高考化学总复习 考点核心突破 10.1 化学实验的常用仪器和基本操作课件

上传人:痛*** 文档编号:52194147 上传时间:2022-02-07 格式:PPT 页数:82 大小:3.59MB
返回 下载 相关 举报
高考化学总复习 考点核心突破 10.1 化学实验的常用仪器和基本操作课件_第1页
第1页 / 共82页
高考化学总复习 考点核心突破 10.1 化学实验的常用仪器和基本操作课件_第2页
第2页 / 共82页
高考化学总复习 考点核心突破 10.1 化学实验的常用仪器和基本操作课件_第3页
第3页 / 共82页
点击查看更多>>
资源描述
训训练练 高高效效提提能能第十章 化学实验基础训训练练 高高效效提提能能第一节化学实验的常用仪器和基本操作第一节化学实验的常用仪器和基本操作训训练练 高高效效提提能能考纲考纲点击点击1.了解中学化学实验室常用仪器的主要了解中学化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。用途和使用方法。2.掌握化学实验的基本操作。掌握化学实验的基本操作。3.了解化学品的安全使用和实验室一般了解化学品的安全使用和实验室一般事故的预防、处理方法。事故的预防、处理方法。训训练练 高高效效提提能能考点一常见化学实验仪器的识别和应用1加热仪器考点考点核心突破核心突破训训练练 高高效效提提能能训训练练 高高效效提提能能2计量仪器训训练练 高高效效提提能能训训练练 高高效效提提能能训训练练 高高效效提提能能训训练练 高高效效提提能能训训练练 高高效效提提能能3分离提纯仪器仪器图形与名仪器图形与名称称主要用途主要用途使用方法和注意事项使用方法和注意事项漏斗漏斗(1)向小口容器中向小口容器中转移液体转移液体(2)加滤加滤纸后,可过滤液纸后,可过滤液体体(1)制作过滤器时,滤纸紧贴制作过滤器时,滤纸紧贴漏斗壁,用水润湿,注意不漏斗壁,用水润湿,注意不得留有气泡得留有气泡(2)滤纸低于滤纸低于_边缘,液边缘,液体低于体低于_边缘边缘分液漏斗分液漏斗(1)用于随时添加用于随时添加液体液体(2)萃取、分液萃取、分液(1)注意活塞不得渗漏注意活塞不得渗漏(2)分离液体时,下层液体由分离液体时,下层液体由_流出,上层液体流出,上层液体由由_倒出倒出漏斗漏斗滤纸滤纸下口下口上口上口训训练练 高高效效提提能能洗气瓶洗气瓶除去气体中的杂除去气体中的杂质质(1)一般选择与杂质气体反应的一般选择与杂质气体反应的试剂作吸收液试剂作吸收液(2)装入液体量不宜超过容积的装入液体量不宜超过容积的2/3(3)气体的流向为气体的流向为“_”干燥管干燥管用于干燥或吸收用于干燥或吸收某些气体,干燥某些气体,干燥剂为粒状、常用剂为粒状、常用无水无水CaCl2、碱、碱石灰石灰(1)注意干燥剂或吸收剂的选择注意干燥剂或吸收剂的选择(2)一般为一般为_进气,进气,_出气出气冷凝管冷凝管常用于分离常用于分离_ _的的互溶液体混合物互溶液体混合物冷却水的流向应冷却水的流向应“_”长进短出长进短出大口大口小口小口沸点沸点相差较大相差较大下进上出下进上出训训练练 高高效效提提能能思维拓展1上述常用仪器中使用前必须检查是否漏水的有哪些?