第8课《璀璨的文学艺术》导学案

仁怀市坛厂中学课程改革历史学案初备人：母永利 备课组：历史组 备课时间： 2015年3月1日 审核人：课题北师版七年级下册 第8课 璀璨的文学艺术学习目标1、了解唐代诗歌所取得的伟大成就，知道敦煌莫高窟是我国伟大的艺术宝库。2、回忆和收集所学过的唐诗名作，分析诗歌的含义、风格及其艺术成就，以增强对唐诗艺术成就的理解。学习方法1.带问读书法：课前先浏览学单，再读学本，注意使用彩色笔勾画圈点出重点，记录困惑的难点问题，带着学案上的问题思考着读书并完成学案；2课初学对（1-2、3-4、5-6）互评互查，教师随机抽取评价；3课前各学团从历史学科助理处抽取板书任务；4.所有同学都要认真自主独学和参与合作学习；课后完成巩固练习。5.课后做好整理、自评、自查，及时补漏。学习活动学法指导活动一：导入课题活动二：认真阅读教材第45-46页“千古吟咏的唐诗”一目并完成下面问题。1、我国诗歌发展的黄金时代是 。2、唐代影响最大，成就最高的诗人当推 和 。3、李白的诗雄奇飘逸，艺术成就最高，他的诗想象丰富，激昂奔放，富有浪漫主义色彩，人们称他为“ ”4、杜甫的诗沉郁顿挫，忧国忧民，反映社会现实生活。后人称他为“ ”，称他的诗为“ ”。活动三：认真阅读教材第46-47页“观者如山的乐舞”一目并完成下面问题。5、唐朝时期的乐舞十分发达，相传唐太宗创作的_ _和唐玄宗创作的_ _就很有名。活动四：认真阅读教材第47-48页“满壁风动的敦煌艺术”一目并完成下面问题。6、同学们也许还记得2008年春节晚会的舞蹈“飞天”使无数人倾倒。（见图）这一舞蹈的构思源于我国古代的哪一艺术？这一艺术在哪里？地位如何？ 活动五：【共同探究】7、唐代最杰出的文学成就是什么？其繁荣的原因有哪些？活动六：小结活动七： 【拓展练习】1、韩愈的“李杜文章在，光焰万丈长”是对_诗歌的高度评价（ ） A、李白 杜牧 B、李白 杜甫 C、李商隐 杜牧 D、李贺 杜甫2、“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜”，这副对联是称颂（ ）A、屈原 B、陶渊明 C、杜甫 D、白居易3、下列叙述正确的是（ ） 杜甫有“三吏”、“三别” 李白的美称是“诗圣” 韩愈是古文运动的倡导者 杜甫被称为“诗仙”A、 B、 C、 D、4、关于隋唐石窟艺术的表述，正确的是（ ）有很大发展 敦煌莫高窟中大部分洞窟是隋唐时期开凿莫高窟里有精美壁画 莫高窟是世界最大的艺术宝库之一A、 B、 C、 D、5.成为敦煌壁画象征的是（ ）A、飞天图案 B、佛像 C、天王像 D、力士像6.“读书破万卷，下笔如有神”是（ ）的名言A、李白 B、杜甫 C、杜牧 D、白居易7、莫高窟内众多的泥塑造像与壁画主要以（ ）A、佛教故事为主 B、现实生活为主 C、道教故事为主 D、神话传说为主8、小丽要去参观艺术宝库莫高窟，应去（ ）A、山西大同 B、甘肃敦煌 C、河南洛阳 D、陕西9、莫高窟内的主要艺术品是（ ）A、石雕和壁画 B、泥塑与石雕 C、泥塑与壁画 D、砖雕与壁画10、下列图片分别代表了唐朝的那些文学艺术成就？用几句话简介一下。 上阳台手迹 乐舞三彩俑 敦煌壁画学习收获（完成目标）学习困惑（需要帮助）星级评价（数字+）项目自我评价学对互评学团评价教师抽评家长评价星级签名时间