幼儿园小班《和图形宝宝做游戏》教学设计

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材和图形宝宝做游戏教学设计教材定制/提高课堂效率/内容可修改TeachingDesignofPlayingGameswithGraphicsBaby教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育 原创教学设计卜ExcellentTeachingDesign和图形宝宝做游戏教学设计教材说明：本教案资料适用于幼儿园小班游戏科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。设计思路：小班的孩子以有了粗浅的几何概念，因此，我设计了和图形宝宝做游戏”的活动，让孩子在游戏探索中对图形产生兴趣，并通过观察、比较、想象、动手，初步感知不同图形的不同特征。活动要求：1、通过活动让幼儿更好的掌握图形2、培养幼儿观察的能力活动重点：激发幼儿对图形的兴趣。活动材料：1、三角形、圆形、正方形图形（各一个）2、三角形、圆形、正方形图形饼干”（各几个）3、没有轮子的汽车一辆4、三角形、圆形、正方形图形图片许多供幼儿串图形项链、线和幼儿人数相同。活动过程：ExcellentTeachingDesign一、图形，给图形宝宝喂饼干1、图形宝宝肚子饿了，我们给它喂饼干”吃。(1)观察饼干”的形状，有三角形、正方形、圆形(2)幼儿手持图形，找由与自己图形相应的饼干”(3)检查是不是图形宝宝都喜欢吃的饼干”二、图形宝宝做轮子1、由示小轿车”，小轿车开不动怎么了？2、图形宝宝们都要做汽车的轮子，我们到该请谁呢？三、串项链图形1、图形宝宝变魔术，变成一根项链，找一找项链上哪一个是圆形，哪一个是正方形，哪一个是三角形？2、幼儿串项链3、幼儿相互说一说，比一比，我的项链上有哪些图形宝宝？FoonShion教育研究中心编制PreparedbyfoonshionEducationResearchCenter第3页/总3页