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十、定语从句 关系代词引导的定语从句关系代词引导的定语从句1. (2012江西江西28)By 16: 30, _ was almost closing time, nearly all the paintings had been sold. A. which B. when C. what D. that【解析解析】选选A。考查定语从句。句意：在。考查定语从句。句意：在16：30要关门的时候，要关门的时候，几乎所有的画都卖完了。几乎所有的画都卖完了。which作为关系代词，指代前面的先作为关系代词，指代前面的先行词行词16：30。B项是关系副词，不能作主语项是关系副词，不能作主语 ；C项和项和D项不能项不能引导非限制性定语从句。引导非限制性定语从句。2. (2012江苏江苏22)After the flooding, people were suffering in that area, _ urgently needed clean water, medicine and shelter to survive. A. which B. who C. where D. what【解析解析】选选B。考查定语从句中的关系代词。句意：洪水过后，。考查定语从句中的关系代词。句意：洪水过后，那个地区的人们遭受很大的痛苦，他们急需洁净的水、药品以那个地区的人们遭受很大的痛苦，他们急需洁净的水、药品以及居住场所以便生存。根据句子结构以及选项可知是考查间隔及居住场所以便生存。根据句子结构以及选项可知是考查间隔开的非限制性定语从句，先行词是开的非限制性定语从句，先行词是people，所以应该选择，所以应该选择who。which指代事物；指代事物；where指代地点；指代地点；what不能引导定语从句。不能引导定语从句。3. (2011山东山东32)The old town has narrow streets and small houses _ are built close to each other. A. they B. where C. what D. that【解析解析】选选D。考查定语从句。句意：这座古镇有狭窄的街道。考查定语从句。句意：这座古镇有狭窄的街道和坐落在一起的小房子。和坐落在一起的小房子。that在句中引导定语从句，修饰在句中引导定语从句，修饰small houses, 此处的此处的that也可换成也可换成which，where在定语从句中充当状在定语从句中充当状语，而语，而what用来引导名词性从句；用来引导名词性从句；they不能用作定语从句的连不能用作定语从句的连接词。接词。4. (2011全国卷全国卷31)The prize will go to the writer _ story shows the most imagination. A. that B. which C. whose D. what【解析解析】选选C。考查定语从句。句意：这个奖项会给作品最富。考查定语从句。句意：这个奖项会给作品最富有想像力的那位作家。此处有想像力的那位作家。此处whose story shows the most imagination是限定性定语从句修饰前面的是限定性定语从句修饰前面的the writer。因为定。因为定语从句中需要定语修饰语从句中需要定语修饰story，又根据先行词可知选，又根据先行词可知选whose。5. (2011上海上海39)Youll find taxis waiting at the bus station _ you can hire to reach your host family. A. which B. where C. when D. as【解析解析】选选A。考查定语从句。句意：你将发现有出租车在公。考查定语从句。句意：你将发现有出租车在公共汽车站等着，你可以租用出租车到达主人家。分析句子结构共汽车站等着，你可以租用出租车到达主人家。分析句子结构可知定语从句的先行词是可知定语从句的先行词是taxis，且在定语从句中作，且在定语从句中作hire的宾语，的宾语，故用引导词故用引导词which，故选，故选A。6. (2010全国卷全国卷16)I refuse to accept the blame for something _ was someone elses fault. A. whoB. thatC. asD. what【解析解析】选选B。考查引导定语从句的关系词。句意：我拒绝接。考查引导定语从句的关系词。句意：我拒绝接受因别人的错误而对我进行的指责。定语从句的先行词是受因别人的错误而对我进行的指责。定语从句的先行词是something，who在定语从句中指人，故排除在定语从句中指人，故排除; 关系词在句中作关系词在句中作主语，故用主语，故用that； as引导限定性定语从句时引导限定性定语从句时, 用于用于the same. . . as或或such. . . as结构中；结构中；what不能引导定语从句。不能引导定语从句。7. (2010山东山东24)Thats the new machine _ parts are too small to be seen. A. that B. whichC. whoseD. what【解析解析】选选C。考查引导定语从句的关系词。句意：那就是那。考查引导定语从句的关系词。句意：那就是那台零部件小得几乎看不见的新机器。空格处引导定语从句并且台零部件小得几乎看不见的新机器。空格处引导定语从句并且在从句中作定语，所以使用在从句中作定语，所以使用whose。8. (2010陕西陕西11)The old temple _ roof was damaged in a storm is now under repair. A. where B. which C. its D. whose【解析解析】选选D。