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英语教案Welcomebacktoschool第五课时英语教案Welcomebacktoschool第五课时【教学重点】teacher、student两个单词,“Comein.”“Imsorry.ItsOK三个短语和句子。【教学难点】在情境中运用所学的词、句和短语。【教具准备】1、本课生词的单词卡片2、配套的教学课件3、配套的挂图4、歌曲录音5、各个职业的图片【教学过程】(一)热身复习(Warm-up/Revision)TalktogetherIntroduceyourfriendinyourgroup.学生在小组里介绍自己的好朋友。在对话过程中学生运用句型:“Thisismyfriend.”Whereareyoufrom?Imfromr”Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.”等句型进行交流。请几个小组展示自己的对话。Presentation)1、教师出示Letslearn部分的挂图(挂图中应能看到教室中的其他学生,教师课讲本班孩子画在图中)教师提问:“Whocanyouseeinthepicture?”学生回答:“Mr.Black/teacher”教师根据学生的回答出示新词:“teacher”带读几遍后,将词卡贴在Mr.Black旁边。还有的学生回答:“某个孩子的名字”或回答“student”,教师根据孩子的回答出示新词:“student”,带读单词。将词卡贴在学生旁边。2、教师戴上Mr.Black的.头饰,说:“ImMr.Black.Imateacher.Whataboutyou?引导孩子用介绍自己Im7mastudent.”请一至两组学生介绍自己。教师问:“Whathappened?letslook.”教师播放课件,孩子观看。请孩子试重复课件中句子。3、再次观看课件,跟读课件中人物的句子。教师邀请一名孩子一起表演故事。(教师模仿上课铃声,孩子气喘吁吁的敲门。师生展开一段对话。)给课文分角色配音4、学生以小组为单位表演对话。展示对话。listenanddo教师发出口令:“Boysstandup.Girlsstandup.”教师戴上小姑娘的头饰说:“Imagirl.Youareaboy.”让孩子根据实际情况介绍自己和同桌。5、教师播放歌曲录音,孩子们边试唱,边拍手。在播放录音,让孩子们边唱,边根据内容表演歌曲。6、小组表演唱,各小组展示。(三)趣味操练(Practice)介绍我自己引导孩子运用句型:Im:Imaboy/girl.Imastudent.进行自我介绍。2、孩子围成几圈演唱歌曲,边唱边演,唱到最后一句时交换位置。(四)扩展性活动(Add-activities)教师出示一些人物的职业的卡片,如:doctor等,让孩子选择自己喜欢的职业。并用句子:Imanurse/”进行自我介绍。【板书设计】Unit1Welcomebacktoschool!英语教案Welcomebacktoschool第五课时
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