高中生物 第三章 细胞的结构和功能 第三节 物质的跨膜运输课件 苏教版必修2

第第三三 章章第第 三三节节理解教材新知理解教材新知把握热点考向把握热点考向应用创新演练应用创新演练考向一考向一考向二考向二知识点一知识点一知识点二知识点二随堂基础巩固随堂基础巩固课时跟踪训练课时跟踪训练1物质如何进出细胞取决于细胞膜的结物质如何进出细胞取决于细胞膜的结 构、构成物质的基本微粒的大小及所构、构成物质的基本微粒的大小及所 带的电荷。带的电荷。2简单扩散和易化扩散的动力是物质的简单扩散和易化扩散的动力是物质的 浓度差。浓度差。3水分子从浓集区域通过细胞膜等结构，水分子从浓集区域通过细胞膜等结构， 向水分子稀少区域的扩散为渗透。向水分子稀少区域的扩散为渗透。4植物细胞的细胞壁是一种全透性膜；细植物细胞的细胞壁是一种全透性膜；细 胞膜和液泡膜是半透膜又称胞膜和液泡膜是半透膜又称“选择透过选择透过 性膜性膜”，水分子可以自由通过，细胞要，水分子可以自由通过，细胞要 选择吸收的一些离子和小分子也可以通选择吸收的一些离子和小分子也可以通 过，而其他一些离子和分子不能通过。过，而其他一些离子和分子不能通过。5把具有液泡的植物细胞放入高浓度的溶把具有液泡的植物细胞放入高浓度的溶 液中时，细胞会因失水而出现质壁分离液中时，细胞会因失水而出现质壁分离 现象；当把质壁分离的植物细胞放入低现象；当把质壁分离的植物细胞放入低 浓度的溶液中时，细胞会因吸水而出现浓度的溶液中时，细胞会因吸水而出现 质壁分离复原现象。质壁分离复原现象。6物质逆浓度梯度进出细胞，不仅需要膜物质逆浓度梯度进出细胞，不仅需要膜 上载体蛋白的参与，还需要消耗细胞代上载体蛋白的参与，还需要消耗细胞代 谢释放的能量。谢释放的能量。7主动运输能保证活细胞按照生命活动的主动运输能保证活细胞按照生命活动的 需要，主动地选择并吸收营养物质，排需要，主动地选择并吸收营养物质，排 出代谢废物和对细胞有害的物质。出代谢废物和对细胞有害的物质。8大分子物质进出细胞需通过内吞、外排大分子物质进出细胞需通过内吞、外排 作用进行。作用进行。 自读教材自读教材夯基础夯基础 1被动运输被动运输 判断正误判断正误 (1)与简单扩散相比，易化扩散不仅取决于浓度差状况，与简单扩散相比，易化扩散不仅取决于浓度差状况，同时还受载体制约。同时还受载体制约。 ( ) (2)简单扩散和易化扩散均不消耗能量简单扩散和易化扩散均不消耗能量 ( ) (3)动植物细胞均可发生渗透作用动植物细胞均可发生渗透作用 ( ) (4)具有液泡的植物细胞，其细胞液与外界溶液之间间隔具有液泡的植物细胞，其细胞液与外界溶液之间间隔的选择透过性膜包括液泡膜、细胞膜及细胞壁。的选择透过性膜包括液泡膜、细胞膜及细胞壁。 ( ) (5)萄糖分子进入细胞的方式为易化扩散。萄糖分子进入细胞的方式为易化扩散。 ( )低浓度低浓度高浓度高浓度载体载体能量能量 3内吞与外排内吞与外排 填空填空 (1)内吞：大分子或颗粒附着在内吞：大分子或颗粒附着在 上，这部分上，这部分 内陷形成小囊，然后小囊从细胞膜上分离下来，内陷形成小囊，然后小囊从细胞膜上分离下来，形成形成 进入细胞内部。进入细胞内部。 (2)外排：大分子先在细胞内形成外排：大分子先在细胞内形成 ， 移移到细胞膜处，与细胞膜到细胞膜处，与细胞膜 ，将大分子排出。，将大分子排出。细胞膜细胞膜细胞膜细胞膜囊泡囊泡小囊泡小囊泡囊泡囊泡融合融合 1简单扩散、易化扩散有何共同特点？为何将二者合简单扩散、易化扩散有何共同特点？为何将二者合称为被动运输？称为被动运输？ 提示：因为简单扩散和易化扩散都是顺物质的浓度梯提示：因为简单扩散和易化扩散都是顺物质的浓度梯度进行的，不需要细胞消耗能量，所以统称被动运输。