提示:必须检查是否漏水的有分液漏斗、容量瓶、酸式滴定管和碱式滴定管。2用干燥管作干燥器干燥H2时应选择何种干燥剂?选浓H2SO4可以吗?提示:应选碱石灰、CaO或NaOH固体等。浓H2SO4也可以。训训练练 高高效效提提能能3如图所示,读数时同样是仰视,引起的读数误差相同吗?提示:不同,A图读数偏大,B图读数偏小。训训练练 高高效效提提能能题组一考查常见仪器的识别1下列仪器中,在灼烧固体物质时必须用到的仪器是_。答案坩埚、泥三角训训练练 高高效效提提能能2有如图所示A、B、C、D四种仪器:请选择下列仪器名称的序号,填入相应的横线上:烧杯碱式滴定管圆底烧瓶锥形瓶分液漏斗酸式滴定管A:_B:_C:_D:_。答案训训练练 高高效效提提能能3以下是实验室常用的部分仪器,请回答下列问题:训训练练 高高效效提提能能( 1 ) 序 号 为 和 的 仪 器 的 名 称 分 别 为_、_。(2)在分液操作中,必须用到上述仪器中的_(填序号)。(3)能作反应容器且可直接加热的仪器是上述中的_(填名称)。(4)在配制溶液时,需要用到的仪器是_(填序号)。(5)仪器上标有温度的是_(填序号)。训训练练 高高效效提提能能解析是酒精灯;是烧杯;是试管;是胶头滴管;是普通漏斗;是分液漏斗;是圆底烧瓶;是容量瓶;是量筒;是冷凝管。在分液操作中用到分液漏斗和烧杯;能作为反应容器且能够直接加热的仪器是试管;配制溶液时要用到的玻璃仪器是容量瓶、烧杯、玻璃棒、胶头滴管。容量瓶、量筒上标有温度。答案(1)容量瓶冷凝管(2)(3)试管(4)(5)训训练练 高高效效提提能能题组二考查仪器使用的注意事项4某学生的实验报告中有如下数据:用托盘天平称取11.7 g食盐;用量筒量取21.48 mL盐酸;用容量瓶配制210 mL1 molL1的硫酸溶液;用标准NaOH溶液滴定未知浓度的盐酸,用去18.20 mL NaOH溶液,其中数据合理的是ABCD训训练练 高高效效提提能能解析托盘天平称量物质的精确度为0.1 g,正确;量筒量取液体体积的精确度为0.1 mL,错误;容量瓶的规格中有100 mL、250 mL、500 mL、1 000 mL等,没有210 mL的,错误;中和滴定要用滴定管,滴定管的精确度为0.01 mL,18.20 mL的数值合理,正确。答案A训训练练 高高效效提提能能5(2013海南)下列关于仪器使用的说法正确的是A滴定管装滴定液时应先用滴定液润洗B锥形瓶用作反应容器时一定不能加热C蒸馏时温度计水银球可以高于蒸馏瓶支管口D振摇分液漏斗时应关闭其玻璃塞和活塞训训练练 高高效效提提能能解析滴定管洗涤后内壁上有蒸馏水残留,装入滴定液前应先用滴定液润洗2次3次,防止稀释了滴定液,A正确;锥形瓶作反应容器时可以垫石棉网加热,B错误;蒸馏时温度计水银球应位于蒸馏瓶支管口处,C错误;振摇分液漏斗时为了防止内部液体流出,应关闭其玻璃塞和活塞,D正确。