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一、冠词 高考真题代表着高考考查的方向。本栏目以高考真题为线，高考真题代表着高考考查的方向。本栏目以高考真题为线，科学划分考点，分类剖析，完美突破每个考点。命题专家全程科学划分考点，分类剖析，完美突破每个考点。命题专家全程参与，分析考查重点，指导备考策略，助你运筹帷幄，备考无参与，分析考查重点，指导备考策略，助你运筹帷幄，备考无忧！忧！ 冠词的基本用法冠词的基本用法1. (2012安徽安徽21)Carl is studying _ food science at college and hopes to open up _ meat processing factory of his own one day. A. /； a B. /；the C. the; a D. the; the【解析解析】选选A。考查冠词。句意：卡尔正在大学学习食品科学，。考查冠词。句意：卡尔正在大学学习食品科学，希望将来某天开办一家属于自己的肉类加工厂。第一空为课程希望将来某天开办一家属于自己的肉类加工厂。第一空为课程科目，前不加冠词；第二空意为科目，前不加冠词；第二空意为“一家一家”工厂，应该使用不定工厂，应该使用不定冠词，故选择冠词，故选择A项。项。 2. (2012新课标全国卷新课标全国卷22)Sarah looked at _ finished painting with _ satisfaction. A. 不填；不填；a B. a; theC. the; 不填不填 D. the; a【解析解析】选选C。考查冠词。句意：莎拉满意地看了看已完成的。考查冠词。句意：莎拉满意地看了看已完成的绘画。绘画。with satisfaction表示表示“满意地满意地”，是固定短语，中间没，是固定短语，中间没有冠词；另外，根据句意和语境也可判断出第一个空填有冠词；另外，根据句意和语境也可判断出第一个空填the，因为此处表示特指。故选因为此处表示特指。故选C。3. (2012浙江浙江2)The development of industry has been _ gradual process throughout _ human existence, from stone tools to modern technology. A. 不填；不填；the B. the; aC. a; 不填不填 D. a; a【解析解析】选选C。考查冠词。句意：纵观人类存在的过程，从石。考查冠词。句意：纵观人类存在的过程，从石器到现代技术，工业的发展是一个渐进的过程。器到现代技术，工业的发展是一个渐进的过程。existence意为意为“存在存在”时，是不可数名词，故此处不加冠词。时，是不可数名词，故此处不加冠词。process意为意为“过程过程”时是可数名词，此处需加不定冠词。时是可数名词，此处需加不定冠词。4. (2012四川四川18)We are said to be living in _ Information Age, _ time of new discoveries and great changes. A. an; the B. 不填不填; theC. 不填不填; a D. the; a【解析解析】选选D。考查冠词。句意：据说我们生活在信息时代，。考查冠词。句意：据说我们生活在信息时代，一个新发现和伟大的改变发生的时期。第一空是普通名词构成一个新发现和伟大的改变发生的时期。第一空是普通名词构成的专有名词，前面要加定冠词的专有名词，前面要加定冠词the; 第二空为抽象名词具体化，第二空为抽象名词具体化，表示表示“一个一个的时代的时代”，应填不定冠词，应填不定冠词a。5. (2011全国卷全国卷16)As he reached _ front door, Jack saw _ strange sight. A. the; 不填不填 B. a; the C. 不填；不填；a D. the; a【解析解析】选选D。考查冠词。句意：当杰克到前门时，他看见了。考查冠词。句意：当杰克到前门时，他看见了一个奇怪的景象。这里的前门是特指杰克到的那个前门，故用一个奇怪的景象。这里的前门是特指杰克到的那个前门，故用the; 第二空指一个奇怪的景象，是泛指，故用第二空指一个奇怪的景象，是泛指，故用a，故选，故选D。6. (2011四川四川18)Dr. Peter Spence, _ headmaster of the school, told us, “_ fifth of pupils here go on to study at Oxford and Cambridge. ”A. /；A B. /；TheC. the; The D. a; A【解析解析】选选A。考查冠词。句意：校长彼得。考查冠词。句意：校长彼得斯宾斯博士告诉我斯宾斯博士告诉我们：们：“这里五分之一的学生会进入牛津或者剑桥大学学习这里五分之一的学生会进入牛津或者剑桥大学学习”。第一个空后的第一个空后的headmaster是是Dr. Peter Spence的同位语，在此表的同位语，在此表示职务，故其前不用冠词。第二个空示职务，故其前不用冠词。第二个空a fifth=one fifth五分之一，五分之一，用不定冠词。故选用不定冠词。故选A。7. (2011全国卷全国卷33)It is generally accepted that _ boy must learn to stand up and fight like _ man. A. a; a B. a；theC. the; the D. a；/【解析解析】选选A。考查冠词。句意：人们普遍认为男孩子一定要。考查冠词。句意：人们普遍认为男孩子一定要学会站起来像男子汉一样战斗。此处学会站起来像男子汉一样战斗。此处boy和和man都是可数名词，都是可数名词，并且泛指一类人，所以前面都加不定冠词并且泛指一类人，所以前面都加不定冠词a。