小榄镇永宁中学钟燕《班服设计》

这些服装这些服装展示展示有何特色有何特色？个性的班服设计个性的班服设计岭南版八年级上册第五单元第一课时岭南版八年级上册第五单元第一课时中山小榄永宁中学中山小榄永宁中学 钟燕钟燕一一 服装设计的服装设计的概念概念服装设计服装设计构思与表现构思与表现制作与穿着制作与穿着二二 服装设计的服装设计的八要素八要素季节环境季节环境 人体尺寸人体尺寸 男女性别男女性别 年龄特征年龄特征 职业身份职业身份服饰个性服饰个性 色彩搭配色彩搭配 流行款式流行款式1 1、你认为中学生着装的要求是什么？、你认为中学生着装的要求是什么？2 2、你觉得目前中学生的着装主要有几种类型？、你觉得目前中学生的着装主要有几种类型？1 1、你认为中学生着装的要求？、你认为中学生着装的要求？美观大方大方实用实用2 2、你觉得目前中学生的着装主要有几种类型？、你觉得目前中学生的着装主要有几种类型？校校服服班服班服礼礼服服生生活活装装运运动动服服学校操场学校操场学校操场学校操场学校操场学校操场学校操场学校操场校园大合唱校园大合唱外出游玩外出游玩外出游玩外出游玩外出游玩外出游玩拓展活动拓展活动毕业留念毕业留念1 1、班服与校服有什么差异？、班服与校服有什么差异？三三 个性班服个性班服2 2、班服有什么意义？、班服有什么意义？1 1、班服与校服有什么差异？、班服与校服有什么差异？三三 个性班服个性班服三三 个性班服个性班服2 2、班服有什么意义？、班服有什么意义？ 增强班级的凝聚力增强班级的凝聚力 提高班级荣誉感提高班级荣誉感 点燃创意的火花点燃创意的火花 丰富校园文化生活丰富校园文化生活四四 班服的班服的设计设计思考设计内容思考设计内容设计图片设计图片或文字或文字调整大小调整大小和位置和位置拥有专属于我们班的个性班服拥有专属于我们班的个性班服四四 班服的班服的设计设计（一）文化提炼（一）文化提炼二一二一！齐心协力！二一二一！齐心协力！力争上游！永不言弃！力争上游！永不言弃！四四 班服的班服的设计设计（二）资源整合与构图（二）资源整合与构图文字式纯图式图文并茂式（三）色彩搭配（三）色彩搭配四四 班服的班服的设计设计（四）版面布局（四）版面布局四四 班服的班服的设计设计（五）饰物搭配（五）饰物搭配四四 班服的班服的设计设计五五 班服的班服的设计欣赏设计欣赏永不放弃永不放弃Never give Never give upup金色配黑色时髦夺目金色配黑色时髦夺目五五 班服的班服的设计欣赏设计欣赏六六 趣味贴图趣味贴图七七 课堂作业课堂作业题目：题目： 个性班服设计个性班服设计要求：要求：1 1、主题特色突出、主题特色突出2 2、图案构图合理、图案构图合理3 3、分组合作完成、分组合作完成4 4、有个性有创意、有个性有创意创新改变生活创新改变生活团结就是力量团结就是力量