中考化学教材化总复习 主题三 物质的化学变化课件 冀教版

第第1414课时物质的变化和性质课时物质的变化和性质第第1515课时课时 认识几种化学反应认识几种化学反应第第1616课时课时 质量守恒定律和化学方程式质量守恒定律和化学方程式第第1717课时课时 根据化学方程式的简单计算根据化学方程式的简单计算第第14课时课时 物质的变化和性质物质的变化和性质第第1414课时课时 物质的变化性质物质的变化性质第第1414课时物质的变化和性质课时物质的变化和性质第第14课时课时 冀考解读冀考解读冀考解读冀考解读学学习习目目标标1. 能识别物质的物理性质和化学性质。能识别物质的物理性质和化学性质。2认识化学变化的基本特征，理解反应现象和本质的联系。认识化学变化的基本特征，理解反应现象和本质的联系。年份年份考点考点题号题号题型题型考点在该考点在该题中比重题中比重分值分值（分）（分）难易难易2010能区分物理变化和化学变化能区分物理变化和化学变化 8选择题选择题12*1中等中等2011能区分物理变化能区分物理变化和化学变化8选择题选择题12*1中等中等2012能区分物理变化和化学变化能区分物理变化和化学变化8选择题选择题12*1中等中等第第14课时课时 考点聚焦考点聚焦考点聚焦考点聚焦考点考点1 1 物理变化和化学变化物理变化和化学变化 物理变化物理变化化学变化化学变化概念概念指没有生成指没有生成_的变化的变化指生成了指生成了_的变化的变化根本根本区别区别不产生其他的物质不产生其他的物质产生了其他的物质产生了其他的物质现象现象区别区别一般只发生形状或状态一般只发生形状或状态变化变化一般有发光、放热、变色、一般有发光、放热、变色、放出气体、生成沉淀等现象放出气体、生成沉淀等现象微观微观区别区别构成物质的分子不变构成物质的分子不变构成物质的分子发生改变构成物质的分子发生改变举例举例水结成冰，石蜡熔化等水结成冰，石蜡熔化等木柴燃烧、铁生锈等木柴燃烧、铁生锈等其他物质其他物质其他物质其他物质第第14课时课时 考点聚焦考点聚焦考点考点2 2 物理性质和化学性质物理性质和化学性质 第第14课时课时 考点聚焦考点聚焦化学化学 化学化学第第14课时课时 考点聚焦考点聚焦第第14课时课时 归类示例归类示例 类型一区分物理变化和化学变化类型一区分物理变化和化学变化 归类示例归类示例A 解析解析 食物腐败、冶炼金属、蜡烛燃烧等均产生了新食物腐败、冶炼金属、蜡烛燃烧等均产生了新物质，属化学变化。物质，属化学变化。第第14课时课时 归类示例归类示例C 第第14课时课时 归类示例归类示例B 第第14课时课时 归类示例归类示例第第14课时课时 归类示例归类示例 类型二区分物理性质和化学性质类型二区分物理性质和化学性质 D 解析解析 能助燃是在燃烧这个化学变化中才能体现出来的能助燃是在燃烧这个化学变化中才能体现出来的性质，所以属于化学性质。性质，所以属于化学性质。第第14课时课时 归类示例归类示例D 第第14课时课时 归类示例归类示例溶解性溶解性味道味道颜色颜色气味气味(味道味道)气味气味第第14课时课时 归类示例归类示例 类型三知道物质性质与用途的关系类型三知道物质性质与用途的关系 A 第第14课时课时 归类示例归类示例第第14课时课时 归类示例归类示例C 第第14课时课时 归类示例归类示例B 第第14课时课时 归类示例归类示例第第14课时课时 归类示例归类示例 类型四综合考查物质的变化和性质类型四综合考查物质的变化和性质 第第15课时课时 认识几种化学反应认识几种化学反应第第1515课时课时 认识几种化学反应认识几种化学反应第第1515课时认识几种化学反应课时认识几种化学反应 第第15课时课时 冀考解读冀考解读冀考解读冀考解读学学习习目目标标1. 