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小石潭记练习题及答案1 给加点的字注音篁( )竹 卷( )石底以出 为坻( ) ( ) 然不动寂寥( )无人 翕( )忽 幽邃( ) 犬牙差( )互2 文学常识填空小石潭记的“记”是一种文体,可记叙描写,也可 ，是属于 的范畴。课文选自 第29卷，作者 ，字 ， 代文学家，唐宋八大家之一。唐宋八大家是： 3 解释下列词语或句子(1)环：如鸣佩环_竹树环合_(2)清：水尤清冽_以其境过清_(3)可：潭中鱼可百许头_ 明灭可见_ 不可知其源_不可久居_4）行： 。5篁(hung)竹： 。7乐： 9 ）下： 。10见： 。6）如鸣佩环： 。佩、环： 。鸣： 。8）伐竹取道： 伐： 。取： 。道： 11）可百许头： 。可： 许： 12）皆若空游无所依： 。空： 。皆： 。13）不可久居，乃记之而去： 。居： 。之： 。而： 。去： 。14）俶尔远逝： 。俶（ch）尔， 。远， 。15）往来翕（x）忽： 。翕忽： 。翕： 。16）佁然不动： 。佁（y）然， 。4下面各组词的意义和用法相同的一项是 ( )A为 为坻为屿为宫室器皿 B 之 乃记之而去 余闻之也久C乃 乃记之而去 乃不知有汉 D 尔 尔远逝 惟手熟尔5、阅读下列语段,完成相关练习从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。金石以为底，近岸，卷石底以出，为 ，为 ，为 ，为 。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。 然不动， 尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽连。以其境过清，不可久居，乃记之而去。1在文中的横线上填写所缺的语句。2 下列带点的词解释错误的一项 ( )A 潭中鱼可百许头 （大约） B 斗折蛇行 （像蛇一样）C 不可久居 （居住）D 影布石上 ( 映 )3、 解释下列句中加横线字的意思4翻译下列句子日光下澈，影布石上。 其岸势犬牙差互，不可知其源。 5本文是按什么顺序来写的？突出地表现了“小石潭”的什么特点？6 结合课文内容说说作者游览小石潭的心情有怎样的变化。7第二段写了潭水的什么特点？用的什么写法？好处是什么？8作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”？9画出文中的比喻句，并体会其表达效果。10、下列是对本文的分析，其中不准确的一项是( )A、 文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。B、 文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。C、 文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。D、 本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。小石潭记同步练习参考答案：1、2、3、4、略5、C6、B7、 1略 2C 3、略4、略5、游览的先后顺序 石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄美6作者浏览小石潭之初的心情是欢快的，但一经凄清环境触发，忧伤、悲凉随之而来。7清、澄。侧面描写，通过写游鱼、阳光、影子描写潭水。无一字写水，但无处不在写水。8因为作者参与改革失败后被贬，心中愤懑不平，因而凄苦是感情主调。寄情山水是为了摆脱这种心情，但欢乐是暂时的，一经凄清环境触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。9把什么比作什么，生动形象写出什么事物的哪些特征，展现怎样的环境；体现作者情感、心理10、D
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