关于开展义务教育阶段学生数学学习质量

关于开展义务教育阶段学生数学学习质量监测的通知各样本市（州）：按照全省教育督导工作统一安排，今年将开展义务教育阶段学生数学学习质量监测工作，长沙市、株洲市、常德市、岳阳市、郴州市、永州市、娄底市、湘西自治州等八个市（州）抽样进入质量监测样本市（州），每个样本市（州）抽取24所小学、12所初中为监测样本校（监测点）。为做好这项工作，现就有关事项通知如下： 一、测试时间2014年我省基础教育质量监测时间从2014年6月上旬开始，各样本校（监测点）学生测试时间统一安排在上午进行。具体测试日期另行通知。2、 测试对象2014年湖南基础教育质量监测对象为：1、样本校（监测点）义务教育四年级和八年级在校学生；2、样本校（监测点）2014学年度四年级和八年级全部科任教师、班主任，以及校长。各样本校（监测点）另行通知。3、 信息申报进入监测范围的各样本校（监测点），必须上报学校信息（包括学校基本情况、测试年级所有学生情况、任课教师情况）。请各样本校（监测点）务必于5月15日前登录湖南教育督导网首页（），或者湖南省教育科学研究院网站首页（）“公告通知”栏目，进入“湖南省基础教育质量监测”专栏，点击“湖南省基础教育质量样本学校信息报送系统”按系统说明报送信息（各样本校系统登录用户名与密码一致）。4、 监测工作培训对监测实施工作人员实施逐级培训。由省培训样本市（州），样本市（州）培训样本县（市、区），样本县（市、区）培训样本校（监测点）负责人，样本校（监测点）培训测试年级学科教师、工作人员和学生。五、工作要求1、提高认识，统一思想。基础教育质量监测的目的，是通过采集学生学习质量及相关因素的数据，全面把握我省基础教育的质量状况，科学评价学生综合素质，发现和诊断基础教育的经验、问题及其原因，为教育决策提供科学依据，为学校推进课程改革提供专业支持，并引导全社会树立正确的人才观和教育量观，合力推进素质教育。各样本市州务必高度重视，圆满完成今年义务教育阶段学生数学学习质量监测任务。2、成立组织机构。各样本市州按照湖南省基础教育质量监测2014年实施规程（登录以上网站下载）要求，成立基础教育质量监测工作领导小组和监测实施办公室，配置负责人、协理员、巡视员等相关工作人员，并督促各样本县（市、区）、样本校（监测点）成立相应组织机构。3、按照实施规程时间节点要求，做好逐级培训、监测点布置、上报学校信息以及有关组织实施工作。 联系人：李剑、曹仪电话：0731-84402995,84428082传 真：0731-85182390电子邮箱：jyddpjs 湖南省人民政府教育督导室 二零一四年四月二十八日