考查定语从句。所填词引导定语从句，先行词。考查定语从句。所填词引导定语从句，先行词是是the old temple，关系词在从句中作，关系词在从句中作roof的定语，用关系代词的定语，用关系代词whose，选，选D。其余选项与题意不符。句意：在暴风雨中被毁。其余选项与题意不符。句意：在暴风雨中被毁坏的那座古老的寺庙的房顶现在正在维修。坏的那座古老的寺庙的房顶现在正在维修。 关系副词引导的定语从句关系副词引导的定语从句1. (2012重庆重庆29)Sales director is a position _ communication ability is just as important as sales skills. A. whichB. thatC. whenD. where【解析解析】选选D。考查定语从句。句意：销售总监是一个交际能。考查定语从句。句意：销售总监是一个交际能力和销售能力同等重要的职位。被修饰的词力和销售能力同等重要的职位。被修饰的词position是先行词，是先行词，它是一个抽象的地点状语，应用它是一个抽象的地点状语，应用where引导。引导。which和和that在定在定语从句中作主语或宾语；语从句中作主语或宾语；when在定语从句中作时间状语。故在定语从句中作时间状语。故选选D。2. (2012浙江浙江9)We live in an age _ more information is available with greater ease than ever before. A. whyB. whenC. to whomD. on which【解析解析】选选B。考查定语从句。句意：我们生活在一个能比以。考查定语从句。句意：我们生活在一个能比以往更容易地获得更多信息的时代。往更容易地获得更多信息的时代。age是先行词，意为是先行词，意为“时时代代”，且在从句中作状语，故用关系副词，且在从句中作状语，故用关系副词when。【方法技巧方法技巧】关系代词和关系副词的判断方法关系代词和关系副词的判断方法方法一：用关系代词还是关系副词完全取决于从句中的谓语动方法一：用关系代词还是关系副词完全取决于从句中的谓语动词。及物动词后面无宾语，就必须用关系代词；而不及物动词词。及物动词后面无宾语，就必须用关系代词；而不及物动词则要求用关系副词。例如：则要求用关系副词。例如： This is the mountain village where I stayed last year. Ill never forget the days when I worked together with you. 方法二：准确判断先行词在定语从句中的成分方法二：准确判断先行词在定语从句中的成分(主、谓、宾、主、谓、宾、定、状定、状)，也能正确选择出关系代词，也能正确选择出关系代词/关系副词。关系副词。 例如：例如：This is the museum (that/which) you visited a few days ago. This is the museum where the exhibition was held. 3. (2011陕西陕西11)I walked up to the top of the hill with my friends, _ we enjoyed a splendid view of the lake. A. whichB. whereC. whoD. that【解析解析】选选B。考查定语从句。句意：我和我的朋友们一直走。考查定语从句。句意：我和我的朋友们一直走到了山顶，在那里我们欣赏到了美妙的湖光景色。把定语从句到了山顶，在那里我们欣赏到了美妙的湖光景色。把定语从句补全为：补全为：We enjoyed a splendid view of the lake at the top of the hill. 由此可知，定语从句中缺少的成分为地点状语，故选由此可知，定语从句中缺少的成分为地点状语，故选where。4. (2011浙江浙江10)A bank is the place _ they lend you an umbrella in fair weather and ask for it back when it begins to rain. A. when B. that C. whereD. there【解析解析】选选C。考查定语从句。句意：银行是一个晴好天气借。考查定语从句。句意：银行是一个晴好天气借给你雨伞而雨天又要回雨伞的地方。此处空格处在句中作地点给你雨伞而雨天又要回雨伞的地方。此处空格处在句中作地点状语，所以选择关系副词状语，所以选择关系副词where；when表示时间表示时间; that为关系代为关系代词，在从句中作主语或宾语；词，在从句中作主语或宾语；there不能作关系词。不能作关系词。5. (2011天津天津10)The days are gone _ physical strength was all you needed to make a living. A. whenB. thatC. whereD. which【解析解析】选选A。考查定语从句。句意：体力是你生存所需的日。考查定语从句。句意：体力是你生存所需的日子一去不复返了。子一去不复返了。the days为先行词，在句子为先行词，在句子physical strength was all you needed to make a living中作时间状语，相当于中作时间状语，相当于on the days, 故用关系副词故用关系副词when来替换。来替换。that和和which是关系代词，是关系代词，在句子中作主语、宾语或表语；在句子中作主语、宾语或表语；where是关系副词，表地点。是关系副词，表地点。所以选所以选A。