11北风和小鱼教案

享受生活快乐成长北风和小鱼教学设计谈北风和小鱼是国标苏教版第一册里面的一篇寓言故事，讲得是北风吹来，大自然发生了奇妙的变化：青草枯黄，梧桐落叶，鸟儿躲藏，河水结冰，勇敢的小鱼在这个寒冷的季节了，躲在水底捉迷藏，快乐地生活着。 第一课时一、运用旧知导入新课1、出示“风”字，认读，正音；书空笔画。组词2、启发学生回忆不同季节风的特点。（可让学生联系实际谈谈一年四季的风吹过时的不同感受）3、小结过渡：大自然可真奇妙，春风使我们感到温暖，秋风让我们感到凉爽，夏天的风犹如一股股热浪，冬天，呼呼的北风使我们感觉寒冷。现在，天气越来越冷了，北风呼呼吹来，在这个寒冷的季节里，大自然还有哪些变化呢，会发生哪些有趣的故事呢，今天我们就来学习北风和小鱼。板书课题，教学“和”二、初读课文，学习字词（略）（在这个教学环节中，要让学生整体感知课文，能正确流利地进行朗读，并学习课文中的生词词）wtngsh fch shumin ykuq yn s mo d xu 梧桐树 浮 出 水 面 一口气 颜 色 鹅毛大雪 d y nli qngco piolu zhumcng du chuyichu 得意 哪里 青 草 飘 落 捉迷藏 躲 吹一吹jibng zhdo mng chu结冰 知道 猛吹1. 大声自由读词语，读准每一字音。2. 小老师领读，进行正音。3. 开火车读。4. 齐读。5. 自由读课文，一边读一边标上小节号。 三、学习第一自然段1、看图说话：北风一吹，大自然发生了那些奇妙的变化？2、读第一自然段。教学生字“树”怎么记？左中右结构木+又+寸；熟字村+又。你认识哪些树？北风呼呼吹，树木都掉了吗？3、小朋友想一想，如果是在其他的季节，这该是一幅怎样的画？4. 北风看到自己给大自然换了新貌，心里很（得意）教学朗读。可是小鱼却不怕，在北风中它浮出了水面。教学生字“出”“面”怎么记？“出”山上有山，组词，面的两种意思。5、 小结：大自然真是千变万化，每个季节的景色都各不相同，使我们的生活也变得五彩斑斓了。在这样变化无穷的大自然生活，我们是多么地快乐呀！4、 指导写字。第二课时一、复习导入1.呼呼的北风，不仅给大自然带来了奇妙的变化，而且在这个寒冷的季节里，还发生了许多有趣的故事呢！2.读词语3.出示“得意”，故事中谁很得意？二、学习25自然段1、读课文2-5小节，用横线画出北风得意的句子。2、 反馈交流，指导画句子要完整。3、 北风得意什么呢？（它觉得大家都怕它，根据学生的回答板书）青草变了色梧桐树落了叶鸟儿躲进了窝是啊，多冷的北风，我们该怎么做做青草的表情，梧桐树落叶和鸟儿躲藏的动作呢。学生表演，老师读学生边读边表演4. 它后来又得意什么呢？出示小鱼和北风的对话，谁来做小鱼，读读第3小节。评价再读。谁来扮演北风，此刻北风气极了，你应该怎样表现（猛吹一口气），大雪纷飞，用手势表示，河水结冰用身体不动。你觉得小鱼怕他吗？读一读课文最后一节。（捉迷藏）看他们正享受水底的快乐生活呢。5、谈话明理，深入理解（1）你喜欢吗？为什么？（在让学生自由作答的基础上，可引导学生观察课文中的最后一幅插图）（2）小结细心观察的小朋友就会发现大自然在冬天也有许多神奇的景色，供人们欣赏。冬天虽然寒冷，但我们和勇敢的小鱼一样，在这个寒冷的季节里找到了快乐，享受了北风带给我们的无限乐趣。（3）学到这里想对北风说点什么呢。又对小鱼说什么呢。北风和小鱼青草变了色 神奇 梧桐树落了叶 美丽 鸟儿躲进了窝小鱼游到水底