8. (2011山东山东21)Take your timeits just _ short distance from here to _ restaurant. A. 不填；不填；the B. a; theC. the; a D. 不填；不填；a 【解析解析】选选B。考查冠词。句意：别着急。考查冠词。句意：别着急从这儿到饭店仅从这儿到饭店仅有很短的一段距离。第一个空加有很短的一段距离。第一个空加a表示一段距离；第二个空后表示一段距离；第二个空后的的restaurant在句中为特指，用定冠词在句中为特指，用定冠词the, 故本题正确选项为故本题正确选项为B。9. (2011陕西陕西13)As is known to all, _ Peoples Republic of China is _ biggest developing country in the world. A. the; 不填不填 B. 不填不填; theC. the; the D. 不填不填; 不填不填【解析解析】选选C。考查冠词。句意：众所周知，中华人民共和国。考查冠词。句意：众所周知，中华人民共和国是世界上最大的发展中国家。是世界上最大的发展中国家。the Peoples Republic of China为为专有名词，前需加定冠词专有名词，前需加定冠词the；后一个空为形容词的最高级，；后一个空为形容词的最高级，加定冠词加定冠词the，the biggest developing country意为意为“最大的发最大的发展中国家展中国家”。10. (2010山东山东22)If we sit near _ front of the bus, well have _ better view. A. /；the B. /；a C. the; a D. the；the【解析解析】选选C。考查冠词的泛指和特指。句意：如果我们坐在。考查冠词的泛指和特指。句意：如果我们坐在公交车的前面，我们会看到更好的风景。根据句意，第一个空公交车的前面，我们会看到更好的风景。根据句意，第一个空特指特指“公交车内的前面公交车内的前面”，应用定冠词，应用定冠词the; 第二个空泛指第二个空泛指“一一个更好的风景个更好的风景”，应用不定冠词，应用不定冠词a。11. (2010四川四川2)In _ most countries, a university degree can give you _ flying start in life. A. the; a B. the; 不填不填C. 不填不填; 不填不填 D. 不填不填; a【解析解析】选选D。考查冠词。句意：在大多数国家，一个大学学。考查冠词。句意：在大多数国家，一个大学学位能给你一个人生的高起点。此处位能给你一个人生的高起点。此处most countries表示表示“大多数大多数国家国家”，most前不加定冠词前不加定冠词the；第二个空处应为；第二个空处应为“一个高起一个高起点的开始点的开始”，表泛指，故用，表泛指，故用a。 冠词的特殊用法冠词的特殊用法1. (2012全国卷全国卷7)He missed _ gold in the high jump, but will get _ second chance in the long jump. A. the; the B. 不填；不填；aC. the; a D. a; 不填不填【解析解析】选选C。考查冠词。句意：他在跳高比赛中没有赢得金。考查冠词。句意：他在跳高比赛中没有赢得金牌，但是，在跳远比赛中他还有一次牌，但是，在跳远比赛中他还有一次(获得金牌的获得金牌的)机会。机会。gold在表示在表示“金子、黄金金子、黄金”时，是物质名词，不可数，但是表示时，是物质名词，不可数，但是表示“金牌金牌”的意思时，为可数名词。第一个空表示的是大家都知的意思时，为可数名词。第一个空表示的是大家都知道的跳高比赛中的那块金牌，所以用道的跳高比赛中的那块金牌，所以用the；第二个空用；第二个空用a second表示表示“又一、再一又一、再一”。故选。故选C。2. (2012山东山东29)Being able to afford _ drink would be _ comfort in those tough times. A. the; the B. a; a C. a; 不填不填 D. 不填不填; a【解析解析】选选B。考查冠词。句意：在那些艰难的时期，能够买。考查冠词。句意：在那些艰难的时期，能够买得起一杯酒是一件欣慰的事。得起一杯酒是一件欣慰的事。drink此处是可数名词，意为此处是可数名词，意为“(饮料，尤指酒的饮料，尤指酒的)一杯，一口一杯，一口”，a drink表示泛指，而不是表示泛指，而不是特指，不能用特指，不能用the；a comfort此处是抽象名词具体化的用法，此处是抽象名词具体化的用法，指具体的一件令人欣慰的事情。根据以上分析可知选指具体的一件令人欣慰的事情。根据以上分析可知选B。3. (2011浙江浙江2)Experts think that _ recently discovered painting may be _ Picasso. A. the ; 不填不填 B. a ; the C. a; 不填不填 D. the; a【解析解析】选选D。考查冠词。句意：专家认为，最近发现的这幅。考查冠词。句意：专家认为，最近发现的这幅画可能是毕加索的一幅作品。根据句意可知，第一个空应该是画可能是毕加索的一幅作品。根据句意可知，第一个空应该是特指的，所以用特指的，所以用the；第二个空为毕加索的一幅作品，表示；第二个空为毕加索的一幅作品，表示“一个一个”，所以用，所以用a。4. (2011重庆重庆26)In communication, a smile is usually _ strong sign of a friendly and _ open attitude. A. the; / B. a; anC. a; / D. the; an【解析解析】 选选 C。