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第2节基因在染色体上 第3节伴 性 遗 传考纲考纲考情考情三年三年1111考高考指数：考高考指数：伴性遗传伴性遗传【知识梳理【知识梳理】一、基因在染色体上一、基因在染色体上1.1.萨顿假说：萨顿假说：(1)(1)内容：基因是由内容：基因是由_携带着从亲代传递给下一代的，携带着从亲代传递给下一代的，即基因在即基因在_上。上。(2)(2)依据：基因和染色体行为存在着明显的依据：基因和染色体行为存在着明显的_关系。关系。(3)(3)方法：方法：_。染色体染色体染色体染色体平行平行类比推理法类比推理法2.2.实验证据实验证据( (摩尔根的果蝇眼色实验摩尔根的果蝇眼色实验) )：(1)(1)过程及分析：过程及分析：P P红眼红眼( () )白眼白眼( () ) F F1 1_(_(、) ) 雌雄交配雌雄交配F F2 2红眼红眼( (、)白眼白眼( ()=_)=_红眼红眼3131F F1 1的结果说明的结果说明_是显性性状。是显性性状。F F2 2的比例关系说明果蝇眼色的遗传符合的比例关系说明果蝇眼色的遗传符合_，红眼和，红眼和白眼受白眼受_等位基因控制。等位基因控制。F F2 2白眼果蝇只有白眼果蝇只有_，说明白眼性状的表现与，说明白眼性状的表现与_相联相联系。系。(2)(2)实验结论：控制白眼的基因在实验结论：控制白眼的基因在_上。上。(3)(3)基因与染色体的关系：一条染色体上有基因与染色体的关系：一条染色体上有_基因，基因基因，基因在染色体上在染色体上_。红眼红眼分离定律分离定律一对一对雄性雄性性别性别X X染色体染色体多个多个呈线性排列呈线性排列二、伴性遗传二、伴性遗传1.1.概念：概念：_上的某些基因控制的性状与上的某些基因控制的性状与_相关联相关联的遗传方式。的遗传方式。2.2.遗传特点遗传特点( (以红绿色盲为例以红绿色盲为例) )：性染色体性染色体性别性别(1)(1)子代子代X XB BX Xb b的个体中的个体中X XB B来自来自_，X Xb b来自来自_；子代；子代X XB BY Y个个体中体中X XB B来自来自_。由此可知这种遗传病的遗传特点是。由此可知这种遗传病的遗传特点是_。(2)(2)如果一个女性携带者的父亲和儿子均患病，这说明这种如果一个女性携带者的父亲和儿子均患病，这说明这种遗传病的遗传特点是遗传病的遗传特点是_。(3)(3)这种遗传病的遗传特点是这种遗传病的遗传特点是_。母亲母亲父亲父亲母亲母亲交叉交叉遗传遗传隔代遗传隔代遗传男性患者多于女性患者男性患者多于女性患者3.3.类型类型( (连线连线) )：【盲点判断【盲点判断】1.1.体细胞中基因成对存在，配子中只含一个基因。体细胞中基因成对存在，配子中只含一个基因。( )( )2.2.在形成配子时，并非所有非等位基因都发生自由组合。在形成配子时，并非所有非等位基因都发生自由组合。( )( )3.3.萨顿利用假说萨顿利用假说演绎法，推测基因位于染色体上。演绎法，推测基因位于染色体上。( )( )4.4.染色体和基因并不是一一对应关系，一条染色体上含有许染色体和基因并不是一一对应关系，一条染色体上含有许多基因。多基因。( )( )5.(20125.(2012江苏高考江苏高考T10A)T10A)性染色体上的基因都与性别决定有性染色体上的基因都与性别决定有关。关。( )( )6.(20126.(2012江苏高考江苏高考T10B)T10B)性染色体上的基因都伴随性染色体性染色体上的基因都伴随性染色体遗传。遗传。( )( )7.(20107.(2010海南高考海南高考T15B)T15B)某对表现型正常的夫妇生出了一个某对表现型正常的夫妇生出了一个红绿色盲的儿子和一个表现型正常的女儿，该女儿与一个表红绿色盲的儿子和一个表现型正常的女儿，该女儿与一个表现型正常的男子结婚，生出一个红绿色盲基因携带者的概率现型正常的男子结婚，生出一个红绿色盲基因携带者的概率是是1/41/4。( )( )【盲点判断点拨【盲点判断点拨】1.1.在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对的。在减数分裂在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对的。在减数分裂形成配子时，由于同源染色体的分开，配子中只含成对基因中形成配子时，由于同源染色体的分开，配子中只含成对基因中的一个，而不是只含一个基因。的一个，而不是只含一个基因。2.2.在形成配子时，同源染色体分开，非同源染色体自由组合，在形成配子时，同源染色体分开，非同源染色体自由组合，因此发生自由组合的是非同源染色体上的非等位基因。因此发生自由组合的是非同源染色体上的非等位基因。3.3.萨顿将看不到的基因与看得见的染色体的行为进行类比，提萨顿将看不到的基因与看得见的染色体的行为进行类比，提出基因位于染色体上的假说，因此，他利用的是类比推理法。出基因位于染色体上的假说，因此，他利用的是类比推理法。假说假说演绎法是孟德尔在得出遗传规律时采用的研究方法。演绎法是孟德尔在得出遗传规律时采用的研究方法。4.4.每种生物的基因数量都远远多于这种生物染色体的数目，一每种生物的基因数量都远远多于这种生物染色体的数目，一条染色体上含有许多基因，基因在染色体上呈线性排列。条染色体上含有许多基因，基因在染色体上呈线性排列。5.5.性染色体上存在与性别决定有关的基因，但不是所有基因都性染色体上存在与性别决定有关的基因，但不是所有基因都与性别决定有关。与性别决定有关。6.6.位于性染色体上的基因，在减数分裂过程中随性染色体进入位于性染色体上的基因，在减数分裂过程中随性染色体进入配子中，独立地随配子遗传给后代。配子中，独立地随配子遗传给后代。7.7.