答案AD训训练练 高高效效提提能能6下列有关仪器用途的说法中正确的是A试管、烧杯均可用于给液体、固体加热B使食盐水中NaCl结晶析出时,常用到的仪器有坩埚、酒精灯、玻璃棒、泥三角C区别NaCl、Na2SO4时常用到胶头滴管、试管D漏斗可用于过滤及向滴定管中添加溶液训训练练 高高效效提提能能解析烧杯只能用于给液体加热,A错;使食盐水中NaCl晶体析出的方法通常是蒸发浓缩、冷却结晶,使用的仪器应是蒸发皿而不是坩埚,B错;由于物质鉴别所用试剂量较少,故应使用试管作反应容器,通过胶头滴管滴加试剂,C对;向滴定管中添加溶液的方法是直接将试剂瓶中的液体转移到滴定管中,D错。答案C训训练练 高高效效提提能能考点二化学实验基本操作1药品的取用(1)取用粉末状或小颗粒状固体用_或_,要把药品送入试管_,而不能沾在管口和管壁上。块状和大颗粒固体用_夹取。药匙药匙纸槽纸槽底部底部镊子镊子训训练练 高高效效提提能能(2)取少量液体可用_。取用较多的液体用_法,注意试剂瓶上的标签向着_。向容量瓶、漏斗中倾倒液体时,要用_引流。胶头滴管胶头滴管手心手心玻璃棒玻璃棒倾倒倾倒训训练练 高高效效提提能能2仪器的洗涤(1)洗净的标准:内壁附着均匀水膜,不_,也不成股流下。(2)常见残留物的洗涤:待清洗仪器待清洗仪器污物污物清洗试剂清洗试剂做过做过KMnO4分解实验的试管分解实验的试管MnO2_做过碘升华的烧杯做过碘升华的烧杯碘碘_长期存放长期存放FeCl3溶液的试剂瓶溶液的试剂瓶Fe(OH)3_做过银镜实验的试管做过银镜实验的试管银银_做过油脂实验的试管做过油脂实验的试管油污油污_浓盐酸浓盐酸酒精酒精聚成水滴聚成水滴盐酸盐酸稀稀HNO3热的纯碱液热的纯碱液训训练练 高高效效提提能能3试纸的使用(1)类型及作用:训训练练 高高效效提提能能(2)使用方法:检验液体:取一小块试纸放在表面皿或玻璃片上,用蘸有_的玻璃棒点在_,观察试纸颜色的变化。检验气体:一般先将试纸_,粘在玻璃棒的一端,并使其接近出气口,观察颜色的变化。待测液待测液试纸中部试纸中部润湿润湿训训练练 高高效效提提能能4物质的溶解(1)固体的溶解:一般在_或_里进行,为了加速溶解,常采用_、_、振荡或_等措施,但FeCl3、AlCl3等易水解的固体溶解时不能_。(2)气体的溶解:对溶解度较小的气体(如_等),为了增大气体分子与水分子的接触机会,应将气体导管插入水中(如图中A)。烧杯烧杯试管试管搅拌搅拌粉碎粉碎加热加热加热加热Cl2训训练练 高高效效提提能能对极易溶于水的气体(如_、_等),气体导管口只能靠近液面,最好在导管口连接一倒置的漏斗,并使漏斗边缘刚好贴靠在液面上,这样可以增大气体的吸收率,减少气体的逸出,同时也避免出现液体_的现象(如图中B和C)。NH3HCl倒吸倒吸训训练练 高高效效提提能能(3)液体的溶解:用量筒分别量取一定体积被溶解的液体和溶剂,然后先后加入烧杯中搅拌而溶解。但对于溶解放热较多的液体,往往先加入密度_的液体,再沿烧杯内壁缓缓加入密度_的液体,边加边搅拌。如浓H2SO4稀释时是把_慢慢加入到_,并用玻璃棒不断搅拌。