度进行的，不需要细胞消耗能量，所以统称被动运输。 2.发生渗透作用应具备何种条件？右发生渗透作用应具备何种条件？右图所示装置中若漏斗口封以纱布，漏斗液图所示装置中若漏斗口封以纱布，漏斗液面是否还会上升？面是否还会上升？ 提示：渗透作用的发生必需具备两个条件提示：渗透作用的发生必需具备两个条件具半透具半透膜和半透膜两侧溶液具浓度差。膜和半透膜两侧溶液具浓度差。 若将漏斗口的半透膜换成纱布，则若将漏斗口的半透膜换成纱布，则S1溶液中大分子可溶液中大分子可进入烧杯，此时，漏斗内液面将不再上升。进入烧杯，此时，漏斗内液面将不再上升。 3人在一边饮酒一边吃鱼的情况下，人对酒精的吸人在一边饮酒一边吃鱼的情况下，人对酒精的吸收速度往往会高于对鱼肉蛋白质等营养的吸收速度。其主收速度往往会高于对鱼肉蛋白质等营养的吸收速度。其主要原因是什么？要原因是什么？ 提示：酒精的主要成分是乙醇，它不经消化即可被消提示：酒精的主要成分是乙醇，它不经消化即可被消化道以简单扩散的方式吸收。而鱼肉中的蛋白质必须先被化道以简单扩散的方式吸收。而鱼肉中的蛋白质必须先被消化分解为氨基酸，然后再被消化道以主动运输的方式吸消化分解为氨基酸，然后再被消化道以主动运输的方式吸收，故人吸收酒精的速度往往高于对鱼肉蛋白质营养的吸收，故人吸收酒精的速度往往高于对鱼肉蛋白质营养的吸收速度。收速度。 跟随名师跟随名师解疑难解疑难 1简单扩散、易化扩散与主动运输的比较简单扩散、易化扩散与主动运输的比较出入出入方式方式被动运输被动运输主动运输主动运输简单扩散简单扩散易化扩散易化扩散运输运输方向方向高浓度高浓度低浓度低浓度高浓度高浓度低浓度低浓度一般为低浓度一般为低浓度高浓度高浓度是否需是否需要载体要载体不需要不需要需要需要需要需要出入出入方式方式被动运输被动运输主动运输主动运输简单扩散简单扩散易化扩散易化扩散是否消是否消耗能量耗能量不消耗不消耗不消耗不消耗消耗消耗图例图例出入方式出入方式被动运输被动运输主动运输主动运输简单扩散简单扩散易化扩散易化扩散动力动力浓度差浓度差浓度差浓度差能量能量(由由ATP直接提供直接提供)举例举例O2、CO2、H2O、甘油、甘油、乙醇、苯等乙醇、苯等红细胞吸收红细胞吸收葡萄糖葡萄糖小肠吸收葡小肠吸收葡萄糖、氨基萄糖、氨基酸、无机盐酸、无机盐等等出入方式出入方式被动运输被动运输主动运输主动运输简单扩散简单扩散易化扩散易化扩散表示曲表示曲线线(一定一定浓度范浓度范围内围内)2比较内吞与外排比较内吞与外排比较比较内吞内吞外排外排条件条件细胞摄取或排出大分子和颗粒物质的方式细胞摄取或排出大分子和颗粒物质的方式原理原理生物膜的流动性生物膜的流动性特点特点物质通过囊泡转移，需要消耗能量，不需要物质通过囊泡转移，需要消耗能量，不需要载体载体方向方向细胞外细胞外内内细胞内细胞内外外比较比较内吞内吞外排外排图示图示实例实例变形虫吞食食物颗变形虫吞食食物颗粒，白细胞吞噬病粒，白细胞吞噬病菌等菌等胰岛胰岛B细胞分泌胰岛素细胞分泌胰岛素3影响跨膜运输的因素影响跨膜运输的因素(1)物质浓度物质浓度(在一定的浓度范围内在一定的浓度范围内)：(2)氧气浓度：氧气浓度： (3)温度：温度可影响生物膜的流动性和酶的活温度：温度可影响生物膜的流动性和酶的活性，因而会影响物质跨膜运输的速率。性，因而会影响物质跨膜运输的速率。 自读教材自读教材夯基础夯基础 1渗透渗透 填空填空 水分子从水分子从 通过细胞膜等结构向水分子通过细胞膜等结构向水分子 的扩散现象。的扩散现象。 2细胞的吸水和失水细胞的吸水和失水 填空填空 (1)动物细胞：动物细胞： 外界溶液浓度外界溶液浓度 细胞质浓度时，细胞吸水膨胀。细胞质浓度时，细胞吸水膨胀。 