高中生物 第1部分 第6章 第2、3、4节 细胞的分化、衰老和凋亡及癌变配套课件 新人教版必修1

第6 章第2、3、4节理解教材新知把握热点考向应用创新演练考向一考向二知识点一知识点二随堂基础巩固课时跟踪训练知识点三1.1.细胞分化的实质是基因的选择性细胞分化的实质是基因的选择性表达。表达。2 2细胞分化的特点：持久性、普细胞分化的特点：持久性、普遍性和不可逆性。遍性和不可逆性。3 3细胞的分化程度越高，细胞全细胞的分化程度越高，细胞全能性相对越低能性相对越低4 4衰老的细胞内水分减少、酶活衰老的细胞内水分减少、酶活性降低、呼吸速率减慢、色素性降低、呼吸速率减慢、色素积累和膜通透性改变。积累和膜通透性改变。5 5细胞凋亡是由基因调控的自动细胞凋亡是由基因调控的自动结束生命的过程。结束生命的过程。6 6癌细胞具有无限增殖、易于扩癌细胞具有无限增殖、易于扩散和转移的特点。散和转移的特点。7 7细胞癌变的原理：原癌基因和细胞癌变的原理：原癌基因和抑癌基因发生突变。抑癌基因发生突变。8 8原癌基因主要调节细胞周期；原癌基因主要调节细胞周期；抑癌基因主要阻止细胞不正常抑癌基因主要阻止细胞不正常的增殖。的增殖。自读教材自读教材夯基础夯基础个体发育个体发育形态、结构和生理功能上形态、结构和生理功能上(2)(2)特点：特点：细胞分化是一种细胞分化是一种 的变化。的变化。一般来说，分化了的细胞一直保持一般来说，分化了的细胞一直保持 的状的状态，直到死亡。态，直到死亡。细胞分化是生物界中细胞分化是生物界中 的生命现象。的生命现象。(3)(3)原因：在个体发育过程中，不同的细胞中原因：在个体发育过程中，不同的细胞中 。持久性持久性分化后分化后普遍存在普遍存在遗传遗传信息的执行情况不同信息的执行情况不同2 2细胞的全能性细胞的全能性 判断正误判断正误 (1)(1)细胞的全能性是指已分化的细胞，仍然具有发细胞的全能性是指已分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。育成完整个体的潜能。( () )(2)(2)植物组织培养说明高度分化的植物细胞具有全植物组织培养说明高度分化的植物细胞具有全能性。能性。( () )(3)(3)克隆羊多利的培育说明高度分化的动物细胞具克隆羊多利的培育说明高度分化的动物细胞具有全能性。有全能性。( () )(4)(4)干细胞具有分裂和分化能力。干细胞具有分裂和分化能力。( () )1 1人的神经细胞和心肌细胞都是由受精卵分裂人的神经细胞和心肌细胞都是由受精卵分裂而来的，但它们的形态、结构和功能不同，其原因是而来的，但它们的形态、结构和功能不同，其原因是什么？它们核内的遗传信息是否相同？什么？它们核内的遗传信息是否相同？提示：提示：细胞分化的结果。它们核内的遗传信息相细胞分化的结果。它们核内的遗传信息相同，但执行情况不同。同，但执行情况不同。2 2阅读课本阅读课本P119P119有关科学家利用细胞核移植技术，将非有关科学家利用细胞核移植技术，将非洲爪蟾的上皮细胞的细胞核植入去核的卵细胞中，结果培养出洲爪蟾的上皮细胞的细胞核植入去核的卵细胞中，结果培养出了新个体；了新个体；19971997年，英国科学家将绵羊乳腺细胞的细胞核植入年，英国科学家将绵羊乳腺细胞的细胞核植入另一只绵羊的去核的卵细胞中，诞生了另一只绵羊的去核的卵细胞中，诞生了“多利多利”羊。请根据以羊。请根据以上材料，分析讨论下列问题：上材料，分析讨论下列问题：(1)(1)为什么胡萝卜高度分化的韧皮部细胞，经培养形成了为什么胡萝卜高度分化的韧皮部细胞，经培养形成了与原来性状相似的植株，即表现出发育的全能性？