中考化学教材化总复习 第二单元 身边的化学物质课件

上传人:沈*** 文档编号:52193090 上传时间:2022-02-07 格式:PPT 页数:156 大小:5.14MB
返回 下载 相关 举报
中考化学教材化总复习 第二单元 身边的化学物质课件_第1页
第1页 / 共156页
中考化学教材化总复习 第二单元 身边的化学物质课件_第2页
第2页 / 共156页
中考化学教材化总复习 第二单元 身边的化学物质课件_第3页
第3页 / 共156页
点击查看更多>>
资源描述
第第3课时我们周围的空气课时我们周围的空气 第第4课时水与常见的溶液课时水与常见的溶液第第5课时碳和碳的氧化物课时碳和碳的氧化物 第第6课时金属和金属矿物课时金属和金属矿物第第7课时酸课时酸 碱碱 中和反应中和反应 第第8课时盐课时盐 化学肥料化学肥料第第3课时课时 我们周围的空气我们周围的空气第第3课时课时豫考解读豫考解读豫考解读豫考解读第第3课时课时豫考解读豫考解读第第3课时课时豫考真题豫考真题豫考真题豫考真题BC第第3课时课时豫考真题豫考真题氢气氢气(或或H2) 氮气氮气(或或N2) 答案答案 氧气的密度比空气的大,氧气有助燃性。氧气的密度比空气的大,氧气有助燃性。 第第3课时课时豫考真题豫考真题酒精灯酒精灯 第第3课时课时豫考真题豫考真题 答案答案 当用弹簧夹夹住橡胶管时,产生的气体使试管内当用弹簧夹夹住橡胶管时,产生的气体使试管内的压强增大,液体被压回长颈漏斗中,与固体反应物脱离,的压强增大,液体被压回长颈漏斗中,与固体反应物脱离,反应便会停止。反应便会停止。 答案答案 先将集气瓶装满水,再将先将集气瓶装满水,再将O2从从b口通入。口通入。 第第3课时课时 考点聚焦考点聚焦考点聚焦考点聚焦考点考点1 1 空气空气第第3课时课时 考点聚焦考点聚焦装置漏气装置漏气红磷红磷 装置未冷却到室温就打开弹簧夹读数不足装置未冷却到室温就打开弹簧夹读数不足 不能燃烧,也不支持燃烧不能燃烧,也不支持燃烧 无色;不易溶于水;无色;不易溶于水;伸入集气瓶内速度太慢伸入集气瓶内速度太慢 止水夹没有夹紧止水夹没有夹紧 燃烧匙燃烧匙而铁丝在空气中不会燃烧而铁丝在空气中不会燃烧 不能。因为硫或木炭燃烧后都生成了气体,不能。因为硫或木炭燃烧后都生成了气体,第第3课时课时 考点聚焦考点聚焦氮气氮气氧气氧气稀有气体稀有气体二氧化碳二氧化碳供给呼吸供给呼吸支持燃烧支持燃烧稳定稳定保护气保护气保护气保护气氦气氦气第第3课时课时 考点聚焦考点聚焦一氧化碳一氧化碳二氧化硫二氧化硫二氧化氮二氧化氮第第3课时课时 考点聚焦考点聚焦考点考点2 2 氧气的性质氧气的性质无无无无大大不易不易氧化性氧化性氧化氧化第第3课时课时 考点聚焦考点聚焦考点考点3 3 实验室制取氧气实验室制取氧气 第第3课时课时 考点聚焦考点聚焦将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明已收集满将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明已收集满向上排空气法向上排空气法排水法排水法将带火星的木条伸入集气瓶内,木条将带火星的木条伸入集气瓶内,木条复燃,证明是氧气复燃,证明是氧气第第3课时课时 