高考生物一轮复习讲义 22 细胞质与生物膜系统课件 新人教版必修1

高考目标导航高考目标导航 方法警示探究方法警示探究 考情考点探究考情考点探究 基础知识探究基础知识探究方法警示探究方法警示探究课后强化作业课后强化作业 核心考点探究核心考点探究 高考目标导航高考目标导航 最最 新新 考考 纲纲 热热 点点 透透 视视 5细胞核的结构与功能以及设计实验探究细胞核的功能 6细胞吸水和失水的原理应用及实验探究设计 7生物膜的特性在制药、人工肾等方面的应用考情考点探究考情考点探究 考考 情情 回回 顾顾 题型年份及考卷考点选择题2010全国、山东、北京、江苏2011年福建、四川卷主要细胞器的结构和功能2010安徽、山东20011安徽、广东卷细胞膜系统的结构和功能非选择题2010年江苏、广东、四川、全国2011年安徽、福建卷主要细胞器的结构和功能 考考 点点 直直 击击 项目内容要求考点生物膜系统的结构和功能主要细胞器的结构和功能重难点生物膜系统及主要细胞器的结构和功能 高高 考考 回回 眸眸 C分泌蛋白合成后在内质网和细胞质基质中加工 D质粒和线粒体是既有核酸又有外膜的细胞结构 答案A 解析本题考查有关细胞的结构特点及功能。A植物细胞有丝分裂末期，细胞板位置，在高尔基体的作用下，向四周扩展形成细胞壁；B不管动物细胞还是植物细胞的有丝分裂，其纺缍体的形成都是在前期形成，间期是物质准备时期；C分泌蛋白质合成后，由内质网加工运输至高尔基体，进一步加工，完成分泌，通过胞吐运输至细胞外，不经过细胞质加工；D质粒是细菌或酵母菌具有的一种小型环状DNA分子，无膜结构包被。 2(2010山东理综，5)溶酶体具有细胞内消化功能，其内部水解酶的最适pH在5.0左右。下列叙述错误的是() A溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的 B溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新 C细胞质基质中的H被转运到溶酶体内需消耗能量 D正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用 答案D 解析本题考查了溶酶体的结构特点及生理功能。溶酶体水解酶属于蛋白质类酶，由细胞中的核糖体合成；溶酶体是有单层膜围成的细胞器，内部有多种分解酶(主要是水解酶)，分解过程发生在内部，这时其膜组分不会更新；溶酶体的膜对NADH脱氢酶有高度专一性，能控制氢离子进出溶酶体，有氢离子“泵”的作用，这一过程需要消耗能量；溶酶体参与细胞内的正常消化作用，大分子物质经内吞作用进入细胞后，通过溶酶体消化，分解为小分子物质扩散到细胞质中，对细胞起营养作用，溶酶体还可以消化细胞内衰老的细胞器，其降解的产物重新被细胞利用。因此D项是错误的。 3(2011福建高考，1)下列关于人体细胞代谢场所的叙述，正确的是() A乳酸产生的场所是线粒体 B雌性激素合成的场所是核糖体 C血红蛋白合成的场所是高尔基体 D胰岛素基因转录的场所是细胞核 答案D 解析考查细胞代谢的场所。A乳酸是无氧呼吸的产物，其场所是细胞质基质。B核糖体是合成蛋白质的场所，雌性激素是脂质中的固醇类物质，合成场所不是核糖体。C血红蛋白是蛋白质，合成场所是核糖体。D胰岛素基因位于细胞核内，转录自然就在细胞核内进行。基础知识探究基础知识探究 自自 主主 梳梳 理理 互互 动动 探探 究究 1.细胞质基质的重要作用表现在哪些方面？ 2细胞器也是有寿命也会凋亡的吗？ 3各种细胞器的比较说明不同细胞器结构和功能各不相同，如何获得相应的细胞器？ 4为什么选用藓类的叶进行观察？核心考点探究核心考点探究 要要 点点 归归 纳纳 (2)均具有双层膜结构。 (3)均含有少量的DNA，具有自主遗传特性。 (4)均参与碳循环过程。 (5)均既消耗水又产生水。 2差异性名称项目叶绿体线粒体增大内膜面积的方式囊状结构堆叠形成基粒内膜向内腔折叠形成嵴完成生理过程光合作用有氧呼吸第二、三阶段形成的ATP用途用于暗反应中C3的还原用于除光合作用暗反应外的各项生命活动作用时间有光条件下时时刻刻作用性质趋向于同化作用趋向于异化作用 感感 悟悟 拓拓 展展 4产生ATP的细胞结构有：细胞质基质、线粒体、叶绿体。 5具有双层膜的细胞结构有：细胞核、线粒体、叶绿体。 6利用叶绿体和线粒体的比较，可解决光合作用和细胞呼吸中气体的来源和去路问题，是高考识图分析的依据。 典典 例例 导导 悟悟 解析线粒体含有少量DNA，可以自我复制，不符合孟德尔遗传规律。线粒体能为生命活动提供ATP，但原核生物无线粒体；线粒体基本可在线粒体内完成表达过程。线粒体内只进行有氧呼吸的第二、三阶段反应，也就无第一阶段的酶。 答案C 变式训练1 人体白细胞能吞噬入侵的细菌、细胞膜片或衰老的红细胞，在白细胞中与这些物质消化有密切关系的细胞器为() A溶酶体B核糖体 C液泡 D中心体 答案A 解析溶酶体中含有多种消化酶，是细胞内的“消化车间”。 考点2 细胞的生物膜系统 要要 点点 归归 纳纳 2生物膜在结构上的联系 (1)各种生物膜在结构上大致相同，都是由磷脂双分子层构成基本骨架，蛋白质分布其中，具有一定的流动性。 3生物膜系统的功能 感感 悟悟 拓拓 展展 (2)分泌蛋白经过细胞膜的运输方式为外排，需消耗能量，体现了细胞膜具有流动性的结构特点。 (3)运输的方向：核糖体内质网高尔基体细胞膜。 (4)研究手段为同位素示踪技术。 (5)空间结构在内质网中形成，成熟蛋白质在高尔基体形成。 典典 例例 导导 悟悟 解析细胞膜使细胞内部环境相对稳定，细胞内的生物膜可使细胞分成许多小室，同时扩大的膜面积为酶提供了大量的附着位点，促进化学反应的进行。但DNA复制主要是在细胞核内完成的，不是在生物膜上进行的。 答案B 变式训练2 下图表示用3H亮氨酸标记细胞内的分泌蛋白，追踪不同时间具有放射性的分泌蛋白颗粒在细胞的分布情况和运输过程。其中正确的是() 答案C 解析分泌蛋白的合成顺序是：附着在内质网上的核糖体高尔基体分泌小泡，其放射性颗粒数的多少应按此顺序先后增加。 考点3 实验专题用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体 要要 点点 归归 纳纳 2实验原理 (1)叶肉细胞中的叶绿体，呈绿色、扁平的椭球形或球形，散布于细胞质中，可以在高倍显微镜下观察它的形态。 (2)线粒体普遍存在于动物细胞和植物细胞中，健那绿染液能使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色。通过染色，可以在高倍显微镜下观察到处于生活状态的线粒体的形态有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等。 3实验材料的选取：观察叶绿体时，常选用藓类叶片，这是因为藓类叶片很薄，仅有一两层叶肉细胞。若选用菠菜叶作材料，撕取少许叶肉的下表皮，因为接近下表皮的叶肉细胞是海绵组织，细胞排列疏松，细胞分散，易撕取，便于观察。 4染色剂：观察叶绿体时，由于叶绿体本身含有色素，呈绿色，所以不需要染色。观察线粒体时，用健那绿染液染色，健那绿染液是专一性用于线粒体染色的活细胞染料，能将线粒体染成蓝绿色。 感感 悟悟 拓拓 展展 2实验拓展应用 根据本实验原理，可以解决以下问题 观察光照对叶绿体分布的影响。 线粒体数量与细胞功能的关系。 典例3 关于观察叶绿体的形态和分布的实验中，下列说法正确的是() A选用含叶绿体少而小的细胞来观察 B活细胞中，细胞质基质中的叶绿体是静止不动的 C选用含叶绿体大而少的细胞来观察 D制片时叶片应保持干燥 典典 例例 导导 悟悟 解析选材时应选用含叶绿体大而少的细胞，如菠菜叶下表皮并稍带些叶肉，叶绿体在叶的上表皮分布多，下表皮分布少。