《有趣的泥塑》

活动主题有趣的泥塑活动目标1.认识泥塑。2.了解泥塑制作的过程和主要步骤。3.会运用“印、捏、镶、滚”四个步骤制作简单的泥塑作品。活动准备泥塑作品、橡皮泥。活动过程活动环节活动步骤活动说明信息技术技术应用一、参观泥塑作品展，导入主题（提前将活动室布置成泥塑作品展，摆上各种泥塑作品，部分作品是幼儿从家里带来的。）1.教师：“今天这里有个小型展览会，你们想来参观吗?”2.幼儿进行自由参观。3.参观后，教师提问“小朋友们看到了什么？它是用什么材料做的？”幼儿发言讨论。4.教师总结：“你们说对了，他们都是用一种特殊的泥做的，他们有个共同的名字叫泥塑，它是一种中国传统的民间艺术。泥塑又以无锡的彩塑最为有名（拿出泥塑阿福）。这就是无锡著名的大阿福。”营造特定的学习环境，让幼儿在参观实物的过程中，自然而然的引起兴趣，同时激发了进一步了解这些泥塑的愿望。教师在此后借机导入主题。无二、了解泥塑制作的步骤1.教师制作泥塑作品。教师边制作边介绍泥塑的制作步骤：印、捏、镶、滚（用橡皮泥代替泥）。在教师的制作过程中，引导幼儿进行观察，在示范的过程中适时提问。2.再次总结和强调泥塑制作的四个步骤是印、捏、镶、滚。无三、亲手制作泥塑“我来做泥塑”游戏：幼儿自由制作泥塑作品。引导幼儿发挥想象力，在动手制作中体会和熟悉泥塑的制作过程。无四、幼儿作品绍“作品介绍会”游戏，幼儿介绍自己的作品。在介绍中加强认知。无（二）教师B（运用多媒体）活动主题有趣的泥塑活动目标1.认识泥塑。2.了解泥塑制作的过程和主要步骤。3.会运用“印、捏、镶、滚”四个步骤制作简单的泥塑作品。活动准备1.PPT制作。2.民间艺人制作泥塑的录像片段。3.橡皮泥。活动过程活动环节活动步骤活动说明信息技术技术应用一、活动导入1.展示两张泥塑图片，引导幼儿观察，引出“泥塑”这一主题。引起幼儿注意，引出主题PPT图片展示二、认识泥塑泥塑图片展示：播放PPT，展示天津泥人张，无锡彩塑，凤翔泥塑三类作品（每一类选择5-10张图片）；教师引导幼儿进一步观察泥塑作品。引导幼儿观察各种各样的泥塑作品PPT图片展示三、了解泥塑是怎么制作的1.播放民间艺人制作泥塑过程的录像，在录像播放的过程中，教师进行讲解和说明。2.看完录像后，引导幼儿对泥塑的制作过程进行总结。3.播放PPT，用文字显示泥塑制作的四个步骤：印、捏、镶、滚。让幼儿对泥塑制作过程有直观的认识，了解泥塑制作步骤播放录像制作泥塑（从网络上下载的资源）四、动手制作泥塑引导幼儿发挥想象，动手制作自己的泥塑作品。（用橡皮泥代替泥）在行动中体会和加强认识无五、介绍自己的作品幼儿的泥塑作品制作完成后，每位小朋友介绍自己的作品，并告诉大家自己是用哪些方法来制作的。分享成果，分享快乐，强化认识无（二）教师C（综合运用多种教学媒体）活动主题有趣的泥塑活动目标1.认识泥塑。2.了解泥塑制作的过程和主要步骤。3.会运用“印、捏、镶、滚”四个步骤制作简单的泥塑作品。活动准备1.PPT制作。2.自己制作泥塑作品的录像（剪辑制作后的）。3.实物投影仪，橡皮泥。活动过程活动环节活动步骤活动说明信息技术技术应用一、活动导入1.观察泥塑作品（1）“泥塑作品展览会”：幼儿带来的泥塑实物作品展示；教师组织，引导幼儿有序参观，在参观过程中通过不断提问，引导幼儿进行观察。（要求幼儿参观时注意秩序，看仔细，听仔细。）（2）PPT代表性图片展示。“展览会”看完后，让幼儿坐好，播放泥塑作品的图片，引导幼儿继续观察。2.交流感受教师：“在展览中你们都看到了什么?你知道这些工艺品是用什么材料做成的吗?我们可把它们叫什么？”引导幼儿各抒己见。3.教师总结“这些工艺品都有一个共同的名字：泥塑。泥塑是用一种特殊的泥土做成的，它是一种中国特有的传统民间艺术。”引起幼儿注意，引出主题1.播放舒缓的纯音乐，营造氛围。2.PPT图片展示。二、认识泥塑1.说说看：有哪些颜色？（1）引导幼儿总结观察的内容之一：颜色。（2）重点展示和说明泥塑作品色彩表现的基本特征：红色、绿色等，让幼儿明白这些颜色代表的不同含义。2.泥塑的代表性作品介绍（1）说说看：这些作品都是我们国家哪些地方的人制作的？引导幼儿发言。教师总结幼儿发言，然后引出话题：“那我们来看一看都有哪些地方的人和作品”。（2）播放PPT，逐次介绍天津泥人张作品、无锡彩塑，凤翔泥塑、藏族泥塑等。 将介绍作品与版图游戏结合进行。即每介绍一个地方的代表作品，就让幼儿在中国版图上指出所在地。 介绍过程中，引导幼儿重点观察泥塑作品的艺术风格及颜色的运用。引导幼儿观察中国各地的多种类型的泥塑作品PPT图片展示（结合中国版图进行）三、了解泥塑是怎么制作的播放录像、操作示范、PPT展示。（将自己制作泥塑的过程提前录制好，录制中突出制作方法。）1.第一步骤：“印”（1）播放录像，边播放边进行讲解和说明；（2）操作示范。在实物投影仪下直接进行“印”这一步骤的操作，引导幼儿通过大屏幕进行观察，一步步讲解到位；（3）总结这一步骤为“印”，并展示PPT。PPT上出示“印”字，旁边配操作图，并引着幼儿读“YIN”音。2.第二步骤：“捏”（活动设计与第一步骤相似）3.第三步骤：“镶”（活动设计与第一步骤相似）4.第四步骤：“滚”（活动设计与第一步骤相似）5.总结出示一张总结PPT，四个步骤的字和配图放在一个页面上，引导幼儿总结四个步骤，并能说出大体的操作方法。让幼儿对泥塑制作过程有直观的认识，并熟悉泥塑的制作步骤和具体操作方法、操作要点、注意事项等。1.播放录像制作泥塑2.实物投影仪下进行操作示范。3.PPT播放：“印、捏、镶、滚”的文字及配图。四、自己动手做泥塑引导幼儿发挥想象，分小组动手制作泥塑作品。（用橡皮泥代替泥）在行动中体会和加强认识无五、作品介绍与交流泥塑作品制作完成后，幼儿介绍作品，并介绍制作过程中所使用的方法。分享成果，分享快乐，强化认识无