较小较小较大较大浓浓H2SO4水中水中训训练练 高高效效提提能能5装置气密性的检查方法方法方法微热法微热法液差法液差法外压法外压法原理原理升高装置中气体的升高装置中气体的温度,使气体膨胀温度,使气体膨胀缩小装置中气体的缩小装置中气体的体积,增大压强体积,增大压强增大或减小装置增大或减小装置中气体的物质的中气体的物质的量量图例图例训训练练 高高效效提提能能具体具体操作操作塞紧橡胶塞,将导塞紧橡胶塞,将导气管末端伸入盛水气管末端伸入盛水的烧杯中,用手捂的烧杯中,用手捂热热(或用酒精灯微或用酒精灯微热热)烧瓶烧瓶塞紧橡胶塞,用止塞紧橡胶塞,用止水夹夹住导气管的水夹夹住导气管的橡胶管部分,从长橡胶管部分,从长颈漏斗向试管中注颈漏斗向试管中注水水塞紧橡胶塞,打开塞紧橡胶塞,打开止水夹推动或拉动止水夹推动或拉动注射器注射器现象现象说明说明烧杯中有气泡产烧杯中有气泡产生,停止微热,冷生,停止微热,冷却后导气管末端形却后导气管末端形成一段水柱,且保成一段水柱,且保持一段时间不下降持一段时间不下降停止加水后,长颈停止加水后,长颈漏斗中的液面高于漏斗中的液面高于试管中的液面,且试管中的液面,且液面差不再改变液面差不再改变推动注射器之后导推动注射器之后导管中出现一段液管中出现一段液柱,且液面差不改柱,且液面差不改变,拉动注射器试变,拉动注射器试管中产生气泡管中产生气泡训训练练 高高效效提提能能思维拓展1取用药品时,应遵循节约的原则。多余的药品一般不能放回原瓶,但有些药品要放回原瓶。请问哪些药品要放回原瓶,为什么?提示:K、Na、白磷等,因随意丢弃易引起火灾等安全事故。2用pH试纸定量测定溶液的pH时,能用蒸馏水润湿吗?若润湿,一定会产生误差吗?提示:不能。若润湿,不一定有误差,如测NaCl溶液的pH时。训训练练 高高效效提提能能3如何检验下图装置的气密性?提示:向乙管中注入适量水,使乙管液面高于甲管液面。静置片刻,若液面保持不变证明装置不漏气,反之则漏气。训训练练 高高效效提提能能题组一考查仪器使用、药品取用的基本操作1下列实验基本操作错误的是A滴定管洗净后经所要盛装的液体润洗,即可注入标准液进行滴定B玻璃导管蘸水后,边旋转边向橡胶管中插入C将0.1 molL1的NaOH溶液与0.5 molL1的CuSO4溶液等体积混合制得氢氧化铜悬浊液,用于检验醛基D玻璃棒蘸取溶液滴到放在表面皿上的pH试纸上训训练练 高高效效提提能能解析A项是中和滴定实验的基本操作,滴定管必须用所要盛装的液体润洗后才能进行实验;B项是对有关仪器的连接知识的考查,玻璃导管和橡胶管的连接是仪器连接中最基本的连接;C项考查氢氧化铜悬浊液的配制,配制时要保证氢氧化钠过量;D项中有关pH试纸的使用也是要求学生掌握的一项基本操作。答案C训训练练 高高效效提提能能2具备基本的化学实验技能是进行科学探究的基础和保证。下列实验操作正确的是训训练练 高高效效提提能能答案答案B训训练练 高高效效提提能能3(2013济南模拟)实验是化学研究的基础,下列有关说法中正确的是A可在耐高温的石英坩埚中进行熔化氢氧化钠固体的实验B用pH试纸测定溶液的pH时,需用蒸馏水润湿试纸C实验室中不慎将酒精洒在台面上起火,可用湿抹布覆盖灭火D实验室取用少量白磷时,可将白磷取出,在空气中用小刀切割训训练练 高高效效提提能能解析高温时,石英(SiO2)可与NaOH发生反应,A错误;用pH试纸测量溶液pH时,pH试纸不能润湿,B错误;白磷易自燃,应在水下切割白磷,D错误。