7、桂花雨

7、桂花雨导学案兴宾区长梅小学：覃春柳年级年级：五年级 课题 桂花雨 课时 1课时 科目 语文 目标：1我能认识生字、词语。我能正确、流利、有感情地朗读课文。2我能体会作者思恋家乡的思想感情，并领悟这种感情是怎样表达出来的。 学习难重点：。通过自读自悟和同学交流，体会作者思恋家乡的思想感情，并领悟这种感情是怎样表达出来的。教学内容提要时间教学操作流程所需资 源设计意图学生学习事项 教师教导事 项一、检查预习情况。3分钟1.板书课题，齐读课题。2.检查生字词情况（个人）检查点拨让学生体会作者用词准确二、初读课文感知内容。5分钟1、选择自己喜欢的方式读课文，把课文读正确，读通顺。（全班）2、说说课文主要写了一件什么事？ （个人）提问点评指导工具书培养学生边默读边思考的习惯三、合作学习，理解课文10分钟1、 你喜欢哪几句话？（全班）2、有感情地朗读课文，学生想象。（全班）4、讨论交流：（全班）点评点拨小黑板体会课文思想四、我来闯关：10分钟1、在括号内填上合适的关联词语。（全班）2、模仿文中“于是，我也想起了在故乡童年时代的摇花乐，还有那摇落的阵阵桂花雨”写句子巡视指导课件学以致用知识延伸：12分钟1、回忆童年的趣事，画一幅表现童年、生活的画。（全班）2、每个人都喜欢鲜花，那描写鲜花的好词好句你知道多少呢？赶快下去收集一下。（全班）提问指导课件