江苏省丹阳市七年级语文上册 第三单元 14《中咏月诗词三首》课件1 苏教版

中秋佳节是中国合家团聚的日子。中秋佳节是中国合家团聚的日子。但是由于种种原因，很多诗人在中秋佳节不但是由于种种原因，很多诗人在中秋佳节不能与家人团聚，把酒言欢。自然，中秋之夜的月能与家人团聚，把酒言欢。自然，中秋之夜的月也就成了他们倾诉的对象。也就成了他们倾诉的对象。 今天，我们就一起去看看不同年代的三位诗人今天，我们就一起去看看不同年代的三位诗人在中秋之夜所作的咏月诗词。在中秋之夜所作的咏月诗词。十五夜望月十五夜望月水调歌头水调歌头我的思念是圆的我的思念是圆的中秋咏月诗词三首中秋咏月诗词三首十五夜望月十五夜望月 王建王建王建（约王建（约767-830767-830），字仲初，许州人（今河南许），字仲初，许州人（今河南许昌）。唐代宗大历十年进士。一生困顿，晚景尤凄凉。昌）。唐代宗大历十年进士。一生困顿，晚景尤凄凉。早年以宫词著称，中年以后，诗风转变，其乐府诗多方早年以宫词著称，中年以后，诗风转变，其乐府诗多方面反映劳动人民的生活面貌，面反映劳动人民的生活面貌，揭露揭露统治统治阶级的暴行阶级的暴行。善善用七言歌行体，与张籍齐名，世称用七言歌行体，与张籍齐名，世称“张王乐府张王乐府”。作品有。作品有王建诗集王建诗集。本诗题作本诗题作“十五望月寄杜郎中十五望月寄杜郎中”中庭地白树栖鸦，中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？不知秋思落谁家？望月望月景景抒怀抒怀情情借景抒情借景抒情情景交融情景交融整体感知整体感知结构解读结构解读写景写景中庭地白树栖鸦中庭地白树栖鸦-冷露无声湿桂花冷露无声湿桂花-抒情抒情今夜月明人尽望今夜月明人尽望-不知秋思落谁家不知秋思落谁家-夜静地白夜静地白夜冷花湿夜冷花湿仰天望月仰天望月思随辉落思随辉落赏析赏析月光照射在庭院中，地上好象铺了一层雪。萧月光照射在庭院中，地上好象铺了一层雪。萧森的树阴里，鸦鹊的聒噪声逐渐停下来，它们终森的树阴里，鸦鹊的聒噪声逐渐停下来，它们终于适应了明月的刺眼惊扰，先后进入了睡乡。由于适应了明月的刺眼惊扰，先后进入了睡乡。由于夜深，秋露打湿了庭中的桂花。明月当空，难于夜深，秋露打湿了庭中的桂花。明月当空，难道只有诗人独自在那里凝神注望吗？普天之下，道只有诗人独自在那里凝神注望吗？普天之下，有谁不在低回赏月、神驰意远呢？但同是望月，有谁不在低回赏月、神驰意远呢？但同是望月，那感秋之意、怀人之情，却是人各不同的。那感秋之意、怀人之情，却是人各不同的。 1、“落落”字最妙，妙在何处？字最妙，妙在何处？ 新颖妥贴，不同凡响，给人以动的形象，仿新颖妥贴，不同凡响，给人以动的形象，仿佛秋思随着月的清辉，一齐洒落人间佛秋思随着月的清辉，一齐洒落人间 。思考与讨论思考与讨论2 2、“不知秋思落谁家不知秋思落谁家”以委婉的疑以委婉的疑问，道出作者怎样的情思？问，道出作者怎样的情思？不尽的怀人思亲之情不尽的怀人思亲之情明月几时有明月几时有苏轼苏轼苏轼简介苏轼简介 苏轼，字子瞻，号东坡居士，苏轼，字子瞻，号东坡居士，中国北宋文豪，中国北宋文豪，“唐宋八大家唐宋八大家”之一。其诗，词，赋，散文，均之一。其诗，词，赋，散文，均成就极高，且善书法和绘画，是成就极高，且善书法和绘画，是中国文学艺术史上罕见的全才，中国文学艺术史上罕见的全才，也是中国数千年历史上被公认文也是中国数千年历史上被公认文学艺术造诣最杰出的大家之一。学艺术造诣最杰出的大家之一。现存诗现存诗39003900余首，代表作品有余首，代表作品有水调歌头水调歌头中秋中秋、赤壁赤壁赋赋、念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古等等。 上阕：皎洁的明月何时出现？我端起酒杯询问青天。上阕：皎洁的明月何时出现？我端起酒杯询问青天。不知道月中宫殿，今晚该是哪一年。我想驾着长风回到不知道月中宫殿，今晚该是哪一年。我想驾着长风回到天上，又恐怕经不起那月中宫殿的高寒。月下起舞，清天上，又恐怕经不起那月中宫殿的高寒。月下起舞，清影随人，清冷的月宫怎比得上人间。影随人，清冷的月宫怎比得上人间。下阕：月光转过朱红色的楼阁，贴近雕花的窗户，下阕：月光转过朱红色的楼阁，贴近雕花的窗户，照着离人不能成眠。它跟人不应该有什么怨恨，为什么照着离人不能成眠。