临时装片中的叶片要保持有水状态，以使叶片保持正常生活状态。活细胞中，叶绿体会随着细胞质的流动而运动，并且叶绿体可根据光的强弱调整其椭球体的方向。 答案C 变式训练3 (2011临川)菠菜是很好的实验材料，在中学生物多个实验中被利用。下列相关叙述中不正确的是() A在色素的提取实验中应选取新鲜的菠菜绿叶，研磨时加入碳酸钙可防止研磨中色素被破坏 B取新鲜的菠菜绿叶的下表皮制作临时装片是显微观察叶绿体的理想材料 C新鲜的菠菜绿叶不适合用来观察线粒体，因为健那绿染液使线粒体呈现蓝绿色 D可用甲基绿和吡罗红混合染色剂对菠菜根细胞进行染色，显示DNA和RNA在细胞中的分布 答案B 解析显微观察叶绿体可用藓类的小叶或者取新鲜菠菜中稍带叶肉的下表皮，故B项错误。方法警示探究方法警示探究 方方 法法 体体 验验 神经细胞多突起，这与其传递兴奋的功能相适应；肌肉细胞的形状与其收缩、舒张功能相适应；浆细胞含有较多的高尔基体，与其分泌抗体的功能相适应；在植物细胞中分裂末期高尔基体数量较多，与植物细胞中高尔基体的作用相适应。答案答案B 解析本题考查了高尔基体的结构与功能。高尔基体膜属于生物膜体系，具有一般生物膜的特点，主要由磷脂和蛋白质构成，具有一定的流动性；抗体属于分泌蛋白，在合成到分泌过程中需要经过高尔体的加工和包装。 易易 错错 警警 示示 A此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构 B若此图表示洋葱根尖分生区细胞，应去掉的结构为5、9 C图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的结构有3、5、6 D此图若表示动物的性腺细胞，则不应有的结构为1、2、5 答案B 解析首先要识别出该示意图为低等植物细胞的亚显微结构图，因为细胞中有9(中心体)、2(液泡)和1(细胞壁)。若此图表示洋葱根尖分生区细胞，应去掉的结构为5(叶绿体)、9(中心体)和2(液泡)。 错因分析本题易错原因是对高等植物、高等动物、低等植物细胞的亚显微结构认识模糊，特别是在应用某细胞结构具体区分动植物细胞时容易出现疏漏，如本题所示的细胞中，9为中心体，但又有5(叶绿体)，说明此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构。 纠错笔记纠错1：误认为没有叶绿体或大液泡的细胞是动物细胞 有叶绿体的细胞是植物细胞，没有叶绿体的细胞不一定是动物细胞，如植物的根细胞不进行光合作用，没有叶绿体。 有大液泡的细胞是植物细胞，没有大液泡的细胞不一定是动物细胞，植物的未成熟细胞也没有大液泡。 有中心体的细胞可能是动物或低等植物细胞，没有中心体的是高等植物细胞，中心体不能作为鉴别动物细胞和植物细胞的依据，但可以用作鉴别高等动物细胞和高等植物细胞的依据。 纠错2：误认为具有细胞壁的生物一定是植物 自然界中除植物细胞具有细胞壁外，几乎全部的真菌，原核生物中的蓝藻、细菌、放线菌都有细胞壁，但植物细胞细胞壁主要由纤维素和果胶组成，用纤维素酶或果胶酶处理可破坏其细胞壁。其他生物细胞壁主要为肽聚糖，用纤维素酶处理不受影响。 纠错3：误认为没有叶绿体的细胞不能进行光合作用、没有线粒体的细胞不能进行有氧呼吸。 对真核生物来说，光合作用是在叶绿体中完成的，没有叶绿体的生物的代谢类型只能是异养型；有氧呼吸只能在线粒体中完成，没有线粒体的细胞如蛔虫体细胞、哺乳动物的红细胞只能进行无氧呼吸获取能量。对原核生物来说，蓝藻没有叶绿体，但因在其细胞中有与光合作用有关的酶，所以蓝藻能进行光合作用；硝化细菌和蓝藻等并没有线粒体，但因在其细胞膜和细胞质中有与有氧呼吸有关的酶，所以能进行有氧呼吸。