高考语文一轮复习 专题1 识记现代汉语普通话常用字的字音课件

专题一识记现代汉语普通话常用字的字音专题一识记现代汉语普通话常用字的字音专题二识记并正确书写现代汉语常用规范汉字专题二识记并正确书写现代汉语常用规范汉字专题三正确使用词语专题三正确使用词语(包括熟语包括熟语)专题四辨析并修改病句专题四辨析并修改病句专题五正确使用标点符号专题五正确使用标点符号专题六扩展语句，压缩语段专题六扩展语句，压缩语段专题七选用、仿用、变换句式和修辞手法专题七选用、仿用、变换句式和修辞手法专题八语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动专题八语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动专题九图文转换专题九图文转换专题一识记现代汉语普通话常用字的字音返回目录返回目录 真题vs 指导 考点vs 技法 训练vs 检测返回目录返回目录重庆市高考重庆市高考考试说明考试说明对该考点提出的要求是对该考点提出的要求是“识识记现代汉语普通话常用字的字音记现代汉语普通话常用字的字音”，能力层级为，能力层级为A A级级( (识识记记) )。考查现代汉语。考查现代汉语( (包含在包含在25002500个常用字和个常用字和10001000个次常用个次常用字范围内字范围内) )，不涉及古代汉语；考查普通话，要区别方言；，不涉及古代汉语；考查普通话，要区别方言；只考字音的识记而不考字音的拼写。只考字音的识记而不考字音的拼写。考纲在线考纲在线返回目录返回目录字音题是重庆市的必考题，以选择题的形式出现。考字音题是重庆市的必考题，以选择题的形式出现。考查内容上，主要是综合考查多音字、形声字、同音字、形查内容上，主要是综合考查多音字、形声字、同音字、形近字等。重庆市高考中的字音、字形题出现过两种考查形近字等。重庆市高考中的字音、字形题出现过两种考查形式式分开考和混合考。分开考和混合考。20092009年以前接连几年都是分开考，年以前接连几年都是分开考，20102010年采用字音、字形混合考查的形式，年采用字音、字形混合考查的形式，20112011年、年、20122012年年又分开考查，又分开考查，20132013年又回归到年又回归到20102010年的混合考查形式。总年的混合考查形式。总之，这两种形式重庆卷交替使用。之，这两种形式重庆卷交替使用。20152015年高考仍然采用字年高考仍然采用字音、字形混合考查的可能性比较大。音、字形混合考查的可能性比较大。考情透析考情透析 真题vs 指导专题一专题一识记现代汉语普通话常用字的字音识记现代汉语普通话常用字的字音返回目录返回目录 真题vs 指导专题一专题一识记现代汉语普通话常用字的字音识记现代汉语普通话常用字的字音返回目录返回目录 真题vs 指导专题一专题一识记现代汉语普通话常用字的字音识记现代汉语普通话常用字的字音返回目录返回目录 答案答案 参见本专题的参见本专题的“现场指导现场指导”。 真题vs 指导专题一专题一识记现代汉语普通话常用字的字音识记现代汉语普通话常用字的字音返回目录返回目录 真题vs 指导专题一专题一识记现代汉语普通话常用字的字音识记现代汉语普通话常用字的字音返回目录返回目录 真题vs 指导专题一专题一识记现代汉语普通话常用字的字音识记现代汉语普通话常用字的字音返回目录返回目录 真题vs 指导专题一专题一识记现代汉语普通话常用字的字音识记现代汉语普通话常用字的字音返回目录返回目录20122012重庆卷重庆卷 下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是( ()()(原题见本专题原题见本专题“真题体验真题体验”第第2 2题题) ) 真题vs 指导教你审题审题要点要求选出全都正确的一组，意味着其余三组都有错误的读音存在。