考查冠词。句意：在交流沟通时，微笑通常是。考查冠词。句意：在交流沟通时，微笑通常是表达友好、开放态度的有效身体语言。表达友好、开放态度的有效身体语言。sign是可数名词单数，是可数名词单数，此处表示泛指，因此应用不定冠词此处表示泛指，因此应用不定冠词a；句中；句中a friendly and open同时修饰名词同时修饰名词attitude，因此，因此open前面不能再加冠词，故选前面不能再加冠词，故选C。5. (2010江苏江苏21)The visitors here are greatly impressed by the fact that _ people from all walks of life are working hard for _ new Jiangsu. A. 不填不填; a B. 不填不填; theC. the; a D. the; the【解析解析】选选A。考查冠词。句意：来这儿的参观者们都对这样。考查冠词。句意：来这儿的参观者们都对这样的事实留下了深刻的印象：社会各阶层的人都在为一个全新的的事实留下了深刻的印象：社会各阶层的人都在为一个全新的江苏而努力工作。第一空：来自社会各阶层的人，复数名词表江苏而努力工作。第一空：来自社会各阶层的人，复数名词表示一类人示一类人, 不用冠词；第二空：在不用冠词；第二空：在Jiangsu 前有形容词前有形容词new， 因因此应加冠词此应加冠词a，表示，表示“一个全新的江苏一个全新的江苏”。 【方法技巧方法技巧】“特定特定”情况特殊对待情况特殊对待(1)地名前面一般不用定冠词，但是当指特定某个时期的地方或地名前面一般不用定冠词，但是当指特定某个时期的地方或某地的主要特征时，须用定冠词。某地的主要特征时，须用定冠词。(2)人名前面加定冠词，指特人名前面加定冠词，指特定的某个人或某个人的主要特征。如定的某个人或某个人的主要特征。如Chinathe China (of) today; Americathe America of last century等。表姓氏的复数等。表姓氏的复数名词前面用定冠词表示夫妇两人或全家人，如名词前面用定冠词表示夫妇两人或全家人，如the Greens。6. (2010福建福建21)Its _ good feeling for people to admire the Shanghai World Expo that gives them _ pleasure. A. /; a B. a; / C. the; a D. a; the【解析解析】选选B。考查冠词的使用。句意：人们喜欢给他们带来。考查冠词的使用。句意：人们喜欢给他们带来快乐的上海世博会，这是一种不错的感觉。快乐的上海世博会，这是一种不错的感觉。good feeling表具体表具体的一种感觉，故用的一种感觉，故用a；pleasure是抽象名词，无需加冠词。是抽象名词，无需加冠词。 冠词在固定搭配中的使用冠词在固定搭配中的使用1. (2012江西江西21)The Smiths dont usually like staying at _ hotels, but last summer they spent a few days at a very nice hotel by _ sea. A. /; a B. the; theC. /; the D. the; a【解析解析】选选C。考查冠词。句意：史密斯一家人通常不喜欢待。考查冠词。句意：史密斯一家人通常不喜欢待在旅馆里，但是去年夏天他们在海边一个很好的旅馆里待了几在旅馆里，但是去年夏天他们在海边一个很好的旅馆里待了几天。第一个空后面的天。第一个空后面的hotels是复数，也表示泛指，所以不加冠是复数，也表示泛指，所以不加冠词；词；by the sea“在海边在海边”为固定用法。故第二个空后的为固定用法。故第二个空后的sea前加前加the。【误区警示误区警示】by seaby the sea(1)误导原因：混淆误导原因：混淆by sea与与by the sea的含义和用法。的含义和用法。(2)去伪存真：去伪存真：by sea 意为意为“乘船乘船”；by the sea是指是指“在海在海边边”。2. (2012辽宁辽宁21)I woke up with _ bad headache, yet by _ evening the pain had gone. A. the; the B. the; an C. a; the D. a; an【解析解析】选选C。考查冠词。某些不可数名词前面常常有不定冠。考查冠词。某些不可数名词前面常常有不定冠词，如词，如have a headache, catch a cold, have a fever等等, 故第一空故第一空填不定冠词填不定冠词a。第二个空特指当天的晚上，故填定冠词。第二个空特指当天的晚上，故填定冠词the。句。句意：我醒来的时候头痛得厉害，然而到晚上的时候疼痛消失了。意：我醒来的时候头痛得厉害，然而到晚上的时候疼痛消失了。3. (2012重庆重庆24)Sam has been appointed _ manager of the engineering department to take _ place of George. A. /, / B. the, / C. the, the D. /, the【解析解析】选选D。考查冠词。句意：萨姆代替了乔治，被任命为。考查冠词。句意：萨姆代替了乔治，被任命为工程部经理。第一个空是表示头衔、职务的名词，在句中作主工程部经理。第一个空是表示头衔、职务的名词，在句中作主语补足语时，不能加冠词；第二个空是固定搭配：语补足语时，不能加冠词；第二个空是固定搭配：take the place of 代替。故选代替。