外界溶液浓度外界溶液浓度 细胞质浓度时，细胞失水皱缩。细胞质浓度时，细胞失水皱缩。 外界溶液浓度外界溶液浓度 细胞质浓度时，细胞水分进出细胞质浓度时，细胞水分进出平衡，形态不变。平衡，形态不变。 浓集区域浓集区域稀少区域稀少区域小于小于大于大于等于等于 (2)植物细胞：植物细胞： 结构：细胞壁是结构：细胞壁是 性的，原生质层性的，原生质层( 、 及两层膜之间的细胞质及两层膜之间的细胞质)具有选择透过性、相当于具有选择透过性、相当于 。 条件：成熟的植物活细胞中央具有条件：成熟的植物活细胞中央具有 。 验证实验：验证实验： a当外界溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就通过当外界溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就通过 失水，植物细胞就发生失水，植物细胞就发生 现象。现象。 b将已发生质壁分离的植物细胞放入清水中，此时细胞将已发生质壁分离的植物细胞放入清水中，此时细胞液的浓度液的浓度 外界清水，植物细胞就外界清水，植物细胞就 ，发生，发生 现象。现象。全透全透细胞膜细胞膜液泡液泡膜膜半透膜半透膜中央大液泡中央大液泡渗透作用渗透作用质壁分离质壁分离高于高于吸水吸水质壁质壁分离复原分离复原 1人体正常红细胞是呈两面凹陷的圆饼状，现将人人体正常红细胞是呈两面凹陷的圆饼状，现将人体的红细胞分别浸入下列体的红细胞分别浸入下列a、b、c三个不同浓度溶液的烧三个不同浓度溶液的烧杯内，一段时间后，实验结果如下图所示。杯内，一段时间后，实验结果如下图所示。 依据图示现象请你推测依据图示现象请你推测a、b、c烧杯中溶液浓度大小烧杯中溶液浓度大小如何？如何？ 提示：红细胞在等渗溶液中可维持正常形态，在低渗提示：红细胞在等渗溶液中可维持正常形态，在低渗溶液中可吸水涨大，在高渗溶液中可失水皱缩，由此可见溶液中可吸水涨大，在高渗溶液中可失水皱缩，由此可见a、b、c溶液浓度大小为溶液浓度大小为acb。 2成熟的植物细胞为什么能发生质壁分离及复原现象？成熟的植物细胞为什么能发生质壁分离及复原现象？ 提示：提示：(1)植物细胞的细胞壁和原生质层具有一定的伸植物细胞的细胞壁和原生质层具有一定的伸缩性，但原生质层的伸缩性大于细胞壁。缩性，但原生质层的伸缩性大于细胞壁。 (2)成熟植物细胞的原生质层可以被当做一种半透膜。成熟植物细胞的原生质层可以被当做一种半透膜。 (3)细胞液和细胞外溶液存在浓度梯度。细胞液和细胞外溶液存在浓度梯度。 3将人的红细胞置于蒸馏水中能否发生质壁分离现象？将人的红细胞置于蒸馏水中能否发生质壁分离现象？ 提示：不能。人的红细胞无细胞壁，置于蒸馏水中会吸提示：不能。人的红细胞无细胞壁，置于蒸馏水中会吸水涨破。水涨破。 跟随名师跟随名师解疑难解疑难 若若S1溶液浓度大于溶液浓度大于S2，渗透平衡之前单位时间内由，渗透平衡之前单位时间内由S2S1的水分子数多于由的水分子数多于由S1S2的水分子数，外观上表现为的水分子数，外观上表现为S1溶液液面上升。溶液液面上升。 在达到渗透平衡后，若存在液面差在达到渗透平衡后，若存在液面差h，则，则S1溶液浓溶液浓度仍大于度仍大于S2。液柱的升高所形成的静水压，就是漏斗中溶。液柱的升高所形成的静水压，就是漏斗中溶液的渗透压，溶液越浓，渗透压就越高。液的渗透压，溶液越浓，渗透压就越高。 特别提醒特别提醒半透膜两侧溶液间的水分子是进行双向半透膜两侧溶液间的水分子是进行双向运动的，我们只是观测到由双向水分子运动快慢的差异所运动的，我们只是观测到由双向水分子运动快慢的差异所导致的液面改变。导致的液面改变。 