2022年老高考语文二轮复习:文学类文本阅读群文通练 高频主题2 至情至性

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高频主题2:至情至性心中有爱,笔端有情。真情,会让作家笔端飞扬,使作品达到自然流畅、情真灵动的境界。很多作家都是至情至性之人,他们的内心始终充满着理想主义和悲天悯人的情怀,他们比别人多了 一份对于人生的思考与感悟,因此才创作出一大批经久不衰的作品。-X (2021.四川教学联盟三模)阅读下面的文字,完成13题。重 逢老舍虽然已是秋天,钱诗人却只穿着一件蓝布的单道袍。他的白发更多了,两腮深陷,四围长着些乱花白胡子。他已不像个都市里的人,而像深山老谷里修道的隐士。他静静地坐在供桌旁的一个蒲圈上,轻轻地敲打着木鱼。听见了脚步声,老人把木鱼敲得更响一点。用一只眼,他看明白进来的是瑞全。他恨不能立刻过去拉住瑞全的手。可是,他不敢动。他忍心地控制自己。同时,他也要看看瑞全怎样行动,是否有一切应有的谨慎。他知道瑞全勇敢,可是勇敢必须加上谨慎,才能成功。瑞全进了佛堂,向老人打了一眼,而没认出那就是钱伯伯。他安详地把捎马子放下,而后趴下恭恭敬敬地给佛像磕头。他必须先拜佛;假若有人还盯他的梢,他会使盯梢的明白,他是乡下人,也就是日本人愿意看到的迷信鬼神的傻蛋。老人看到瑞全的安详与做戏,点了点头。他轻轻地立起来,嗽了声;而后向佛像的后面走。瑞全虽然仍没认出老人,可是听出老人的嗽声。“钱伯伯”三个字,亲热地,有力地,自然地冲到他的唇边。可是,他把它们咽了下去。他也向佛像后面走,绕过佛像,来到一个小院。钱诗人向瑞全一点手,拐着腿,走进最北边的那间小屋。瑞全紧跟在老人后面。一进屋门,“老三”与“钱伯伯”像两个火团似的,同时喷射出来。瑞全一歪肩,把行李摔在地上。四只手马上都握在一处。瑞全又叫了声“钱伯伯”,可就想不起任何别的话来。在他记忆中,钱伯伯是个胖胖的,厚墩墩的,黑头发的,安良温善的诗人。他也想到,钱伯伯的左右应该是各色的鲜花与陈古的图书。他万想不到钱伯伯会变成这个狼狈的样子和在这些个破小庙里。愕了一会儿,他认识了钱伯伯,正像他细看一会儿那被轰炸过的城市之后,便依稀地认出街道与方向。“我看看你!我看看你!”老人笑着说。他的深陷的双腮不帮忙使他的笑容美好,可是眼角上的笑纹还很好看。“我看看你,老三!”老人坐在床沿上,瑞全把椅子拉过来,凑近老人坐下。“伯伯,您怎么变成这个样子了 ?”瑞全打破了沉寂。老人的唇动了动。他想把入狱受刑的经过,与一家人的死亡,一股脑儿像背书似的背给瑞全听。可是,他以为瑞全刚由外面回来,必定看见过战场;战场上一天或一点钟内,也许有多少流血的与死亡的;他自己的一点苦痛有什么可说的价值呢?“教日本人收拾的。”老人低声地说,希望就用这么一句话满足了瑞全。“什么? ”瑞全猛地立起来,一双黑豆子眼盯住老人的脑门。瑞全万也没想到钱诗人,钱伯伯,天下最老实的人,会受毒刑。他以为北平在这几年里必是一声不出的,一滴血不流的,用它的古老的城墙圈着百万以上的亡国奴。谁知道,连钱先生这样的老实人也会受刑,并且因受刑而反抗呢?“钱伯伯,告诉我点您的事!”老人瘪着嘴一笑,他本不想说,可是又觉得不应当拒绝青年朋友的要求。“我的事很多,可也很简单。我不必告诉你一件一件的,我都做过什么。