初步认识常见的化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应，能用于解释与日常生初步认识常见的化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应，能用于解释与日常生活相关的一些现象。活相关的一些现象。2. 能用金属活动性顺序表对有关的置换反应进行简单的判断，并能解释日常生活中的一能用金属活动性顺序表对有关的置换反应进行简单的判断，并能解释日常生活中的一些现象。些现象。3. 了解人们如何利用化学反应改善和提高自身的生活质量。了解人们如何利用化学反应改善和提高自身的生活质量。年份年份考点考点题号题号题型题型考点在该考点在该题中比重题中比重分值分值（分）（分）难易难易2010能根据化学方程式判断反应的基本类型能根据化学方程式判断反应的基本类型 3选择题选择题12*1中等中等2011能根据反应形式判断反应的基本类型能根据反应形式判断反应的基本类型31填空题填空题144*14中等中等2012能根据反应形式判断反应的基本类型能根据反应形式判断反应的基本类型7选择题选择题142* 14中等中等第第15课时课时 考点聚焦考点聚焦考点聚焦考点聚焦考点考点 四种基本反应类型四种基本反应类型 相互交换成分相互交换成分 一一两种或两种以上两种或两种以上单质单质化合物化合物NaClH2O CO222H2O2CuH2O第第15课时课时 考点聚焦考点聚焦第第15课时课时 归类示例归类示例 类型一根据化学方程式判断化学反应类型类型一根据化学方程式判断化学反应类型 归类示例归类示例D 第第15课时课时 归类示例归类示例C 第第15课时课时 归类示例归类示例D 解析解析 反应是复分解反应，不是复分解反应。反应是复分解反应，不是复分解反应。 第第15课时课时 归类示例归类示例 方法点拨方法点拨 判断反应的基本类型的方法是：牢牢把握判断反应的基本类型的方法是：牢牢把握四种基本反应类型的特点进行判断。化合反应特点可归纳四种基本反应类型的特点进行判断。化合反应特点可归纳为为“多变一多变一”，分解反应特点可归纳为，分解反应特点可归纳为“一变多一变多”，置换，置换反应特点可归纳为反应特点可归纳为“单化反应，换单化单化反应，换单化”，复分解反应特，复分解反应特点可归纳为点可归纳为“双交换，价不变双交换，价不变”。 第第15课时课时 归类示例归类示例 类型二根据反应的微观模型图判断反应的基本反应类型类型二根据反应的微观模型图判断反应的基本反应类型例例22012绍兴绍兴 下列模型能表示化合反应的是下列模型能表示化合反应的是()图图151B 第第15课时课时 归类示例归类示例 解析解析 图示图示A表示的是表示的是“一变多一变多”分解反应，分解反应，C表示表示的是的是“单化变单化单化变单化”置换反应置换反应 ，D表示的是同种元素组成表示的是同种元素组成的不同单质之间的转化，不属于基本反应类型。而的不同单质之间的转化，不属于基本反应类型。而B反应反应符合符合“多变一多变一”的反应特点。的反应特点。 第第15课时课时 归类示例归类示例图图152D 第第15课时课时 归类示例归类示例 解析解析 由图可知，该反应可表示为由图可知，该反应可表示为2甲甲丙丙3乙，是乙，是由一种反应物反应得到了两种生成物，所以该反应为分解由一种反应物反应得到了两种生成物，所以该反应为分解反应；参加反应的甲物质的分子由两种不同的原子构成，反应；参加反应的甲物质的分子由两种不同的原子构成，即甲物质由两种元素组成，是化合物；根据反应前后原子即甲物质由两种元素组成，是化合物；根据反应前后原子的种类和数目不变，可得每个乙分子由的种类和数目不变，可得每个乙分子由2个个A原子构成。原子构成。