江苏省常州市西夏墅中学八年级语文上册《让你的作文文采飞扬》课件 新人教版

让你的作文文采飞扬悲伤的一件事悲伤的一件事 今天村子里发生了一件大事。我们村里有一个年寿最高的老奶奶死了。她没有儿女在身边，我只知道她前两天摔了一跤，哪知道她这快就死了呢？我还记得她和我说话的情景，她是那么慈祥，对我是那么关切。现在，她死了，这真是一件悲伤的事啊！民歌民歌爱你爱你真爱你，请个画匠来画你。把你画在眼睛上，整天整眼都看你。恨你恨你真恨你，请个画匠来画你。把你画在砧板上，刀刀剁你剁死你。一、细节描写一、细节描写 细节描写就是把细小事物，如一个动作、细节描写就是把细小事物，如一个动作、一种表情、一个特点用特写镜头把它放大，一种表情、一个特点用特写镜头把它放大，通过准确、生动、细致的描绘，使读者通过准确、生动、细致的描绘，使读者“如见其人如见其人”“”“如睹其物如睹其物”。 或者说细节描写，就是对某些细小而或者说细节描写，就是对某些细小而又能很好地表现人物思想性格的环节和情又能很好地表现人物思想性格的环节和情节，加以具体描写。节，加以具体描写。二、细节描写的作用如闻其声如闻其声 如见其形如见其形鲜明生动鲜明生动 感染力强感染力强 他讲的题目是他讲的题目是小说和哲学小说和哲学。题目是沈先生给他出。题目是沈先生给他出的。大家以为金先生一定会讲出一番道理。不料金先生讲的。大家以为金先生一定会讲出一番道理。不料金先生讲了半天，结论却是：小说和哲学没有关系。有人问：那么了半天，结论却是：小说和哲学没有关系。有人问：那么红楼梦红楼梦呢？金先生说：呢？金先生说：“红楼梦里的哲学不是哲学。红楼梦里的哲学不是哲学。”他讲着讲着，忽然停下来：他讲着讲着，忽然停下来：“对不起，我这里有个小动对不起，我这里有个小动物。物。”他把右手伸进后脖颈，捉出了一个跳蚤，捏在手指他把右手伸进后脖颈，捉出了一个跳蚤，捏在手指里看看，甚为得意。里看看，甚为得意。 汪曾祺汪曾祺金岳霖先生金岳霖先生 王蓝田性急王蓝田性急 王蓝田性急。尝食鸡子，以箸刺王蓝田性急。尝食鸡子，以箸刺之，不得，便大怒，举以掷地。鸡子之，不得，便大怒，举以掷地。鸡子于地圆转未止，仍下地以屐齿蹍之，于地圆转未止，仍下地以屐齿蹍之，又不得，瞋甚，复于地取内口中，啮又不得，瞋甚，复于地取内口中，啮破即吐之。破即吐之。 他讲的题目是他讲的题目是小说和哲学小说和哲学。题目是沈先生给他出的。题目是沈先生给他出的。大家以为金先生一定会讲出一番道理。不料金先生讲了半天，大家以为金先生一定会讲出一番道理。不料金先生讲了半天，结论却是：小说和哲学没有关系。有人问：那么结论却是：小说和哲学没有关系。有人问：那么红楼梦红楼梦呢？金先生说：呢？金先生说：“红楼梦里的哲学不是哲学。红楼梦里的哲学不是哲学。”他讲着讲着，他讲着讲着，忽然停下来：忽然停下来：“对不起，我这里有个小动物。对不起，我这里有个小动物。”他把右手伸他把右手伸进后脖颈，捉出了一个跳蚤，捏在手指里看看，甚为得意。进后脖颈，捉出了一个跳蚤，捏在手指里看看，甚为得意。 汪曾祺汪曾祺金岳霖先生金岳霖先生 语言王蓝田性急王蓝田性急 王蓝田性急。尝食鸡子，以箸王蓝田性急。尝食鸡子，以箸刺刺之，不得，便大之，不得，便大怒怒，举以，举以掷掷地。鸡子地。鸡子于地圆转未止，仍下地以屐齿于地圆转未止，仍下地以屐齿蹍蹍之，之，又不得，又不得，瞋瞋甚，复于地取甚，复于地取内内口中，口中，啮啮破破即即吐吐之。之。 