我倒真高兴能告诉你,我的一点小小的变化。变化是生长的阶段。我并没死,也并不专凭一口怒气去找死,我是像个小孩,或小树,天天在生长。这样,危险困苦也就都不可怕了,因为我的眼是看着远处,我不必再老咬着牙,拧着眉了,而可以既不着急,又不妥协地往前干去;我知道我所干的是任何一个有心思、有理想的人,所应当干的;我能自信了。是的,今天我没有,将来也不会,皈依佛法;我想,我也会得到永生!”用心地,瑞全一字不落地,把钱伯伯的话都听进去。他没想到钱伯伯会这样概括地述说。他原来以为老人必定婆婆妈妈地告诉他一些有年月、有地点的事实。听完这一大段话,他呆呆地看着钱伯伯。是的,钱伯伯的身上,正像他的思想,全变了。他好像不认识了,又好像更多认识了一点,钱老人。他很想把自己的经验都告诉给老人,可是,他鼓不起勇气来说了。事实,假若没有一个以思想作线索的纲领,不过是一些零散的砖头瓦块,说不说都没有关系。“老三,说说你的事呀!老人微笑着说。老三伸了伸腿。“钱伯伯,用不着说了吧?我也正在变!”“好!好!还是说说吧,说说你的事!我愿意多知道事情,只有多知道事情,心里才能宽绰!”瑞全没法不开口了。他原原本本地把逃出北平后的所见所闻,都说出来。说着说着,瑞全感到空前未有的痛快与兴奋。这是和钱伯伯谈心,他无须顾忌什么;在事实之外,他也发表了自己的意见与批评。一直等老三说完,钱诗人才出了声:“好!你看见了中国!中国正跟你我一样,有多少多少矛盾!我希望我们用不灰心与高尚的理想去解决那些困难与矛盾!”(节选自四世同堂,有删改)1 .下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()A. 钱诗人很快就认出走进佛堂的是瑞全,但出于警惕并没有立刻上前相认,这也是为了考验现在的瑞全是否具备应有的谨慎。B. 小说善以细节传神,文中写老人“点了点头”“唇动了动”“瘪着嘴一笑”,外在细节的刻画生动地表现了人物的内在特征。C. 老人始终没有给瑞全讲自己受刑的经过和一家人的死亡,一方面是不想让瑞全因为自己伤心,另一方面缘于自己内心的觉醒。D. 小说以瑞全和钱老人的重逢为主要内容,写的虽然是两个普通人的故事,但因苦难深重的故事背景而取得以小见大的效果。2 .请简要分析瑞全见到钱诗人后的心理变化过程。3 .小说对同一个人使用了“诗人”“伯伯”“老人”三种称谓,这三种称谓各有什么作用?请分别加以分析。二、(2021.吉林长春模拟)阅读下面的文字,完成46题。补鞋匠老谢陈志江小区门口有棵长得枝繁叶茂的大榕树,树下面有个补鞋的小摊子,那是补鞋匠老谢的地盘,多少年了,几乎都是他这一个小摊子独占了这一带的补鞋生意。曾经也有过一个补鞋匠眼红老谢的生意好,心痒难耐,就在老谢旁边摆起了摊,但顾客都奔着老谢去了,新来的那位同行门可罗雀,两天之后,就自动消失了。后来逢人就说,老谢这人有邪术,说不定是在顾客身上下了蛊呢,不然怎么那些顾客都只帮衬他的摊子呢?这话传到老谢耳中,老谢只是摇摇头,淡然地一笑。其实,老谢哪会下什么蛊?只是手艺好一些,经他手修补过的鞋子,美观,耐穿,价格又比别人便宜些,所以老顾客都愿意帮衬他。老谢不但手艺出名,他的节俭也是出了名的。身上长年穿的是那一两套灰不溜丢的衣服;吃的喝的,都是从出租屋带来的,舍不得掏钱去买那些十几元一份的快餐。