《珍爱生命、远离毒品》班会活动的反思MicrosoftWord文档(2)

珍爱生命、远离毒品班会活动的反思西固二校 唐惠琴班会活动是新一轮基础课程改革的亮点，也是难点。通过综合实践活动能培养学生的创新精神与实践能力，达到素质教育的目的,对老师而言，指导学生进行实践活动是一种挑战、也是一个极好的学习机会。老师在促成学生成长的同时，白己也与学生一道成长。在此，我就对指导学生开展珍爱生命、远离毒品综合实践活动做个简单的分析。一、成功之处：1课题选择社会针对性强。本课题是由我为学生选择的，因为世界上每年吸毒的人以数以万计的数量增加，全球目前有大约2亿人在吸毒，占总人口数的3%左右。很多国家的吸毒人数都毫不例外的在迅速增加。世界上每年约有20万人因吸毒而死亡，仅次于因患心脏病和癌症而死亡的人数，居第三位。吸毒者的平均寿命较一般人群短1015年。25%的吸毒成瘾者会在开始吸毒后1020年内死亡。吸毒人群的死亡率，比正常人群高15倍，其中83.1%是25岁以下的年轻人。大多数青少年是在对毒品完全无知的情况下成为“瘾君子”的。他们只因偶尔一次不慎或放纵，从此成了毒魔的俘虏，断送了青春、前途，甚至生命。俗话说“十年树木，百年树人”，老师正是“树人”的园丁，为了明天，为了国家的将来，为了对社会背负的一份责任，老师不应用说教，不应用恐吓，而是用知识去为青少年朋友的成长筑起一道防护网，让他们理解毒品的危害，使他们能健康地成长，幸福地享受人生。2学生的合作精神，组织协调能力得到加强。在综合实践活动中，学生认识到一定要调动全体组员的积极性才能完成任务，在整个活动过程中，各小组成员体现了团结协作的精神，有时一个问题一个小组解决不了，其他小组乐意帮助解决，因此同学间的关系变得融洽。3学生获取信息处理信息，形成知识的能力得到提高。综合实践活动还改善了师生关系，使学生更加明白师生之间还是合作者、朋友、伙伴关系。二、不尽如人意之处：1如有的学生凭着一时好奇心和热情决定参加小品的演出，但由于又要背台词、又要表情动作，经过几次排练他们就不耐烦了，怕苦怕累，敷衍了事，作为教师就得想方法不断激发和培养学生的兴趣，使学生不至于放弃自己所做的选择。 2由于受教学任务的影响，本次活动略显仓促，面对堆积如山的作业，学生中也有被动完成任务、敷衍交差的现象。如何变被动为主动、变敷衍为认真这是以后需要思考并努力改进的地方。3学生的小品语言表达、动作设计、表情等学生没有充足的时间进行训练，教师也没有给学生实实在在的帮助。通过本次活动我深切的感到：教师要做好指导工作，既不能包办代替，也不放任自由。教师要积极地培养学生获取知识、信息的途径和能力，在活动过程中应努力去培养学生的创新精神和创新能力。要指导好综合实践活动课，教师必须主动地学习，积极主动地给自己充电，拓宽自己的知识领域，作到一专多能，不但要作到“一桶水”更要“长流水”。