假设色盲由假设色盲由b b基因控制，由于夫妇表现正常，其不完整的基基因控制，由于夫妇表现正常，其不完整的基因型是因型是X XB BX X- -、X XB BY Y，又由于后代中有色盲儿子，所以亲本的基因，又由于后代中有色盲儿子，所以亲本的基因型是型是X XB BX Xb b、X XB BY Y。他们所生女儿的基因型是。他们所生女儿的基因型是1/2X1/2XB BX XB B、1/2X1/2XB BX Xb b，当女儿为当女儿为1/2X1/2XB BX Xb b时，与正常的男子时，与正常的男子(X(XB BY)Y)能够生出红绿色盲的能够生出红绿色盲的携带者，且概率是携带者，且概率是1/21/21/4=1/81/4=1/8。【网络概览【网络概览】考点一考点一 伴性遗传特点伴性遗传特点1.X1.X、Y Y染色体不同区段与伴性遗传的关系：染色体不同区段与伴性遗传的关系：(1)(1)基因基因( (设为设为B B、b)b)所在区段位置与相应基因型对应关系：所在区段位置与相应基因型对应关系：基因所基因所在区段在区段基因型基因型( (隐性遗传病隐性遗传病) )男正常男正常 男患病男患病 女正常女正常 女患病女患病X XB BY YB B、X XB BY Yb b、X Xb bY YB BX Xb bY Yb bX XB BX XB B、X XB BX Xb bX Xb bX Xb b-1(-1(伴伴Y Y染色体遗传染色体遗传) )XYXYB BXYXYb b-2(-2(伴伴X X染色体遗传染色体遗传) )X XB BY YX Xb bY YX XB BX XB B、X XB BX Xb bX Xb bX Xb b(2)X(2)X、Y Y染色体同源区段的基因遗传。染色体同源区段的基因遗传。假设控制某相对性状的基因假设控制某相对性状的基因A(aA(a) )位于位于区段，则有：区段，则有：X Xa aX Xa aX Xa aY YA AX Xa aX Xa aX XA AY Ya a X Xa aX Xa aX Xa aY YA A X XA AX Xa aX Xa aY Ya a因此因此区段上的基因的遗传与性别仍有关。区段上的基因的遗传与性别仍有关。(3)X(3)X、Y Y染色体非同源区段的基因遗传。染色体非同源区段的基因遗传。-1-1区段为区段为Y Y染色体上的非同源区段，其上的遗传为伴染色体上的非同源区段，其上的遗传为伴Y Y染色体染色体遗传；遗传；-2-2区段为区段为X X染色体上的非同源区段，其上的遗传为伴染色体上的非同源区段，其上的遗传为伴X X染色体遗传。染色体遗传。2.2.伴性遗传的类型及特点：伴性遗传的类型及特点：(1)(1)伴伴Y Y染色体遗传。染色体遗传。典型系谱图：典型系谱图：主要特点：连续遗传；患者全为男性；父病，子必病；子病，主要特点：连续遗传；患者全为男性；父病，子必病；子病，父必病。父必病。实例：人类外耳道多毛症的遗传。实例：人类外耳道多毛症的遗传。(2)(2)伴伴X X染色体隐性遗传。染色体隐性遗传。典型系谱图：典型系谱图：主要特点：隔代交叉遗传；患者中男多女少；女病，父、子主要特点：隔代交叉遗传；患者中男多女少；女病，父、子必病；男正常，母、女必正常。必病；男正常，母、女必正常。实例：人类红绿色盲、血友病、果蝇眼色的遗传。实例：人类红绿色盲、血友病、果蝇眼色的遗传。(3)(3)伴伴X X染色体显性遗传。染色体显性遗传。典型系谱图：典型系谱图：主要特点：连续遗传；患者中女多男少；男病，母、女必病；主要特点：连续遗传；患者中女多男少；男病，母、女必病；女正常，父、子必正常。女正常，父、子必正常。实例：抗维生素实例：抗维生素D D佝偻病的遗传。佝偻病的遗传。【思维拓展【思维拓展】X X、Y Y染色体的来源及传递规律染色体的来源及传递规律(1)X(1)X1 1Y Y中中X X1 1只能由父亲传给女儿，只能由父亲传给女儿，Y Y则由父亲传给儿子。则由父亲传给儿子。(2)X(2)X2 2X X3 3中中X X2 2、X X3 3任何一条都可来自母亲，也可来自父亲，向下任何一条都可来自母亲，也可来自父亲，向下一代传递时，任何一条既可传给女儿，又可传给儿子。一代传递时，任何一条既可传给女儿，又可传给儿子。(3)(3)一对夫妇生两个女儿，则女儿中来自父亲的都为一对夫妇生两个女儿，则女儿中来自父亲的都为X X1 1，应是，应是相同的，但来自母亲的既可能为相同的，但来自母亲的既可能为X X2 2，也可能为，也可能为X X3 3，不一定相同。，不一定相同。【通关题组【通关题组】1.(X1.(X、Y Y染色体的遗传特点染色体的遗传特点)(2014)(2014安庆模拟安庆模拟) )人的人的X X染色体和染色体和Y Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区()()和非同源和非同源区区(、)，如图所示。下列有关叙述错误的是，如图所示。下列有关叙述错误的是( () )A.A.片段上隐性基因控制的遗传病，男性患病率高于女性片段上隐性基因控制的遗传病，男性患病率高于女性B.B.片段上基因控制的遗传病，男性患病率可能不等于女性片段上基因控制的遗传病，男性患病率可能不等于女性C.C.片段上基因控制的遗传病，患病者全为男性片段上基因控制的遗传病，患病者全为男性D.D.由于由于X X、Y Y染色体互为非同源染色体，故人类基因组计划要分染色体互为非同源染色体，故人类基因组计划要分别测定别测定【解题指南【解题指南】解答本题时要特别明确以下两点：解答本题时要特别明确以下两点：(1)(1)虽然虽然X X、Y Y染色体形态、大小不同，但是两者互为同源染色染色体形态、大小不同，但是两者互为同源染色体。体。(2)X(2)X、Y Y染色体上既存在同源区段，也存在非同源区段，存在染色体上既存在同源区段，也存在非同源区段，存在于同源区段上的基因的遗传也与性别有关。于同源区段上的基因的遗传也与性别有关。【解析【解析】选选D D。