高考物理复习 141 光的波动性课件

课前自主学习课前自主学习课堂讲练互动课堂讲练互动随堂巩固训练随堂巩固训练考纲展示内容内容要求要求变化的磁场产生电场，变化的电场产生磁场，电磁变化的磁场产生电场，变化的电场产生磁场，电磁波及其传播波及其传播电磁波的产生、发射和接收电磁波的产生、发射和接收电磁波谱电磁波谱狭义相对论的基本假设狭义相对论的基本假设质速关系、质能关系质速关系、质能关系相对论质能关系式相对论质能关系式命题导向 电磁振荡和电磁波的内容在高考中重点考查LC振荡电路的振荡过程及其规律，考查方式是采取论证和计算较少而概念叙述较多电磁波的发射、接收及相对论部分单独出题的概率不大复习策略 电磁振荡和电磁波的重点和难点是：LC振荡回路产生的电磁振荡，核心内容是麦克斯韦电磁场理论对相对论简介要认真看书阅读了解 课时1电磁波 梳理知识梳理知识 突破难点突破难点 课前自主学习课前自主学习知识回顾1麦克斯韦电磁场理论变化的磁场能够在周围空间产生电场，变化的电场能够在周围空间产生磁场2电磁场变化的电场在周围空间产生磁场，变化的磁场在周围空间产生电场，变化的电场和磁场成为一个完整的整体，这就是电磁场要点深化1变化的磁场能够在周围空间产生电场(这种电场叫感应电场或涡旋电场，与由电荷激发的静电场不同它的电场线是闭合的，它的存在与空间有无导体或闭合电路无关)，变化的电场能够在周围空间产生磁场2均匀变化的磁场产生稳定的电场，均匀变化的电场产生稳定的磁场这里的“均匀变化”指的是相等时间内磁感应强度(或电场强度)的变化量相等，或者说磁感应强度(或电场强度)对时间的变化率为一定值3不均匀变化的磁场产生变化的电场，不均匀变化的电场产生变化的磁场4振荡的(即周期性变化的)磁场产生同频率的振荡电场，振荡的电场产生同频率的振荡磁场5变化的磁场产生的电场方向可以利用楞次定律来确定基础自测关于电磁场的理论，下面说法正确的是()A变化的电场周围产生的磁场一定是变化的B变化的电场周围产生的磁场不一定是变化的C均匀变化的磁场周围产生的电场也是均匀变化的D振荡电场周围产生的磁场也是振荡的解析：变化的电场产生磁场：有两层含义均匀变化的电场产生恒定的磁场非均匀变化的电场产生变化的磁场；振荡的电场产生同频率的振荡的磁场变化的磁场产生电场，同上面两层含义，故B、D正确，A、C错答案：BD知识回顾1定义：交替产生的振荡电场和振荡磁场向周围空间的传播形成电磁波2电磁波是横波3它在真空中传播速度等于光速c3.0108_m/s.4波速v、波长与频率f的关系：vf.要点深化1在电磁波中，每处的电场强度和磁感应强度方向总是互相垂直的，并且都跟那里的电磁波的传播方向垂直这就是说，电场和磁场的振荡方向都跟电磁波的传播方向垂直因此电磁波是横波2电磁波的传播速度v等于波长和频率f的乘积，即vf.任何频率的电磁波在真空中的传播速度都等于光在真空中的传播速度c3.0108 m/s.3电磁波传播时不需要介质，可在真空中传播4电磁波与物质相互作用时，能发生反射、吸收、折射等现象5电磁波具有波的共性，能产生干涉、衍射等现象6电磁波向外传播的是电磁能7电磁波与机械波的区别名称名称项目项目机械波机械波电磁波电磁波研究内容研究内容研究力学现象研究力学现象研究电磁现象研究电磁现象周期性变周期性变化的物理量化的物理量位移随时间和空间做位移随时间和空间做周期性变化周期性变化电场电场E和磁感应强度和磁感应强度B随时随时间和空间做周期性变化间和空间做周期性变化传播传播传播需要媒介，波速传播需要媒介，波速与媒质有关，与频率与媒质有关，与频率