考点聚焦考点聚焦高锰酸钾粉末进入导管,堵塞导管高锰酸钾粉末进入导管,堵塞导管防止冷凝水回流到热的防止冷凝水回流到热的试管底部,炸裂试管试管底部,炸裂试管防止水槽中的水倒流进入热的试管中,炸裂试管防止水槽中的水倒流进入热的试管中,炸裂试管防止防止第第3课时课时 考点聚焦考点聚焦把导管一端放入水中,把导管一端放入水中,双手紧握试管的外壁,如果有气泡冒出,说明装置不漏气双手紧握试管的外壁,如果有气泡冒出,说明装置不漏气下降下降),即可证明装置不漏气,即可证明装置不漏气 将装置中导气管上的橡胶管用将装置中导气管上的橡胶管用弹簧夹夹住,往长颈漏斗中注入水至液面高出漏斗颈的下端弹簧夹夹住,往长颈漏斗中注入水至液面高出漏斗颈的下端管口,若能观察到漏斗颈中形成一段稳定的水柱管口,若能观察到漏斗颈中形成一段稳定的水柱(或液面不再或液面不再考点考点4 4 工业制氧气工业制氧气 分离液态空气法分离液态空气法物理物理沸点沸点第第3课时课时 典例探究典例探究典例探究典例探究B第第3课时课时 典例探究典例探究第第3课时课时 典例探究典例探究偏小偏小第第3课时课时 典例探究典例探究试管口向上试管口向上倾斜倾斜(或试管口没有略向下倾斜或试管口没有略向下倾斜) A、B 第第3课时课时 典例探究典例探究即可证明该装置气密性良好即可证明该装置气密性良好夹紧装置中导管的夹紧装置中导管的橡胶管,往长颈漏斗中注入水至液面高出漏斗颈的下端管口,橡胶管,往长颈漏斗中注入水至液面高出漏斗颈的下端管口,若能观察到漏斗颈中形成一段稳定的水柱若能观察到漏斗颈中形成一段稳定的水柱(或液面不再下降或液面不再下降),H2、O2、CO 第第3课时课时豫考预测豫考预测豫考预测豫考预测C第第3课时课时豫考预测豫考预测长颈漏斗长颈漏斗试管试管A(或或B)将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,则已收满将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,则已收满C 第第4课时课时水与常见的溶液水与常见的溶液 第第4课时课时豫考解读豫考解读豫考解读豫考解读第第4课时课时豫考解读豫考解读第第4课时课时豫考真题豫考真题豫考真题豫考真题D第第4课时课时豫考真题豫考真题第第4课时课时豫考真题豫考真题D第第4课时课时豫考真题豫考真题吸附吸附Ca2过滤过滤 肥皂水肥皂水第第4课时课时豫考真题豫考真题1040不饱和不饱和第第4课时课时豫考真题豫考真题15第第4课时课时 考点聚焦考点聚焦考点聚焦考点聚焦考点考点1 1 水水正、负两极上均有气泡产生正、负两极上均有气泡产生负极与正极上所产生气体的体积比约为负极与正极上所产生气体的体积比约为2 1使带火星的木条使带火星的木条复燃复燃氧气氧气蓝色蓝色氢气氢气 沉淀沉淀过滤过滤吸附吸附蒸馏等蒸馏等煮沸煮沸蒸馏蒸馏第第4课时课时 考点聚焦考点聚焦把等量的肥皂水分别加到盛有两把等量的肥皂水分别加到盛有两种水样中并搅拌,如果烧杯中产生大量泡沫,则该水为软水;种水样中并搅拌,如果烧杯中产生大量泡沫,则该水为软水;泡沫很少并有浮渣的水则为硬水泡沫很少并有浮渣的水则为硬水工业废水、废气、废渣的任意工业废水、废气、废渣的任意排放;农药、化肥使用不合理;生活污水任意排放排放;农药、化肥使用不合理;生活污水任意排放工业工业“三废三废”经处理后再排放;经处理后再排放;合理使用农药、化肥;生活污水处理后再排放;合理使用农药、化肥;生活污水处理后再排放; 