6. (2010福建福建24)Stephen Hawking believes that the earth is unlikely to be the only planet _ life has developed gradually. A. thatB. whereC. whichD. whose【解析解析】选选B。考查引导定语从句的关系词。句意：史蒂芬。考查引导定语从句的关系词。句意：史蒂芬霍金霍金认为：地球不大可能是有生命进化现象的惟一星球。限定性定语认为：地球不大可能是有生命进化现象的惟一星球。限定性定语从句中缺少地点状语，故用从句中缺少地点状语，故用where。A、C和和D三个选项都不能在三个选项都不能在从句中作状语。从句中作状语。 介词介词+关系代词引导的定语从句关系代词引导的定语从句1. (2012湖南湖南34)Care of the soul is a gradual process _ even the small details of life should be considered. A. whatB. in whatC. whichD. in which【解析解析】选选D。考查定语从句。句意：对心灵的关爱是一个渐。考查定语从句。句意：对心灵的关爱是一个渐进的过程，在这个过程中，甚至生活中的小细节都应该考虑在进的过程，在这个过程中，甚至生活中的小细节都应该考虑在内。定语从句修饰先行词内。定语从句修饰先行词process, 且定语从句不缺主语和宾语，且定语从句不缺主语和宾语，in which相当于相当于in the process, 故故D项正确。项正确。A项和项和B项中的项中的what不可以引导定语从句。不可以引导定语从句。C项项which必须在从句中作主语或宾语。必须在从句中作主语或宾语。2. (2012天津天津7)I wish to thank Professor Smith, without _ help I would never have got this far. A. whoB. whoseC. whomD. which【解析解析】选选B。考查定语从句。句意：我希望感谢史密斯教授，。考查定语从句。句意：我希望感谢史密斯教授，没 有 他 的 帮 助 ， 我 永 远 不 会 走 这 么 远 。 分 析 题 干 可 知没 有 他 的 帮 助 ， 我 永 远 不 会 走 这 么 远 。 分 析 题 干 可 知“without _ help I would never have got this far”为定语从为定语从句修饰先行词句修饰先行词Professor Smith，并且涉及了，并且涉及了“介词介词 + whose + 名词名词”结构，其相当于结构，其相当于“without his help”，故选，故选B。3. (2011江西江西34)She showed the visitors around the museum, the construction _ had taken more than three years. A. for whichB. with whichC. of whichD. to which【解析解析】选选C。考查定语从句。句意：她带领参观者们参观了。考查定语从句。句意：她带领参观者们参观了那个建造工程花费了超过三年时间的博物馆。先行词为那个建造工程花费了超过三年时间的博物馆。先行词为museum，在从句中充当定语，博物馆的建造工程用介词，在从句中充当定语，博物馆的建造工程用介词of。故选故选C。4. (2011浙江浙江8)English is a language shared by several diverse cultures, each of _ uses it somewhat differently. A. whichB. whatC. themD. there【解析解析】选选A。考查定语从句。句意：英语是一种共享于几种。考查定语从句。句意：英语是一种共享于几种不同的文化的语言，其中每一种文化使用英语时都多少有些不不同的文化的语言，其中每一种文化使用英语时都多少有些不同。表示同。表示“整体中的一部分整体中的一部分”，可以使用，可以使用“不定代词不定代词/数词数词+of+which(物物)/whom(人人)”，由于此题中先行词为，由于此题中先行词为cultures, 所以所以使用使用which。5. (2011湖南湖南25)Julie was good at German, French and Russian, all of _ she spoke fluently. A. whoB. whomC. whichD. that【解析解析】选选C。考查定语从句。句意：朱莉擅长德语，法语以。考查定语从句。句意：朱莉擅长德语，法语以及俄语，这些语言她都说得很流利。先行词是及俄语，这些语言她都说得很流利。先行词是German, French and Russian，所以定语从句的关系代词用，所以定语从句的关系代词用which。关系代词。关系代词that一般不可直接置于介词后作宾语。一般不可直接置于介词后作宾语。6. (2010江苏江苏32)The newly-built cafe, the walls of _ are painted light green, is really a peaceful place for us, especially after hard work. A. that B. itC. what D. which【解析解析】选选D。考查引导定语从句的关系词。句意：墙壁被粉。考查引导定语从句的关系词。句意：墙壁被粉刷成淡绿色的那个新建的咖啡馆对我们来说确实是一个宁静的刷成淡绿色的那个新建的咖啡馆对我们来说确实是一个宁静的地方，尤其是辛劳工作之后。此处构成地方，尤其是辛劳工作之后。此处构成the+n. +of+which，引，引导非限定性定语从句。导非限定性定语从句。