答案C训训练练 高高效效提提能能题组二考查装置的气密性检验4对下列装置,不添加其他仪器无法检查气密性的是训训练练 高高效效提提能能解析B项利用液差法:夹紧弹簧夹,从长颈漏斗中向试管内加水,长颈漏斗中会形成一段液柱,停止加水后,通过液柱是否变化即可检查;C项利用加热(手捂)法:用酒精灯加热(或用手捂热)试管,通过观察烧杯中有无气泡以及导管中水柱是否变化即可检查;D项利用抽气法:向外轻轻拉动注射器的活塞,通过观察浸没在水中的玻璃导管口是否有气泡冒出即可检查。答案A训训练练 高高效效提提能能5检查装置气密性是化学实验中的重要操作之一。试按要求回答下列问题:(1)下列仪器或装置在使用前一定要检查气密性的是_(填序号,下同)。A容量瓶B洗气瓶C分液漏斗D酸(碱)式滴定管训训练练 高高效效提提能能(2)下列关于不进行气密性检查可能导致后果的叙述中,正确的是_。A收集不到气体B造成环境污染C观察到的实验现象有误D引发爆炸事故训训练练 高高效效提提能能(3)为检查如图所示简易气体发生装置的气密性,甲同学进行了以下操作和方案设计。甲同学认为,只要往漏斗中加水,便可检验其气密性是否良好。经检验他的方案可行。则甲同学的操作方案、现象和结论是_。训训练练 高高效效提提能能解析(1)要检查气密性的仪器,往往与气体的发生、净化、收集等方面有关,所以容量瓶、分液漏斗、滴定管均无需检查是否漏气,但应该检查是否漏液,故本题选B。(2)如果不进行气密性检查,可能出现漏气,发生ABC的后果,如果发生堵塞,则可能发生安全事故,即D,所以选ABCD。(3)对于气密性的检查而言,主要是从能否形成压强差考虑。训训练练 高高效效提提能能答案(1)B(2)ABCD(3)关闭试管夹,通过长颈漏斗向试管中加水至一定量后,发现漏斗导管中液面高于试管中的液面,停止加水,液面差保持不变。说明气密性良好训训练练 高高效效提提能能答题规范装置气密性检查的描述规范简答题应注意答题规范,对装置气密性的检查可按如下文字进行答题:(1)装置形成封闭体系操作(微热、手捂、热毛巾捂、加水等)描述现象得出结论;(2)微热法检查的关键词是封闭、微热、气泡、水柱;(3)液差(封)法的关键词是封闭、液差。训训练练 高高效效提提能能考点三化学实验安全及化学试剂的存放1常见危险化学药品的标志训训练练 高高效效提提能能2常见实验事故的处理意外事故意外事故处理方法处理方法少量浓硫酸溅到皮肤上少量浓硫酸溅到皮肤上立即用大量水冲洗,再涂立即用大量水冲洗,再涂NaHCO3溶液溶液浓浓NaOH溶液洒到皮肤上溶液洒到皮肤上用大量水冲洗,再涂硼酸溶液用大量水冲洗,再涂硼酸溶液酒精等有机物在实验台上着火酒精等有机物在实验台上着火用湿抹布、石棉或沙子盖灭,用湿抹布、石棉或沙子盖灭,不能用水灭火不能用水灭火液溴洒到皮肤上液溴洒到皮肤上用酒精清洗用酒精清洗误食重金属盐误食重金属盐立即口服蛋清或牛奶立即口服蛋清或牛奶水银洒到桌面上水银洒到桌面上撒上硫粉进行处理撒上硫粉进行处理训训练练 