无关，分横波和纵波无关，分横波和纵波两种两种传播无需媒质，在真空中传播无需媒质，在真空中波速总是波速总是c，在媒质中传播，在媒质中传播时，波速与媒质及频率都时，波速与媒质及频率都有关系横波有关系横波产生产生由质点由质点(波源波源)的振动的振动产生产生由周期性变化的电流由周期性变化的电流(电磁电磁振荡振荡)激发激发基础自测电磁波与机械波相比较有()A电磁波传播不需要介质，机械波传播需要介质B电磁波在任何介质中的传播速率都相同，机械波在同一介质中的传播速率都相同C电磁波与机械波都不能产生干涉现象D电磁波与机械波都能产生衍射现象解析：根据机械波和电磁波的产生条件、传播可知A正确，B不对两种波都具有波的特性，C错，D正确答案：AD知识回顾1无线电波的发射(1)发射电磁波的条件第一，要有足够高的频率；第二，电路必须开放，使振荡电路的电场和磁场分散到尽可能大的空间(2)发射电磁波是利用它传递某种信号，因此必须进行调制所谓调制，就是把要传播的信号加在电磁波上的过程，有调幅和调频两种方式2无线电波的接收无线电波的接收过程是：调谐电路利用电谐振的原理接收所需的电磁波，再通过检波器检波得到电磁波所携带的信号(1)当接收电路的固有频率跟接收到的电磁波的频率相同时，接收电路中产生的振荡电流最强，这种现象叫电谐振(2)使接收电路产生电谐振的过程叫调谐(3)从接收到的高频信号中“检出”所携带信号的过程叫检波，也叫解调，它是调制的逆过程3电视的基本原理在电视发射端，由摄像管摄取景物并将景物反射的光转变为电信号的过程就是摄像，这个过程由摄像管完成在电视接收端，由电视接收机的显像管把电信号还原成景物的像，这一过程中要进行调谐、检波等过程电视信号的传播主要是通过直线传播4雷达的基本原理雷达是利用电磁波来判定物体位置的电子设备雷达向某一方向发射电磁波时，在显示器的荧光屏上呈现发射的尖形波，无线电波遇到障碍物反射回来，被雷达接收，在显示器的荧光屏上出现第二个尖形波，根据两个尖形波的距离，可得到障碍物到雷达站的距离，再根据发射电磁波的方向和仰角，便可判定障碍物的位置利用多普勒效应还可以测量移动物体的速度雷达是利用电磁波谱的微波段工作的要点深化雷达原理的应用注意事项(1)知道雷达的工作原理，明确尖形波的含义是解题的关键(2)雷达发射的是直线性能好，反射性能强的微波(3)可以认为无线电波在空间中是匀速传播，波速为c3108 m/s.(4)从图象上确定发出电磁波到接收到反射波所需的时间(5)注意电磁波所走的路程是障碍物到雷达距离的2倍解析：本题主要考查了雷达的工作原理图中a和c处的尖形波是雷达向目标发射无线电波时出现的，b处的尖形波是雷达收到障碍物反射回来的无线电波时出现的，由abbc，可知无线电波发射到返回所用时间为50 s.设障碍物与雷达之间的距离为x，由题意可知无线电波来回时间为t50 s由2xct得xct/23.010850106/2 m7.5103 m.答案：5103 m知识回顾1电磁波按波长由大到小的顺序为：无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、射线2不同电磁波产生机理不同：无线电波由振荡电路中自由电子的周期性运动产生；可见光由原子的外层电子受激发后产生；X射线由原子的内层电子受激后产生；射线是原子核受到激发后产生的3不同电磁波的特性不同：无线电波易发生干涉和衍射红外线有显著热作用；可见光可引起视觉反应；紫外线有显著的化学作用；X射线的穿透能力很强；射线的穿透能力更强要点深化电磁波电磁波 