A A项，项，片段上隐性基因控制的遗传病，即为伴片段上隐性基因控制的遗传病，即为伴X X染色体隐性遗传病，男性患病率高于女性；染色体隐性遗传病，男性患病率高于女性；B B项，项，片段上基片段上基因控制的遗传病，假设是因控制的遗传病，假设是X X染色体上存在隐性基因，染色体上存在隐性基因，Y Y染色体上染色体上存在显性基因，显性基因导致患病，则后代男性患病而女性正存在显性基因，显性基因导致患病，则后代男性患病而女性正常；常；片段上基因控制的遗传病，即为伴片段上基因控制的遗传病，即为伴Y Y染色体遗传，如果染色体遗传，如果出现患病者，则全为男性；出现患病者，则全为男性；X X、Y Y染色体虽然形态、大小不同，染色体虽然形态、大小不同，但有同源染色体的行为，属于同源染色体。但有同源染色体的行为，属于同源染色体。2.(2.(伴性遗传的类型伴性遗传的类型)(2014)(2014亳州模拟亳州模拟) )对下列系谱图叙述正确对下列系谱图叙述正确的是的是( () )A.A.该病为伴该病为伴X X染色体隐性遗传病，染色体隐性遗传病，1 1为纯合子为纯合子B.B.该病为伴该病为伴X X染色体显性遗传病，染色体显性遗传病，4 4为纯合子为纯合子C.C.该病为常染色体隐性遗传病，该病为常染色体隐性遗传病，2 2为杂合子为杂合子D.D.该病为常染色体显性遗传病，该病为常染色体显性遗传病，3 3为纯合子为纯合子【解题指南【解题指南】解答本题时可按下列思路分析：解答本题时可按下列思路分析：(1)(1)先分析系谱图中患病个体的遗传特点。先分析系谱图中患病个体的遗传特点。(2)(2)由于系谱图中没有明显的伴性遗传类型的遗传特点，因此由于系谱图中没有明显的伴性遗传类型的遗传特点，因此确定选用假设法分析此遗传系谱图的遗传类型。确定选用假设法分析此遗传系谱图的遗传类型。【解析【解析】选选C C。若该病为伴。若该病为伴X X染色体隐性遗传病，则染色体隐性遗传病，则1 1不可能不可能为纯合子；若该病为伴为纯合子；若该病为伴X X染色体显性遗传病，则染色体显性遗传病，则2 2应为患者，应为患者，不可能正常；若该病为常染色体显性遗传病，则不可能正常；若该病为常染色体显性遗传病，则3 3一定为杂一定为杂合子，不可能为纯合子。合子，不可能为纯合子。【互动探究【互动探究】若将系谱图中的若将系谱图中的4 4个体换成患病个体，该系谱个体换成患病个体，该系谱图的遗传类型能否确定为伴图的遗传类型能否确定为伴X X染色体显性遗传？染色体显性遗传？提示：提示：不能。若不能。若4 4个体是患病个体，则双亲患病，生出正常个体是患病个体，则双亲患病，生出正常孩子，因此确定为显性遗传；若是伴孩子，因此确定为显性遗传；若是伴X X染色体显性遗传，则后染色体显性遗传，则后代女孩必定患病，而系谱图中女孩不患病，所以确定此遗传类代女孩必定患病，而系谱图中女孩不患病，所以确定此遗传类型是常染色体显性遗传。型是常染色体显性遗传。【解题金手指【解题金手指】遗传系谱图的解题思路遗传系谱图的解题思路(1)(1)寻求两个关系：基因的显隐性关系，基因与染色体的关系。寻求两个关系：基因的显隐性关系，基因与染色体的关系。如题如题2 2中若是伴中若是伴X X染色体显性遗传，则染色体显性遗传，则3 3患病，患病，2 2必患病。必患病。(2)(2)找准两个开始：从子代开始，从患病个体开始。如题找准两个开始：从子代开始，从患病个体开始。如题2 2中中1 1患病，若是伴患病，若是伴X X染色体显性遗传，则染色体显性遗传，则1 1必患病。必患病。(3)(3)学会双向探究：逆向反推学会双向探究：逆向反推( (从子代的分离比着手从子代的分离比着手) )，顺向直，顺向直推推( (已知表现型为隐性性状，如女孩患红绿色盲，可直接写出已知表现型为隐性性状，如女孩患红绿色盲，可直接写出基因型基因型X Xa aX Xa a，若表现型为显性性状，则先写出可能基因型，再，若表现型为显性性状，则先写出可能基因型，再看亲子关系看亲子关系) )。【加固训练【加固训练】1.(20141.(2014合肥模拟合肥模拟) )如图为果蝇性染色体结构如图为果蝇性染色体结构简图。要判断果蝇某伴性遗传基因位于片段简图。要判断果蝇某伴性遗传基因位于片段上还是片段上还是片段-1-1上，现用一只表现型为隐性的上，现用一只表现型为隐性的雌蝇与一只表现型为显性的雄蝇杂交，不考虑雌蝇与一只表现型为显性的雄蝇杂交，不考虑突变，后代：突变，后代：雌性为显性，雄性为隐性；雌性为显性，雄性为隐性；雌性为隐性，雄雌性为隐性，雄性为显性由此可推断性为显性由此可推断两种情况下该基因分别位于两种情况下该基因分别位于( () )A.A.； B.-1 B.-1；C.-1C.-1或或； D.-1 D.-1；-1-1【解析【解析】选选C C。若基因位于。若基因位于-1-1片段上，则隐性的雌蝇片段上，则隐性的雌蝇X Xa aX Xa a与显与显性的雄蝇性的雄蝇X XA AY Y杂交，后代雌蝇杂交，后代雌蝇X XA AX Xa a为显性，雄蝇为显性，雄蝇X Xa aY Y为隐性；若为隐性；若基因位于基因位于片段上，则隐性的雌蝇片段上，则隐性的雌蝇X Xa aX Xa a与显性的雄蝇与显性的雄蝇X XA AY YA A或或X XA AY Ya a或或X Xa aY YA A杂交，其后代性状可能有三种情况，即无论雌雄均为显杂交，其后代性状可能有三种情况，即无论雌雄均为显性，雌性为显性、雄性为隐性，雌性为隐性、雄性为显性。性，雌性为显性、雄性为隐性，雌性为隐性、雄性为显性。2.2.下面遗传系谱图中，下面遗传系谱图中，6 6不携带致病基因，甲种遗传病的致不携带致病基因，甲种遗传病的致病基因用病基因用A A或或a a表示，乙种遗传病的致病基因用表示，乙种遗传病的致病基因用B B或或b b表示。下列表示。下列分析正确的是分析正确的是( () )A.A.2 2的基因型为的基因型为aaXaaXB BX XB B或或aaXaaXB BX Xb bB.B.5 5的基因型为的基因型为BbXBbXA AX XA A的可能性是的可能性是1/41/4C.C.n n为患两种遗传病女孩的概率是为患两种遗传病女孩的概率是1/321/32D.D.