高高效效提提能能3实验安全装置(1)防污染的安全装置分类分类装置简图装置简图原理及使用实例原理及使用实例吸收吸收式式容器中盛有与有毒气体反应的溶容器中盛有与有毒气体反应的溶液,将未反应的有毒气体吸收,使液,将未反应的有毒气体吸收,使其不扩散到空气中,造成污染其不扩散到空气中,造成污染灼烧灼烧式式适当时候,点燃尖嘴中的可燃性气适当时候,点燃尖嘴中的可燃性气体,充分燃烧后,转化为对环境无体,充分燃烧后,转化为对环境无污染的产物污染的产物收集收集式式利用气球或球胆将有毒气体收集利用气球或球胆将有毒气体收集后,另作处理,避免其逸散到空气后,另作处理,避免其逸散到空气中,污染环境中,污染环境训训练练 高高效效提提能能(2)防倒吸的安全装置类型类型简易装置简易装置原理及使用实例原理及使用实例隔离式隔离式导气管末端不插入液体导气管末端不插入液体(水水)中,或导气中,或导气管插入密度大且气体难溶的液体,与液管插入密度大且气体难溶的液体,与液体呈隔离状态,可用来吸收易溶于水的体呈隔离状态,可用来吸收易溶于水的气体气体肚容式肚容式由于漏斗或干燥管容积较大,当水进入由于漏斗或干燥管容积较大,当水进入漏斗或干燥管内时,烧杯内液面脱离漏斗或干燥管内时,烧杯内液面脱离“导管导管”下端,受重力作用,液体又回落下端,受重力作用,液体又回落到烧杯中。常用于吸收易溶于水的气体到烧杯中。常用于吸收易溶于水的气体安全瓶安全瓶式式使用较大容积的容器接收可能倒吸过来使用较大容积的容器接收可能倒吸过来的液体,防止进入气体发生装置或受热的液体,防止进入气体发生装置或受热的反应容器的反应容器训训练练 高高效效提提能能1下列物质与常用危险化学品的类别不对应的是AH2SO4、NaOH腐蚀品BCH4、C2H4易燃液体CCaC2、Na遇湿易燃物品DKMnO4、K2Cr2O7氧化剂解析H2SO4和NaOH均具有腐蚀性,属于腐蚀品,A项正确;CH4、C2H4属于易燃气体,B项错误;CaC2、Na与水均能剧烈反应并生成可燃性气体,属于遇湿易燃物品,C项正确;KMnO4、K2Cr2O7均具有强氧化性,属于氧化剂,D项正确。答案B训训练练 高高效效提提能能2下列处理事故的方法,正确的是A金属钠着火,可用水扑灭B误食硫酸铜溶液,可服用鸡蛋清解毒C浓硫酸溅到皮肤上,立即用碳酸钠稀溶液冲洗D氢氧化钠浓溶液溅入眼中,应立即用大量水冲洗,再用稀盐酸冲洗训训练练 高高效效提提能能解析金属钠着火,应用干燥的沙土盖灭,不能用水灭火,选项A错误;误服重金属盐,可喝牛奶或鸡蛋清解毒,选项B正确;浓硫酸溅到皮肤上,立即用大量水冲洗,再涂上NaHCO3溶液,选项C错误;NaOH浓溶液溅到眼中,不能用盐酸冲洗,选项D错误。答案B训训练练 高高效效提提能能反思归纳实验操作安全的“六防范”(1)防火灾:可燃性、易燃性物质的存放要远离火源;用剩的白磷应该放回原瓶;不慎打翻酒精灯,酒精在桌面上燃烧起来,应该迅速用湿抹布扑灭。训训练练 高高效效提提能能(2)防暴沸:加热液体物质时为了防止暴沸,应在液体中加入沸石或碎瓷片;配制硫酸的水溶液或硫酸的酒精溶液时,要将密度大的浓硫酸缓慢倒入水或酒精中。(3)防倒吸:拆卸加热法制取气体,并用排水法收集气体的装置时,应先从水槽中取出导气管,再撤掉酒精灯;用水吸收极易溶于水的气体时,要用倒置于水面的漏斗或其他防倒吸措施。训训练练 高高效效提提能能(4)防中毒:产生剧毒气体的反应应在通风橱中进行;实验室中的任何药品不能用口去尝;用剩的有毒物质应该及时回收处理。(5)防污染:对环境有污染的物质不能直接排放于空气中,要根据其化学性质进行处理或吸收。