减负增效实施方案

兴庆区第十小学 “减负增效”实施方案为全面贯彻落实自治区教育厅和教研室关于“减负增效、优化作业设 计、提高课堂实效”文件和相关会议精神为指导，就本校学生的课业负担、 实际情况现状，切实规范教学行为为，以提高 40 分钟课堂效益为落足点， 减轻学生过重的课业负担，建设高效课堂，扎实推进“减负增效”工作的 思路，特制定出本校“减负”工实施方案。一、指导思想 以学习实践科学发展观为指导 , 积极实施课程改革 .通过强化管理制 度、跟进管理行为，切实减轻学生过重的课业负担和心理负担；通过加强 校本教研、转变教学方式，切实提高教学质量，做到“减负不减质，减负 不减责”，从而实现“优质、高效、轻负”的目标二、具体实施（一）强化责任，成立“减负增效”工作领导小组。组 长：任建忠副组长：周存华成 员：李秀萍 李琼 苗莉 马冬梅 王晶晶学校校长室、教导处协同做好监督检查，通过教学巡视、建安作业等 常规检查、推门听课、走访学生、联系家长等形式，将“减负增效”工作 切实执行到位，与考核、奖惩挂钩。（二）广泛宣传，正确认识“减负增效”辩证关系。1召开教师会议，组织学习“减负”工作的有关文件， 领会精神实质，深刻理解“减负增效”的深远意义；利用教师业务学习的时间，组织教师从理论与实践两个层面开展 “一堂好课的标准” 、“如何有效转化后进生” “减负增效，切实推进素质教育”等专题研讨，辩证认识减负增效工作。2利用家长会、家访、发放传单等多种形式，向家长、学生宣讲素质 教育观、全面发展观，搞好减负的宣传工作，取得家长和社会的理解、支 持和监督，形成合力共同做好减负工作。（三）落实“减负”，严格执行上级部门相关要求。 认真贯彻执行省、市、区有关减轻小学生过重课业负担的政策和工作 要求，认真执行相关减负规定，做到有布置、有落实、有反馈。1根据上级“减负增效”精神，结合各学校实际情况，进一步完善现 行的奖惩制度，做到有“法”可依。2学校对“减负”工作定期检查，并将结果存入资料档案，并实行奖 惩兑现。3通过学生代表座谈会、家长会等渠道，听取学生、家长对“减负” 工作的建议和要求，结合实际按上级规定不断改进。（四）“增效”减负，标本兼治创新推进减负工作。1构建新的学科教学常规，规范教学行为。 不断完善语文、数学、英语、术科各学科的常规制度，围绕教学认真 细化每一条常规。组织全体教师学习各科常规管理制度，学习各科课程标 准，明确各科、各年级段的阶段目标，规范自己的教学行为。2严格执行作息时间，落实大课间活动。严格控制学生在校时间。小学生在校活动时间每天不超过6 小时。午间不得占用学生休息和活动时间集中上课。各学校教导处要严格按照学区 统一制定的“作息时间表”按时作息，并科学制定“课程表”和“课外活 动安排表”， 并将其公布在学校显眼的位置上，接受社会、家长监督。每 天 25 分钟的大课间活动让学生在老师的组织下真正动起来，不断提高活动 效率，保证学生每天体育锻炼不少于 1 小时。3加大课程整合力度，开齐开足各科课程。 在计划课程饱和、学生活动时间严格控制的前提下，根据学生发展以 及学校特色发展的需求，科学设置学校各类兴趣小组，想方设法保证活动 正常开展。术科也要认真备课，上好每堂课，决不擅自调课，如有特殊情况确实 需要调课的必须报请学区批准备案。学区将组织人员不定期抽查各学校教 师上课情况。4优化作业设计， 严格控制家庭作业量。 各学校必须给教师一个统一 的“减负”标准，特别是家庭作业，原则上要求一、二年级学生不留家庭 作业，三、四、五、六年级作业要适当，尽量在 1 小时内完成，且作业必 须经过教师的深思熟虑，作业设计力求形式多样，分层布置，充分挖掘学 生的潜力，发展学生的思维，培养学生的能力。实行班主任负责制，负责 协调控制语数英等各科作业总量。5加强教学质量调研， 提升教学质量。 各学校要加强各学科（包括术 科）教学质量的调研工作，促进教学质量全面提高。做好各年级各学科的 差生跟踪，建立好差生跟踪档案，制订补差方案，努力做好转差工作。同 时做好培优工作，使不同的学生都能获得尽可能大的发展。6改革课堂教学模式，提高课堂教学效益。（1）进一步加强课堂教学改革力度， 向课堂 40 分钟要质量，上好“常态课”，切不可因教师自身的原因，搞课堂不足课外补。要积极学习洋思 中学和杜郎口中学的先进教学模式，领会其实质，争取课堂效益最大化， 逐步建立“高效课堂”。（2）学校要建立由校领导和学校中层组成的 “课堂教学改革指导小 组”，开展随堂听课，了解课堂教学现状，进行有针对性的一对一指导， 同时为尝试改革课堂教学模式积累第一手资料，逐步形成白庙学区新的课 堂教学模式，以此提高全体教师的课堂驾驭能力。（3）学校要充分发挥各类教科研骨干在校内外的引领与辐射作用， 在 不同的范围内做好专题讲座，上好示范课，研究课，通过师徒同上一堂课， 开展“同上一堂好课”的研究活动。7进一步强化德育工作，培养学生良好的学习习惯。（1）学校要加强小学生日常行为规范和小学生守则的学习， 通过品德课、晨会课以及平时的校园生活，让学生熟悉、了解小学生日 常行为规范和小学生守则，并以此为指导，加强养成教育，培养学 生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。（2）加强心理健康教育。 心理健康教育已成为我学区德育工作一项重 要的工作内容，各学校要认真做好全校学生的心理健康指导并及时矫正某 些学生的畸形心理，做好档案记录。同时扩大宣传阵地，充分利用黑板报 等形式开设心理健康教育专栏，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。8加强教师队伍建设，提高教师对减负增效的执行力。（1）转变教师教育观念，爱护每一个学生，倡导教学民主，建立平等 的师生关系，尊重学生的人格，对学生应坚持正面教育，肯定成绩和进步， 指出缺点和不足， 不得讽刺挖苦、 粗暴压服， 严禁体罚和变相体罚，把 “减 负增效”工作与禁止教师“有偿家教”结合起来。(2)要搞好校本培训活动，提高教师的综合教学能力，提高课堂教学 效益，不搞课外延伸(补课)，确保“减负”不减教学质量。加强教师教 学常规的执行意识；加强教学研究，提高教师优化教学设计和课堂教学过 程的能力；加强信息技术和学科教学的整合研究，发挥多媒体辅助教学的 强大优势，优化教学手段，提高教师的有效教学能力。三、保障措施1. 学校将全面抓好检查考核工作。对减负增效工作的落实情况，学科 老师进行全程性的自查，学校教导处进行经常性的检查，发现问题，及时 整改。2. 通过学生代表座谈会、家长会等渠道，听取学生、家长对“减负增 效”工作的建议和要求，促进各学校的“减负增效”工作有效开展。3. 学区将把“减负增效”工作作为学校领导与教师工作考核的重要内 容，纳入学期绩效考评工作。