答题时侧重于“找错”，同时要和“正确”结合起来分析思路逐项分辨，排除错误的，认定正确的返回目录返回目录专题一专题一识记现代汉语普通话常用字的字音识记现代汉语普通话常用字的字音 真题vs 指导教你答题答题有据A“阿”是“迎合，偏袒”的意思，故读音正确，但“吆五喝六”中的“喝”是多音字，是“吆喝”的意思，应读“h”，设误依据是多音字中不同的意思而致使其读音不同，但不同的读音之间会互相干扰。C.“蛇蝎”中的“蝎”应读“xi”，设误依据是另一个同声旁而不同形旁的字“竭”应读“ji”，对“蝎”的读音产生干扰。D.“舷窗”中的“舷”应读“xin”，设误依据是这个字的声旁“玄”应读“xun”，很多人容易根据声旁来读整个字的读音而产生误读参考答案B返回目录返回目录专题一专题一识记现代汉语普通话常用字的字音识记现代汉语普通话常用字的字音 类型一多音字同义多音字。约有三种情况：在个别词语中的读音与一般的读音不同，如：“盛”，表示把东西放入容器中，或表示容纳的意思时，读“chng”，其余均读“shng”。有些是保留了古音的一种读法而与一般的读音不同，如：“心宽体胖”的“胖”读“pn”，其他读“png”；“绿林好汉”的“绿”读“l”，其他读“l”。口语和书面语中的读音不同，如：书面语“歃血为盟”中的“血”读“xu”，而口语“流了一点儿血”考点vs技法返回目录返回目录专题一专题一识记现代汉语普通话常用字的字音识记现代汉语普通话常用字的字音中的“血”读“xi”。这个字单用(单音节词)时与用这个字构成双音节词或多音节词时读音不同，例如：“剥”字单用时读“bo”，构成短语如“剥皮”“剥花生”等；构成双音节词或多音节词时读“b”，如“剥削”“剥夺”“生吞活剥”等。 多义多音字。主要有两种：词性不同，读音不同。如：“处理”(动词)的“处”读“ch”，而“教务处”(名词)的“处”读“ch”。意思不同，读音不同。如：“攒”，表示积累的意义时读“zn”(积攒)，表示聚集的意义时读“cun”(攒射)。考点vs技法返回目录返回目录专题一专题一识记现代汉语普通话常用字的字音识记现代汉语普通话常用字的字音 考点vs 技法返回目录返回目录专题一专题一识记现代汉语普通话常用字的字音识记现代汉语普通话常用字的字音 考点vs 技法返回目录返回目录专题一专题一识记现代汉语普通话常用字的字音识记现代汉语普通话常用字的字音 考点vs 技法返回目录返回目录专题一专题一识记现代汉语普通话常用字的字音识记现代汉语普通话常用字的字音 考点vs 技法返回目录返回目录专题一专题一识记现代汉语普通话常用字的字音识记现代汉语普通话常用字的字音【类题通关】 1据字义辨音。分辨多音多义字读音的最好办法，是从音义对应关系入手据义定音。如：“禅”有shn和chn两个读音，与“帝王”有关的词语就读shn，而与“佛教”有关的词语就读chn，辨别清楚了这一点，就能读准禅(shn)让、禅(chn)师、禅(chn)宗等词语。又如：“间不容发”的“间”是中间的意思，读jin，而不能读jin。“泊”“鲜”“参”等多音多义字都可以用这种方法来复习记忆。考点vs技法返回目录返回目录专题一专题一识记现代汉语普通话常用字的字音识记现代汉语普通话常用字的字音2据词性辨音。在不同的语境中因多音字的词性不同，字音也会发生变化，我们可以据此来判断、记忆一些多音字的读音。如：“盛”字做形容词时读shng，如“丰盛”“茂盛”；做动词时读chng，如“盛饭”。“还”字做动词时读hun，如“还书”“归还”；做副词时读hi，如“还有”“还剩”。“长”“处”“屏”等多音字可用此法来识记。 考点vs 技法返回目录返回目录专题一专题一识记现代汉语普通话常用字的字音识记现代汉语普通话常用字的字音3据语体辨音。有些多音字在书面语中有一个读音，常出现在多音节词中；同时这些字在口头交际中还有一个读音，常出现在单音节词中。因此我们可以根据语体风格的不同来判断一些多音字的读音。如：“薄”，书面语中读b，如“薄产”“薄弱”；口语中读bo，如“薄饼”“薄脆”等 。“削”“露”等多音字可用此法来识记。