加强加强对水质的监测对水质的监测生活中用淘米水浇花,用洗衣水生活中用淘米水浇花,用洗衣水冲厕所等冲厕所等第第4课时课时 考点聚焦考点聚焦考点考点2 2 过滤过滤液体能通过滤纸而固体不能通过滤纸会留在液体能通过滤纸而固体不能通过滤纸会留在滤纸上滤纸上漏斗内的滤纸边缘低于漏斗口边缘;漏斗内的滤纸边缘低于漏斗口边缘;漏斗内的液面低于滤纸边缘漏斗内的液面低于滤纸边缘倾倒液体时,烧杯口与玻璃棒紧靠;倾倒液体时,烧杯口与玻璃棒紧靠;玻璃棒末端紧靠漏斗内的三层滤纸一侧;玻璃棒末端紧靠漏斗内的三层滤纸一侧;漏斗下端管口紧靠烧杯内壁漏斗下端管口紧靠烧杯内壁滤纸破损滤纸破损液面高于滤纸边缘液面高于滤纸边缘第第4课时课时 考点聚焦考点聚焦考点考点3 3 饱和溶液与不饱和溶液的转化饱和溶液与不饱和溶液的转化 增加溶质硝酸钾增加溶质硝酸钾蒸发溶剂水蒸发溶剂水降低温度降低温度增加溶质增加溶质蒸发溶剂水蒸发溶剂水升高温度升高温度增加溶剂水增加溶剂水升高温度升高温度增加溶剂水增加溶剂水降低温度降低温度第第4课时课时 考点聚焦考点聚焦考点考点4 4 物质溶解的能量变化物质溶解的能量变化 氢氧化钠固体氢氧化钠固体生石灰生石灰浓硫酸浓硫酸硝酸铵固体硝酸铵固体 考点考点5 5 溶解度溶解度一定温度下一定温度下100 g饱和状态饱和状态温度温度增大增大减小减小第第4课时课时 考点聚焦考点聚焦温度温度溶解度溶解度第第4课时课时 考点聚焦考点聚焦考点考点6 6 溶质的质量分数溶质的质量分数 托盘天平、量筒、烧杯、玻璃棒、托盘天平、量筒、烧杯、玻璃棒、溶质质量除以溶液质量乘以百分之百溶质质量除以溶液质量乘以百分之百溶质溶质稀溶液的质量减去浓溶液的质量稀溶液的质量减去浓溶液的质量计算计算药匙、胶头滴管药匙、胶头滴管 第第4课时课时 典例探究典例探究典例探究典例探究B第第4课时课时 典例探究典例探究第第4课时课时 典例探究典例探究第第4课时课时 典例探究典例探究BC降低温度降低温度第第4课时课时 典例探究典例探究第第4课时课时豫考预测豫考预测豫考预测豫考预测煮沸煮沸 肥皂水肥皂水第第4课时课时豫考预测豫考预测在在t1时,时,a、c的溶解度相等的溶解度相等60bac 第第4课时课时豫考预测豫考预测第第4课时课时豫考预测豫考预测 答案答案 一定要把浓硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不断搅拌。一定要把浓硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不断搅拌。 200第第4课时课时豫考预测豫考预测第第5课时课时碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物第第5课时课时豫考解读豫考解读豫考解读豫考解读第第5课时课时豫考解读豫考解读第第5课时课时豫考解读豫考解读第第5课时课时豫考真题豫考真题豫考真题豫考真题CO2 第第5课时课时豫考真题豫考真题第第5课时课时豫考真题豫考真题 答案答案 在在A、B装置之间和装置之间和B、C装置之间增加气体装置之间增加气体干燥装置干燥装置(答出在答出在A、B装置之间增加气体干燥装置即可装置之间增加气体干燥装置即可) C中澄清石灰水变浑浊中澄清石灰水变浑浊灭火或作气体肥料灭火或作气体肥料第第5课时课时豫考真题豫考真题CH4第第5课时课时 