故选D。4. (2011江西江西22)Its said John will be in a job paying over $60, 000 _ year. Right, he will also get paid by _ week. A. the; the B. a; theC. the; a D. a; a【解析解析】选选B。考查冠词。句意：。考查冠词。句意：据说约翰将会有一份年据说约翰将会有一份年薪超过薪超过60, 000美金的工作。美金的工作。没错，他也将会按周领取薪水。没错，他也将会按周领取薪水。表时间单位表时间单位“每年每年”，用冠词，用冠词a；by后面接具体的计量方式用后面接具体的计量方式用定冠词定冠词the，by the week表示表示“按周按周”。故选。故选B。5. (2010北京北京35)First impressions are the most lasting. After all, you never get _ second chance to make _ first impression. A. a; the B. the; theC. a; a D. the; a【解析解析】选选C。考查冠词。句意：第一印象是最持久的。不管。考查冠词。句意：第一印象是最持久的。不管怎么说，你永远不可能再有机会去给别人留第一印象。怎么说，你永远不可能再有机会去给别人留第一印象。“a+序序数词数词+名词名词” 表示表示“又一，再一又一，再一”；make a first impression 为为固定短语，意为固定短语，意为“留下第一印象留下第一印象”。6. (2010浙江浙江2)Many lifestyle patterns do such _ great harm to health that they actually speed up _ weakening of the human body. A. a; / B. /; the C. a; the D. /; /【解析解析】选选B。考查冠词在固定搭配中的使用。句意：许多生。考查冠词在固定搭配中的使用。句意：许多生活方式对人类的健康有害，它们实际上加速了人类身体的衰退。活方式对人类的健康有害，它们实际上加速了人类身体的衰退。对对有害，用短语有害，用短语“do harm to”表示，无需冠词表示，无需冠词; weakening是用动词的是用动词的-ing形式表示的抽象名词，形式表示的抽象名词，of the human body作定语修饰作定语修饰weakening，特指人类身体的衰退，应用定冠，特指人类身体的衰退，应用定冠词词the。7. (2010辽宁辽宁22)There are over 58, 000 rocky objects in _ space, about 900 of which could fall down onto _ earth. A. the; the B. /; the C. the; / D. a; the【解析解析】选选B。考查冠词的用法。句意：太空中有超过。考查冠词的用法。句意：太空中有超过58, 000个岩状物体，其中大约个岩状物体，其中大约900个有可能掉到地球上。第一空个有可能掉到地球上。第一空in space 是固定短语，不用冠词；第二空名词是固定短语，不用冠词；第二空名词earth属于独一无二属于独一无二事物的名词，其前需用定冠词。事物的名词，其前需用定冠词。【命题人点拨命题人点拨】考考查查重重点点 1. 冠词的类指、泛指和特指的用法冠词的类指、泛指和特指的用法2. 冠词与名词的搭配，尤其是专有名词普通化、物质名冠词与名词的搭配，尤其是专有名词普通化、物质名词个体化、抽象名词具体化词个体化、抽象名词具体化3. 冠词的特殊用法，尤其是零冠词的用法及有无冠词的冠词的特殊用法，尤其是零冠词的用法及有无冠词的区别区别 备备考考策策略略 1. 要把冠词和名词联系起来综合考虑，理解泛指、特指要把冠词和名词联系起来综合考虑，理解泛指、特指的含义及表示泛指、特指时冠词的使用情况的含义及表示泛指、特指时冠词的使用情况2. 结合具体语境理解冠词的活用，特别注意冠词的某些结合具体语境理解冠词的活用，特别注意冠词的某些特殊用法特殊用法3. 记住一些习语和固定搭配记住一些习语和固定搭配 基础知识是学科能力的根基。左栏立足考点：依据考纲，基础知识是学科能力的根基。左栏立足考点：依据考纲，整合考点知识，专家深入剖析讲解。标注式右栏设计：高考状整合考点知识，专家深入剖析讲解。标注式右栏设计：高考状元总结成功经验，分享状元心得；名师点拨规律技巧、警示考元总结成功经验，分享状元心得；名师点拨规律技巧、警示考场误区。精讲重点难点，突出热点考点。夯实基础，赢定高考！场误区。精讲重点难点，突出热点考点。夯实基础，赢定高考！一、冠词的泛指、特指、类指、专指一、冠词的泛指、特指、类指、专指1. 意义意义泛指泛指首次提到的、不限定的人或事物首次提到的、不限定的人或事物 特指特指上文已经提到的人或事物，或指被限定性修饰语加以上文已经提到的人或事物，或指被限定性修饰语加以限定的人或事物；或是说话双方心目中默认的特定的限定的人或事物；或是说话双方心目中默认的特定的人或事物人或事物 类指类指指具有共同性质或典型特征的事物的一个类别指具有共同性质或典型特征的事物的一个类别 专指专指指类别中的一员或一部分具体的事物指类别中的一员或一部分具体的事物 2. 用法归纳用法归纳【易混点拨易混点拨】普通名词使用冠词的普通名词使用冠词的3种类指用法种类指用法一句多译：马是有用的动物。一句多译：马是有用的动物。(1)A horse is a useful animal. 注：注：a(n)侧重类别中的任何一个。侧重类别中的任何一个。(2)The horse is a useful animal. 注：注：the侧重有别于另一类事物的整个类别。侧重有别于另一类事物的整个类别。