通过遗传咨询可确定通过遗传咨询可确定n n是否患有遗传病是否患有遗传病【解析【解析】选选C C。5 5、6 6正常，有一个患甲病的儿子正常，有一个患甲病的儿子9 9，所以，所以甲病为隐性遗传病，而甲病为隐性遗传病，而6 6不携带致病基因，则甲病一定是伴不携带致病基因，则甲病一定是伴X X染色体遗传病；由系谱图可以看出，染色体遗传病；由系谱图可以看出，3 3、4 4正常，有一个患正常，有一个患乙病的女儿乙病的女儿8 8，知乙病一定为常染色体隐性遗传病，故，知乙病一定为常染色体隐性遗传病，故5 5的的基因型只能为基因型只能为BbXBbXA AX Xa a，8 8的基因型为的基因型为1/2bbX1/2bbXA AX XA A、1/2bbX1/2bbXA AX Xa a；6 6不携带致病基因，所以不携带致病基因，所以9 9的基因型为的基因型为1/2BbX1/2BbXa aY Y、1/2BBX1/2BBXa aY Y，则则n n为患两种遗传病女孩的概率是为患两种遗传病女孩的概率是1/321/32；8 8、9 9的孩子不论的孩子不论是男孩还是女孩都有患病的可能，不能通过遗传咨询来确定。是男孩还是女孩都有患病的可能，不能通过遗传咨询来确定。考点二考点二 系谱图判断及两种遗传病的综合系谱图判断及两种遗传病的综合1.1.典型系谱图及其疾病类型典型系谱图及其疾病类型: :序号序号图谱图谱遗传方式遗传方式判断依据判断依据(1)(1)常隐常隐父母无病父母无病, ,女儿有病女儿有病, ,一定是一定是常隐常隐序号序号图谱图谱遗传方式遗传方式判断依据判断依据(2)(2)常显常显父母有病父母有病, ,女儿无病女儿无病, ,一定一定是常显是常显(3)(3)常隐或常隐或X X隐隐父母无病父母无病, ,儿子有病儿子有病, ,一定一定是隐性是隐性(4)(4)常显或常显或X X显显父母有病父母有病, ,儿子无病儿子无病, ,一定一定是显性是显性序号序号图谱图谱遗传方式遗传方式判断依据判断依据(5)(5)最可能是最可能是X X显显( (也可能也可能是常隐、常显、是常隐、常显、X X隐隐) )父亲有病父亲有病, ,女儿全有女儿全有病病, ,最可能是最可能是X X显显(6)(6)非非X X隐隐( (可能是常隐、可能是常隐、常显、常显、X X显显) )母亲有病母亲有病, ,儿子无病儿子无病, ,非非X X隐隐(7)(7)最可能是伴最可能是伴Y Y遗传遗传( (也也可能是常显、常隐、可能是常显、常隐、X X隐隐) )父亲有病父亲有病, ,儿子全有儿子全有病病, ,最可能是伴最可能是伴Y Y遗传遗传2.2.遗传系谱图中遗传病类型的判断步骤遗传系谱图中遗传病类型的判断步骤: :(1)(1)确定是否为伴确定是否为伴Y Y遗传。遗传。若系谱图中女性全正常若系谱图中女性全正常, ,患者全为男性患者全为男性, ,而且患者的父亲、儿而且患者的父亲、儿子全为患者子全为患者, ,则最可能为伴则最可能为伴Y Y遗传遗传, ,如上表中的如上表中的(7)(7)。若系谱图中若系谱图中, ,患者有男有女患者有男有女, ,则不是伴则不是伴Y Y遗传。遗传。(2)(2)确定是显性遗传还是隐性遗传。确定是显性遗传还是隐性遗传。“无中生有无中生有”是隐性遗传病是隐性遗传病, ,如上表中的如上表中的(1)(1)、(3)(3)。“有中生无有中生无”是显性遗传病是显性遗传病, ,如上表中的如上表中的(2)(2)、(4)(4)。(3)(3)确定是常染色体遗传还是伴确定是常染色体遗传还是伴X X染色体遗传。染色体遗传。在已确定是隐性遗传的系谱图中。在已确定是隐性遗传的系谱图中。a.a.若女患者的父亲和儿子都患病若女患者的父亲和儿子都患病, ,则最可能为伴则最可能为伴X X染色体隐性遗染色体隐性遗传。如图传。如图: :b.b.若女患者的父亲和母亲均正常若女患者的父亲和母亲均正常, ,则一定为常染色体隐性遗传则一定为常染色体隐性遗传, ,如上表中的如上表中的(1)(1)。在已确定是显性遗传的系谱图中。在已确定是显性遗传的系谱图中。a.a.若男患者的母亲和女儿都患病若男患者的母亲和女儿都患病, ,则最可能为伴则最可能为伴X X染色体显性遗染色体显性遗传。如图传。如图: :b.b.若正常女性的父亲和母亲均患病若正常女性的父亲和母亲均患病, ,则一定为常染色体显性遗则一定为常染色体显性遗传传, ,如上表中的如上表中的(2)(2)。【高考警示【高考警示】遗传系谱图的特殊分析遗传系谱图的特殊分析(1)(1)对于遗传系谱图中个体基因型的分析对于遗传系谱图中个体基因型的分析, ,不但要看其同胞兄弟不但要看其同胞兄弟姐妹的表现型姐妹的表现型, ,还要还要“瞻前顾后瞻前顾后”, ,即兼顾其亲、子代的表现型。即兼顾其亲、子代的表现型。(2)(2)不能排除的遗传病遗传方式。不能排除的遗传病遗传方式。分析隐性遗传病分析隐性遗传病, ,如果女性患者的父亲和儿子全是患者如果女性患者的父亲和儿子全是患者, ,只能只能说明最可能是伴说明最可能是伴X X染色体遗传染色体遗传, ,也可能是常染色体遗传。也可能是常染色体遗传。在显性遗传病中在显性遗传病中, ,如果男性患者的母亲和女儿全是患者如果男性患者的母亲和女儿全是患者, ,说明说明最可能是伴最可能是伴X X染色体遗传染色体遗传, ,但也可能是常染色体遗传。但也可能是常染色体遗传。(3)(3)系谱图的特殊判定系谱图的特殊判定: :若世代连续遗传若世代连续遗传, ,一般为显性一般为显性, ,反之为隐反之为隐性性; ;若男女患病率相差很大若男女患病率相差很大, ,一般为伴性遗传一般为伴性遗传, ,反之为常染色体反之为常染色体遗传。遗传。【通关题组【通关题组】1.(1.(遗传方式的判断遗传方式的判断)(2014)(2014铜陵模拟铜陵模拟) )如图为一个家族中某种如图为一个家族中某种遗传病的遗传情况遗传病的遗传情况, ,若若3 3号个体为纯合子的概率是号个体为纯合子的概率是1/2,1/2,则该病的则该病的遗传方式是遗传方式是( () )A.A.伴伴X X染色体显性遗传染色体显性遗传B.B.