高考语文一轮复习 专题八 文言文阅读 8 文言文客观题归纳内容要点概括中心意思课件

学案学案8文言文客观题文言文客观题归纳内容要点，概括中心意思归纳内容要点，概括中心意思比对角度比对角度 原文原文(认真阅读原文认真阅读原文)对应选项对应选项(仔细仔细比对选项比对选项)比对结果比对结果1.比对人比对人物物防张冠李防张冠李戴戴崔慰祖字悦宗，清崔慰祖字悦宗，清河东武城人也。父河东武城人也。父庆绪，永明中，为庆绪，永明中，为梁州刺史。慰祖解梁州刺史。慰祖解褐奉朝请。父丧不褐奉朝请。父丧不食盐，母曰：食盐，母曰：“汝汝既无兄弟，又未有既无兄弟，又未有子胤。毁不灭性，子胤。毁不灭性，政当不进肴羞耳，政当不进肴羞耳，如何绝盐？吾今亦如何绝盐？吾今亦不食矣。不食矣。”慰祖不慰祖不得已从之得已从之崔慰祖出身官崔慰祖出身官宦家庭，为人宦家庭，为人孝顺。他的父孝顺。他的父亲曾担任梁州亲曾担任梁州刺史、奉朝请。刺史、奉朝请。父亲去世后他父亲去世后他坚持不吃盐，坚持不吃盐，在母亲的劝说在母亲的劝说下他改变了这下他改变了这种做法。种做法。答案：答案：张冠李张冠李戴，戴，“他的父他的父亲曾担任梁州亲曾担任梁州刺史、奉朝请刺史、奉朝请”错误，应为错误，应为“他的父亲曾他的父亲曾担任梁州刺担任梁州刺史史”，担任，担任“奉朝请奉朝请”的的是崔慰祖。是崔慰祖。2.比对时比对时间间防时序防时序错乱错乱吴祐字季英，陈留长垣人也。吴祐字季英，陈留长垣人也。父恢，为南海太守。祐年十父恢，为南海太守。祐年十二，随从到官。二，随从到官。及年二及年二十，丧父，居无檐石，而不十，丧父，居无檐石，而不受赡遗。常牧豕于长垣泽中，受赡遗。常牧豕于长垣泽中，行吟经书。遇父故人，谓曰：行吟经书。遇父故人，谓曰：“卿二千石子而自业贱事，卿二千石子而自业贱事，纵子无耻，奈先君何？纵子无耻，奈先君何？”祐祐辞谢而已，守志如初。后举辞谢而已，守志如初。后举孝廉，将行，郡中为祖道，孝廉，将行，郡中为祖道，祐共小吏雍丘黄真欢语移时，祐共小吏雍丘黄真欢语移时，与结友而别。功曹以祐倨，与结友而别。功曹以祐倨，请黜之。大守曰：请黜之。大守曰：“吴季英吴季英有知人之明，卿且勿言。有知人之明，卿且勿言。”真后亦举孝廉，除新蔡长，真后亦举孝廉，除新蔡长，世称其清节。世称其清节。吴祐在父亲吴祐在父亲去世后，安去世后，安于清贫，边于清贫，边放猪边吟诵放猪边吟诵经书，不为经书，不为人言所动。人言所动。后与黄真一后与黄真一起被举荐为起被举荐为孝廉，并被孝廉，并被人称赞为清人称赞为清廉有节操。廉有节操。答案：答案：“后与黄后与黄真一起被举荐为真一起被举荐为孝廉，并被人称孝廉，并被人称赞为清廉有节操赞为清廉有节操”错，由原文中的错，由原文中的“真后亦举孝廉，真后亦举孝廉，除新蔡长，世称除新蔡长，世称其清节其清节”可知，可知，黄真是在吴祐之黄真是在吴祐之后被举荐为孝廉后被举荐为孝廉的，而且只是他的，而且只是他被人称赞为清廉被人称赞为清廉有节操，没有涉有节操，没有涉及吴祐。及吴祐。3.比对关比对关键词键词防望文防望文生义生义初，崔日用自言明初，崔日用自言明左氏春左氏春秋秋诸侯官族。它日，学士大集，诸侯官族。它日，学士大集，日用折平一曰：日用折平一曰：“君文章固耐久，君文章固耐久，若言经，则败绩矣。若言经，则败绩矣。”时崔湜、时崔湜、张说素知平一该习，劝令酬诘，张说素知平一该习，劝令酬诘，平一乃请所疑。日用曰：平一乃请所疑。日用曰：“鲁三鲁三桓，郑七穆，奈何？桓，郑七穆，奈何？”答曰：答曰：“庆父、叔牙、季友，桓三子庆父、叔牙、季友，桓三子也也”一坐惊服。平一问日用一坐惊服。平一问日用曰：曰：“公言齐桓公、楚庄王时，公言齐桓公、楚庄王时，诸侯属齐若楚凡几？晋六卿，齐、诸侯属齐若楚凡几？晋六卿，齐、楚执政几何人？楚执政几何人？”日用谢曰：日用谢曰：“吾不知，君能知乎？吾不知，君能知乎？”平一条平一条举始末，无留语。日用曰：举始末，无留语。日用曰：“吾吾请北面。请北面。”阖坐大笑。阖坐大笑。