(3)Horses are useful animals. 注：复数名词侧重指类别中的许多个体。注：复数名词侧重指类别中的许多个体。二、不定冠词的用法二、不定冠词的用法1. 表示表示“一一”这个数量，但数的概念没有这个数量，但数的概念没有one强烈；表示计量，强烈；表示计量，指单位、速度、价格、比率等，相当于指单位、速度、价格、比率等，相当于“per”或或“every”。She will be back in a day or two. 她一两天后回来。她一两天后回来。The medicine is to be taken three times a day. 这药每天吃三次。这药每天吃三次。2. 用于可数名词的单数形式前，指人或事物的某一类。用于可数名词的单数形式前，指人或事物的某一类。A baby deer can stand as soon as it is born. 小鹿一生下来就能小鹿一生下来就能站立。站立。3. 指某人或某物，但不具体说明何人或何物或者用于首次提到的、指某人或某物，但不具体说明何人或何物或者用于首次提到的、一方不知道的人或物。一方不知道的人或物。He was born in a village in Austria, the son of a peasant. 他出生在奥地利的一个村庄里，是一个农民的儿子。他出生在奥地利的一个村庄里，是一个农民的儿子。There is a man swimming in the river. 有个人在河里游泳。有个人在河里游泳。4. 用在姓名前或用在姓名前或Mr. /Mrs. /Miss+姓氏前，表示姓氏前，表示“某一个，某位某一个，某位”。A Mr. Thomson wanted to see you. 一位叫汤姆森的先生要见你。一位叫汤姆森的先生要见你。5. 用在地名、国名等专有名词前，表示某时的情况或某种样子。用在地名、国名等专有名词前，表示某时的情况或某种样子。He would never think of such a New York. 他决不会想到这样一个纽约。他决不会想到这样一个纽约。6. 用于习惯用语中。用于习惯用语中。have/take a walk 散步散步 have a cold 感冒感冒have a good time 过得愉快过得愉快 in a hurry 匆忙地匆忙地at a loss 不知所措不知所措 once upon a time 从前从前make a living 谋生谋生 do sb. a favour 帮某人忙帮某人忙7. 在一些固定表达中的位置。在一些固定表达中的位置。(1)当名词被当名词被many, half, such, what, more than 等词修饰时，不等词修饰时，不定冠词放在这些词之后。定冠词放在这些词之后。I have waited for half an hour. 我已经等了半个小时了。我已经等了半个小时了。We left in such a hurry that we forgot to lock the door. 我们走我们走得太匆忙，忘了锁门了得太匆忙，忘了锁门了 。(2)当名词前面的形容词有当名词前面的形容词有how, however, so, as, too等副词修饰等副词修饰时，不定冠词置于形容词之后，名词之前。即时，不定冠词置于形容词之后，名词之前。即how/however/ so/as/too +adj. +a/an+可数名词单数。可数名词单数。 He is as good a teacher as you. 他和你一样都是好老师。他和你一样都是好老师。 This is too small a hat for him. 这顶帽子太小，他戴不合适。这顶帽子太小，他戴不合适。 (3)当单数可数名词前的形容词被当单数可数名词前的形容词被quite修饰时，不定冠词放在修饰时，不定冠词放在quite 之后。之后。rather 修饰形容词时，不定冠词可放在修饰形容词时，不定冠词可放在rather前，前，也可放在也可放在rather 之后。之后。Today is quite a hot day! 今天是个大热天！今天是个大热天！Swimming became rather a(=a rather) popular exercise. 游泳成了一项相当流行的运动。游泳成了一项相当流行的运动。【规律方法规律方法】不定冠词用法歌诀不定冠词用法歌诀a与与an两种体，不重数量相当两种体，不重数量相当“一一”。可数名单首次提，有时还可表可数名单首次提，有时还可表“每一每一”。【易混点拨易混点拨】1. 抽象名词或不可数名词具体化时，表示一个具体的人或一件抽象名词或不可数名词具体化时，表示一个具体的人或一件具体的事情，名词前用具体的事情，名词前用a/an。a surprise一件意外的事一件意外的事a success/failure一个一个/件成功的人件成功的人/ 事，一个事，一个/件失败的人件失败的人/事事2. 用在某些物质名词前，表示用在某些物质名词前，表示“一阵、一份、一场一阵、一份、一场”等。等。He was caught in a heavy rain. 他遇上了一场大雨。他遇上了一场大雨。3. 不定冠词用在形容词比较级、最高级前时，有时并无比较含不定冠词用在形容词比较级、最高级前时，有时并无比较含义。义。“a/an+比较级比较级+名词名词”表示表示“一个更一个更的的”; “a/an+最高级最高级+名词名词”表示表示“一个非常一个非常的的”。This book is too expensive for me. I want to look at a cheaper one. 这书对我来说太贵，我想看看便宜点的。这书对我来说太贵，我想看看便宜点的。It is a most useful book. 它是一本很有用的书。它是一本很有用的书。4. 不定冠词用在序数词之前，表示不定冠词用在序数词之前，表示“又一，再一又一，再一”。