与原来性状相似的植株，即表现出发育的全能性？提示：提示：胡萝卜韧皮部细胞内含有该物种的全部遗传信息。胡萝卜韧皮部细胞内含有该物种的全部遗传信息。(2)(2)利用动物体的细胞，经核移植技术获得了新个体，说明利用动物体的细胞，经核移植技术获得了新个体，说明了什么问题？了什么问题？提示：提示：说明了动物细胞的细胞核具有全能性。说明了动物细胞的细胞核具有全能性。(3)(3)动物细胞核和植物细胞具有全能性的基础是什么？动物细胞核和植物细胞具有全能性的基础是什么？提示：提示：含有该物种的全套遗传信息。含有该物种的全套遗传信息。 跟随名师跟随名师解疑难解疑难 1 1细胞分化的过程图示细胞分化的过程图示2 2细胞分化的实质细胞分化的实质 各种细胞具有完全相同的遗传物质，但不同的细胞中各种细胞具有完全相同的遗传物质，但不同的细胞中遗传信息的执行情况不同，即基因的选择性表达：遗传信息的执行情况不同，即基因的选择性表达：3 3细胞分化的特点细胞分化的特点(1)(1)持久性：细胞分化贯穿于生物体整个生命历程中，在持久性：细胞分化贯穿于生物体整个生命历程中，在胚胎期达到最大限度。胚胎期达到最大限度。(2)(2)不可逆性：一般来说，分化了的细胞将一直保持分化不可逆性：一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡。后的状态，直到死亡。(3)(3)普遍性：是生物界中普遍存在的生命现象，是生物个普遍性：是生物界中普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基础。体发育的基础。(4)(4)遗传物质不变性：细胞分化是伴随着细胞分裂进行遗传物质不变性：细胞分化是伴随着细胞分裂进行的，亲代与子代细胞的形态、结构或功能发生改变，但细胞的，亲代与子代细胞的形态、结构或功能发生改变，但细胞内的遗传物质却不变。内的遗传物质却不变。4 4细胞分化与细胞全能性的关系细胞分化与细胞全能性的关系(1)(1)植物细胞的全能性易于表达，而动物细胞的全能性虽植物细胞的全能性易于表达，而动物细胞的全能性虽受到极大限制，但动物细胞核的全能性仍可以表达。受到极大限制，但动物细胞核的全能性仍可以表达。(2)(2)同一生物体内细胞全能性的高低：受精卵生殖细胞同一生物体内细胞全能性的高低：受精卵生殖细胞体细胞。体细胞。(3)(3)随着细胞分化程度的不断提高，细胞的全能性逐渐变随着细胞分化程度的不断提高，细胞的全能性逐渐变小。小。(4)(4)与细胞的分裂能力呈正相关，即分裂能力越强，全能与细胞的分裂能力呈正相关，即分裂能力越强，全能性越大。性越大。 特别提醒特别提醒 细胞全能性表现的前提条件是细胞脱离母体，细胞全能性表现的前提条件是细胞脱离母体，即生物体内的任何体细胞是不能表现全能性的。即生物体内的任何体细胞是不能表现全能性的。自读教材自读教材夯基础夯基础1 1细胞衰老细胞衰老 判断与填图判断与填图 (1)(1)个体衰老与细胞衰老的关系：个体衰老与细胞衰老的关系：细胞的衰老就是个体的衰老。细胞的衰老就是个体的衰老。( () )多细胞生物个体的衰老是组成个体的细胞普多细胞生物个体的衰老是组成个体的细胞普遍衰老的过程。遍衰老的过程。