[高擎民族精神的火炬]高擎民族精神的火炬教案

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高擎民族精神的火炬高擎民族精神的火炬教案一、学习目标 2、阅读课本P106材料和图片，讨论在中国举办“法国文化节”说明了什么？ 3、我们应怎样弘扬和培育民族精神？（在课本上标划出答案并把问题写在对应处）材料二：袁隆平，他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识一介农夫，撒播智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。（1）是什么激励他们成功？请说出其内涵。（2）请你谈谈对民族精神巨大作用的理解。（3）从刘翔、袁隆平的身上我们可以学习到哪些东西？【课后拓展案】 2005年11月11日，在北京奥运会倒计时1000天活动中，发布了5个拟人化娃娃形象组成的北京奥运会吉祥物“福娃”，传递着“北京欢迎你”的心声。请你结合本节课的知识，谈一下你对“福娃”的理解。

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