Can you give me a second chance？你能再给我一次机会吗？你能再给我一次机会吗？5. 表示表示“同一个、同一类同一个、同一类”。The two boys are of an age. 这两个男孩子同龄。这两个男孩子同龄。These umbrellas are of a colour and size. 这些伞都是一个颜色和型号。这些伞都是一个颜色和型号。 三、定冠词的用法三、定冠词的用法1. 在单数可数名词前表示一类人或事物。在单数可数名词前表示一类人或事物。The telephone is a most useful invention in human history. 电话是人类历史上很有价值的发明。电话是人类历史上很有价值的发明。2. 表示世界上独一无二的东西。但如果名词前有修饰成分，也表示世界上独一无二的东西。但如果名词前有修饰成分，也可以加可以加a/an。The moon turns round the earth. 月亮绕着地球转。月亮绕着地球转。a peaceful world一个和平的世界一个和平的世界3. 表示特指，指在上文已提到的人或事物，或是被限定性修饰表示特指，指在上文已提到的人或事物，或是被限定性修饰语加以限定的人或事物，也可以指说话双方心目中所默认的人语加以限定的人或事物，也可以指说话双方心目中所默认的人或事物。或事物。Show me the photo of the boy. 给我看看这个男孩的照片。给我看看这个男孩的照片。Please turn on the light. 请打开灯。请打开灯。4. 用在序数词、形容词的最高级和表示方向的名词前。用在序数词、形容词的最高级和表示方向的名词前。That was the happiest day in her life. 那是她生命中最幸福的日那是她生命中最幸福的日子。子。【注意注意】当方位词同当方位词同of短语一起构成方位副词短语时，前面不短语一起构成方位副词短语时，前面不用定冠词。用定冠词。Taiwan lies (to the) southeast of Fujian. 台湾位于福建的东南方。台湾位于福建的东南方。5. 用在姓氏复数名词前，表示全家或夫妇俩。用在姓氏复数名词前，表示全家或夫妇俩。The Greens are watching TV now. 格林一家现在正在看电视。格林一家现在正在看电视。6. 用于固定词组中。用于固定词组中。at the same time 同时同时 in the end 最后最后by the way 顺便说一下顺便说一下 in the distance 在远处在远处on the other hand 另一方面另一方面 the other day 前几天前几天to tell the truth 说实话说实话 at the least 至少至少in the middle of 在在之中之中 take the place of 代替代替7. 在一些固定表达中的位置。在一些固定表达中的位置。(1)当定冠词与当定冠词与 half, double, all, both等词连用修饰名词时，定等词连用修饰名词时，定冠词要放在这些词的后面。冠词要放在这些词的后面。Both the windows are not open. 并不是两扇窗子都开着。并不是两扇窗子都开着。We walked half the journey. 我们走了一半的旅程。我们走了一半的旅程。(2)当定冠词与表示倍数、分数的词连用时，放在这些词之后。当定冠词与表示倍数、分数的词连用时，放在这些词之后。The room is three times the size of that one. 这个房间比那个房间大两倍。这个房间比那个房间大两倍。(3)当当much, exactly等词修饰等词修饰same时，时，the 放在这些词之后。放在这些词之后。You talked much the same as she did. 你说的话和她说的话一样。你说的话和她说的话一样。【规律方法规律方法】定冠词用法歌诀定冠词用法歌诀特指双熟悉，上文已提及。特指双熟悉，上文已提及。世上独无二，序数最高级。世上独无二，序数最高级。某些专有名，习语和乐器。某些专有名，习语和乐器。【易混点拨易混点拨】1. 定冠词用于某些名词化的形容词或过去分词前表示一类人或定冠词用于某些名词化的形容词或过去分词前表示一类人或事物。事物。the blind盲人盲人 the injured受伤者受伤者2. 用在表度量单位的名词前，表示用在表度量单位的名词前，表示“每一每一”。I have hired the car by the hour. 我已经按小时租了这辆车。我已经按小时租了这辆车。3. 用于句型用于句型“动词动词+sb. +介词介词+the+身体的某一部位身体的某一部位”。take sb. by the arm抓住某人的胳膊抓住某人的胳膊4. 用于句型用于句型“the+比较级比较级+. . . ，the+比较级比较级+. . . ”， 表示表示“越越，就越，就越”。The more we are together, the stronger we will be. 我们越团结我们越团结就越强大。就越强大。5. 表示乐器的名词前一般用定冠词表示乐器的名词前一般用定冠词the, 但如果前面有修饰成分，但如果前面有修饰成分，也可用不定冠词也可用不定冠词a/an。play the piano弹钢琴弹钢琴play a borrowed piano弹借来的钢琴弹借来的钢琴6. 用于世纪、年代、朝代名词及在逢十的复数名词前用于世纪、年代、朝代名词及在逢十的复数名词前(指某个指某个年代年代)。 in the 1970s或或in the 1970s 在在20世纪世纪70年代年代the Qing Dynasty清朝清朝7. 用在形容词比较级之前，表示用在形容词比较级之前，表示“两者中更两者中更的的”。