4据组词辨音。有些多音字的某一种读音，只在一个或几个词语中出现，这样我们可以运用“记少不记多”的方法来记忆、判断。如：“埋”在“埋怨”一词中读mn，在其他词中都读mi。“遂”“烙”“否”等多音字可用此法来识记。考点vs技法返回目录返回目录专题一专题一识记现代汉语普通话常用字的字音识记现代汉语普通话常用字的字音5一线穿珠法。如果把多音多义字分别连缀成既能概括它们不同的读音，同时又让人觉得比较有意义的精短语句或语段，采用“一线穿珠”的方式来学习、识记，就能收到事半功倍的效果。如“宿”字，三种读音可以编成一句话：刘将军作为一名宿(s)将，为此一宿(xi)没睡着，只好起来数天上的星宿(xi)。又如“解”字：解(ji)放军战士小解(Xi)去押解(ji)俘虏了。“丧” “载”“和”等大量多音字可采用此法来复习记忆。 考点vs 技法返回目录返回目录专题一专题一识记现代汉语普通话常用字的字音识记现代汉语普通话常用字的字音 类型二形近字 形近字是指那些形旁或声旁相近的字。大体有两种类型：笔画增减造成的形近字。如：“泠泠作响”的“泠”读lng，而不读“lng(冷)”；“如火如荼”的“荼”读t，而不读“ch(茶)”。偏旁或字的某一部分略有不同造成的形近字。例如：“磐”读pn，与“磬、罄、馨”形近，后面的字易误读为pn，其实“磬、罄”读qng，“馨”读xn。再如：“嬴”读yng，与“羸、蠃、赢”形近，实际上除“赢”读yng外，“羸”读li，“蠃”读lu。考点vs技法返回目录返回目录专题一专题一识记现代汉语普通话常用字的字音识记现代汉语普通话常用字的字音 考点vs 技法返回目录返回目录专题一专题一识记现代汉语普通话常用字的字音识记现代汉语普通话常用字的字音 考点vs 技法返回目录返回目录专题一专题一识记现代汉语普通话常用字的字音识记现代汉语普通话常用字的字音 考点vs 技法返回目录返回目录专题一专题一识记现代汉语普通话常用字的字音识记现代汉语普通话常用字的字音 考点vs 技法返回目录返回目录专题一专题一识记现代汉语普通话常用字的字音识记现代汉语普通话常用字的字音【类题通关】 1着眼部首，以义辨音。例如“侥幸、浇水、骁勇、饶恕、不屈不挠”中的“侥、浇、骁、饶、挠”形体相近，但通过看部首的差异，再结合语境义，可辨析读音。其读音分别为：jio、jio、xio、ro、no。 2细微之处，辨别差异。例如“修葺”的“葺”与“茸毛”的“茸”，二者形体特别相似，可以通过辨别细微的差异来判断字音的不同，前者读q，后者读rng。 考点vs技法返回目录返回目录专题一专题一识记现代汉语普通话常用字的字音识记现代汉语普通话常用字的字音3自编口诀，巩固记忆。对于形近字的读音，还可以自编口诀，加深印象。如“戌、戍、戊、戎”可以记为“横x(戌)点sh(戍)w(戊)中空，十字交叉便是rng(戎)”。对“斡、乾、翰”可按字的偏旁记为：“斗w(斡)乞qin(乾)羽为hn(翰)”。 考点vs 技法返回目录返回目录专题一专题一识记现代汉语普通话常用字的字音识记现代汉语普通话常用字的字音 类型三形声字 形声字由形旁和声旁组成，一般来讲，形旁表示字义，声旁表示字音。汉字中90%以上的字是形声字，由于古今语音的演变等原因，大约有3/4的字不能准确地用声旁来类推其读音。由于这个原因，高考试题便将此类字纳入考查范围。例如：“刹那”的“刹”读ch，不读sh；“纤维”的“纤”读xin，不读qin；“恪守”的“恪”读k，不读g。大体来说，有声旁读音与本字读音完全相同的，如“荟”；有声旁读音与本字读音完全不同的，如“折”；有声旁读音与本字读音相近的，如“河”，与“可”字声母不同，韵母相同。