( () )(2)(2)细胞衰老的特征：细胞衰老的特征：2 2细胞凋亡和细胞坏死细胞凋亡和细胞坏死 填表与判断填表与判断 (1)(1)细胞凋亡：细胞凋亡：概概念念定义定义由由 决定决定的自动结束生命的过程的自动结束生命的过程机制机制由由 决定的决定的 调控调控别名别名细胞编程性死亡细胞编程性死亡类类型型细胞正常细胞正常的的 清除清除 的的细胞细胞正常发育过程中的程序性死亡正常发育过程中的程序性死亡基因基因 遗传机制遗传机制程序性程序性自然更新自然更新被病原体感染被病原体感染(2)(2)细胞坏死：细胞坏死：细胞坏死对生物体是不利的。细胞坏死对生物体是不利的。 ( () )衰老的细胞被溶酶体消除是细胞坏死。衰老的细胞被溶酶体消除是细胞坏死。 ( () ) 1 1老年人体内是否有新产生的细胞？一般情况下，老年老年人体内是否有新产生的细胞？一般情况下，老年人的心脏不如年轻人的心脏收缩有力，试从细胞水平上分析人的心脏不如年轻人的心脏收缩有力，试从细胞水平上分析其主要原因是什么？其主要原因是什么？提示：提示：有，老年人体内衰老细胞多，衰老细胞代谢速率有，老年人体内衰老细胞多，衰老细胞代谢速率减慢。减慢。2 2分析老年人为什么大多头发花白，满脸老年斑？分析老年人为什么大多头发花白，满脸老年斑？提示：提示：衰老细胞中酪氨酸酶活性降低，黑色素合成衰老细胞中酪氨酸酶活性降低，黑色素合成减少，故头发变白；衰老细胞膜通透性改变，色素积累，减少，故头发变白；衰老细胞膜通透性改变，色素积累，出现老年斑。出现老年斑。跟随名师跟随名师解疑难解疑难1 1细胞衰老的特征分析细胞衰老的特征分析(1)(1)个体衰老与细胞衰老的对应关系：个体衰老与细胞衰老的对应关系：个体衰老表现个体衰老表现对应的细胞衰老原因对应的细胞衰老原因皮肤干燥、发皱皮肤干燥、发皱细胞内水分减少，体积减小细胞内水分减少，体积减小头发变白头发变白细胞内的酶活性降低细胞内的酶活性降低老年斑老年斑细胞内色素细胞内色素(脂褐素脂褐素)的累积的累积无力无力细胞内呼吸速率减慢细胞内呼吸速率减慢吸收能力下降吸收能力下降细胞膜通透性功能改变细胞膜通透性功能改变由上表看出，个体衰老的过程也是组成个体的细胞由上表看出，个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程。普遍衰老的过程。(2)(2)分子组成的变化及对结构和功能的影响：分子组成的变化及对结构和功能的影响：自由水减少代谢速率减慢自由水减少代谢速率减慢细胞体积变小；细胞体积变小；酶的活性降低酶的活性降低细胞内的呼吸等代谢速率降低；细胞内的呼吸等代谢速率降低；色素积累色素积累形成老年斑，并阻碍细胞内物质交流。形成老年斑，并阻碍细胞内物质交流。(3)(3)细胞结构的变化及对功能的影响：细胞结构的变化及对功能的影响：细胞膜的成分变化细胞膜的成分变化通透性变化，降低物质的运通透性变化，降低物质的运输能力；输能力；细胞核变大细胞核变大为了维持对细胞的控制。为了维持对细胞的控制。通过以上分析说明：分子、结构、功能的关系。衰通过以上分析说明：分子、结构、功能的关系。衰老细胞的结构行使正常功能的能力降低，从分子水平上老细胞的结构行使正常功能的能力降低，从分子水平上看，有利的功能分子含量降低，而色素或有害分子出现看，有利的功能分子含量降低，而色素或有害分子出现并增加。并增加。2 2细胞凋亡和细胞坏死的区别细胞凋亡和细胞坏死的区别区别点区别点细胞凋亡细胞凋亡细胞坏死细胞坏死起因起因正常生理性变化正常生理性变化 病理性变化或剧烈损伤病理性变化或剧烈损伤调节过程调节过程受基因调控受基因调控被动进行被动进行自读教材自读教材夯基础夯基础遗传物质遗传物质致癌因子致癌因子连续分裂连续分裂(2)(2)主要特征：主要特征：在适宜的条件下，能够在适宜的条件下，能够 。