which指代前面提到的先行词指代前面提到的先行词cafe。7. (2010浙江浙江3)The settlement is home to nearly 1, 000 people, many of _ left their village homes for a better life in the city. A. whom B. whichC. themD. those【解析解析】选选A。考查引导定语从句的关系词。句意：这个定居。考查引导定语从句的关系词。句意：这个定居点是将近点是将近1，000人的家园，他们中的许多人为了过上更好的生人的家园，他们中的许多人为了过上更好的生活离开农村老家来到这座城市。逗号暗示其后为非限定性定语活离开农村老家来到这座城市。逗号暗示其后为非限定性定语从句，先行词为从句，先行词为people，故，故many of后需用关系代词的宾格形式，后需用关系代词的宾格形式，且指代人，综合题意，只有且指代人，综合题意，只有whom符合条件。符合条件。which指代物；指代物；them与与those不能引导定语从句，故排除。不能引导定语从句，故排除。非限定性定语从句非限定性定语从句1. (2012安徽安徽29)A lot of language learning, _ has been discovered, is happening in the first year of life, so parents should talk much to their children during that period. A. asB. itC. whichD. this【解析解析】选选A。考查定语从句。句意：正如已经发现的那样，。考查定语从句。句意：正如已经发现的那样，大量的语言学习发生在出生后的第一年，所以在那一时期父母大量的语言学习发生在出生后的第一年，所以在那一时期父母应该多和孩子交谈。根据句子结构可知，本题是考查引导非限应该多和孩子交谈。根据句子结构可知，本题是考查引导非限制性定语从句的关系代词，在句中作主语，指代主句整个句子制性定语从句的关系代词，在句中作主语，指代主句整个句子的内容。的内容。A项可引导非限制性定语从句，意为项可引导非限制性定语从句，意为“正如正如”；B项项不能用于定语从句；不能用于定语从句；C项虽然也能用于非限制性定语从句，但项虽然也能用于非限制性定语从句，但常常放在整个主句之后；常常放在整个主句之后；D项也不能用于定语从句。项也不能用于定语从句。【方法技巧方法技巧】(1)此题考查定语从句的关系词，一定要熟记哪些词可作定语从此题考查定语从句的关系词，一定要熟记哪些词可作定语从句的关系词。句的关系词。(2)分析句子结构，弄清是考查非限制性定语从句就可排除分析句子结构，弄清是考查非限制性定语从句就可排除B、D两项。两项。(3)不同的关系词有不同的用法，不同的关系词有不同的用法，A、C两项都能用于非限制性两项都能用于非限制性定语从句，区别的关键在于定语从句，区别的关键在于as和和which用作关系代词引导非限用作关系代词引导非限制性定语从句时，在句子中的位置不一样。制性定语从句时，在句子中的位置不一样。2. (2012山东山东23)Maria has written two novels, both of _ have been made into television series. A. themB. thatC. whichD. what【解析解析】选选C。考查非限制性定语从句的引导词。句意：玛丽。考查非限制性定语从句的引导词。句意：玛丽亚已经写了两部小说，它们都被拍摄成电视连续剧了。分析句亚已经写了两部小说，它们都被拍摄成电视连续剧了。分析句子结构可知子结构可知novels是定语从句的先行词，指物时引导词要用是定语从句的先行词，指物时引导词要用that或或which，又因为介词，又因为介词of后面不能接后面不能接that来引导定语从句，此处来引导定语从句，此处的非限制性定语从句只能用的非限制性定语从句只能用which来引导；来引导；them与与what都不能都不能作定语从句的引导词，故排除。根据以上分析可知选作定语从句的引导词，故排除。根据以上分析可知选C。3. (2012福建福建23)The air quality in the city, _ is shown in the report, has improved over the past two months. A. thatB. itC. asD. what【解析解析】选选C。考查定语从句。句意：正如报告所显示的，在。考查定语从句。句意：正如报告所显示的，在过去的两个月里，这个城市的空气质量已有所改善。过去的两个月里，这个城市的空气质量已有所改善。as“正如，正如，就像就像”引导定语从句，先行词为引导定语从句，先行词为air quality。A项项that不能引导不能引导非限制性定语从句非限制性定语从句, B项项it不能引导定语从句不能引导定语从句, D项项what不能引导不能引导定语从句。定语从句。4. (2012全国卷全国卷8)That evening, _ I will tell you more about later, I ended up working very late. A. thatB. whichC. whatD. when【解析解析】选选B。考查定语从句。句意：我工作到很晚的那天晚。考查定语从句。句意：我工作到很晚的那天晚上，我会告诉你更多关于那天晚上的事。该空引导非限制性定上，我会告诉你更多关于那天晚上的事。该空引导非限制性定语从句，在从句中作语从句，在从句中作about的宾语，所以只能用的宾语，所以只能用which；that不不能引导非限制性定语从句；能引导非限制性定语从句；what不能引导定语从句；不能引导定语从句；when可可以引导非限制性定语从句，但是在从句中只作时间状语。故选以引导非限制性定语从句，但是在从句中只作时间状语。