崔日用在集崔日用在集会时想要折会时想要折辱武平一，辱武平一，但是不但没但是不但没有难倒武平有难倒武平一，自己却一，自己却被问得哑口被问得哑口无言，只好无言，只好出言威胁要出言威胁要找皇帝评理，找皇帝评理，引来大家的引来大家的哄笑。哄笑。答案：答案：曲曲解了原文解了原文中中“吾请吾请北面北面”的的意思，意思，“北面北面”不是找皇不是找皇帝评理，帝评理，而是表示而是表示尊人为师、尊人为师、臣服认输。臣服认输。4.比比对添对添加内加内容容防防无中无中生有生有应詹，字思远，汝应詹，字思远，汝南南顿人，魏侍中璩之南南顿人，魏侍中璩之孙也。詹幼孤，为祖母孙也。詹幼孤，为祖母所养。年十余岁，祖母所养。年十余岁，祖母又终，居丧毁顿，杖而又终，居丧毁顿，杖而后起，遂以孝闻。家富后起，遂以孝闻。家富于财，年又稚弱，乃请于财，年又稚弱，乃请族人共居，委以资产，族人共居，委以资产，情若至亲，世以此异焉。情若至亲，世以此异焉。应詹从小多有应詹从小多有不幸，十多岁不幸，十多岁时祖母去世，时祖母去世，又遇居所倒塌，又遇居所倒塌，但他依然孝性但他依然孝性不改，深受世不改，深受世人的肯定。人的肯定。答案：答案：无中生无中生有，有，“遇居所遇居所倒塌倒塌”在原文在原文中没有依据。中没有依据。原文中原文中“居丧居丧毁顿毁顿”的意思的意思是他在居丧期是他在居丧期间悲伤得身体间悲伤得身体都垮了。都垮了。5.比对比对关系关系防关防关系错乱系错乱成遵，南阳穰县人也。成遵，南阳穰县人也。幼敏悟，读书日记数千百幼敏悟，读书日记数千百言。家贫，勤苦不废学问。言。家贫，勤苦不废学问。二十能文章。时郡中先辈二十能文章。时郡中先辈无治进士业者，遵欲为，无治进士业者，遵欲为，以不合程式为患。会杨惠以不合程式为患。会杨惠初登第，来尹穰，遵乃书初登第，来尹穰，遵乃书所作数十篇见之。惠抚卷所作数十篇见之。惠抚卷大喜。至京师，受业于夏大喜。至京师，受业于夏镇，遂入为国子生。元统镇，遂入为国子生。元统改元，中进士第，授翰林改元，中进士第，授翰林国史院编修官。至正改元，国史院编修官。至正改元，擢太常博士。寻拜监察御擢太常博士。寻拜监察御史。史。成遵聪颖好学，成遵聪颖好学，终能脱颖而出。终能脱颖而出。他自幼聪敏颖他自幼聪敏颖悟，勤学不辍，悟，勤学不辍，苦于当地先辈苦于当地先辈中没有教授应中没有教授应试科举文的人，试科举文的人，后因受县尹杨后因受县尹杨惠赏识得以赴惠赏识得以赴京师深造，考京师深造，考中进士。中进士。答案：答案：“后因受后因受县尹杨惠县尹杨惠赏识得以赏识得以赴京师深赴京师深造，考中造，考中进士进士”强强加因果。加因果。6.比对比对增删的增删的范围词范围词或程度或程度词及其词及其他类的他类的词语词语防以偏防以偏概全概全王曙字晦叔，河南人。王曙字晦叔，河南人。中进士第，知定海县。还，中进士第，知定海县。还，为群牧判官，考集古今马政，为群牧判官，考集古今马政，为为群牧故事群牧故事六卷，上之。六卷，上之。迁太常丞，坐举进士失实，迁太常丞，坐举进士失实，降监庐州茶税，再迁尚书工降监庐州茶税，再迁尚书工部员外郎、龙图阁待制。为部员外郎、龙图阁待制。为河北转运使，坐部吏受赇，河北转运使，坐部吏受赇，降知寿州。以枢密直学士知降知寿州。以枢密直学士知益州。有卒夜告其军将乱，益州。有卒夜告其军将乱，立辨其伪，斩之。仁宗为皇立辨其伪，斩之。仁宗为皇太子，与李迪同选兼宾客，太子，与李迪同选兼宾客，复坐贡举失实，黜官。复为复坐贡举失实，黜官。复为给事中兼群牧使。其妻，寇给事中兼群牧使。其妻，寇准女也。准罢相且贬，曙亦准女也。准罢相且贬，曙亦降知汝州。降知汝州。王曙虽然很王曙虽然很有才干，但有才干，但初期仕途坎初期仕途坎坷。他是进坷。他是进士出身，任士出身，任职初期就表职初期就表现出色，总现出色，总结过古往今结过古往今来官用马匹来官用马匹的管理制度，的管理制度，但也因个人但也因个人失误屡次遭失误屡次遭到降职或罢到降职或罢免。免。答案：答案：概概括不全面，括不全面，王曙屡次王曙屡次遭到降职遭到降职或罢免并或罢免并非都是因非都是因为个人失为个人失误，如误，如“降知汝降知汝州州”完全完全是受岳父是受岳父寇准的牵寇准的牵连。连。谢谢观看！