播出了“感动中国感动中国”20162016年度人物颁奖典礼。获得年度人物颁奖典礼。获得20162016年年“感动中国感动中国”年度人物年度人物荣誉的包括为中国航天事业做出突出贡献的科学家孙家荣誉的包括为中国航天事业做出突出贡献的科学家孙家栋、三进火海舍己救人的王锋、在大山深处教书育人栋、三进火海舍己救人的王锋、在大山深处教书育人3636年的支月英、耶鲁大学毕业后回国扎根农村的秦玥飞等年的支月英、耶鲁大学毕业后回国扎根农村的秦玥飞等等。此外等。此外,“,“感动中国感动中国”组委会还向中国女排表达了特别组委会还向中国女排表达了特别致敬。致敬。 请你思考请你思考: :中央电视台举行中央电视台举行“感动中国感动中国”20162016年度人年度人物颁奖典礼有什么意义物颁奖典礼有什么意义? ?讨论分享讨论分享1.1.地沟油、染色馒头、毒豆芽地沟油、染色馒头、毒豆芽人们人们“谈食色变谈食色变”。一再发生。一再发生的食品安全事件足以表明的食品安全事件足以表明, ,诚信的缺失、道德的滑坡已经到了何诚信的缺失、道德的滑坡已经到了何等严重的地步。等严重的地步。“由此可见由此可见, ,以德治国比依法治国更重要。以德治国比依法治国更重要。”你你赞同这一观点吗赞同这一观点吗? ?为什么为什么? ?(1)(1)不赞同。不赞同。(2)(2)依法治国与以德治国相辅相成。道德水平依法治国与以德治国相辅相成。道德水平的提高的提高, ,会增强人们的守法意识会增强人们的守法意识, ,使人们更加自觉地遵守法使人们更加自觉地遵守法律律; ;法律意识的增强法律意识的增强, ,必然会使人们的道德观念得到增强必然会使人们的道德观念得到增强, ,使使道德行为更为规范。法律的实施需要道德的有力支持道德行为更为规范。法律的实施需要道德的有力支持, ,要坚要坚持依法治国和以德治国相结合。持依法治国和以德治国相结合。2.2.动手对所学知识进行比较动手对所学知识进行比较, ,有利于我们巩固知识有利于我们巩固知识, ,提升思维能提升思维能力。下面请大家一起对依法治国和以德治国的区别与联系进行力。下面请大家一起对依法治国和以德治国的区别与联系进行比较归纳。比较归纳。(1)(1)区别区别: :依法治国的依据是宪法和法律依法治国的依据是宪法和法律, ,以德治国的依据是道以德治国的依据是道德德; ;依法治国依靠国家的强制力作保证依法治国依靠国家的强制力作保证, ,以德治国依靠思想道以德治国依靠思想道德教育进行德教育进行; ;等等。等等。(2)(2)联系联系: :都是治理国家的基本方略都是治理国家的基本方略, ,都是在党的领导下进行都是在党的领导下进行, ,都有利于发展中国特色社会主义都有利于发展中国特色社会主义, ,指导思想相同等。依法治国指导思想相同等。依法治国与以德治国相辅相成与以德治国相辅相成, ,相互促进。相互促进。知识小结知识小结将下列结构图补充完整将下列结构图补充完整,用心整理一下自己本节课的学习收获哦用心整理一下自己本节课的学习收获哦!误区警示误区警示误区误区: :依法治国与以德治国相辅相成依法治国与以德治国相辅相成, ,二者可以相互替代。二者可以相互替代。剖析剖析: :依法治国与以德治国相辅相成依法治国与以德治国相辅相成, ,是相互促进的关系。道是相互促进的关系。道德水平的提高德水平的提高, ,会增强人们的守法意识会增强人们的守法意识, ,使人们更加自觉地遵使人们更加自觉地遵守法律守法律; ;法律意识的增强法律意识的增强, ,必然会使人们的道德观念得到增强必然会使人们的道德观念得到增强, ,使道德行为更加规范。如果二者可以相互替代使道德行为更加规范。如果二者可以相互替代, ,就意味着只需就意味着只需要其中的一个即可要其中的一个即可, ,这是错误的。这是错误的。
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