The boy is the taller of the twins. 这个男孩是孪生兄弟中较高的那一个。这个男孩是孪生兄弟中较高的那一个。 四、零冠词的用法四、零冠词的用法1. 泛指的复数名词、不可数名词以及专有名词泛指的复数名词、不可数名词以及专有名词(地名、节假日地名、节假日)前。前。Bicycles are still very useful nowadays. 现在自行车还很有用。现在自行车还很有用。Failure is the mother of success. 失败是成功之母。失败是成功之母。They often take a walk in Hyde Park. 他们常常在海德公园散步。他们常常在海德公园散步。Christmas Day 圣诞节圣诞节 New Years Eve 除夕除夕National Day 国庆节国庆节 Childrens Day 儿童节儿童节Teachers Day 教师节教师节 Wall Street 华尔街华尔街2. 名词前有指示代词名词前有指示代词this, that, these, those，作定语的物主代词，作定语的物主代词my, your, his, her等等, 名词所有格及表示数量的名词所有格及表示数量的some , any, no, each, every等限定词和修饰语时。等限定词和修饰语时。my cap我的帽子我的帽子 this workshop 这个车间这个车间 some advice一些建议一些建议3. 表示独一无二的头衔、职务的名词作表语、宾语补足语、同表示独一无二的头衔、职务的名词作表语、宾语补足语、同位语时。位语时。Enid has been dean of the history department for 10 years. 伊妮德当历史系主任十年了。伊妮德当历史系主任十年了。4. 在星期、月份、季节前。在星期、月份、季节前。in spring在春天在春天 on Sunday在星期天在星期天 on August 24th 在在8月月24号号5. 在学科名称、三餐饭、球类、棋类运动名称、国名、洲名前。在学科名称、三餐饭、球类、棋类运动名称、国名、洲名前。after supper晚餐后晚餐后 play basketball打篮球打篮球I study English in England. 我在英国学习英语。我在英国学习英语。6. 与与by连用的交通工具名称前。连用的交通工具名称前。by bike (taxi, car, train, plane, spaceship)或或by sea (water, air, land)7. 用于一些特殊的表达中。用于一些特殊的表达中。(1)系动词系动词turn(变成变成)后的单数名词作表语，用零冠词。后的单数名词作表语，用零冠词。Has he turned scientist? 他成为科学家了吗？他成为科学家了吗？(2)as 意为意为“尽管尽管”，引导让步状语从句时，放在从句最前面，引导让步状语从句时，放在从句最前面的名词不加冠词。的名词不加冠词。Child as he is, he knows much about the world. 尽管他是个孩子，但他对世界了解很多。尽管他是个孩子，但他对世界了解很多。(3)独立主格独立主格“名词名词+介词介词+名词名词”结构中，名词前不加冠词结构中，名词前不加冠词 。The teacher came in, book in hand. 老师进来了，手里拿着一本老师进来了，手里拿着一本书。书。8. 用在某些固定词组中。用在某些固定词组中。hand in hand 手牵手手牵手 face to face 面对面面对面day and night 日日夜夜日日夜夜 shoulder to shoulder 肩并肩肩并肩 day by day 日复一日日复一日 from time to time 不时地不时地 from side to side 从一边到另一边从一边到另一边 from beginning to end 从头到尾从头到尾at school/home 在学校在学校/在家在家 in fact 事实上事实上 by hand 手工手工 catch fire 着火着火catch sight of 看见看见 come to light 暴露，真相大白暴露，真相大白【规律方法规律方法】零冠词用法歌诀零冠词用法歌诀下列情况应免冠，代词限定名词前；下列情况应免冠，代词限定名词前；专有名词不可数，学科球类三餐饭；专有名词不可数，学科球类三餐饭；复数名词表泛指，两节星期月份前；复数名词表泛指，两节星期月份前；颜色语种和国名，称呼习语及头衔。颜色语种和国名，称呼习语及头衔。【易混点拨易混点拨】1. 表示语言的名词前一般不用冠词，但后面出现表示语言的名词前一般不用冠词，但后面出现language 一词，一词，前面需加冠词前面需加冠词the。English=the English language2. 有无定冠词的区别有无定冠词的区别(1)go to school (学生学生)上学上学go to the school去学校去学校(不一定是学生不一定是学生)(2) be in hospital(病人病人)住院住院be in the hospital在医院里在医院里(不一定是病人不一定是病人) (3)in charge of负责负责(主语为人主语为人)in the charge of 由由负责负责(主语为物主语为物)(4)The owner and editor of the newspaper is a friend of mine. 这个报社的社长兼编辑是我的一个朋友。这个报社的社长兼编辑是我的一个朋友。(指同一个人指同一个人)The owner and the editor of the newspaper have gone to Beijing. 这个报社的社长和编辑去北京了。