如尾气为CO,应该点燃。训训练练 高高效效提提能能(6)防爆炸:点燃氢气、一氧化碳等可燃性气体;用于还原金属氧化物的氢气、一氧化碳等还原性气体,在实验之前都要验纯。训训练练 高高效效提提能能考点四化学试剂的存放1试剂瓶选用的四个要素(1)瓶口:固体药品存放于广口瓶;液体药品存放于细口瓶。(2)瓶质:与玻璃强烈反应的试剂(如氢氟酸)不能用玻璃试剂瓶盛装。(3)瓶塞:强碱性溶液不可用玻璃塞的玻璃试剂瓶来盛装。(4)瓶色:见光易分解的试剂应保存在棕色试剂瓶中。训训练练 高高效效提提能能2特殊试剂存放的“九防范”保存依据保存依据保存方法保存方法典型实例典型实例防氧化防氧化密封或用后立密封或用后立即盖好即盖好加入还加入还原剂原剂隔绝空气隔绝空气Na2SO3固体,固体,Na2S、KI溶液等溶液等用后立即盖好用后立即盖好FeSO4溶液中加少量铁屑溶液中加少量铁屑K、Na保存在煤油里,白磷保保存在煤油里,白磷保存在水中,存在水中,Li保存在石蜡里保存在石蜡里防潮解防潮解(或与水或与水反应或吸反应或吸水水)密封保存密封保存NaOH、CaCl2、CuSO4、P2O5等等固体,浓硫酸等密封保存固体,浓硫酸等密封保存防与防与CO2反应反应密封保存,减少密封保存,减少露置时间露置时间NaOH、Na2CO3溶液、石灰水、溶液、石灰水、Na2O2固体等密封保存固体等密封保存训训练练 高高效效提提能能防挥发防挥发密封,置于阴凉处密封,置于阴凉处液封液封浓盐酸、浓氨水等置于阴凉处浓盐酸、浓氨水等置于阴凉处液溴用水封液溴用水封防燃烧防燃烧置于阴凉处,不与氧置于阴凉处,不与氧化剂混合贮存,严禁化剂混合贮存,严禁火种火种苯、汽油、酒精等苯、汽油、酒精等防分解防分解保存在棕色瓶中,置保存在棕色瓶中,置于阴凉处于阴凉处浓硝酸、浓硝酸、KMnO4、AgNO3溶溶液、氨水等液、氨水等防水解防水解加入酸加入酸(碱碱)抑制水解抑制水解FeCl3溶液中加稀盐酸溶液中加稀盐酸防腐蚀防腐蚀能腐蚀橡胶的物质用能腐蚀橡胶的物质用玻璃塞或塑料盖玻璃塞或塑料盖浓硝酸、浓硝酸、KMnO4溶液、氯水、溶液、氯水、溴水等腐蚀橡胶、汽油、苯、溴水等腐蚀橡胶、汽油、苯、CCl4等能使橡胶溶胀等能使橡胶溶胀防黏结防黏结碱性溶液用橡皮塞碱性溶液用橡皮塞NaOH、Na2CO3、Na2SiO3溶液溶液等等训训练练 高高效效提提能能1下列叙述不正确的是A液溴易挥发,在存放液溴的试剂瓶中应加水封B盛放NaOH溶液时,使用带玻璃塞的磨口瓶C易燃试剂与强氧化性试剂分开放置并远离火源D用如图装置存放浓硝酸训训练练 高高效效提提能能解析盛放液溴的试剂瓶加少量水液封,以减少溴的挥发,A项正确;易燃试剂与强氧化剂混在一起容易引起火灾或爆炸,C项正确;浓硝酸见光分解,应盛放在棕色试剂瓶中,D项正确;B项中NaOH与玻璃成分中的SiO2反应,生成具有粘性的硅酸钠,使瓶口不易打开,所以盛放NaOH溶液时应使用带橡胶塞的试剂瓶。答案B训训练练 高高效效提提能能2(2013大连模拟)不能用带橡胶塞的玻璃试剂瓶存放的药品是浓硝酸稀氢氧化钠溶液液溴纯碱溶液水玻璃氢氟酸ABCD解析浓硝酸和液溴都具有强氧化性,能腐蚀橡胶塞;而氢氟酸会腐蚀玻璃,不能用玻璃试剂瓶盛放,应保存在塑料瓶中。