考点聚焦考点聚焦考点聚焦考点聚焦考点考点1 1 碳的单质碳的单质 坚硬坚硬导电性导电性润滑性润滑性二者的碳原子排列方式不同二者的碳原子排列方式不同吸附吸附第第5课时课时 考点聚焦考点聚焦稳定稳定 第第5课时课时 考点聚焦考点聚焦考点考点2 2 二氧化碳的性质和用途二氧化碳的性质和用途 不能燃烧,也不支持燃烧,且密度比空气大不能燃烧,也不支持燃烧,且密度比空气大大大能能干冰干冰利用干冰升华吸收热量使环境温度降低利用干冰升华吸收热量使环境温度降低第第5课时课时 考点聚焦考点聚焦减少使用煤、石油、天然气等化石燃料;更多地利用太减少使用煤、石油、天然气等化石燃料;更多地利用太阳能、风能、地热能等清洁燃料;大力植树造林,严禁阳能、风能、地热能等清洁燃料;大力植树造林,严禁乱砍滥伐等乱砍滥伐等二氧化碳、二氧化碳、臭氧、甲烷、氟氯代烷等臭氧、甲烷、氟氯代烷等第第5课时课时 考点聚焦考点聚焦考点考点3 3 二氧化碳的实验室制法二氧化碳的实验室制法 气体的密度和气体的溶解性气体的密度和气体的溶解性稀盐酸与石灰石稀盐酸与石灰石(或大理石或大理石)向上排空气法向上排空气法二氧化碳能溶于水二氧化碳能溶于水把气体通入澄清的石灰水中,把气体通入澄清的石灰水中,若变浑浊,则说明是二氧化碳若变浑浊,则说明是二氧化碳将燃着的木条放在集气瓶口,将燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭,说明二氧化碳收集满了木条熄灭,说明二氧化碳收集满了和反应所需的条件和反应所需的条件反应物的状态反应物的状态第第5课时课时 考点聚焦考点聚焦考点考点4 4 一氧化碳一氧化碳 防止一氧化碳污染空气防止一氧化碳污染空气 排尽管内空气,防止一氧化碳与空气混合加热发生爆炸排尽管内空气,防止一氧化碳与空气混合加热发生爆炸防止生成的铜又被氧化防止生成的铜又被氧化略小略小难难第第5课时课时 典例探究典例探究典例探究典例探究C第第5课时课时 典例探究典例探究第第5课时课时 典例探究典例探究反应速率太快,不利于气体的收集反应速率太快,不利于气体的收集第第5课时课时 典例探究典例探究制取氧气相同制取氧气相同) 固体和液体固体和液体不正确。其他气体也可能使石蕊溶液变红不正确。其他气体也可能使石蕊溶液变红(或应该用或应该用将燃着的木条放在集气瓶口,观察将燃着的木条放在集气瓶口,观察反应,不需要加热反应,不需要加热(或反应物状态和反应条件与用过氧化氢或反应物状态和反应条件与用过氧化氢火焰是否熄灭火焰是否熄灭澄清的石灰水检验二氧化碳澄清的石灰水检验二氧化碳) 第第5课时课时 典例探究典例探究第第5课时课时豫考预测豫考预测豫考预测豫考预测A第第5课时课时豫考预测豫考预测第第5课时课时豫考预测豫考预测固体固体BC检查装置的气密性检查装置的气密性a第第6课时课时金属和金属矿物金属和金属矿物 第第6课时课时豫考解读豫考解读豫考解读豫考解读第第6课时课时豫考解读豫考解读第第6课时课时豫考真题豫考真题豫考真题豫考真题第第6课时课时豫考真题豫考真题 猜想中无猜想中无Cu(NO3)2,说明,说明Cu(NO3)2已与已与Zn反应生成反应生成Cu,而而Cu能与能与AgNO3反应,故不可能有反应,故不可能有AgNO3或或Zn先与先与AgNO3反应,后与反应,后与Cu(NO3)2反应,当有反应,当有AgNO3剩余时,溶质中一定剩余时,溶质中一定还有还有Cu(NO3)2 