伴伴Y Y染色体遗传染色体遗传C.C.伴伴X X染色体隐性遗传染色体隐性遗传D.D.常染色体隐性遗传常染色体隐性遗传【解题指南【解题指南】解答本题的关键是解答本题的关键是: :(1)(1)掌握性状显隐性的判断方法。掌握性状显隐性的判断方法。(2)(2)明确常染色体上或明确常染色体上或X X染色体上一对基因的各种遗传结果。染色体上一对基因的各种遗传结果。【解析【解析】选选C C。由亲代。由亲代1 1号、号、2 2号个体正常号个体正常, ,而其子代而其子代4 4号个体患号个体患病病, ,可知该病为隐性遗传病可知该病为隐性遗传病; ;若该病为常染色体隐性遗传病若该病为常染色体隐性遗传病, ,则则3 3号个体为纯合子的概率是号个体为纯合子的概率是1/3;1/3;若该病为伴若该病为伴X X染色体隐性遗传病染色体隐性遗传病, ,则则3 3号个体为纯合子的概率是号个体为纯合子的概率是1/21/2。【互动探究【互动探究】图中若图中若2 2号个体不含有致病基因号个体不含有致病基因, ,该病属于哪种遗该病属于哪种遗传方式传方式? ?若若2 2号个体含有致病基因号个体含有致病基因, ,该病属于哪种遗传方式该病属于哪种遗传方式? ?提示提示: :伴伴X X染色体隐性遗传。常染色体隐性遗传。染色体隐性遗传。常染色体隐性遗传。2.(2.(遗传病概率计算遗传病概率计算) )如图是具有甲、乙两种遗传病的家族系谱如图是具有甲、乙两种遗传病的家族系谱图图, ,其中一种遗传病的致病基因位于其中一种遗传病的致病基因位于X X染色体上。若染色体上。若7 7不携带不携带致病基因致病基因, ,下列相关分析错误的是下列相关分析错误的是( () )A.A.甲病是伴甲病是伴X X染色体显性遗传病染色体显性遗传病B.B.乙病是常染色体隐性遗传病乙病是常染色体隐性遗传病C.C.如果如果8 8是女孩是女孩, ,则其可能有则其可能有4 4种基因型种基因型D.D.1010不携带甲、乙两病致病基因的概率是不携带甲、乙两病致病基因的概率是1/31/3【解题指南【解题指南】解答本题的关键是解答本题的关键是: :(1)(1)结合遗传系谱和文字信息结合遗传系谱和文字信息, ,分别判断两种遗传病的遗传方式。分别判断两种遗传病的遗传方式。(2)(2)分别考虑相关个体两种遗传病的基因型及其遗传结果分别考虑相关个体两种遗传病的基因型及其遗传结果, ,然后然后进行综合分析。进行综合分析。【解析【解析】选选D D。因为。因为1 1和和2 2不患乙病不患乙病, ,其女儿其女儿4 4患有乙病患有乙病, ,由由此可推知此可推知, ,乙病为常染色体隐性遗传病乙病为常染色体隐性遗传病, ,则甲病致病基因位于则甲病致病基因位于X X染色体上。因为染色体上。因为1 1和和2 2患甲病患甲病, ,而其儿子而其儿子6 6不患甲病不患甲病, ,所以甲所以甲病为伴病为伴X X染色体显性遗传病。设控制甲病的基因用染色体显性遗传病。设控制甲病的基因用A A、a a表示表示, ,控控制乙病的基因用制乙病的基因用B B、b b表示表示, ,就甲病来说就甲病来说, ,因因9 9不患甲病不患甲病, ,所以所以4 4的基因型为的基因型为bbXbbXA AX Xa a,3 3的基因型为的基因型为BbXBbXa aY Y, ,如果如果8 8是女孩是女孩, ,则有则有4 4种基因型。因为种基因型。因为7 7不含致病基因不含致病基因, ,则其基因型为则其基因型为BBXBBXa aX Xa a,6 6的的基因型为基因型为1/3BBX1/3BBXa aY Y或或2/3BbX2/3BbXa aY,Y,1010一定不携带甲病致病基因一定不携带甲病致病基因, ,携带乙病致病基因的概率为携带乙病致病基因的概率为2/32/31/2=1/3,1/2=1/3,则则1010不含致病基因不含致病基因的概率为的概率为1-1/3=2/31-1/3=2/3。【互动探究【互动探究】(1)(1)该题中甲病的遗传遵循基因的分离定律还是自由组合定律该题中甲病的遗传遵循基因的分离定律还是自由组合定律? ?提示提示: :只考虑甲病只考虑甲病, ,只涉及一对等位基因只涉及一对等位基因, ,遵循基因的分离定律。遵循基因的分离定律。(2)(2)3 3、4 4所生女孩中所生女孩中, ,杂合子的比例为多少杂合子的比例为多少? ?提示提示: :分别考虑两种遗传病分别考虑两种遗传病,3 3、4 4所生女孩中所生女孩中,bb,bb的比例为的比例为1/2,X1/2,Xa aX Xa a的比例为的比例为1/2,1/2,所以纯合子的比例为所以纯合子的比例为1/4,1/4,杂合子的比例杂合子的比例为为3/43/4。【解题金手指【解题金手指】两种遗传病的概率求解两种遗传病的概率求解序号序号类型类型计算公式计算公式已知已知患甲病的概率患甲病的概率m m则不患甲病概率为则不患甲病概率为1-m1-m患乙病的概率患乙病的概率n n则不患乙病概率为则不患乙病概率为1-n1-n同时患两病概率同时患两病概率m mn n只患甲病概率只患甲病概率m m(1-n)(1-n)只患乙病概率只患乙病概率n n(1-m)(1-m)不患病概率不患病概率(1-m)(1-n)(1-m)(1-n)拓展拓展求解求解患病概率患病概率+ + +或或1-1-只患一种病概率只患一种病概率+ +或或1-(1-(+ +) )【加固训练【加固训练】人类遗传病发病率逐年升高人类遗传病发病率逐年升高, ,相关遗传学研究备相关遗传学研究备受关注。分析下列遗传系谱图受关注。分析下列遗传系谱图, ,不能得到的结论是不能得到的结论是( () )注注:4 4无致病基因无致病基因, ,甲病基因用甲病基因用A A、a a表示表示, ,乙病基因用乙病基因用B B、b b表示。表示。A.A.甲病的遗传方式为常染色体显性遗传甲病的遗传方式为常染色体显性遗传, ,乙病的遗传方式为伴乙病的遗传方式为伴X X染色体隐性遗传染色体隐性遗传B.B.2 2的基因型为的基因型为AaXAaXb bY,Y,1 1的基因型为的基因型为aaXaaXB BX Xb bC.C.