产生机理产生机理特性特性应用应用无线无线电波电波LC电路中的电路中的周期性振荡周期性振荡波动性强波动性强无线电技术无线电技术红外线红外线原子的最外层原子的最外层电子受激发后电子受激发后产生的产生的热作用显著，热作用显著，衍射性强衍射性强加热，高空摄影，加热，高空摄影，红外遥感红外遥感可见光可见光引起视觉产生引起视觉产生色彩效应色彩效应照明，摄影，光合照明，摄影，光合作用作用紫外线紫外线化学、生理作化学、生理作用显著，能产用显著，能产生荧光效应生荧光效应日光灯，医疗上杀日光灯，医疗上杀菌消毒，治疗皮肤菌消毒，治疗皮肤病，软骨病等病，软骨病等伦琴伦琴射线射线原子的内层电子受激原子的内层电子受激发后产生的发后产生的穿透本领很穿透本领很大大医疗透视，工业探伤医疗透视，工业探伤射线射线原子核受激发后产生原子核受激发后产生的的穿透本领最穿透本领最强强探伤，电离作用，对探伤，电离作用，对生物组织的物理、化生物组织的物理、化学作用，医疗上杀菌学作用，医疗上杀菌消毒消毒基础自测关于紫外线的以下说法中正确的是()A照射紫外线可增进人体对钙质的吸收，因此人们应尽可能多地接受紫外线的照射B紫外线是一种可见光C紫外线有很强的荧光效应，可用来防伪D紫外线有杀菌消毒的作用，是因为其有热效应解析：由于紫外线有显著的生理作用能促进人体对钙的吸收，改善人体健康，但同时紫外线对生命也有害，故A项错误；紫外线不是可见光，B错误；紫外线不具有热效应，D错误答案：C师生互动师生互动 规律总结规律总结 课堂讲练互动课堂讲练互动例1某空间出现了如图2所示的一组闭合的电场，这可能是()A沿AB方向磁场在迅速减弱B沿AB方向磁场在迅速增强C沿BA方向磁场在迅速增强D沿BA方向磁场在迅速减弱解析根据电磁感应理论，闭合回路中磁通量变化时，使闭合电路中产生感应电流，该电流可用楞次定律判断，其中感应电流的方向和电场线方向一致答案AC题后反思 根据麦克斯韦电磁场理论，闭合电路中产生感应电流，是因为闭合电路中电荷受到了电场作用，而变化的磁场产生电场，与是否存在闭合电路无关，故空间内磁场变化产生的电场方向，仍可用楞次定律判断变式11下列关于电磁场的说法中正确的是()A只要空间某处有变化的电场或磁场，就会在其周围产生电磁场，从而形成电磁波B任何变化的电场周围一定有磁场C振荡电场和振荡磁场交替产生，相互依存，形成不可分离的统一体，即电磁场D电磁波的理论在先，实践证明在后解析：根据麦克斯韦的电磁场理论可知选项A错误；若电场或磁场的变化是均匀的，则不能形成电磁波，B项正确若电场的变化是均匀的，则只能形成稳定的磁场；若电场的变化是非均匀的，则可形成电磁场，由电磁场的定义可知C正确英国物理学家麦克斯韦从理论上预见了电磁波的存在，并指出电磁波的特点例如：电磁波的传播不需要介质，它在真空中的速度等于光速，电磁波是横波等，进而说明光是电磁波家庭中的一员二十多年后由德国物理学家赫兹验证，所以D正确答案：BCD例2(2009北京高考)类比是一种有效的学习方法，通过归类和比较，有助于掌握新知识，提高学习效率在类比过程中，既要找出共同之处，又要抓住不同之处某同学对机械波和电磁波进行类比，总结出下列内容，其中不正确的是()A机械波的频率、波长和波速三者满足的关系，对电磁波也适用B机械波和电磁波都能产生干涉和衍射现象C机械波的传播依赖于介质，而电磁波可以在真空中传播D机械波既有横波又有纵波，而电磁波只有纵波解析本题考查机械波和电磁波的区别和联系，意在考查考生对基本概念的理解和辨析D中，电磁波是横波，不是纵波，其他选项的表述是对的答案D题后反思 解决此类问题应注意：(1)电磁波的波速不同电磁波在同一介质中传播时，传播速度不同，频率越高波速越小，频率越低波速越大在真空中传播时，不同频率的电磁波的速度相同，vc.