答案A训训练练 高高效效提提能能3下列药品能存放在同一橱柜中的是NaOH浓硫酸浓盐酸KMnO4活性炭甲苯苯酚KClO3A和、和B和、和C和、和D和、和训训练练 高高效效提提能能解析根据酸碱不能混放,易燃物质不与氧化剂、易爆剂混放的存放原则,NaOH不能与浓硫酸、浓盐酸、苯酚混放;活性炭、甲苯与KMnO4、KClO3等不能混放。选项A中的不能混放,选项B中不能混放,选项D中和皆不能混放。答案C训训练练 高高效效提提能能考点五常见仪器的创新使用1“一材多用”(1)干燥管除用于干燥气体外,还可以用于防倒吸装置(如图)、组装类似启普发生器的制取气体装置(如图);训训练练 高高效效提提能能(2)集气瓶除用于收集气体外,还可用于贮存气体(如图)、测量气体体积(如图)、作洗气瓶(如图)等。训训练练 高高效效提提能能训训练练 高高效效提提能能2“多材一用”(1)A组各图可以测量气体体积;(2)B组各图可以作为冷凝或冷却装置;(3)C组各图可以作为气体干燥或除杂装置。A组:训训练练 高高效效提提能能B组:C组:组:训训练练 高高效效提提能能1(2013湖南十校联考)如图所示装置是化学实验室中的常用装置,它有多种用途,以下各项用途和操作都正确的是A洗气或干燥装置:瓶内放一定体积溶液,由a管口进气B用于收集不溶于水的气体:瓶内充满水,由b管口进气C提供少量CO:瓶内充满CO,b管口接自来水龙头DH2S和SO2反应的装置:由a管口通入H2S,b管口通入SO2训训练练 高高效效提提能能解析A项,洗气或干燥时应使气体与液体充分接触,应“长管进短管出”;B项,利用排水法收集气体,应该“短管进长管出”;C项,从b管口进入自来水,把CO从a管口排出以提供CO,正确;D项,H2S的密度比SO2小,二者混合不充分,同时反应生成的固体S可能堵塞导管。答案C训训练练 高高效效提提能能2利用下列实验装置不能完成相应实验的是训训练练 高高效效提提能能A用装置测量生成氧气的化学反应速率B用装置比较NaHCO3和Na2CO3的热稳定性C装置中分液漏斗内的液体可顺利加入蒸馏烧瓶D装置可实现制取CO2的“即关即止,即开即用”训训练练 高高效效提提能能解析装置可根据单位时间内生成氧气的体积测定反应速率,故A项正确;用装置比较NaHCO3和Na2CO3的热稳定性,NaHCO3和Na2CO3的位置颠倒过来才有说服力,故B项不正确;装置中分液漏斗和蒸馏烧瓶相通,压强相等,液体顺利滴下,故C项正确;装置中当夹紧止水夹后,右侧气压增大,液面下降,大理石与盐酸脱离,反应终止,故D项正确。答案B训训练练 高高效效提提能能3下列实验装置、试剂选用或操作正确的是训训练练 高高效效提提能能解析NO2溶于水且与水反应生成NO,但洗气时应该长进短出,A错误;通过此量气装置可以测出氢气的体积,进而确定乙醇的结构式,B正确;浓硫酸稀释应先在烧杯中稀释且冷却到室温后才能转移到容量瓶中,C错误;Na2O2与水作用后不能保持块状,不适合用启普发生器来制备氧气,D错误。答案B
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!