如果如果2 2与与3 3婚配婚配, ,生出正常孩子的概率为生出正常孩子的概率为9/329/32D.D.两病的遗传符合基因的自由组合定律两病的遗传符合基因的自由组合定律【解析【解析】选选C C。由。由3 3和和4 4不患乙病不患乙病, ,但其儿子但其儿子4 4患乙病可判断患乙病可判断出乙病属于隐性遗传病出乙病属于隐性遗传病, ,再由再由4 4无致病基因、无致病基因、3 3患甲病不患乙患甲病不患乙病等判断出乙病为伴病等判断出乙病为伴X X染色体隐性遗传病染色体隐性遗传病, ,甲病为显性遗传病。甲病为显性遗传病。又因为又因为2 2患甲病患甲病, ,其母亲和女儿都正常其母亲和女儿都正常, ,说明甲病不可能为伴说明甲病不可能为伴X X染色体遗传病染色体遗传病, ,从而确定甲病为常染色体显性遗传病从而确定甲病为常染色体显性遗传病, ,同时也可同时也可以确定以确定2 2的基因型为的基因型为AaXAaXb bY;Y;1 1正常正常, ,而其父亲患两种病而其父亲患两种病, ,故故1 1的基因型为的基因型为aaXaaXB BX Xb b。分析可得出。分析可得出2 2的基因型为的基因型为AaXAaXB BY,Y,3 3的基因的基因型为型为AaXAaXB BX XB B或或AaXAaXB BX Xb b( (各有各有1/21/2的可能的可能),),所以所以2 2与与3 3婚配生出正婚配生出正常孩子的概率常孩子的概率= =不患甲病的概率不患甲病的概率不患乙病的概率不患乙病的概率= =不患甲病的不患甲病的概率概率(1-(1-患乙病的概率患乙病的概率)=1/4)=1/4(1-1/4(1-1/41/2)=7/321/2)=7/32。1.(20131.(2013山东高考山东高考) )家猫体色由家猫体色由X X染色体上一对等位基因染色体上一对等位基因B B、b b控制，只含基因控制，只含基因B B的个体为黑猫，只含基因的个体为黑猫，只含基因b b的个体为黄猫，其的个体为黄猫，其他个体为玳瑁猫。下列说法正确的是他个体为玳瑁猫。下列说法正确的是( () )A.A.玳瑁猫互交的后代中有玳瑁猫互交的后代中有25%25%的雄性黄猫的雄性黄猫B.B.玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占50%50%C.C.为持续高效地繁育玳瑁猫，应逐代淘汰其他体色的猫为持续高效地繁育玳瑁猫，应逐代淘汰其他体色的猫D.D.只有用黑猫和黄猫杂交，才能获得最大比例的玳瑁猫只有用黑猫和黄猫杂交，才能获得最大比例的玳瑁猫【解题指南【解题指南】解答本题时，需要注意以下两点：解答本题时，需要注意以下两点：(1)(1)根据基因的位置，写出各种不同体色的雌猫和雄猫的基因根据基因的位置，写出各种不同体色的雌猫和雄猫的基因型。明确玳瑁猫的基因型只有型。明确玳瑁猫的基因型只有X XB BX Xb b一种情况，性别是雌性。一种情况，性别是雌性。(2)(2)推测繁育玳瑁猫的方式有黄猫和黑猫杂交、黄猫和玳瑁猫推测繁育玳瑁猫的方式有黄猫和黑猫杂交、黄猫和玳瑁猫杂交、黑猫和玳瑁猫杂交。杂交、黑猫和玳瑁猫杂交。【解析【解析】选选D D。本题考查伴性遗传。本题考查伴性遗传。A A项中，由题意可知，玳瑁项中，由题意可知，玳瑁猫的基因型为猫的基因型为X XB BX Xb b，不能互交，故，不能互交，故A A项错误。项错误。B B项中，玳瑁猫项中，玳瑁猫(X(XB BX Xb b) )与黄猫与黄猫(X(Xb bY Y) )杂交，后代中玳瑁猫占杂交，后代中玳瑁猫占25%25%，故，故B B项错误。项错误。C C项中，玳瑁猫只有雌性，需要和其他体色的猫杂交才能得到，项中，玳瑁猫只有雌性，需要和其他体色的猫杂交才能得到，故故C C项错误。项错误。D D项中，用黑色雌猫项中，用黑色雌猫(X(XB BX XB B) )和黄色雄猫和黄色雄猫(X(Xb bY Y) )杂交或杂交或者黄色雌猫者黄色雌猫(X(Xb bX Xb b) )和黑色雄猫杂交和黑色雄猫杂交(X(XB BY)Y)可得到可得到1/21/2的玳瑁猫，的玳瑁猫，故故D D项正确。项正确。2.(20132.(2013广东高考改编广东高考改编) )果蝇红眼对白眼为显性，控制这对性果蝇红眼对白眼为显性，控制这对性状的基因位于状的基因位于X X染色体上。果蝇缺失染色体上。果蝇缺失1 1条条号染色体仍能正常生号染色体仍能正常生存和繁殖，缺失存和繁殖，缺失2 2条则致死。一对都缺失条则致死。一对都缺失1 1条条号染色体的红眼号染色体的红眼果蝇杂交果蝇杂交( (亲本雌果蝇为杂合子亲本雌果蝇为杂合子) )，F F1 1中中( () )A.A.白眼雄果蝇占白眼雄果蝇占1/41/4B.B.红眼雌果蝇占红眼雌果蝇占1/41/4C.C.染色体数正常的红眼果蝇占染色体数正常的红眼果蝇占1/21/2D.D.缺失缺失1 1条条号染色体的白眼果蝇占号染色体的白眼果蝇占1/41/4【解题指南【解题指南】解答本题时需关注以下两点：解答本题时需关注以下两点：(1)(1)减数分裂形成配子时，同源染色体分离，进入不同配子中，减数分裂形成配子时，同源染色体分离，进入不同配子中，受精时雌雄配子随机结合。受精时雌雄配子随机结合。(2)(2)号染色体是常染色体，设号染色体是常染色体，设号染色体为号染色体为A A，缺失，缺失号染色号染色体为体为a a，则题目就变成，则题目就变成AaXAaXB BX Xb b和和AaXAaXB BY Y进行杂交，进行杂交，aaaa致死。致死。【解析【解析】选选A A。本题主要考查伴性遗传。由题可知，红眼和白。本题主要考查伴性遗传。由题可知，红眼和白眼在眼在X X染色体上，则染色体上，则X XB BX Xb b和和X XB BY Y交配，后代的基因型为：交配，后代的基因型为：X XB BX XB BXXB BX Xb bXXB BYXYXb bY Y=1111=1111。亲本中均缺失。