九年级数学上册 24.3.1 第2课时 特殊角的三角函数值教学课件 （新版）华东师大版

数数 学学新课标（新课标（HSHS） 九年级上册九年级上册1.1.锐角三角函数锐角三角函数新知梳理新知梳理新知梳理新知梳理重难互动探究重难互动探究重难互动探究重难互动探究第第2 2课时特殊角的三角函数值课时特殊角的三角函数值24.324.3锐角三角函数锐角三角函数新新 知知 梳梳 理理 知识点知识点 特殊角的三角函数值特殊角的三角函数值第第2课时课时 特殊角的三角函数值特殊角的三角函数值重难互动探究重难互动探究探究问题一特殊角的三角函数值探究问题一特殊角的三角函数值 第第2课时课时 特殊角的三角函数值特殊角的三角函数值第第2课时课时 特殊角的三角函数值特殊角的三角函数值归纳总结归纳总结 不难看出，不难看出，30、45、60这三个角的正弦这三个角的正弦值和余弦值的共同特点是：分母都是值和余弦值的共同特点是：分母都是2，若把分子都加上根号，若把分子都加上根号，则被开方数就相应地变成了则被开方数就相应地变成了1，2，3.正切的特点是将分子全正切的特点是将分子全部都带上根号、令分母为部都带上根号、令分母为3，则相应的被开方数就是，则相应的被开方数就是3，9，27.另外，锐角的正弦值和正切值都随着角度的增大而增大，另外，锐角的正弦值和正切值都随着角度的增大而增大，余弦值则随着角度的增大而减少根据此特点有口诀：三十、余弦值则随着角度的增大而减少根据此特点有口诀：三十、四五、六十度，三角函数记牢固，分母弦二切是三，分子要四五、六十度，三角函数记牢固，分母弦二切是三，分子要把根号添，一二三来三二一，切值三九二十七，递增正切和把根号添，一二三来三二一，切值三九二十七，递增正切和正弦，余弦函数要递减正弦，余弦函数要递减第第2课时课时 特殊角的三角函数值特殊角的三角函数值探究问题二由三角函数值求角度探究问题二由三角函数值求角度 C 第第2课时课时 特殊角的三角函数值特殊角的三角函数值归纳总结归纳总结 正确地记忆特殊角的三角函数值是解决问题的正确地记忆特殊角的三角函数值是解决问题的关键关键