2植物细胞的吸水和失水的实验探究植物细胞的吸水和失水的实验探究 (1)实验原理：实验原理： 成熟的植物细胞的原生质层相当于一层半透膜，细胞成熟的植物细胞的原生质层相当于一层半透膜，细胞液具有一定的浓度，能够渗透失水和吸水。液具有一定的浓度，能够渗透失水和吸水。(2)实验流程图示：实验流程图示：(3)质壁分离的原因分析：质壁分离的原因分析： 例例1 下图为小肠绒毛上皮细胞中的细胞膜对不同物下图为小肠绒毛上皮细胞中的细胞膜对不同物质的转运。相关叙述正确的是质的转运。相关叙述正确的是 ()Aa物质可能是甘油，物质可能是甘油，b物质可能是葡萄糖物质可能是葡萄糖Ba物质可能是水，物质可能是水，b物质可能是甘油物质可能是甘油Ca物质可能是胆固醇，物质可能是胆固醇，b物质可能是氧气物质可能是氧气Da物质可能是葡萄糖，物质可能是葡萄糖，b物质可能是氨基酸物质可能是氨基酸思路点拨思路点拨 精讲精析精讲精析由题图可知，由题图可知，a物质由高浓度一侧运至低物质由高浓度一侧运至低浓度一侧，不需要载体蛋白和能量，属于简单扩散，可能浓度一侧，不需要载体蛋白和能量，属于简单扩散，可能性是性是O2、CO2、水、甘油或胆固醇；、水、甘油或胆固醇；b物质由低浓度一侧运物质由低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白和能量，为主动运输，可输到高浓度一侧，需要载体蛋白和能量，为主动运输，可能是葡萄糖或氨基酸。能是葡萄糖或氨基酸。 答案答案A(1)方法一：方法一： (2)方法二：据运输方向来判断，凡是逆浓度梯度的运方法二：据运输方向来判断，凡是逆浓度梯度的运输方式都是主动运输。输方式都是主动运输。 例例2下图为某学生进行某实验的基本操作步骤，下图为某学生进行某实验的基本操作步骤，请回答以下问题：请回答以下问题： (1)你认为他做该实验的目的是你认为他做该实验的目的是_。 (2)B步骤主要观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色步骤主要观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色_的大小以及的大小以及_的位置。的位置。 (3)请描述请描述C步骤的操作方法：步骤的操作方法：_。 (4)某学生在某学生在F步骤观察时，发现质壁分离不能复原，最步骤观察时，发现质壁分离不能复原，最可能的原因是可能的原因是_。 (5)通过实验发现，蔗糖溶液浓度不适宜会造成实验失通过实验发现，蔗糖溶液浓度不适宜会造成实验失败。请据此拟定一个相关的研究课题：败。请据此拟定一个相关的研究课题：_。思路点拨思路点拨 精讲精析精讲精析(1)由图分析可知，该实验是教材中探究由图分析可知，该实验是教材中探究植物细胞的吸水和失水实验。植物细胞的吸水和失水实验。(2)B步骤低倍镜下观察，主步骤低倍镜下观察，主要目的是观察洋葱鳞片叶表皮细胞的液泡大小、原生质层要目的是观察洋葱鳞片叶表皮细胞的液泡大小、原生质层的位置。的位置。(3)步骤步骤C是一种典型的引流法操作。是一种典型的引流法操作。(4)发现质壁发现质壁分离不能复原，说明植物细胞可能已死亡，原生质层失去分离不能复原，说明植物细胞可能已死亡，原生质层失去了选择透过性。了选择透过性。(5)从蔗糖溶液浓度与质壁分离和复原的角从蔗糖溶液浓度与质壁分离和复原的角度拟定实验课题，答案合理即可。度拟定实验课题，答案合理即可。 