亲本中均缺失1 1条条号染色号染色体，产生的后代中缺失体，产生的后代中缺失1 1条的占条的占1/21/2，缺失，缺失2 2条的和染色体正常条的和染色体正常的均占的均占1/41/4，缺失，缺失2 2条的不能存活，因此后代染色体数正常的占条的不能存活，因此后代染色体数正常的占1/31/3，缺失，缺失1 1条染色体的占条染色体的占2/32/3。后代白眼雄果蝇占。后代白眼雄果蝇占1/41/4，红眼雌，红眼雌果蝇占果蝇占1/21/2，染色体数目正常的红眼果蝇占，染色体数目正常的红眼果蝇占3/43/41/3=1/41/3=1/4，缺，缺失失1 1条条号染色体的白眼果蝇占号染色体的白眼果蝇占1/41/42/3=1/62/3=1/6，因此答案为，因此答案为A A。3.(20143.(2014安庆模拟安庆模拟) )以下为遗传系谱图，以下为遗传系谱图，2 2号个体无甲病致病号个体无甲病致病基因。下列有关说法正确的是基因。下列有关说法正确的是( () )A.1A.1号和号和2 2号所生的孩子可能患甲病号所生的孩子可能患甲病B.B.乙病是伴乙病是伴X X染色体显性遗传病染色体显性遗传病C.C.患乙病的男性多于女性患乙病的男性多于女性D.D.甲病不可能是伴甲病不可能是伴X X染色体隐性遗传病染色体隐性遗传病【解析【解析】选选D D。由系谱图可知甲病为常染色体隐性遗传病，乙。由系谱图可知甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为常染色体显性遗传病，两者男女患病概率相同。由于病为常染色体显性遗传病，两者男女患病概率相同。由于2 2号号个体无甲病致病基因，因此个体无甲病致病基因，因此1 1号和号和2 2号所生的孩子不可能患甲病。号所生的孩子不可能患甲病。4.(20144.(2014宿州模拟宿州模拟) )如图为患红绿色盲的某家族系谱图，该病如图为患红绿色盲的某家族系谱图，该病为伴为伴X X染色体隐性遗传病，其中染色体隐性遗传病，其中7 7号个体的致病基因来自号个体的致病基因来自( () )A.1A.1号号B.2B.2号号C.3C.3号号D.4D.4号号【解析【解析】选选B B。红绿色盲为伴。红绿色盲为伴X X染色体隐性遗传病，染色体隐性遗传病，7 7号个体为号个体为患者，则患者，则7 7号个体的基因型为号个体的基因型为X Xb bY Y，其，其X Xb b染色体只能来自母亲染色体只能来自母亲5 5号号个体，个体，5 5号个体的父亲号个体的父亲1 1号个体正常，则号个体正常，则1 1号个体不含号个体不含X Xb b染色体，染色体，所以所以5 5号个体的号个体的X Xb b染色体只能来自其母亲染色体只能来自其母亲2 2号个体。号个体。【易错提醒【易错提醒】不要误认为患者的致病基因只来自患者，本题易不要误认为患者的致病基因只来自患者，本题易误认为误认为7 7号的致病基因来自号的致病基因来自6 6号，进而确定来自号，进而确定来自3 3号或号或4 4号个体。号个体。5.(20145.(2014芜湖模拟芜湖模拟) )人类的先天性白内障是常染色体显性遗传人类的先天性白内障是常染色体显性遗传病，低血钙佝偻病是伴病，低血钙佝偻病是伴X X染色体显性遗传病，一个先天性白内染色体显性遗传病，一个先天性白内障男性障男性( (血钙正常血钙正常) )和一个低血钙佝偻病女性和一个低血钙佝偻病女性( (眼球正常眼球正常) )婚配，婚配，生有一个正常女孩。该夫妇又生下一男一女双胞胎，则两个孩生有一个正常女孩。该夫妇又生下一男一女双胞胎，则两个孩子均正常的可能性为子均正常的可能性为( () )A.1/16A.1/16B.1/8B.1/8C.1/32C.1/32D.1/64D.1/64【解析【解析】选选A A。由于生有一个正常女孩，因此该夫妇的基因型。由于生有一个正常女孩，因此该夫妇的基因型可表示为可表示为AaXAaXb bY Y、aaXaaXB BX Xb b，所生女儿正常的概率是，所生女儿正常的概率是1/41/4，儿子正，儿子正常的概率是常的概率是1/41/4，则两个孩子均正常的可能性为，则两个孩子均正常的可能性为1/161/16。【延伸探究【延伸探究】该夫妇若生一个女孩患两种病的概率是多少？该夫妇若生一个女孩患两种病的概率是多少？提示：提示：1/41/4。该夫妇的基因型可表示为。该夫妇的基因型可表示为AaXAaXb bY Y、aaXaaXB BX Xb b，由于所，由于所生孩子是女孩，患先天性白内障的概率是生孩子是女孩，患先天性白内障的概率是1/21/2，患低血钙佝偻，患低血钙佝偻病的概率是病的概率是1/21/2，故患两种病的概率是，故患两种病的概率是1/41/4。6.(20126.(2012天津高考天津高考) )果蝇的红眼基因果蝇的红眼基因(R)(R)对白眼基因对白眼基因(r)(r)为显性为显性, ,位于位于X X染色体上染色体上; ;长翅基因长翅基因(B)(B)对残翅基因对残翅基因(b)(b)为显性为显性, ,位于常染位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,F,F1 1的雄果蝇中约有的雄果蝇中约有1/81/8为白眼残翅。下列叙述错误的是为白眼残翅。下列叙述错误的是( () )A.A.亲本雌果蝇的基因型是亲本雌果蝇的基因型是BbXBbXR RX Xr rB.B.亲本产生的配子中含亲本产生的配子中含X Xr r的配子占的配子占1/21/2C.FC.F1 1出现长翅雄果蝇的概率为出现长翅雄果蝇的概率为3/163/16D.D.白眼残翅果蝇能形成白眼残翅果蝇能形成bbXbbXr rX Xr r类型的次级卵母细胞类型的次级卵母细胞【解析【解析】选选C C。根据亲代表现型和。