故选B。5. (2012北京北京26)When deeply absorbed in work, _ he often was, he would forget all about eating or sleeping. A. thatB. whichC. whereD. when【解析解析】选选B。考查定语从句。句意：他常常会聚精会神地工。考查定语从句。句意：他常常会聚精会神地工作，这时他就会废寝忘食。分析句子结构可知，作，这时他就会废寝忘食。分析句子结构可知，when引导的引导的是时间状语从句的省略句，是时间状语从句的省略句，_ he often was是状语从句中是状语从句中的非限制性定语从句，先行词是前面的整个句子，且在从句中的非限制性定语从句，先行词是前面的整个句子，且在从句中作作was的表语，应用的表语，应用which引导。引导。that不能引导非限制性定语从不能引导非限制性定语从句；句；where在定语从句中作地点状语；在定语从句中作地点状语；when在定语从句中作时在定语从句中作时间状语。间状语。6. (2012浙江浙江17)Ellen was a painter of birds and of nature, _, for some reason, had withdrawn from all human society. A. whichB. whoC. whereD. whom【解析解析】选选B。考查定语从句。句意：艾伦是一个画鸟和自然。考查定语从句。句意：艾伦是一个画鸟和自然的画家，由于某种原因，他从社会退隐了。考查非限制性定语的画家，由于某种原因，他从社会退隐了。考查非限制性定语从句，从句，Ellen是先行词，在从句中作主语。解题时，先把插入语是先行词，在从句中作主语。解题时，先把插入语for some reason去掉。故选去掉。故选B。【方法技巧方法技巧】去掉插入语，化繁为简去掉插入语，化繁为简命题者有意在一个句子中间插入一个从句或插入语，造成主谓命题者有意在一个句子中间插入一个从句或插入语，造成主谓隔离。解题时，如果将题干中起干扰作用的从句、介词短语或隔离。解题时，如果将题干中起干扰作用的从句、介词短语或插入语插入语(如如I think/suppose/believe，do you think/suppose/ believe，you know，of course等等)去掉，题干就会变得很简单，去掉，题干就会变得很简单，从而更容易选出正确答案。例如：从而更容易选出正确答案。例如：We agree to accept _ they thought was the best tourist guide. A. whichever B. whoever C. whatever D. whomever此题去掉插入语此题去掉插入语they thought，可知宾语从句缺主语，又能与，可知宾语从句缺主语，又能与the best tourist guide 搭配的，只有答案搭配的，只有答案B。7. (2012陕西陕西14)It is the third time that she has won the race, _ has surprised us all. A. thatB. whereC. whichD. what【解析解析】选选C。考查定语从句中关系词的选择。句意：这是她。考查定语从句中关系词的选择。句意：这是她第三次赢得比赛了，这让我们大家都很惊讶。分析句子结构可第三次赢得比赛了，这让我们大家都很惊讶。分析句子结构可知这是一个非限制性定语从句，排除知这是一个非限制性定语从句，排除A项和项和D项项(that不能引导不能引导非限制性定语从句；非限制性定语从句；what只能引导名词性从句只能引导名词性从句)；又因为定语；又因为定语从句中缺主语，所以排除从句中缺主语，所以排除B项；项；C项项which可引导非限制性定语可引导非限制性定语从句，代表整个主句的内容，翻译为从句，代表整个主句的内容，翻译为“这，这一点这，这一点”。所以。所以C项符合题意。项符合题意。8. (2012四川四川13)In our class there are 46 students, _ half wear glasses. A. in whom B. in them C. of whom D. of them【解析解析】选选C。考查非限制性定语从句。句意：我们班有。考查非限制性定语从句。句意：我们班有46名名学生，其中一半都戴眼镜。此处为学生，其中一半都戴眼镜。此处为“介词介词+关系代词关系代词”结构。结构。根据句意和从句中的搭配根据句意和从句中的搭配half of. . . 可知，应用可知，应用of表示表示“其中其中”之意。之意。9. (2011四川四川17)The school shop, _ customers are mainly students, is closed for the holidays. A. whichB. whoseC. whenD. where【解析解析】选选B。考查非限定性定语从句。句意：这个学校商店。考查非限定性定语从句。句意：这个学校商店的顾客多是学生，因此假期关门停业了。的顾客多是学生，因此假期关门停业了。whose引导非限定性引导非限定性定语从句，补充说明商店的情况，在从句中定语从句，补充说明商店的情况，在从句中whose作定语修饰作定语修饰名词名词customers。故选。故选B。10. (2011江苏江苏24)Between the two parts of the concert is an interval, _ the audience can buy ice-cream. A. whenB. whereC. thatD. which【解析解析】选选A。考查非限定性定语从句。句意：音乐会的两节。考查非限定性定语从句。句意：音乐会的两节之间会有时间空隙，这时观众可以购买冰激凌。