稀盐酸稀盐酸(或稀硫酸等或稀硫酸等) 第第6课时课时豫考真题豫考真题制取制取CO 第第6课时课时豫考真题豫考真题甲甲 第第6课时课时豫考真题豫考真题将尾气点燃将尾气点燃CDB或进行收集或进行收集 第第6课时课时豫考真题豫考真题小小 第第6课时课时豫考真题豫考真题第第6课时课时豫考真题豫考真题第第6课时课时豫考真题豫考真题第第6课时课时豫考真题豫考真题第第6课时课时 考点聚焦考点聚焦考点聚焦考点聚焦考点考点1 1 金属材料金属材料 纯金属和合金纯金属和合金二者的含碳量不同二者的含碳量不同合金的硬度大于组成它们的金属合金的硬度大于组成它们的金属合金的熔点低于组成它们的金属合金的熔点低于组成它们的金属合金的抗腐蚀能力一般强于组成它们的金属合金的抗腐蚀能力一般强于组成它们的金属第第6课时课时 考点聚焦考点聚焦考点考点2 2 金属的物理性质金属的物理性质 答案答案 (1)有光泽有光泽 (2)能够导电能够导电 (3)能够导热能够导热 (4)有延展性有延展性 汞是液体汞是液体铜呈紫红色,金呈黄色铜呈紫红色,金呈黄色第第6课时课时 考点聚焦考点聚焦考点考点3 3 金属活动性顺序金属活动性顺序 K、Ca、Na、Mg、 Al、Zn、Fe、Sn、Pb(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au 化合物的溶液化合物的溶液 越强越强盐酸、稀硫酸盐酸、稀硫酸第第6课时课时 考点聚焦考点聚焦考点考点4 4 金属的化学性质金属的化学性质考点考点5 5 炼铁原理炼铁原理 红色粉末逐渐变黑红色粉末逐渐变黑澄清的石灰澄清的石灰水变浑浊水变浑浊盐溶液盐溶液 氧气氧气盐酸盐酸稀硫酸稀硫酸第第6课时课时 考点聚焦考点聚焦答案答案 处理尾气。处理尾气。 答案答案 应先通入一氧化碳,目的是排出装置中的空气,应先通入一氧化碳,目的是排出装置中的空气,防止加热一氧化碳与空气的混合物发生爆炸。防止加热一氧化碳与空气的混合物发生爆炸。答案答案 先熄灭处酒精灯,以防止铁再次被氧化。先熄灭处酒精灯,以防止铁再次被氧化。第第6课时课时 考点聚焦考点聚焦考点考点6 6 金属的锈蚀与保护金属的锈蚀与保护 答案答案 (1)保持金属表面干燥和洁净。保持金属表面干燥和洁净。 (2)涂上一层保护膜:刷油漆、抹防锈油。涂上一层保护膜:刷油漆、抹防锈油。 (3)在金属表面镀其他金属在金属表面镀其他金属(锡、铬、锌锡、铬、锌)。铁与氧气、水同时接触铁与氧气、水同时接触答案答案 (1)防止金属生锈。防止金属生锈。 (2)废旧金属回收利用。废旧金属回收利用。 (3)有计划地合理开采矿物。有计划地合理开采矿物。 (4)寻找金属的代用品。寻找金属的代用品。 第第6课时课时 典例探究典例探究典例探究典例探究C第第6课时课时 典例探究典例探究第第6课时课时 典例探究典例探究第第6课时课时 典例探究典例探究防止防止CO污染环境污染环境 第第6课时课时 典例探究典例探究 如果黑色固体被磁铁全部吸引,说明只有单质铁;如果黑色固体被磁铁全部吸引,说明只有单质铁;如果被部分吸引,说明黑色固体为如果被部分吸引,说明黑色固体为Fe和和FeO 稀硫酸稀硫酸(或稀盐酸或稀盐酸)有单质铁,无有单质铁,无Fe2O3、Fe3O4第第6课时课时典例探究典例探究第第6课时课时典例探究典例探究第第6课时课时豫考预测豫考预测豫考预测豫考预测D第第6课时课时豫考预测豫考预测A第第6课时课时豫考预测豫考预测第第6课时课时豫考豫考预测预测第第7课时课时 