小班综合：快乐的小雨点

小班综合：快乐的小雨点 一、活动目标1、通过表演、游戏、歌唱等形式，理解儿歌的内容，体验活动带来的乐趣。2、激发幼儿热爱大自然、关心周围事物的情感。二、活动准备1、多媒体课件一套。2、知识准备：带幼儿观看雨景，倾听下雨的声音。三、活动过程（一）、课件导入，引起幼儿兴趣。1、聆听下雨，观看画面。师：“小朋友们，听，这是什么声音？”2、幼儿说一说小雨点会落到哪。（二）、分段欣赏课件，理解儿歌内容。1、欣赏课件片段一（1）提问：小雨点和蝴蝶打招呼时，发出了什么好听的声音呢？（滴滴滴）（2）我们把它连起来说一说。（3）学一学小雨点打招呼。2、欣赏课件片段二（1）提问：小雨点沙沙沙，沙沙沙的在和谁玩耍呢？（2）我们把它连起来说一说。3、欣赏课件片段三（1）提问：小雨点丁丁丁，丁丁丁的在和荷花在干什么呢？（2）游戏：捉迷藏，帮助幼儿理解“捉迷藏”的意思。（3）一起说一说：小雨点，丁丁丁，丁丁丁是和荷花捉迷藏。4、欣赏课件片段四（1）小雨点发出了（ ）声音，落在（ ）干什么呢？（ ）（2）幼儿学习翻跟头（3）我们把它连起来说一说。5、师幼跟着课件共同将儿歌完整的讲一遍。（三）、以演唱的形式表现儿歌内容1、教师示范2、师生共同以歌唱的形式表现儿歌内容。（四）、表演儿歌。1、幼儿分角色。2、师幼共同游戏。（五）、结束部分师：“小雨点还会落到什么地方呢？我们一起出去找一找，学一学小雨点跟他们做一做游戏。”音乐声中离开教室。附：儿歌快乐的小雨点小雨点，滴滴滴，滴滴滴，是和蝴蝶打招呼；小雨点，沙沙沙，沙沙沙，是和大树在玩耍；小雨点，丁丁丁，丁丁丁，是和荷花捉迷藏；小雨点，哗哗哗，哗哗哗，落在屋上翻跟头。