之间会有时间空隙，这时观众可以购买冰激凌。an interval是是先行词，并在定语从句中作时间状语，故选择关系副词先行词，并在定语从句中作时间状语，故选择关系副词when。where作地点状语；作地点状语；that不引导非限定性定语从句；不引导非限定性定语从句；which在定在定语从句中作主语或宾语。故可排除后三项。语从句中作主语或宾语。故可排除后三项。11. (2011全国卷全国卷7)Ted came for the weekend wearing only some shorts and a T-shirt, _ is a stupid thing to do in such weather. A. thisB. thatC. whatD. which【解析解析】选选D。考查非限定性定语从句。句意：。考查非限定性定语从句。句意：Ted只穿着短只穿着短裤和裤和T-恤来度周末，在这样的天气里这样做是一件很愚蠢的事恤来度周末，在这样的天气里这样做是一件很愚蠢的事情。根据句子结构可知非限定性定语从句中缺少主语。此处关情。根据句子结构可知非限定性定语从句中缺少主语。此处关系代词系代词which代指前面的整个句子。代指前面的整个句子。this不是关系代词；不是关系代词；that不不能引导非限定性定语从句；能引导非限定性定语从句；what不能引导定语从句。故答案为不能引导定语从句。故答案为D。12. (2011安徽安徽28)Whatever is left over may be put into the refrigerator, _ it will keep for two or three weeks. A. whenB. whichC. whereD. while【解析解析】选选C。考查非限定性定语从句。句意：剩下的任何东。考查非限定性定语从句。句意：剩下的任何东西都可以放入冰箱，在那里可以保存两三周。由句型结构可以西都可以放入冰箱，在那里可以保存两三周。由句型结构可以看出，关系词代指先行词，在从句中作地点状语，故选择关系看出，关系词代指先行词，在从句中作地点状语，故选择关系副词副词where。when在从句中作时间状语；在从句中作时间状语；which在从句中作主在从句中作主语或宾语；语或宾语；while是连词，不能引导定语从句。是连词，不能引导定语从句。13. (2011北京北京26)Mary was much kinder to Jack than she was to the others, _, of course, made all the others upset. A. whoB. whichC. whatD. that【解析解析】选选B。考查非限定性定语从句。句意：玛丽对待杰克比。考查非限定性定语从句。句意：玛丽对待杰克比对其他人好得多，当然，这使得其他所有人心烦。对其他人好得多，当然，这使得其他所有人心烦。that不能引导不能引导非限定性定语从句，故排除非限定性定语从句，故排除D项；项；C项不能引导定语从句，故排项不能引导定语从句，故排除；关系代词代指逗号前的整个句子，故排除除；关系代词代指逗号前的整个句子，故排除A项，正确答案为项，正确答案为B项。项。14. (2010新课标全国卷新课标全国卷24) As a child, Jack studied in a village school, _ is named after his grandfather. A. which B. where C. whatD. that【解析解析】选选A。考查引导定语从句的关系词。句意：孩提时代，。考查引导定语从句的关系词。句意：孩提时代，杰克在一所乡村学校学习，该学校以他祖父的名字命名。非限杰克在一所乡村学校学习，该学校以他祖父的名字命名。非限定性定语从句中缺少主语，用关系代词定性定语从句中缺少主语，用关系代词which来充当，指代来充当，指代a village school。where在定语从句中作地点状语，在定语从句中作地点状语，that不能引导不能引导非限定性定语从句，故排除非限定性定语从句，故排除B、D两项；两项；what不能引导定语从不能引导定语从句，因此排除句，因此排除C项。项。考考查查重重点点1. that, which引导定语从句的区别引导定语从句的区别2. where/when引导定语从句、名词性从句和状语从句的辨引导定语从句、名词性从句和状语从句的辨别和应用别和应用3. 介词介词+关系代词引导定语从句关系代词引导定语从句4. 定语从句和强调句型的辨别和应用定语从句和强调句型的辨别和应用5. 表时间、地点的抽象名词作先行词时引导词的选择表时间、地点的抽象名词作先行词时引导词的选择【命题人点拨命题人点拨】备备考考策策略略1. 了解选择关系代词和关系副词时的原则：看从句中所缺的了解选择关系代词和关系副词时的原则：看从句中所缺的句子成分。如从句中缺主语或宾语，则考虑使用关系代词；句子成分。如从句中缺主语或宾语，则考虑使用关系代词；如从句中缺少状语，则考虑使用关系副词如从句中缺少状语，则考虑使用关系副词2. 把握好介词把握好介词+关系代词结构中介词以及关系代词结构中介词以及whom, which, whose的选用的选用3. 分析句子结构时，注意保持主句的完整性并避免定语从句分析句子结构时，注意保持主句的完整性并避免定语从句中成分的重叠中成分的重叠一、引导定语从句的关系词一、引导定语从句的关系词关系词关系词先行词先行词成分成分例句例句who人人主语主语/宾语宾语/表语表语The girl who is standing there is my sister.whom人人宾语宾语(可省略可省略)The boy (whom) you met yesterday is Tom.whose人或物人或物定语定语Do you know the boy whose mother is a teacher?that人或物人或物 主语主语/宾语宾语/表语表语I dont know the man (that) you talked about. which物物主语主语/宾语宾语/表语表语The pen (which) I bought last year was missing.