酸酸 碱碱 中和反应中和反应第第7课时课时豫考解读豫考解读豫考解读豫考解读第第7课时课时豫考解读豫考解读第第7课时课时豫考解读豫考解读第第7课时课时豫考真题豫考真题豫考真题豫考真题A第第7课时课时豫考真题豫考真题pH试纸试纸 第第7课时课时豫考真题豫考真题 答案答案 随着硫酸的消耗和水的生成,硫酸变稀,锌与稀硫随着硫酸的消耗和水的生成,硫酸变稀,锌与稀硫酸反应能生成氢气。酸反应能生成氢气。 184第第7课时课时豫考真题豫考真题CaCl2和和HCl第第7课时课时豫考真题豫考真题图图73 第第7课时课时 考点聚焦考点聚焦考点聚焦考点聚焦考点考点1 1 酸碱指示剂酸碱指示剂 红红蓝蓝不变不变不变不变红红不变不变考点考点2 2 常见的酸及性质常见的酸及性质 HClH2SO4HNO3CH3COOH第第7课时课时 考点聚焦考点聚焦刺激性刺激性产生白雾产生白雾挥发挥发变小变小变小变小变小变小无无吸水吸水不变不变变大变大变小变小第第7课时课时 考点聚焦考点聚焦把浓硫酸沿器壁慢慢注入水里,把浓硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不断搅拌,切不可将水倒进浓硫酸里并不断搅拌,切不可将水倒进浓硫酸里都含有都含有H产生气泡产生气泡金属氧化物反应金属氧化物反应有气泡产生有气泡产生碱反应碱反应第第7课时课时 考点聚焦考点聚焦考点考点3 3 常见的碱及其性质常见的碱及其性质 NaOHCa(OH)2KOHNH3H2O火碱、烧碱、苛性钠火碱、烧碱、苛性钠熟石灰熟石灰消石灰消石灰石灰水石灰水第第7课时课时 考点聚焦考点聚焦都含有都含有OH浓硫酸浓硫酸生石灰生石灰氢氧化钠氢氧化钠第第7课时课时 考点聚焦考点聚焦考点考点4 4 中和反应中和反应 酸溶液中的酸溶液中的H和碱溶液中的和碱溶液中的OH酸和碱作用生成盐和水的反应酸和碱作用生成盐和水的反应结合生成水的过程结合生成水的过程第第7课时课时 考点聚焦考点聚焦熟石灰熟石灰Ca(OH)2熟石灰熟石灰Ca(OH)2第第7课时课时 考点聚焦考点聚焦考点考点5 5 溶液的酸碱性和溶液的酸碱性和pHpH 酸碱指示剂酸碱指示剂pH中中酸酸碱碱用玻璃棒蘸取被测溶液滴用玻璃棒蘸取被测溶液滴在在pH试纸上,将试纸显示的颜色与标准比色卡比较,得出试纸上,将试纸显示的颜色与标准比色卡比较,得出被测液的被测液的pHpH接近或等于接近或等于7的的CO2H2O=H2CO3第第7课时课时 考点聚焦考点聚焦污染试剂污染试剂变大变大变小变小不变不变碱碱水水酸酸水水第第7课时课时 典例探究典例探究典例探究典例探究稀盐酸稀盐酸氢氧化钠氢氧化钠HCl、NaCl第第7课时课时 典例探究典例探究第第7课时课时 典例探究典例探究物理物理酸酸第第7课时课时 典例探究典例探究 答案答案 取少量该液体放入玻璃杯中,加入一根铁丝,观察,取少量该液体放入玻璃杯中,加入一根铁丝,观察,有气泡产生,说明该液体中含有酸性物质。有气泡产生,说明该液体中含有酸性物质。