答案答案(1)观察植物细胞的质壁分离与复原观察植物细胞的质壁分离与复原(或探究植物或探究植物细胞在什么情况下会失水或吸水，或证明原生质层相当于一细胞在什么情况下会失水或吸水，或证明原生质层相当于一层半透膜等层半透膜等) (2)(中央中央)液泡原生质层液泡原生质层 (3)从盖玻片的一侧滴入蔗糖溶液，在另一侧用吸水纸吸从盖玻片的一侧滴入蔗糖溶液，在另一侧用吸水纸吸引，重复几次引，重复几次 (4)质壁分离时间过长，细胞失水过多而死亡质壁分离时间过长，细胞失水过多而死亡 (5)探究蔗糖溶液浓度对洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离探究蔗糖溶液浓度对洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离和复原的影响和复原的影响 (1)证明细胞的死活：此实验中，细胞绐终是活的，死证明细胞的死活：此实验中，细胞绐终是活的，死细胞不能发生质壁分离和复原。细胞不能发生质壁分离和复原。 (2)测定细胞液的浓度：梯度浓度法。即撕取数片紫色测定细胞液的浓度：梯度浓度法。即撕取数片紫色洋葱鳞片叶表皮，分别放入不同浓度的蔗糖溶液中，则细洋葱鳞片叶表皮，分别放入不同浓度的蔗糖溶液中，则细胞液浓度介于细胞尚未发生质壁分离和最初发生质壁分离胞液浓度介于细胞尚未发生质壁分离和最初发生质壁分离的两种相邻的溶液之间。的两种相邻的溶液之间。 (3)验证原生质层和细胞壁伸缩性大小：验证原生质层和细胞壁伸缩性大小： 设计思路：成熟植物细胞一定浓度的蔗糖溶液设计思路：成熟植物细胞一定浓度的蔗糖溶液镜检。镜检。 发生质壁分离现象：细胞壁伸缩性小于原生质层伸发生质壁分离现象：细胞壁伸缩性小于原生质层伸缩性。缩性。 不发生质壁分离现象：细胞壁伸缩性大于或等于原不发生质壁分离现象：细胞壁伸缩性大于或等于原生质层伸缩性。生质层伸缩性。 (4)鉴定不同种类的溶液鉴定不同种类的溶液(如一定浓度的如一定浓度的KNO3和蔗糖和蔗糖溶液溶液)： 设计思路：成熟的植物细胞不同种类溶液。设计思路：成熟的植物细胞不同种类溶液。 只发生质壁分离现象只发生质壁分离现象溶质不能通过半透膜的溶液溶质不能通过半透膜的溶液(如蔗糖溶液如蔗糖溶液)。 质壁分离后自动复原质壁分离后自动复原溶质能通过半透膜的溶液溶质能通过半透膜的溶液(如如KNO3溶液溶液)。 (5)比较不同植物细胞的细胞液浓度：不同植物细胞比较不同植物细胞的细胞液浓度：不同植物细胞同一浓度的蔗糖溶液，镜检刚发生质壁分离时所需时间，同一浓度的蔗糖溶液，镜检刚发生质壁分离时所需时间，比较判断质壁分离速度，速度越大植物细胞液浓度越小。比较判断质壁分离速度，速度越大植物细胞液浓度越小。 (6)比较未知浓度溶液的浓度大小：把同一植物的成熟比较未知浓度溶液的浓度大小：把同一植物的成熟细胞放在未知浓度的溶液中，镜检刚刚发生质壁分离所需细胞放在未知浓度的溶液中，镜检刚刚发生质壁分离所需时间，比较所用时间。时间，比较所用时间。1物质跨膜运输方式实验探究。物质跨膜运输方式实验探究。2物质运输速率影响因素实验探究。物质运输速率影响因素实验探究。3细胞膜的选择透过性实验探究。细胞膜的选择透过性实验探究。典例剖析典例剖析 (2012 (2012苏北四市模拟苏北四市模拟) )下面为物质通过红细胞膜的下面为物质通过红细胞膜的示意图，请回答：示意图，请回答： (1)K、O2和葡萄糖三种物质中，通过和葡萄糖三种物质中，通过B方式进入红细方式进入红细胞的是胞的是_。 (2)若在细胞中注入某种呼吸抑制剂，若在细胞中注入某种呼吸抑制剂，_方式将方式将会受到较大影响。会受到较大影响。 (3)经研究发现红细胞悬液为不透明的红色液体，而红经研究发现红细胞悬液为不透明的红色液体，而红细胞发生溶血后，光线比较容易通过溶液，溶液会逐渐澄细胞发生溶血后，光线比较容易通过溶液，溶液会逐渐澄清，所以可通过红细胞悬液澄清的速度判断红细胞溶血速清，所以可通过红细胞悬液澄清的速度判断红细胞溶血速度，进而根据红细胞溶血速度来判断物质进入红细胞的速度，进而根据红细胞溶血速度来判断物质进入红细胞的速度。