第第15课时课时 归类示例归类示例 类型三对反应进行分类的迁移类型三对反应进行分类的迁移 A 第第15课时课时 归类示例归类示例 解析解析 在通常的四大基本反应类型分类的基础上，给出在通常的四大基本反应类型分类的基础上，给出一定的分类依据有了第五种分类。一定的分类依据有了第五种分类。A、D都是燃烧反应，但都是燃烧反应，但只有只有A同时又是化合反应。同时又是化合反应。B只是化合反应不是燃烧反应，只是化合反应不是燃烧反应，C既不是化合反应也不是燃烧反应。既不是化合反应也不是燃烧反应。第第15课时课时 归类示例归类示例D 第第15课时课时 归类示例归类示例第第15课时课时 归类示例归类示例 类型四四种基本反应类型在生活中的应用类型四四种基本反应类型在生活中的应用 图图153第第15课时课时 归类示例归类示例C 第第16课时课时 质量守恒定律和化学方程式质量守恒定律和化学方程式第第1616课时课时 质量守恒定律和化学方程式质量守恒定律和化学方程式第第1616课时质量守恒定律和化学方程式课时质量守恒定律和化学方程式第第16课时课时 冀考解读冀考解读冀考解读冀考解读学学习习目目标标1. 质量守恒定律：认识质量守恒定律；能说明常见化学反应中的质量关系；用质量守恒定律：认识质量守恒定律；能说明常见化学反应中的质量关系；用 微粒的观点对质量守恒定律做出解释。微粒的观点对质量守恒定律做出解释。2能正确书写简单的化学反应方程式。能正确书写简单的化学反应方程式。3认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。年份年份考点考点题号题号题型题型考点在该考点在该题中比重题中比重分值分值（分）（分）难易难易2010能正确书写化学方程式能正确书写化学方程式 29填空题填空题1 66*1 6较难较难能正确书写化学方程式能正确书写化学方程式31填空题填空题144*14较难较难第第16课时课时 冀考解读冀考解读年份年份考点考点题号题号题型题型考点在该考点在该题中比重题中比重分值分值（分）（分）难易难易2011能正确书写化学方程式能正确书写化学方程式 4选择题选择题1 2*1较难较难认识质量守恒定律；能正确书写认识质量守恒定律；能正确书写化学方程式化学方程式 30填空题填空题244*24较难较难能正确书写化学方程式能正确书写化学方程式 31填空题填空题144*14较难较难2012能正确书写化学方程式能正确书写化学方程式 29填空题填空题166*16较难较难30填空题填空题144*14较难较难31填空题填空题144*14较难较难35探究题探究题177*17较难较难根据质量守恒定律计算物质质量根据质量守恒定律计算物质质量36计算题计算题155*15中等中等第第16课时课时 考点聚焦考点聚焦考点聚焦考点聚焦考点考点1 1 质量守恒定律质量守恒定律 质量质量质量质量质量质量 原子原子种类种类数目数目第第16课时课时 考点聚焦考点聚焦考点考点2 2 化学方程式化学方程式第第16课时课时 考点聚焦考点聚焦质量守恒定律质量守恒定律 化学式化学式客观事实客观事实第第16课时课时 考点聚焦考点聚焦第第16课时课时 考点聚焦考点聚焦第第16课时课时 考点聚焦考点聚焦第第16课时课时 考点聚焦考点聚焦第第16课时课时 归类示例归类示例 类型一验证质量守恒定律类型一验证质量守恒定律 归类示例归类示例图图161B 第第16课时课时 归类示例归类示例第第16课时课时 归类示例归类示例 2012嘉兴嘉兴 在实验中经常出现实验现象与在实验中经常出现实验现象与理论的理论的“不配合不配合”，理性思考这些现象有助于提高我们，理性思考这些现象有助于提高我们的科学素养。的科学素养。