这个报社的社长和编辑去北京了。(指不同的两个人指不同的两个人)3. 名词基数词表示顺序时，前面不加冠词；序数词名词表名词基数词表示顺序时，前面不加冠词；序数词名词表示顺序时，序数词前加冠词示顺序时，序数词前加冠词the。turn to Page 3/turn to the third pageLesson One/ the first lessonGate Five/ the fifth gate4. 交通工具前若有介词交通工具前若有介词by不用冠词，但如果用介词不用冠词，但如果用介词in或或on，名，名词前要加冠词或物主代词。词前要加冠词或物主代词。He goes to school in his fathers car. 他坐他父亲的车去上学。他坐他父亲的车去上学。 规避失误是获取高分的关键。本栏目对解题误区分类总结，规避失误是获取高分的关键。本栏目对解题误区分类总结，以典型题目为依托，通过深层剖析，逐一突破考场误区；讲练以典型题目为依托，通过深层剖析，逐一突破考场误区；讲练结合抓住核心，深究细研避免失误，任高考千变万化，总能稳结合抓住核心，深究细研避免失误，任高考千变万化，总能稳操胜券，全面提高解题技能！操胜券，全面提高解题技能！ 泛指、特指不明朗泛指、特指不明朗1. Have you heard _ news？The price of _ petrol is going up again! A. the; the B. /; the C. the; / D. /; /2. I ate _ sandwich while I was waiting for _ 20: 08 train. A. the; a B. the; the C. a; the D. a; a【思路剖析思路剖析】1. 第一个空修饰不可数名词第一个空修饰不可数名词news, 但此处根据语但此处根据语境，可知特指下句提到的这个具体新闻，故此处应用定冠词境，可知特指下句提到的这个具体新闻，故此处应用定冠词the; 第二个空修饰不可数名词第二个空修饰不可数名词petrol，表示泛指，表示泛指, 前无需用冠词。前无需用冠词。2. 句意：我在等句意：我在等20: 08的火车期间吃了一个三明治。的火车期间吃了一个三明治。a sandwich是泛指，而晚上八点零八分的火车当然是特指那一趟是泛指，而晚上八点零八分的火车当然是特指那一趟火车。火车。【正确答案正确答案】C、C 【名师点拨名师点拨】 巧辨特指与泛指巧辨特指与泛指特指特指泛指泛指标志标志名词通常被限定性修饰名词通常被限定性修饰语修饰或根据语境有明语修饰或根据语境有明确的内容指向确的内容指向名词通常无定语修饰，名词通常无定语修饰，只是泛泛而谈只是泛泛而谈 用法用法名词前常用定冠词名词前常用定冠词the可数名词前常用不定冠可数名词前常用不定冠词词a/an；不可数名词或；不可数名词或复数名词前不加冠词复数名词前不加冠词【学以致用学以致用】1. 1 Id love _ room on the higher floor so that I can have a birds eye view of _ city. A. the; a B. a; theC. /; the D. a ; a【解析解析】选选B。考查冠词的特指与泛指。句意：我愿意要一个。考查冠词的特指与泛指。句意：我愿意要一个高层的房间以便我能俯瞰这座城市。第一空泛指高层的一个房高层的房间以便我能俯瞰这座城市。第一空泛指高层的一个房间，故用不定冠词间，故用不定冠词a；第二空特指俯瞰这座城市，故用定冠词；第二空特指俯瞰这座城市，故用定冠词the。故选。故选B项。项。1. 2 This book tells _ life story of John Smith, who left _ school and worked for a newspaper at the age of 16. A. the ; the B. a; the C. the ; / D. a; /【解析解析】选选C。考查冠词的特指与泛指。句意：这本书讲了约。考查冠词的特指与泛指。句意：这本书讲了约翰翰史密斯的生平，他在史密斯的生平，他在16岁的时候就离开学校在一家报社上岁的时候就离开学校在一家报社上班了。第一空修饰班了。第一空修饰story，表示，表示“约翰约翰史密斯的生平史密斯的生平”，用定，用定冠词冠词the；school泛指上学的活动，泛指上学的活动，leave school意为意为“辍学，离辍学，离校校”。1. 3 Having received _ training of the MS. Company, he was offered _ important position in management. A. the; an B. /; anC. the; / D. a; a 【解析解析】选选A。考查冠词的特指与泛指。句意：接受了。考查冠词的特指与泛指。句意：接受了MS公司公司的训练后，他被给了一个重要的管理职位。第一空的训练后，他被给了一个重要的管理职位。第一空of the MS. Company修饰修饰training，表特指，用定冠词；第二空，表特指，用定冠词；第二空position意意为为“位置位置”，用作可数名词，用不定冠词表示一类中的任何一，用作可数名词，用不定冠词表示一类中的任何一个。个。 一词多一词多“义义”句里藏句里藏1. For a long time they walked without saying _ word. Jim was the first to break _ silence. A. the; a B. a; the C. a; / D. the; /2. The driver was at _ loss when _ word came that he w
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