汽车电子技术基础 教案13-14

课程教案首页No.13-14授课题目汽车闪光器的制作教学单元学 时2 4 V 教学目标知识目标:二极管、三极管的测量、电容、电阻的识别与检测。能力目标:利用焊接技术，让学生学会制作电子作品。素质目标:培养学生耐心、认真的品质。重点难点重点：元器件的识别与检测难点：焊接技巧教学方法实物演示法、讲授法、操作法。能力训练（作业）教学体会授课班级授课时间及地点年月日（星期）第节，楼室年JJ日（星期）第节，楼室年月日（星期）第节，楼室年月日（星期）第节，楼室年月日（星期）第节，楼室电工电子技术II实操训练(-)一汽车闪光器的制作步骤一实验目的L通过该任务的实施，应在完成该任务的过程中，逐渐能够正确的识别与检测元件。2. 学会焊接简单电路板并能对电路板进行检查与调试。实验器材与工具电路焊接工具：电烙铁(2035W)、烙铁架、焊锡丝、湿海棉、尖嘴钳、偏口钳、万用表元件清单请见附录。步骤二 .1 .汽车闪光器电路图2. 工作原理该电路核心是多谐振荡器电路，它由完全对称的左右两部分组成。即2个三极管VT1和VT2、2个电解电容器C1和C2、4个电阻Rl、R2、R3、R4、组成。其中每一级的输出耦合到另一级的输入。各级交替地导通和截止，每次只有一级是导通的。尽管在时间上是交替的，可是这两级产生的都是矩形波输出。所以多谐振荡器的输出可取自任何一级。通过电容器轮流充放电作用，使三极管轮流导通与截止，形成多谐振荡，多谐振荡器输出端低、高电平发生周期性变化，引起二个LED灯交替闪烁变化。步骤三制作流程1. 元件的识别与检测：注意三极管的引脚排列及二极管、电解电容的极性2. 选用工具、正确布局各个元件，注意合理的元件布局及制作流程；3. 进行电路焊接制作，训练学生焊接、焊装闪光器电路，并填写实训报告。步骤四总结与评价 展示作品，测试电路功能并查找故障、评价产品性能与质量。汽车闪光器电子作品步骤五 教师总结与验收（外观要美观，焊点要无虚焊，接触良好。）1. 元件布局合理，焊点美观，一次测试功能正常。100分2. 焊点质量不美观，无虚焊处。90分3. 由于制作过程损坏元件更换元件后测试功能正常。80分4. 只有一个发光二极管亮的，未实现电路功能。70分60分5. 一个发光二极管都不亮或损坏的及未按时完成作品。步骤五回答问题1. 请标出三极管9011的三个引脚的名称。2. 在汽车闪光器电路中三极管的作用？3. 测量三极管的直流电流放大倍数：3 =附：汽车闪光器元件清单名称型号数量备注电阻10k Q2电阻300 Q2电解电容47uF/25V2二极管05红色、绿色各12三极管9013 或 90112万用板1电源线.套6V色标附表黑棕红橙黄绿蓝紫灰白金银0123456789-1-21%2%0.5%0.2%0.1%5%10%