关系词关系词先行词先行词成分成分例句例句as人或物人或物 主语主语/宾语宾语/表语表语Such books as I have read are classical works.when时间时间时间状语时间状语Ill never forget the day when I joined the Party.where地点地点地点状语地点状语The factory where I worked is gone now.why原因原因原因状语原因状语We didnt know the reason why he was late for school. 【规律方法规律方法】关系词用法巧记口诀关系词用法巧记口诀关系词，引定从，它们的用法各不同。关系词，引定从，它们的用法各不同。that可作主宾用，指人指物它都行。可作主宾用，指人指物它都行。which用来指物用，主语、宾语它也能。用来指物用，主语、宾语它也能。who和和whom指人用，分作主宾它也能。指人用，分作主宾它也能。whose一词它真行，指人指物都管用。一词它真行，指人指物都管用。时间状语能用时间状语能用when；地点状语；地点状语where行；原因状语行；原因状语why选中；选中；as用作主或宾，修饰全句或部分，常和用作主或宾，修饰全句或部分，常和such，the same, so, as连用，固定搭配要记清。连用，固定搭配要记清。关系词，要选中，从句之中定功能。关系词，要选中，从句之中定功能。 二、二、that和和which的用法的用法1. 用用that不用不用which的情况的情况特特 征征例例 句句当先行词是不定代词当先行词是不定代词all, much, little, everything, anything, nothing, none, the one等时等时All that glitters is not gold. He told me everything that he knew.当先行词前有当先行词前有the only，the very，any, few, little, no, all 等词修饰时等词修饰时It is the very novel that I have ever read. Australia is the only country that is also a continent.特特 征征例例 句句当先行词是形容词最高级当先行词是形容词最高级或它的前面有形容词最高或它的前面有形容词最高级修饰时级修饰时This is the best way that has been used against pollution. This is the most interesting film that Ive ever seen.当先行词是序数词或它前当先行词是序数词或它前面有一个序数词时面有一个序数词时This train is the last that will go to Beijing. What is the first Japanese film that you have seen?当先行词既有人又有物时当先行词既有人又有物时Do you know the things and persons that they are talking about?特特 征征例例 句句当主句的主语是疑问词当主句的主语是疑问词who或或which时时Which is the bike that you lost? Who is the man that won the gold medal?有两个定语从句时，其中一个有两个定语从句时，其中一个关系代词已用关系代词已用 who或或which，另外一个常用另外一个常用thatThey secretly built up a small factory which produced things that could cause pollution.当先行词在主句中作表语，而当先行词在主句中作表语，而关系代词也在从句中作表语时关系代词也在从句中作表语时Shandong is no longer the province that it used to be. 2. 只用只用which 不用不用that 的情况的情况特特 征征例例 句句关系代词前有介词时关系代词前有介词时Is this the house in which Shakespeare was born?引导非限定性定语从句时引导非限定性定语从句时Tom came back, which made us happy.先行词为先行词为that/those时时Whats that which was put in the car? which可用作定语可用作定语He may be late, in which case we ought to wait for him. 【易混点拨易混点拨】 1. 关系词的选用关系词的选用不要看到某一名词或代词作先行词，就马上判断关系词为不要看到某一名词或代词作先行词，就马上判断关系词为 that/which/who/whose，或看到地点、时间、原因等词，就用，或看到地点、时间、原因等词，就用 where/when/why引导。关键要看先行词和从句间是何关系以及引导。关键要看先行词和从句间是何关系以及定语从句中缺少什么成分，然后再做出决定定语从句中缺少什么成分，然后再做出决定, 如如 case，point，stage, see a case where the music could cure people. condition，situation，circumstances，scene, activity, position等作先行词时，要特别注意。