请你利用以下实验材料，设计实验判断葡萄糖和甘油度。请你利用以下实验材料，设计实验判断葡萄糖和甘油进入红细胞的速度。进入红细胞的速度。 材料用具：稀释的羊红细胞悬液、材料用具：稀释的羊红细胞悬液、0.3 mol/L的葡萄糖的葡萄糖溶液、溶液、0.3 mol/L的甘油溶液、试管、量筒、计时器、试管的甘油溶液、试管、量筒、计时器、试管架、笔。架、笔。 实验步骤：实验步骤：取取2支试管，分别标记为支试管，分别标记为A、B。 分别量取分别量取_、_各各10 mL，注入，注入A、B两支试管。两支试管。 分别量取分别量取1 mL_注入注入A、B 两支试管两支试管中，同时开始计时，记录中，同时开始计时，记录_。 结果及结论：结果及结论：如果加入葡萄糖溶液的试管内溶液澄如果加入葡萄糖溶液的试管内溶液澄清所用的时间短，说明葡萄糖比甘油进入细胞的速度快；清所用的时间短，说明葡萄糖比甘油进入细胞的速度快； 如果如果_， 说明甘油比葡萄糖进入细胞的速度快；说明甘油比葡萄糖进入细胞的速度快；如果如果_， 说明葡萄糖和甘油进入细胞的速度相同。说明葡萄糖和甘油进入细胞的速度相同。 解析解析图中图中A不消耗能量，不需要载体蛋白，物质从不消耗能量，不需要载体蛋白，物质从高浓度运输到低浓度，代表简单扩散；高浓度运输到低浓度，代表简单扩散；B消耗能量，需要载消耗能量，需要载体蛋白，代表主动运输；体蛋白，代表主动运输；C不消耗能量，需要载体蛋白，代不消耗能量，需要载体蛋白，代表易化扩散。表易化扩散。(1)红细胞通过主动运输吸收红细胞通过主动运输吸收K，通过易化扩，通过易化扩散吸收葡萄糖，通过简单扩散吸收散吸收葡萄糖，通过简单扩散吸收O2。(2)呼吸抑制剂抑制呼吸抑制剂抑制细胞呼吸，影响能量的供应，所以主动运输的过程受到较大细胞呼吸，影响能量的供应，所以主动运输的过程受到较大影响。影响。(3)本小题是一道典型的实验设计题。实验目的是判断本小题是一道典型的实验设计题。实验目的是判断葡萄糖和甘油进入红细胞的速度。根据题意，实验的自变量葡萄糖和甘油进入红细胞的速度。根据题意，实验的自变量是葡萄糖和甘油，因变量是其进入红细胞的速度，根据红细是葡萄糖和甘油，因变量是其进入红细胞的速度，根据红细胞溶血速度来判断物质进入红细胞的速度，可通过细胞悬液胞溶血速度来判断物质进入红细胞的速度，可通过细胞悬液澄清的速度来判断红细胞的溶血速度。澄清的速度来判断红细胞的溶血速度。 答案答案(1)K(2)B(或主动运输或主动运输) (3)步骤：步骤：0.3 mol/L 的葡萄糖溶液的葡萄糖溶液 0.3 mol/L的甘油的甘油溶液溶液稀释的羊红细胞悬液溶液由不透明到澄清的时间稀释的羊红细胞悬液溶液由不透明到澄清的时间结论：结论：加入甘油溶液的试管内溶液澄清所用的时间短加入甘油溶液的试管内溶液澄清所用的时间短两支试管内溶液澄清所用的时间相同两支试管内溶液澄清所用的时间相同 归纳拓展归纳拓展细胞膜的选择透过性的验证细胞膜的选择透过性的验证方案方案1：方案方案2：方案方案3：含不同矿质离子的培养液相同植物含不同矿质离子的培养液相同植物含相同矿质离子的培养液不同植物含相同矿质离子的培养液不同植物 测定培养液中各矿质离子的初始浓度测定培养液中各矿质离子的初始浓度 培养一段时间培养一段时间测定实验结束时培养液中各矿质离子浓度测定实验结束时培养液中各矿质离子浓度 比较同一植物吸收不同矿质离子及不同植物吸收同一矿质比较同一植物吸收不同矿质离子及不同植物吸收同一矿质离子的情况离子的情况 得出结论得出结论