图162第第16课时课时 归类示例归类示例跑出的白烟质量恰好等于进入吸滤瓶中的空气质量跑出的白烟质量恰好等于进入吸滤瓶中的空气质量气球气球C第第16课时课时 归类示例归类示例第第16课时课时 归类示例归类示例第第16课时课时 归类示例归类示例 类型二类型二根据化学方程式推断物质的化学式根据化学方程式推断物质的化学式D 第第16课时课时 归类示例归类示例第第16课时课时 归类示例归类示例A 第第16课时课时 归类示例归类示例 类型三正确书写化学方程式类型三正确书写化学方程式 A 第第16课时课时 归类示例归类示例第第16课时课时 归类示例归类示例第第17课时课时 根据化学方程式的简单计算根据化学方程式的简单计算第第1717课时课时 根据化学方程式的简单计算根据化学方程式的简单计算第第1717课时根据化学方程式的简单计算课时根据化学方程式的简单计算第第17课时课时 冀考解读冀考解读冀考解读冀考解读学学习习目目标标化学方程式的计算：利用化学方程式进行有关反应物、生成物的计算；利用化学化学方程式的计算：利用化学方程式进行有关反应物、生成物的计算；利用化学方程式进行含有一定量杂质的反应物、生成物的质量计算方程式进行含有一定量杂质的反应物、生成物的质量计算(杂质不参加化学反应杂质不参加化学反应)；化学方程式与溶质的质量分数相结合的简单综合计算。化学方程式与溶质的质量分数相结合的简单综合计算。年份年份考点考点题号题号题型题型考点在该考点在该题中比重题中比重分值分值（分）（分）难易难易2010能利用化学方程式进行计算能利用化学方程式进行计算36计算应计算应用题用题15*1较难较难2011能利用化学方程式进行计算能利用化学方程式进行计算36计算应计算应用题用题1 5*1 较难较难2012能利用化学方程式进行计算能利用化学方程式进行计算36计算应计算应用题用题16*1较难较难第第17课时课时 考点聚焦考点聚焦考点聚焦考点聚焦考点考点1 1 由一种纯净的反应物由一种纯净的反应物( (或生成物或生成物) )的质量求生成物的质量求生成物 ( (或反或反 应物应物) )的质量的质量 第第17课时课时 考点聚焦考点聚焦第第17课时课时 考点聚焦考点聚焦考点考点2 2 含一定杂质含一定杂质( (杂质不参加反应杂质不参加反应) )的反应物或的反应物或 生成物的计算生成物的计算 第第17课时课时 考点聚焦考点聚焦该物质的纯度该物质的纯度考点考点3 3 不能直接利用反应物不能直接利用反应物( (或生成物或生成物) )的质量求的质量求 出生成物出生成物( (或反应物或反应物) )的质量的计算的质量的计算 第第17课时课时 考点聚焦考点聚焦第第17课时课时 归类示例归类示例 类型一直接利用反应物类型一直接利用反应物(生成物生成物)的质量求生成物的质量求生成物 (反应物反应物)质量质量 归类示例归类示例图图171第第17课时课时 归类示例归类示例答案答案 25% 第第17课时课时 归类示例归类示例第第17课时课时 归类示例归类示例 类型二利用含杂质的反应物类型二利用含杂质的反应物(生成物生成物)的质量求生成物的质量求生成物 (反应物反应物)的质量的质量 第第17课时课时 归类示例归类示例答案答案 (1)120 t(2)244 t第第17课时课时 归类示例归类示例 类型三利用质量守恒定律由一种物质质量计算类型三利用质量守恒定律由一种物质质量计算 另一种物质质量另一种物质质量答案答案 3% 0.96 g第第17课时课时 归类示例归类示例第第17课时课时 归类示例归类示例反应前反应前反应后反应后实验实验数据数据烧杯和稀盐酸的烧杯和稀盐酸的质量质量石灰石样品的石灰石样品的质量质量烧杯和其中混烧杯和其中混合物的质量合物的质量150 g14 g159.6 g答案答案 (1)4.4 g(2)71.4%第第17课时课时 归类示例归类示例第第17课时课时 归类示例归类示例第第17课时课时 归类示例归类示例