(其他合理答案也可其他合理答案也可) 第第7课时课时豫考预测豫考预测豫考预测豫考预测B第第7课时课时豫考预测豫考预测红色红色(或红棕色或红棕色)固体固体不断溶解,溶液由无色变成黄色不断溶解,溶液由无色变成黄色(可溶性可溶性)盐,且和盐,且和Ca(OH)2、HCl反应符合复分解反应发生的条件反应符合复分解反应发生的条件 第第7课时课时豫考预测豫考预测第第8课时课时盐化学肥料盐化学肥料 第第8课时课时豫考解读豫考解读豫考解读豫考解读第第8课时课时豫考解读豫考解读第第8课时课时豫考真题豫考真题豫考真题豫考真题D 第第8课时课时豫考真题豫考真题第第8课时课时豫考真题豫考真题C第第8课时课时豫考真题豫考真题第第8课时课时豫考真题豫考真题硝酸钾硝酸钾 第第8课时课时豫考真题豫考真题 答案答案 取少量取少量()的溶液,加入足量的溶液,加入足量BaCl2溶液溶液(或或CaCl2溶溶液等液等),静置,取上层清液滴加酚酞溶液。,静置,取上层清液滴加酚酞溶液。 答案答案 肯定含有肯定含有Na2CO3可能含有可能含有NaOH第第8课时课时豫考真题豫考真题第第8课时课时豫考真题豫考真题第第8课时课时豫考真题豫考真题滴加稀滴加稀盐酸,然后将产盐酸,然后将产清石灰水清石灰水生的气体通入澄生的气体通入澄有气泡产生有气泡产生 氯化钙氯化钙 (或氯化或氯化钡等钡等) 第第8课时课时豫考真题豫考真题第第8课时课时 考点聚焦考点聚焦考点聚焦考点聚焦考点考点1 1 盐盐酸,若有气体生成,把生成的气体通入澄清的石灰水,若石灰酸,若有气体生成,把生成的气体通入澄清的石灰水,若石灰由金属离子和酸根离子构成的化合物由金属离子和酸根离子构成的化合物Na2CO3纯碱纯碱苏打苏打NaHCO3小苏打小苏打碳酸氢钠碳酸氢钠碳酸氢钠碳酸氢钠碳酸钙碳酸钙碳酸钠溶液呈碱性,它是盐溶液碳酸钠溶液呈碱性,它是盐溶液取样品于试管中,加入适量的稀盐取样品于试管中,加入适量的稀盐水变浑浊,则证明此为碳酸盐水变浑浊,则证明此为碳酸盐 第第8课时课时 考点聚焦考点聚焦考点考点2 2 粗盐提纯粗盐提纯 溶解溶解过滤过滤蒸发蒸发计算产率计算产率托盘天平、烧杯、玻璃棒、漏斗、托盘天平、烧杯、玻璃棒、漏斗、铁架台、蒸发皿、酒精灯、坩埚钳铁架台、蒸发皿、酒精灯、坩埚钳搅拌,加速固体溶解搅拌,加速固体溶解引流引流搅拌,防止液滴飞溅搅拌,防止液滴飞溅转移固体转移固体第第8课时课时 考点聚焦考点聚焦考点考点3 3 复分解反应复分解反应 两种化合物互相交换成分,生成两种化合物互相交换成分,生成由两种化合物互相交换成分,生成另外两种由两种化合物互相交换成分,生成另外两种化合物的反应化合物的反应物中有沉淀或气体或有水生成物中有沉淀或气体或有水生成考点考点4 4 化学肥料化学肥料 NaNO3 NH3H2ONH4HCO3NH4ClNH4NO3(NH4)2SO4第第8课时课时 考点聚焦考点聚焦抗寒抗寒抗旱抗旱病虫害病虫害倒伏倒伏K2SO4KClK2CO3第第8课时课时 考点聚焦考点聚焦KNO3 两种两种两种两种(NH4)2HPO4NH4H2PO4KH2PO4第第8课时课时 典例探究典例探究典例探究典例探究D第第8课时课时 典例探究典例探究第第8课时课时 典例探究典例探究第第8课时课时 典例探究典例探究第第8课时课时 典例探究典例探究 答案答案 它们都有氢氧根离子。它们都有氢氧根离子。 第第8课时课时 典例探究典例探究第第8课时课时豫考预测豫考预测豫考预测豫考预测B第第8课时课时豫考预测豫考预测C第第8课时课时豫考预测豫考预测第第8课时课时豫考预测豫考预测
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!