细胞的细胞的 发生显著变化。发生显著变化。细胞的表面发生了变化。细胞的表面发生了变化。 等物质减少，等物质减少，使细胞彼此之间使细胞彼此之间 降低，导致细胞容易在机体内降低，导致细胞容易在机体内 。无限增殖无限增殖形态结构形态结构糖蛋白糖蛋白黏着性黏着性分散和转移分散和转移2 2致癌因子的类型致癌因子的类型 连线连线 3 3癌变的机理癌变的机理 填空填空 1 1正常人的肝细胞可以分裂正常人的肝细胞可以分裂50506060次，可活次，可活45.845.85555天，而海拉宫颈癌细胞自天，而海拉宫颈癌细胞自19511951年存活至今，年存活至今，目前已分裂约目前已分裂约2548425484次，据此分析，癌细胞有什么特征？次，据此分析，癌细胞有什么特征？癌细胞的增殖方式是什么？有细胞周期吗？癌细胞的增殖方式是什么？有细胞周期吗？提示：提示：癌细胞具有无限增殖的特点；其增殖方式癌细胞具有无限增殖的特点；其增殖方式为有丝分裂；有细胞周期。为有丝分裂；有细胞周期。2 2肿瘤有良性的，也有恶性的，良性肿瘤逐渐增肿瘤有良性的，也有恶性的，良性肿瘤逐渐增长仅是压迫周围组织，而恶性肿瘤会不断侵入周围组长仅是压迫周围组织，而恶性肿瘤会不断侵入周围组织，被称为织，被称为“癌癌”。试分析癌细胞在体内为什么容易。试分析癌细胞在体内为什么容易分散和转移呢？分散和转移呢？提示：提示：癌细胞膜上糖蛋白减少，使癌细胞间的黏癌细胞膜上糖蛋白减少，使癌细胞间的黏着性显著下降，容易在体内分散和转移。着性显著下降，容易在体内分散和转移。跟随名师跟随名师解疑难解疑难癌细胞的主要特征癌细胞的主要特征(1)(1)可无限增殖：可无限增殖：在适宜条件下，正常细胞的分裂次数是有一定限度的，在适宜条件下，正常细胞的分裂次数是有一定限度的，如人的体细胞一般能够分裂如人的体细胞一般能够分裂50506060次，而癌细胞的分裂次次，而癌细胞的分裂次数则是无限的，即能够不受限制地永远分裂下去。数则是无限的，即能够不受限制地永远分裂下去。(2)(2)形态结构发生显著变化：形态结构发生显著变化： (3) (3)细胞表面发生了变化：细胞表面发生了变化： 细胞膜表面的糖蛋白减少细胞膜表面的糖蛋白减少细胞间黏着性降低细胞间黏着性降低细胞细胞容易移动容易移动( (易扩散、转移易扩散、转移) )，失去了接触抑制现象。，失去了接触抑制现象。 接触抑制：正常细胞在体外培养时，表现为贴壁生接触抑制：正常细胞在体外培养时，表现为贴壁生长和汇合成单层后停止生长的特点，即接触抑制现象。长和汇合成单层后停止生长的特点，即接触抑制现象。正常细胞相互接触后，就停止运动和增殖，即有接正常细胞相互接触后，就停止运动和增殖，即有接触抑制现象，而癌细胞失去接触抑制性，即使堆积成群，触抑制现象，而癌细胞失去接触抑制性，即使堆积成群，仍然可以生长，形成多层，如下图所示：仍然可以生长，形成多层，如下图所示： 例例11( (2011山东高考山东高考) )下列发生了细胞分化且能体下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是现体细胞全能性的生物学过程是( () )A A玉米种子萌发长成新植株玉米种子萌发长成新植株B B小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞C C小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株D D胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成完整植株胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成完整植株思路点拨思路点拨精讲精析精讲精析A项，项，“细胞全能性细胞全能性”是指已经分化的是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整新个体的潜能，选项细胞，仍然具有发育成完整新个体的潜能，选项A所述所述内容是玉米的胚后发育过程；内容是玉米的胚后发育过程；B项，项，“全能性全能性”的结果是的结果是得到完整新个体，而不是得到细胞；得到完整新个体，而不是得到细胞；C项，由于题干中项，由于题干中要求体现的是要求体现的是“体细胞全能性体细胞全能性”，花粉属于生殖细胞；，花粉属于生殖细胞；D项，胡萝卜根韧皮部细胞是已分化的细胞，经组织培养项，胡萝卜根韧皮部细胞是已分化的细胞，经组织培养后得到了完整的新植株，故后得到了完整的新植株，故D正确。正确。答案答案D(1)理论上活细胞都具有全能性。理论上活细胞都具有全能性。(2)只有发育为完整个体，才能只有发育为完整个体，才能“体现体现”或或“实实现现”了细胞的全能性，即：了细胞的全能性，即：1在下列自然现象或科学研究成果中，能为在下列自然现象或科学研究成果中，能为“动物细动物细胞具有全能性胞具有全能性”观点提供直接证据的是观点提供直接证据的是 ()A壁虎断尾后重新长出尾巴壁虎断尾后重新长出尾巴B蜜蜂的未受精卵发育成雄蜂蜜蜂的未受精卵发育成雄蜂C用体外培养的皮肤治疗烧伤病人用体外培养的皮肤治疗烧伤病人D小鼠腺细胞的自我复制小鼠腺细胞的自我复制解析：解析：细胞的全能性是指已经分化的细胞有发育成一细胞的全能性是指已经分化的细胞有发育成一个完整的个体的潜能，只有个完整的个体的潜能，只有B项中蜜蜂的未受精卵发项中蜜蜂的未受精卵发育成雄蜂体现了细胞的全能性。育成雄蜂体现了细胞的全能性。答案：答案：B 例例2下图表示人体的一些生命活动，下列有关下图表示人体的一些生命活动，下列有关说法正确的是说法正确的是()A过程的细胞核膜、核仁始终存在过程的细胞核膜、核仁始终存在B过程细胞中的遗传物质发生改变过程细胞中的遗传物质发生改变C过程中细胞内多种酶的活性下降过程中细胞内多种酶的活性下降D原癌基因突变一定会导致过程原癌基因突变一定会导致过程的发生的发生 思路点拨思路点拨本题综合考查了细胞分裂、分化、衰老和本题综合考查了细胞分裂、分化、衰老和癌变的知识。明确它们的原理、特点是解答本题的关键。癌变的知识。明确它们的原理、特点是解答本题的关键。 精讲精析精讲精析 人体细胞增殖的主要方式为有丝分裂，在人体细胞增殖的主要方式为有丝分裂，在有丝分裂过程中，细胞核膜、核仁会发生周期性的解体和重有丝分裂过程中，细胞核膜、核仁会发生周期性的解体和重建。细胞分化是基因选择性表达的结果，遗传物质一般不发建。细胞分化是基因选择性表达的结果，遗传物质一般不发生改变。衰老细胞中的多种酶活性下降。细胞癌变是原癌基生改变。衰老细胞中的多种酶活性下降。细胞癌变是原癌基因和抑癌基因突变的结果。因和抑癌基因突变的结果。 答案答案 C C(1)(1)从形态方面：癌细胞一般呈球形；细胞膜上糖蛋从形态方面：癌细胞一般呈球形；细胞膜上糖蛋白减少。白减少。(2)(2)从代谢方面：线粒体和核糖体活动旺盛，为癌细从代谢方面：线粒体和核糖体活动旺盛，为癌细胞分裂提供能量和蛋白质。