七年级上册鸟2 课件沪教版

鸟的尊严鸟的尊严自在生命 碧水映日红斜阳与我共知音乐乐呵呵一家人谁是丑小鸭谁是天鹅公主？鹤舞晴空鹤舞晴空 我心飞翔我心飞翔闻雁闻雁（唐）韦应物（唐）韦应物故园渺何处？故园渺何处？归思方悠哉。归思方悠哉。淮南秋雨夜，淮南秋雨夜，高斋闻雁来。高斋闻雁来。家乡遥远，模糊不清，家乡遥远，模糊不清，不知在何处？这漫漫长不知在何处？这漫漫长夜，绵绵秋雨，更使这夜，绵绵秋雨，更使这归思无穷不已，悠然不归思无穷不已，悠然不尽了。身处异地，又值尽了。身处异地，又值寂寥的秋雨之夜寂寥的秋雨之夜 ，诗，诗人独坐高斋，听到了自人独坐高斋，听到了自远而近的雁叫声，其心远而近的雁叫声，其心中的感触较之常人又深中的感触较之常人又深了一层。了一层。迎燕（宋）葛天民（宋）葛天民咫尺春三月，咫尺春三月，寻常百姓家。寻常百姓家。为迎新燕入，为迎新燕入，不下旧帘遮。不下旧帘遮。翅湿沾微雨，翅湿沾微雨，泥香带落花。泥香带落花。巢成雏长大，巢成雏长大，相伴过年华。相伴过年华。鸟是人类的朋友。你鸟是人类的朋友。你看，为了迎来新燕入看，为了迎来新燕入室筑巢，老百姓连门室筑巢，老百姓连门帘都不放下来呢。帘都不放下来呢。“巢成雏长大，相伴巢成雏长大，相伴过年华过年华”二句，更是二句，更是把燕子看成是生活的把燕子看成是生活的一部分了。一部分了。思考：思考： 1、听鸟鸣，发挥想象力，说说鸟儿对我们说了些什么？ 2、谈谈你心中的“鸟”是什么样子的，他们与我们人类之间是一种什么样的关系？鸟的现状又如何？作业： 写鸟（题目、文体、字数不限）。