菜很简单,通常是一只煎鸡蛋,一点青菜,或者一点咸菜,偶尔出现几片肉,那一定是过什么节日了。“老谢,你一天挣得也不少,就不要太难为自己了,买点好吃的犒劳犒劳自己吧。钱财嘛,身外之物,生不带来死不带去,别熬坏了身子。”退休已几年的老校长邓伯跟老谢是老熟人了,说话就很直接,也不怕伤了他的自尊。“嘿嘿,吃得再好到头来还不是要拉到茅坑里去!我们这种手艺人,没那么多穷讲究,能混个肚儿圆就不错喽。”老谢憨厚地笑着,摇着头,一头花白的头发随着脑袋在晃动。邓伯就摇头叹气,这个老谢,真是钻进钱眼里了。说归说,不远处大排档里飘出的炒菜香味还是会常常勾起老谢肚子里的馋虫,但老谢忍得住,他的钱,要留着有大用处呢。老家的三间泥砖屋,很破旧了,下大雨的时候,到处漏水。老谢做梦都想把那破屋拆掉,建一幢两层的小楼房,住着舒坦,在乡亲面前也倍有面子。每天收了摊子,回到出租屋点算一天收入的时候,那些花花绿绿的票子,在他面前仿佛就是一块块青砖、一包包水泥。到了年底,就攒够钱建房子了。他喜滋滋地盘算着。三年没回家过年了,总是舍不得花钱买车票回去,老伴在电话里都抱怨好几回了,说七十多岁的老娘天天念叨他。老谢决定了,今年一定回去过年,顺便把房子建起来。这一走,不知道什么时候再回这里摆摊呢,或许就不再来了,在家耕地种田也不错,老伴一个人侍弄家里那几亩田地也挺不容易的。心里有盼头,日子就过得飞快,转眼就到年关了。邓伯今天经过老谢小摊子的时候,看见老谢嘴角含笑,很惬意的样子,就在他身边的马扎上坐下来,问:“老谢啊,今天是不是有什么喜事呀?见人就笑眯眯的,捡到钱了?”老谢一张核桃样的老脸舒展开了,说:“我心里乐和呀,比捡到钱还高兴呢,明天就坐车回老家过年了。哎呀,都三年没回去了,家里都不知道变成啥样喽!呵呵,小孙女都六岁了,三年没见,不知道还认不认得我这个糟老头子呢。真想听她脆脆地叫我一声爷爷呀!”“那啥时候再来呢?习惯了每天找你唠嗑,你这一走,日子就寡淡无趣了。”“说不准呢,这次回去把新房子建起来,或许就不再来喽。”老谢的语气里有自豪,也有发自内心的留恋。邓伯比他还要高兴,这些年总是听老谢念叨房子的事情,现在终于快梦想成真了,真替他开心。第二 w知豺螳iisjy边如如丈财值紧墨地握醐1圭*够迁建妊卮应厦孙匹建土发绿/连也乐E如二老谢鸡啄米一样点着头。没想到,仅仅过了一个月,老谢的补鞋小摊又悄然出现在大榕树下。“咦,老谢,新房子建好了?”邓伯很意外。“没建成哪。”老谢有些难为情,那模样,好像谎言被戳穿了一般。邓伯的脸上写满了问号。“村小学破得不成样子,我把钱拿去修学校了。我的小孙女在村小学读一年级呢。”老谢依然是带着那样憨厚的笑容,仿佛在说一件无关紧要的事情。(原载小小说家2020年第4期)相关链接:小小说,也称微型小说。微型小说是重叙述的,篇幅的限制使其无法像中、长篇小说那样多描写,多旁逸斜出之笔,它更加倚重的是一个镜头、一个片段、一个场景、人物性格的某一侧面或心灵感悟的一个瞬间。因此,它必须精粹地叙述一个片段,精巧地雕琢小物件、小道具睛皿绎其间获得的旨趣与感悟,以求产生震撼心灵的力量,瞬间照亮思想。卢翎,中国小说学会秘书长4 .下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()A. 老谢能独占附近的补鞋生意,实质上是因为他的手艺、价格所体现出的服务讲诚信、收费讲分寸的经营态度受到老顾客们认可。