(2)电磁波与机械波不同，机械波在介质中传播的速度只与介质有关，电磁波在介质中传播的速度与介质和频率均有关变式21对于机械波和电磁波的比较，下面说法正确的是()A它们都能发生反射、折射、干涉和衍射现象B它们在本质上是相同的，只是频率不同而已C它们都可能是横波，也可能是纵波D机械波的传播速度只取决于介质，与频率无关，而电磁波的传播速度与介质无关，只与频率有关解析：机械波和电磁波都是一种波，都具有波的共同特征，即都能发生干涉、衍射、反射、折射等现象，故A选项正确机械波传播的是一种振动形式，可能是横波，也可能是纵波，而电磁波是一种物质波，是横波不可能是纵波，故B，C选项错误电磁波的传播速度不仅与介质有关(折射率)，还与其本身的频率有关，故D选项错误答案：A例3高原上人的皮肤黝黑的原因是()A与高原上的人生活习惯有关B与高原上的风力过大有关C与高原上紫外线辐射过强有关D由遗传决定解析高原上紫外线辐射量及辐射强度比平原高许多，而紫外线对皮肤的生理作用会使皮肤变得粗糙和黝黑，故选项C正确，A、B、D均错误答案C 题后反思 对与实际结合的物理问题，要从中挖掘实际与物理学科的结合点，不能漫无边际地去想象要准确把握物理知识本身的含义和它们的一些特性与作用变式31关于红外线的以下说法中正确的是()A不同的物体辐射红外线的波长和强度不同，可以在较冷的背景上探测出较热物体的红外辐射B利用红外线的热效应对物体进行烘干C利用红外线波长较长，容易发生衍射的特点进行远距离和高空摄影D利用不同物体辐射红外线的波长和强度的不同可以对物体进行远距离探测解析：由于红外线是一种光波，一切物体都在不停地对外辐射红外线，热物体的红外辐射比冷物体的红外辐射强一些，因此A正确由于红外线的热效应，因此可用来烘干物体，B正确；又由于坦克、舰艇、人体等一切物体都在不停地辐射红外线，并且不同的物体所辐射的红外线，其波长和强度不同，故在夜间或浓雾天气可通过红外线探测器来接收信号，并用电子仪器对接收到的信号进行处理，或用对红外线敏感的照相底片进行远距离摄影和高空摄影，就可得知物体的形状和特征，故C，D正确答案：ABCD感悟真题感悟真题 检验技能检验技能 随堂巩固训练随堂巩固训练1(2009天津高考)下列关于电磁波的说法正确的是()A电磁波必须依赖介质传播B电磁波可以发生衍射现象C电磁波不会发生偏振现象D电磁波无法携带信息传播解析：本题考查了电磁波的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解及迁移能力根据电磁波的产生机理及传播特性可知，电磁波传播不需要介质，选项A错误；干涉、衍射是电磁波和所有波都具有的共同特性，选项B正确；由于电磁波是横波，故能发生偏振现象，选项C错误；电磁波能够携带图象、声音等信息进行传播，选项D错误答案：B2目前雷达发射的电磁波频率多在200 MHz至1000 MHz的范围内，下列关于雷达和电磁波的说法正确的是()A真空中上述雷达发射的电磁波的波长范围在0.3 m至1.5 m之间B电磁波是由恒定不变的电场或磁场产生的C测出从发射电磁波到接收反射波的时间间隔可以确定雷达和目标的距离D波长越短的电磁波，反射性能越强A2.53.5 mB44.5 mC57 m D813 m解析：由图象可知，813 m波段的红外线，水和CO2均不吸收，故选D，A、B、C错误答案：D