等作先行词时，要特别注意。Shes in a hopeless situation, where we will keep an eye on her. Well see a case where the music could cure people. The stage when he is preparing for his exam is really important. We are in a circumstance where everybody feels disappointed. The case that/which she explained was common. 2. that引导的定语从句与同位语从句的辨别引导的定语从句与同位语从句的辨别在定语从句中，在定语从句中，that为关系代词，作主语、宾语或表语；在同为关系代词，作主语、宾语或表语；在同位语从句中，位语从句中，that为连接词，不作任何成分。为连接词，不作任何成分。There are no signs that Charles is a rich man. 没有迹象表明查没有迹象表明查尔斯是个有钱人。尔斯是个有钱人。(同位语从句；同位语从句； that不作成分不作成分)They find signs that make them believe other humans before them have traveled to the Earths center. 他们发现了一些迹象，这些迹象使他们相信，在他们之前已经他们发现了一些迹象，这些迹象使他们相信，在他们之前已经有其他的人到地球中心旅行过。有其他的人到地球中心旅行过。(定语从句；定语从句； that作从句的主作从句的主语语)3. 先行词是先行词是way意为意为“方式、方法方式、方法”时，引导定语从句的关系时，引导定语从句的关系词有词有that, in which或不填三种形式或不填三种形式I dont understand the way (that/in which) they worked out the problem. 我不理解他们解决问题的方式。我不理解他们解决问题的方式。但如果从句中缺宾语，就要用但如果从句中缺宾语，就要用that或或which。The way (that/which) he explained to us was quite simple. 他向我们解释的那种方法很简单。他向我们解释的那种方法很简单。 三、介词三、介词+关系代词或关系副词引导定语从句关系代词或关系副词引导定语从句(1)“介词关系代词介词关系代词”是一个普遍使用的结构是一个普遍使用的结构, 可以引导限定性可以引导限定性定语从句，也可以引导非限定性定语从句。定语从句，也可以引导非限定性定语从句。“介词关系代词介词关系代词”结构中的介词可以是结构中的介词可以是 in, on, about, from, for, with, to, at, of, without 等，当介词位于关系代词之前时，关系代词只可用等，当介词位于关系代词之前时，关系代词只可用whom或或 which, 不可用不可用 that，而且通常不能省略；当介词位于，而且通常不能省略；当介词位于限定性定语从句的末尾时，可用限定性定语从句的末尾时，可用that/which/who/whom而且可而且可省略。省略。(2)from where为为“介词关系副词介词关系副词”结构，也可以引导定语从结构，也可以引导定语从句。句。We stood at the top of the hill, from where we can see the town. 我们站在山顶，从那里我们能看到那个小镇。我们站在山顶，从那里我们能看到那个小镇。(3)像像listen to, look at, depend on, pay attention to, take care of等固定动词短语，在定语从句中一般不宜将介词与动词分开。等固定动词短语，在定语从句中一般不宜将介词与动词分开。This is the boy whom she has taken care of. 这就是她照看的那个男孩。这就是她照看的那个男孩。(4)whose+名词名词=the+名词名词+of which/whom=of which/whom+the+名词名词【易混点拨易混点拨】1. 当当“介词介词+which”在定语从句中作时间、地点和原因状语时，在定语从句中作时间、地点和原因状语时，可以用相应的关系副词可以用相应的关系副词when, where和和why来替换。来替换。2. when根据情况可以等于根据情况可以等于in which, at which, on which等。等。3. where根据情况可以等于根据情况可以等于in which, at which, on which等。等。 四、限定性定语从句与非限定性定语从句四、限定性定语从句与非限定性定语从句1. 二者区别二者区别(1)限定性定语从句：从句与主句关系密切，去掉从句，主句意限定性定语从句：从句与主句关系密切，去掉从句，主句意义不完整，甚至不合逻辑。义不完整，甚至不合逻辑。 I was the only person in our office that was invited. (去掉定语去掉定语从句，意思就不完整从句，意思就不完整)我是我们办公室里惟一一个受到邀请的人。我是我们办公室里惟一一个受到邀请的人。(2)非限定性定语从句：从句与先行词关系不密切，去掉定语从非限定性定语从句：从句与先行词关系不密切，去掉定语从句，意思仍然完整。形式上用逗号隔开，不能用句，意思仍然完整。形式上用逗号隔开，不能用that引导
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