根据亲代表现型和F F1 1的白眼残翅雄果蝇所占比的白眼残翅雄果蝇所占比例例, ,可以判断出亲代雌果蝇的基因型为可以判断出亲代雌果蝇的基因型为BbXBbXR RX Xr r, ,雄果蝇的基因型雄果蝇的基因型为为BbXBbXr rY Y; ;雌果蝇产生的配子中含有雌果蝇产生的配子中含有X Xr r的比例为的比例为1/2,1/2,雄果蝇产生雄果蝇产生的配子中含有的配子中含有X Xr r的比例占的比例占1/2,1/2,故亲代产生的配子中含有故亲代产生的配子中含有X Xr r的比的比例占例占1/2;F1/2;F1 1中出现长翅雄果蝇的概率为中出现长翅雄果蝇的概率为1/21/23/4=3/8;3/4=3/8;白眼残白眼残翅雌果蝇的基因型为翅雌果蝇的基因型为bbXbbXr rX Xr r, ,在减数第二次分裂过程中形成次级在减数第二次分裂过程中形成次级卵母细胞时可以出现卵母细胞时可以出现bbXbbXr rX Xr r类型。类型。7.(20137.(2013四川高考四川高考) )回答下列果蝇眼色的遗传问题。回答下列果蝇眼色的遗传问题。(1)(1)有人从野生型红眼果蝇中偶然发现一只朱砂眼雄蝇，用该有人从野生型红眼果蝇中偶然发现一只朱砂眼雄蝇，用该果蝇与一只红眼雌蝇杂交得果蝇与一只红眼雌蝇杂交得F F1 1，F F1 1随机交配得随机交配得F F2 2，子代表现型，子代表现型及比例如下及比例如下( (基因用基因用B B、b b表示表示) )：实验一实验一亲本亲本F F1 1F F2 2雌雌雄雄雌雌雄雄红眼红眼( () )朱砂眼朱砂眼( () )全红眼全红眼全红眼全红眼红眼红眼朱砂朱砂眼眼=11=11B B、b b基因位于基因位于染色体上，朱砂眼对红眼为染色体上，朱砂眼对红眼为性。性。让让F F2 2代红眼雌蝇与朱砂眼雄蝇随机交配，所得代红眼雌蝇与朱砂眼雄蝇随机交配，所得F F3 3代中，雌蝇代中，雌蝇有有种基因型，雄蝇中朱砂眼果蝇所占比例为种基因型，雄蝇中朱砂眼果蝇所占比例为。(2)(2)在实验一在实验一F F3 3的后代中，偶然发现一只白眼雌蝇。研究发现，的后代中，偶然发现一只白眼雌蝇。研究发现，白眼的出现与常染色体上的基因白眼的出现与常染色体上的基因E E、e e有关。将该白眼雌蝇与一有关。将该白眼雌蝇与一只野生型红眼雄蝇杂交得只野生型红眼雄蝇杂交得FF1 1，FF1 1随机交配得随机交配得FF2 2，子代表，子代表现型及比例如下：现型及比例如下：实验二中亲本白眼雌蝇的基因型为实验二中亲本白眼雌蝇的基因型为；FF2 2代杂合代杂合雌蝇共有雌蝇共有种基因型，这些杂合雌蝇中红眼果蝇所占的种基因型，这些杂合雌蝇中红眼果蝇所占的比例为比例为。实验实验二二亲本亲本FF1 1FF2 2雌雌雄雄雌、雄均表现为雌、雄均表现为红眼红眼朱砂眼朱砂眼白眼白眼=431=431白眼白眼( () )红眼红眼( () )全红全红眼眼全朱全朱砂眼砂眼【解题指南【解题指南】解答本题需要关注以下四点：解答本题需要关注以下四点：(1)(1)性染色体上的基因控制的性状的遗传总是和性别相关联。性染色体上的基因控制的性状的遗传总是和性别相关联。(2)(2)具有相对性状的个体杂交，具有相对性状的个体杂交，F F1 1表现的性状为显性性状。表现的性状为显性性状。(3)(3)据后代的性状及比例推出亲本的基因型；据后代的性状及比例推出亲本的基因型；F F2 2红眼雌蝇与朱红眼雌蝇与朱砂眼雄蝇随机交配时，后代基因型根据基因频率推算即可。砂眼雄蝇随机交配时，后代基因型根据基因频率推算即可。(4)(4)常染色体与性染色体为非同源染色体，其上的基因遵循基常染色体与性染色体为非同源染色体，其上的基因遵循基因自由组合定律。因自由组合定律。【解析【解析】本题考查遗传规律、伴性遗传和基因的表达等知识点。本题考查遗传规律、伴性遗传和基因的表达等知识点。(1)(1)F F2 2中雌果蝇全为红眼，而雄果蝇既有红眼又有朱砂眼，中雌果蝇全为红眼，而雄果蝇既有红眼又有朱砂眼，即性状与性别相关联，则控制该性状的基因应位于即性状与性别相关联，则控制该性状的基因应位于X X染色体上；染色体上；亲本为红眼和朱砂眼，而亲本为红眼和朱砂眼，而F F1 1全为红眼，则可知红眼为显性性状、全为红眼，则可知红眼为显性性状、朱砂眼为隐性性状。朱砂眼为隐性性状。根据题意可知根据题意可知F F2 2中红眼雌果蝇的基因型中红眼雌果蝇的基因型为为1/2X1/2XB BX XB B、1/2X1/2XB BX Xb b，其产生的配子应为，其产生的配子应为X XB BXXb b=31=31；朱砂眼；朱砂眼雄果蝇的基因型为雄果蝇的基因型为X Xb bY Y，其产生的配子为，其产生的配子为X Xb bYY=11=11，则子代雌，则子代雌果蝇的基因型有果蝇的基因型有2 2种，即种，即X XB BX Xb b、X Xb bX Xb b，雄果蝇的基因型及比例为，雄果蝇的基因型及比例为X XB BYXYXb bY Y=31=31，故雄蝇中朱砂眼果蝇所占比例为，故雄蝇中朱砂眼果蝇所占比例为1/41/4。(2)(2)常染色体与性染色体为非同源染色体，其上的基因遵循基常染色体与性染色体为非同源染色体，其上的基因遵循基因自由组合定律。结合实验二中子一代的性状表现，可知因自由组合定律。结合实验二中子一代的性状表现，可知e e基基因和因和b b基因同时存在为白眼，含基因同时存在为白眼，含B B基因就表现为红眼，基因就表现为红眼，E E基因和基因和b b基因存在表现为朱砂眼，由此可知亲本中白眼雌果蝇的基因型基因存在表现为朱砂眼，由此可知亲本中白眼雌果蝇的基因型为为eeXeeXb bX Xb b，子一代雌果蝇的基因型为，子一代雌果蝇的基因型为EeXEeXB BX Xb b、雄果蝇的基因型、雄果蝇的基因型为为EeXEeXb bY Y，二者交配子二代的雌果蝇的基因型应有，二者交配子二代的雌果蝇的基因型应有3 32=62=6种，种，其中杂合子为其中杂合子为4 4种，即种，即EEXEEXB BX Xb b、EeXEeXB BX Xb b、EeXEeXb bX Xb b、eeXeeXB BX Xb b，其比例，其比例为为12211221，其中红眼果蝇，其中红眼果蝇(EEX(EEXB BX Xb b、EeXEeXB
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