B. 将画横线句的感叹号改为问号,能增强戏谑的轻松语气,也能细致、含蓄地表现老谢不舍得“犒劳自己”的想法与憨厚的性格。C. “村小学破得不成样子”照应前文“老家的三间泥砖屋,很破旧了”的伏笔,这种情节上的含蓄关联增强了小说叙事的艺术性。D. 骆驼祥子装在套子里的人和补鞋匠老谢三个小说标题,不是都能表明主人公的身份和特征,但前两者给人的印象更深刻。5 .老谢当初“做梦都想”的是“回去把新房子建起来”,回去后却放弃梦想而“把钱拿去修学校了”。请结合小说内容,分别简析小说写老谢“做梦都想”和“放弃梦想”的作用。6 .结合“相关链接”中画波浪线的部分,简要分析小说中画波浪线的文字是如何“精心演绎其间获得的旨趣与感悟”的。高频主题2至i青至性1. c 解析:“一方面是不想让瑞全因为自己伤心,另一方面缘于自己内心的觉醒”错。原文说“他想把入狱受刑的经过,与一家人的死亡,一股脑儿像背书似的背给瑞全听。可是,他以为瑞全刚由外面回来,必定看见过战场;战场上一天或一点钟内,也许有多少流血的与死亡的;他自己的一点苦痛有什么可说的价值呢,可见,老人始终没有给瑞全讲自己受刑的经过和一家人的死亡,是因为他认为瑞全知道流血和死亡的事,并且他认为自己和家人的事不值得说。2. 惊喜而激动:从咳嗽声听出是钱诗人时,“钱伯伯”三个字立刻冲到嘴边;小屋里见到钱诗人时,不顾行李,手马上握到了一起,叫了声“钱伯伯”后就想不起任何别的语言。 震惊又愤怒:看到钱伯伯的狼狈样子,感到惊讶;知道是日本人造成的后,他“猛地立起来”“眼盯住老人的脑门”,深感震惊又愤怒。 痛快与兴奋:受到钱伯伯启发和鼓舞,在倾诉中感受到痛快和兴奋,他无须顾忌什么,发表了自己的意见与批评。3. “左右应该是各色的鲜花与陈古的图书”的清高的诗人,却要遭受日寇的毒刑并因此反抗,“诗人”这一称谓表现了战争的残酷。“伯伯”显示叙述视角转为瑞全,这样安排有助于情节的展开,也可以侧面烘托人物形象。“老人”的称谓再次回到全知视角,有助于“钱老人”的个体形象上升为战争中坚强和觉醒的众多老人的群体形象。4. C解析:伏笔和照应之间需隐含必然联系。“老家的三间泥砖屋,很破旧了”和“村小学破得不成样子都表现了老谢家乡的贫穷和落后,但二者之间无必然联系。5. (1)做梦都想:表现了进城自谋生计的农民老谢,希望以节俭和辛勤劳动致富,进而改变贫困生活的朴素愿望;肯定农民通过艰辛劳动努力消除生活贫困、过上富裕生活的美好追求。(2)放弃梦想:表现了农民老谢希望后辈子孙凭借好好读书摆脱贫困(困境)的美好愿望;突出了老谢作为家乡的老一辈,助力家乡小学条件改善,使家乡小学生得到良好教育的奉献情怀与担当精神,歌颂了农民建设和谐新农村的美好追求。6. 展示了故事中的“一个片段”;通过对邓伯动作、细节、语言的描述,表现了他看重情义、乐于助人、善良诚恳的特点;用邓伯正衬了老谢的质朴(都是好人);(D“高铁站”,暗示出城乡生活水平存在差异(社会环境特点),使老谢打工致富后回家的愿望合情合理;有助于表现小说主题“人好、事好、未来才好”的内涵。(“感悟”应集中在作品的艺术性、思想性两方面,对主题内涵的表述言之成理即可)
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