神态动作三、细节描写的种类 动作细节描写动作细节描写 语言细节描写语言细节描写 神态细节描写神态细节描写 心理细节描写心理细节描写 肖像细节描写肖像细节描写启示作文要抓本质，写特征；作文要抓本质，写特征； 抓典型，写细节。抓典型，写细节。 四、如何进行细节描写 1. .选用典型细节选用典型细节 细节描写要能抓住典型细节，这样细节描写要能抓住典型细节，这样才更具有代表性，从而给人留下更为深才更具有代表性，从而给人留下更为深刻的印象。如刻的印象。如孔乙己孔乙己中的一段肖像中的一段肖像描写：描写：“他身材很高大，青白脸色，皱他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。似乎十多年没有补，也没有洗。” 2. .精心锤炼词语精心锤炼词语 在细节描写中，要选择恰当的词语，在细节描写中，要选择恰当的词语，以期以少胜多，乃至一字传神。例如以期以少胜多，乃至一字传神。例如药药中：中：“华大妈在枕头底下掏了半华大妈在枕头底下掏了半天，掏出一包洋钱，交给老栓，老栓接天，掏出一包洋钱，交给老栓，老栓接了，抖抖的装入衣袋，又在外面按了两了，抖抖的装入衣袋，又在外面按了两下；便点上灯笼，吹熄灯盏，走向里屋下；便点上灯笼，吹熄灯盏，走向里屋子去了。子去了。”这一连串动作的细节描写非这一连串动作的细节描写非常传神。常传神。四、如何进行细节描写 3. .巧妙运用修辞巧妙运用修辞 运用比喻、拟人、夸张等修辞格，可运用比喻、拟人、夸张等修辞格，可以增强语言的生动性，变抽象为具体，以增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。如使无形变为有形。如药药中的一段描中的一段描写：写：“老栓也向那边看，却只见一堆人老栓也向那边看，却只见一堆人的后背；都伸得很长，仿佛许多鸭，被的后背；都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。无形的手捏住了的，向上提着。”四、如何进行细节描写 4 4. .细致观察事物细致观察事物 要使得描写生动形象，在观察事物过要使得描写生动形象，在观察事物过程中，我们要调动自己的各种感官，对程中，我们要调动自己的各种感官，对事物作非常细致的观察。事物作非常细致的观察。四、如何进行细节描写 生命中许多花开的细节，那样璀璨，那样芬芳。生命中许多花开的细节，那样璀璨，那样芬芳。让我们提起笔来，把这一个个动人的瞬间定格，让让我们提起笔来，把这一个个动人的瞬间定格，让它们成为生命中的永恒。它们成为生命中的永恒。 写作训练：写作训练： 1 1. .仿照仿照“幸福是冬日寒夜，妈妈倚门盼幸福是冬日寒夜，妈妈倚门盼儿归的身影儿归的身影 ”写写几句话。几句话。五、激情发挥，倾诉真情 2.2.把下面的一个平实的句子进行细节把下面的一个平实的句子进行细节描写，使它生动、细腻、具体。描写，使它生动、细腻、具体。（1 1）自习课，教师有事迟到，同学们吵闹得不得了。）自习课，教师有事迟到，同学们吵闹得不得了。（2 2）这次考试考砸了，我忐忑不安地回到了家。）这次考试考砸了，我忐忑不安地回到了家。五、激情发挥，倾诉真情 相信自己，你是最棒的！学会运用细节描写，让你的作文文采飞扬！l选择一位你熟悉的老师或同学选择一位你熟悉的老师或同学l描写他（她）的肖像、动作、语言等，真实描写他（她）的肖像、动作、语言等，真实刻画人物的外显特征，力求传达出人物的个刻画人物的外显特征，力求传达出人物的个性。性。l尽可能多用表示行为的动词和具体的名词，尽可能多用表示行为的动词和具体的名词，少用带有评价性的形容词。少用带有评价性的形容词。