胞分裂提供能量和蛋白质。2 2下列哪种细胞很可能发生了癌变下列哪种细胞很可能发生了癌变( () )A A能连续分裂的细胞能连续分裂的细胞B B细胞膜上糖蛋白减少的细胞细胞膜上糖蛋白减少的细胞C C接触了致癌因子的细胞接触了致癌因子的细胞D D存在原癌基因的细胞存在原癌基因的细胞解析：解析：癌细胞是不受机体控制、连续进行分裂的恶性增殖细胞。癌细胞是不受机体控制、连续进行分裂的恶性增殖细胞。骨髓中的造血干细胞能连续增殖、分化为血细胞，但其分裂增骨髓中的造血干细胞能连续增殖、分化为血细胞，但其分裂增殖受机体控制，不属于癌变的细胞。人的染色体上普遍存在原殖受机体控制，不属于癌变的细胞。人的染色体上普遍存在原癌基因，致癌因子作用于细胞后，不一定将原癌基因激活。细癌基因，致癌因子作用于细胞后，不一定将原癌基因激活。细胞癌变后的一个显著特点是细胞膜表面的糖蛋白减少。胞癌变后的一个显著特点是细胞膜表面的糖蛋白减少。答案：答案：B B1 1探究细胞分化与细胞全能性的关系。探究细胞分化与细胞全能性的关系。2 2探究控制细胞衰老的遗传物质存在于探究控制细胞衰老的遗传物质存在于细胞核还是细胞质。细胞核还是细胞质。3 3探究某种物质是否引起细胞癌变。探究某种物质是否引起细胞癌变。典例剖析典例剖析胰岛胰岛B B细胞产生的胰岛素是唯一能降低血糖的激素，糖细胞产生的胰岛素是唯一能降低血糖的激素，糖尿病的病因是胰岛素分泌不足。将小鼠胚胎干细胞定向诱尿病的病因是胰岛素分泌不足。将小鼠胚胎干细胞定向诱导分化成一种特定的细胞导分化成一种特定的细胞( (命名为命名为M M细胞细胞) )，再将，再将M M细胞移植细胞移植到糖尿病模型小鼠到糖尿病模型小鼠( (胰岛细胞被特定药物破坏的小鼠胰岛细胞被特定药物破坏的小鼠) )体内，体内，然后测定小鼠的血糖浓度，结果如图所示然后测定小鼠的血糖浓度，结果如图所示( (虚线表示正常小虚线表示正常小鼠的血糖浓度值鼠的血糖浓度值) )。请回答相关问题：。请回答相关问题：(1)(1)根据实验结果可以判断根据实验结果可以判断M M细胞已具有细胞已具有_细细胞的功能。说明判断的理由胞的功能。说明判断的理由_。(2)DNA(2)DNA探针是利用探针是利用DNADNA分子杂交原理，用于检测分子杂交原理，用于检测DNADNA或其转录产物或其转录产物RNARNA的存在。的存在。用胰岛素基因片段作探针，对小鼠胚胎干细胞和用胰岛素基因片段作探针，对小鼠胚胎干细胞和M M细细胞进行检测。请在下表的空格中填上检测结果胞进行检测。请在下表的空格中填上检测结果( (用用“”表示能检测到，用表示能检测到，用“”表示不能检测到表示不能检测到) )。用探针检测细胞的用探针检测细胞的DNA用探针检测细胞的用探针检测细胞的RNA胚胎干细胞胚胎干细胞M细胞细胞胚胎干胚胎干细胞细胞M细胞细胞 上述实验结果表明，胚胎干细胞通过上述实验结果表明，胚胎干细胞通过_定向分定向分化为化为M M细胞。细胞。(3)(3)若将若将M M细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中，重组细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中，重组细胞能否分化为其他类型细胞？细胞能否分化为其他类型细胞？_，请说明理由，请说明理由_。 