考点vs技法返回目录返回目录专题一专题一识记现代汉语普通话常用字的字音识记现代汉语普通话常用字的字音 考点vs 技法返回目录返回目录专题一专题一识记现代汉语普通话常用字的字音识记现代汉语普通话常用字的字音 考点vs 技法返回目录返回目录专题一专题一识记现代汉语普通话常用字的字音识记现代汉语普通话常用字的字音 考点vs 技法返回目录返回目录专题一专题一识记现代汉语普通话常用字的字音识记现代汉语普通话常用字的字音 考点vs 技法返回目录返回目录专题一专题一识记现代汉语普通话常用字的字音识记现代汉语普通话常用字的字音 考点vs 技法返回目录返回目录专题一专题一识记现代汉语普通话常用字的字音识记现代汉语普通话常用字的字音【类题通关】 1着眼声旁，斟酌辨析。一是勿单以声旁定音。如“酵母”的“酵”不读xio，而应读jio；不是形声字的也不能生硬地误读成半边音，如“山岚”的“岚”不读fng，而应读ln。二是可以根据声旁类推。如“侧”读c，同声旁的形声字(测、厕、恻)均读平舌音；如“少”读sho，以其为声旁的形声字(吵、炒、沙、抄、钞、耖、砂、纱、鲨、裟)均读翘舌音。再如“丁”读dng，以其为声旁的形声字(叮、钉、订、顶、盯、仃、酊)均读后鼻音，而以“今(jn)”为声旁的形声字(琴、吟、岑、衿、衾)均读前鼻音。考点vs技法返回目录返回目录专题一专题一识记现代汉语普通话常用字的字音识记现代汉语普通话常用字的字音 考点vs 技法返回目录返回目录专题一专题一识记现代汉语普通话常用字的字音识记现代汉语普通话常用字的字音 考点vs 技法返回目录返回目录专题一专题一识记现代汉语普通话常用字的字音识记现代汉语普通话常用字的字音 考点vs 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技法返回目录返回目录专题一专题一识记现代汉语普通话常用字的字音识记现代汉语普通话常用字的字音 考点vs 技法返回目录返回目录专题一专题一识记现代汉语普通话常用字的字音识记现代汉语普通话常用字的字音 考点vs 技法返回目录返回目录专题一专题一识记现代汉语普通话常用字的字音识记现代汉语普通话常用字的字音 考点vs 技法返回目录返回目录专题一专题一识记现代汉语普通话常用字的字音识记现代汉语普通话常用字的字音 考点vs 技法返回目录返回目录专题一专题一识记现代汉语普通话常用字的字音识记现代汉语普通话常用字的字音 考点vs 技法返回目录返回目录专题一专题一识记现代汉语普通话常用字的字音识记现代汉语普通话常用字的字音技法1字音过关小技巧 识记现代汉语普通话常用字的字音，除综合运用上面的一些方法外，主要是靠平时的识记积累，备考中还要三“重视”。 1重视热点重点。如多音字、同音字、形声字、形似字等命题重点，要多下功夫；还可进行命题热点内容的系统梳理。 考点vs 技法返回目录返回目录专题一专题一识记现代汉语普通话常用字的字音识记现代汉语普通话常用字的字音2重视积累纠错。用好积累本，寻找误读原因，对考试、练习、小测验中的字音题里，自己读错的字音建立正误表；对课本注释、报刊中常见常用但自己却常常出错的汉字读音建立档案；方言区考生还要总结克服方言干扰的方法，并从出过错误的读音中，力求找出读错的原因，以便纠正、克服。 3重视原则途径。就是要坚持一个原则：只记正确的读音，不记错误的读音。重视一条途径：多看多记为主，用练习来巩固。 考点vs 技法返回目录返回目录专题一专题一识记现代汉语普通话常用字的字音识记现代汉语普通话常用字的字音 训练vs 检测返回目录返回目录专题一专题一识记现代汉语普通话常用字的字音识记现代汉语普通话常用字的字音 训练vs 检测返回目录返回目录专题一专题一识记现代汉语普通话常用字的字音识记现代汉语普通话常用字的字音 训练vs 检测返回目录返回目录专题一专题一识记现代汉语普通话常用字的字音识记现代汉语普通话常用字的字音 训练vs 检测返回目录返回目录专题一专题一识记现代汉语普通话常用字的字音识记现代汉语普通话常用字的字音 训练vs 检测返回目录返回目录专题一专题一识记现代汉语普通话常用字的字音识记现代汉语普通话常用字的字音 训练vs 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