它跟人不应该有什么怨恨，为什么总是在别离时又亮又圆？人间有离别的痛苦、团聚的欢总是在别离时又亮又圆？人间有离别的痛苦、团聚的欢欣，月亮也会有阴藏晴出、团圆残缺。这些事自古以来欣，月亮也会有阴藏晴出、团圆残缺。这些事自古以来难得圆满。但愿我们岁岁平安，远隔千里，共对这明月难得圆满。但愿我们岁岁平安，远隔千里，共对这明月互相祝愿。互相祝愿。原文赏析原文赏析把酒：端起酒杯。把：持，握。把酒：端起酒杯。把：持，握。宫阙宫阙（ qu）：宫殿。：宫殿。不胜不胜(shng)：承受不了。承受不了。绮户：绮户： (q)婵娟：美女之称。一说形态美好的样子，这里指月婵娟：美女之称。一说形态美好的样子，这里指月亮。亮。琼琼（qing）楼玉宇楼玉宇 ：美玉砌成的楼宇，指想象中美玉砌成的楼宇，指想象中的仙宫。的仙宫。词语理解词语理解（1 1）“转朱阁，低绮户转朱阁，低绮户”中的中的“低低”能否改为能否改为“照照” ，为什么？，为什么？讨论讨论不能。不能。“低低”的含义比的含义比“照照”更丰富，它表达了月更丰富，它表达了月已西斜，夜已深这一含义；且下句有已西斜，夜已深这一含义；且下句有“照无眠照无眠”，此处，此处换换“照照”用词又显得重复。用词又显得重复。乐观。乐观。 起舞弄清影，何似在人间。但愿人长久，千起舞弄清影，何似在人间。但愿人长久，千里共婵娟。里共婵娟。（2 2）这首词的基调是抑郁的还是乐观的？从哪些词句可这首词的基调是抑郁的还是乐观的？从哪些词句可以看出以看出。艾青，原名蒋海澄。艾青的艾青，原名蒋海澄。艾青的诗，往往较多的把个人的悲欢融诗，往往较多的把个人的悲欢融合到时代的生活和斗争，从而比合到时代的生活和斗争，从而比较鲜明地传出时代的呼唤和人民较鲜明地传出时代的呼唤和人民的心声；诗作感情深沉，突出表的心声；诗作感情深沉，突出表现对光明的热烈向往、追求和讴现对光明的热烈向往、追求和讴歌。歌。这首诗写于这首诗写于19831983年年9 9月月2121日，日，是艾青晚期的作品。由于经历太是艾青晚期的作品。由于经历太多的飘零磨难，多的飘零磨难，“文革文革”结束后，结束后，原本在艾青心中比较淡漠的亲情原本在艾青心中比较淡漠的亲情变得浓郁起来。变得浓郁起来。艾青简介艾青简介原文赏析原文赏析诗人的睿智的光芒闪烁在看似不经意的比喻和联想上。诗人的睿智的光芒闪烁在看似不经意的比喻和联想上。“八月中秋的月亮八月中秋的月亮/ /也是最亮最圆的也是最亮最圆的”，诗人由，诗人由“思念是思念是圆的圆的”而想到而想到“最亮最圆的最亮最圆的”中秋的月亮，好像是信手拈中秋的月亮，好像是信手拈来，但是，在这节诗中，中秋月亮的圆已经隐含着言外之来，但是，在这节诗中，中秋月亮的圆已经隐含着言外之意的其他时候的意的其他时候的“不圆不圆”，当，当“天涯海角都能看见它天涯海角都能看见它”时，时，诗人问：诗人问：“在这样的夜晚在这样的夜晚/ /会想起什么？会想起什么？”大概就是要想大概就是要想起起 “ “月有阴晴圆缺月有阴晴圆缺”“”“人有悲欢离合人有悲欢离合”，人应该由不圆，人应该由不圆而圆，这一问问得深沉有力，拨动了人们的心弦。而圆，这一问问得深沉有力，拨动了人们的心弦。第一节：第一节：思念圆思念圆月亮圆月亮圆人不圆人不圆何时何时圆圆 结构特点：结构特点：第二节：第二节：思念圆思念圆果瓜圆果瓜圆家不圆家不圆何时何时圆圆“我的思念是圆的”，此处的“圆”是什么意思？表达了作者怎样的思想感情？思考：【参考答案参考答案】此处的此处的“圆圆”即团圆、团聚即团圆、团聚的意思。表达了对亲人的思念和渴望亲人的意思。表达了对亲人的思念和渴望亲人团聚之情。团聚之情。结合下面的图片，任选一幅，发挥联结合下面的图片，任选一幅，发挥联想与想像，描绘画中的月亮。想与想像，描绘画中的月亮。海上明月海上明月水中望月水中望月拓展延伸拓展延伸“月月”的别称的别称玉兔玉兔( (著意登楼瞻玉兔，何人张幕遮银阙著意登楼瞻玉兔，何人张幕遮银阙-辛辛弃疾弃疾) ) 冰轮冰轮( (玉钩定谁挂，冰轮了无辙玉钩定谁挂，冰轮了无辙-陆游陆游) ) 玉轮玉轮( (玉轮轧露湿团光，鸾相逢桂香陌玉轮轧露湿团光，鸾相逢桂香陌-李贺李贺) ) 桂魄桂魄( (桂魄飞来光射处，冷浸一天秋碧桂魄飞来光射处，冷浸一天秋碧-苏轼苏轼) ) 蟾蜍蟾蜍( (闽国扬帆去，蟾蜍亏复团闽国扬帆去，蟾蜍亏复团-贾岛贾岛) ) 顾兔顾兔( (阳乌未出谷，顾兔半藏身阳乌未出谷，顾兔半藏身-李白李白) )