解析解析 (1)(1)移植组与未移植组实验结果的差异在于移植组与未移植组实验结果的差异在于血糖浓度是否降至正常水平，原因在于是否移植了血糖浓度是否降至正常水平，原因在于是否移植了M M细胞，细胞，结合题干信息结合题干信息“胰岛素是由胰岛胰岛素是由胰岛B B细胞分泌的，是唯一能细胞分泌的，是唯一能降低血糖的激素降低血糖的激素”可以确定被移植的可以确定被移植的M M细胞具备了胰岛细胞具备了胰岛B B细细胞的功能。胞的功能。(2)(2)基因的选择性表达有两层含义：一是细胞基因的选择性表达有两层含义：一是细胞中都含有相同的基因；二是不同的细胞中表达的基因不同，中都含有相同的基因；二是不同的细胞中表达的基因不同，因而含有的因而含有的RNARNA和蛋白质不同。据此可以确定胚胎干细胞和蛋白质不同。据此可以确定胚胎干细胞和和M M细胞都含有的胰岛素基因，但由于胚胎干细胞不能合细胞都含有的胰岛素基因，但由于胚胎干细胞不能合成胰岛素，因此不含有相应的成胰岛素，因此不含有相应的RNARNA。 答案答案 (1)(1)胰岛胰岛B B胰岛胰岛B B细胞分泌的胰岛素是细胞分泌的胰岛素是唯一降血糖的激素唯一降血糖的激素(2)(2)表中空格内容为：表中空格内容为：基因的选择性表达基因的选择性表达( (胰岛素基因的表达胰岛素基因的表达) )(3)(3)能细胞核含有该物种所特有的全套遗传物能细胞核含有该物种所特有的全套遗传物质质( (细胞核的全能性细胞核的全能性) )归纳拓展归纳拓展生物实验的解题思路生物实验的解题思路( (三三) )如何得出实验结果如何得出实验结果( (结论结论) ) 实验结果即实验过程中观察到的实验现象或收集到的实验结果即实验过程中观察到的实验现象或收集到的数据，实验结论则是通过对实验结果的分析得出的定性表数据，实验结论则是通过对实验结果的分析得出的定性表述，结论要依据实验原理并与实验目的相对应。实验目的述，结论要依据实验原理并与实验目的相对应。实验目的的类型不一样，结果和结论的写法就不一样。验证性实验的类型不一样，结果和结论的写法就不一样。验证性实验一般有一种结论，而探究性实验可能有多种结论。一般有一种结论，而探究性实验可能有多种结论。 验证性实验：验证性实验的实验目的是验证性实验：验证性实验的实验目的是“预料之中预料之中”的，因此结果和结论只有一种情况。结果即由所学知识或的，因此结果和结论只有一种情况。结果即由所学知识或实验原理推出的现象，结论即实验目的。如实验原理推出的现象，结论即实验目的。如“验证验证COCO2 2是光是光合作用的必需原料合作用的必需原料”的实验，实验结果为：对照组叶片遇的实验，实验结果为：对照组叶片遇碘变蓝，实验组叶片遇碘不变蓝。结论为：碘变蓝，实验组叶片遇碘不变蓝。结论为：COCO2 2是光合作用是光合作用的必需原料。的必需原料。 探究性实验：探究性实验是对未知的生物学现象进行探究性实验：探究性实验是对未知的生物学现象进行探索，因此预期的结果及结论是所有可能出现的情况。其探索，因此预期的结果及结论是所有可能出现的情况。其书写格式一般为书写格式一般为“如果如果则则”。如。如“探究光对种子探究光对种子萌发的影响萌发的影响”实验中，结果和结论会有以下几种情况：若实验中，结果和结论会有以下几种情况：若相同时间内，在光下的一组比在黑暗中的萌发数多，则光相同时间内，在光下的一组比在黑暗中的萌发数多，则光对种子的萌发有促进作用；若在光下的一组比在黑暗中的对种子的萌发有促进作用；若在光下的一组比在黑暗中的萌发数少，则光对种子的萌发有抑制作用；若两组的萌发萌发数少，则光对种子的萌发有抑制作用；若两组的萌发数相同，则光对种子的萌发没有影响。数相同，则光对种子的萌发没有影响。