安徽省中考语文 第3讲 名著阅读复习课件

第一部分语文积累与综合运用2016年安徽省初中毕业学业考试纲要对名著阅读的要求：知道本纲要规定的课外读物的基本内容和相关常识。考纲规定的八部课外读物书目为：水浒西游记朝花夕拾骆驼祥子红岩伊索寓言格林童话海底两万里。(1)以上文段出自_，描写的人物是_(人名)。(2)海底两万里是一部出色的悬念小说， 小 说 从 海 面 上 “ 怪 兽 ” 出 没 开 始 ， 到_(潜艇名)被大西洋漩涡吞噬结束，悬念迭出，环环相扣，读者始终想解开一个谜：船长_(人名)究竟是什么人水浒(水浒传)林冲诺第留斯号尼摩【思路点拨】此题考查学生对考纲规定内名著篇目的掌握情况。第(1)题，由这段人物心理和动作描写可知，此段内容出自水浒传中“林教头风雪山神庙”一节，据此可以判断出作品出处和人物姓名。第(2)题，第一空要求写出海底两万里中的潜艇名称，第二空要求写出船长的名字，考查的点相当细，学生除了要记住相关内容外，还要注意不要写错别字。解题技巧(1)比较分类。先把众多的作家作品分成国内和国外两部分，再把国内的作家作品按古代、现代进行分类整理，最后把相关作家作品放在一起，比较国别、朝代、作品、语言风格等。如，把中国四大名著放在一起，比较他们的作者、朝代、体例、内容、主要人物、语言风格、作品主题等。(2)列表记忆。对课标推荐的文学名著的内容要有一个清楚的了解，最好能将每部作品通读一遍，将每一部作品的名称、作家朝代及国别，主要人物及其性格特点，主要故事情节等列表记忆。如水浒传三国演义等作品，人物众多、关系复杂，只有把主要人物的绰号、性格特点、相关故事情节、官职等罗列出来，才能记牢记准确。(3)读书札记。针对名著的考查方法，在课外阅读时不能只看不写，不能只读情节，不注重人物形象，不能肤浅略读而不深刻分析。要有计划地写写读书札记，谈谈故事情节、人物形象、语言艺术、思想情感、感受启示，同时不能只摘原话、抄套话，要有自己的心里话。(4)体验感悟。对每一部名著的精彩片段要有真正的阅读体验与感悟，对作品主要情节、精彩片段要反复阅读，深刻体会。(5)作品延伸。对作品的外延也要了解，对作品中的人物所涉及的典故、歇后语、成语要清楚其来源及含义。强调对作品理解的多种可能性，独立思索，对涉及作品的传统观点提出自己的看法与疑问。