江苏省连云港市八年级政治下册 第4单元 分清是非 第13课《多一点情趣 多一点高雅》第2框 培养情趣课件 苏教版

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学习目标 1.什么是情趣? 2.情趣的作用? 3.高雅情趣的来源? 4.培养高雅情趣的方式有哪些? 5.高雅情趣与健康的关系?生活在线生活在线生活在线生活在线生活在线生活在线生活在线生活在线什么是情趣?什么是情趣?( (阅读书阅读书P50)P50) 情趣情趣, ,又称生活情趣又称生活情趣, ,它是通过人的言语、它是通过人的言语、动作、神态表现出来的情调趣味。动作、神态表现出来的情调趣味。 第二次大战后,一个叫沃尔特斯的美国人在法国巴黎的第二次大战后,一个叫沃尔特斯的美国人在法国巴黎的大街上看到一片片瓦砾、废墟,很担心地问当时美国驻巴大街上看到一片片瓦砾、废墟,很担心地问当时美国驻巴黎办事处主任哈里曼说:黎办事处主任哈里曼说:“你看他们能重建家园吗?你看他们能重建家园吗?” “能,他们能做到能,他们能做到”。 “什么东西使你这样肯定呢?什么东西使你这样肯定呢?”沃尔特斯问题。沃尔特斯问题。 “你看见他们的地下室里的桌子上放着什么东西吗?你看见他们的地下室里的桌子上放着什么东西吗?” “放着一盆花放着一盆花”。 “对!对!”哈里曼很有信心地说道:哈里曼很有信心地说道:“任何一个民族,当任何一个民族,当他们处在这样一个凄惨的境地,还能想到在桌上摆设一些他们处在这样一个凄惨的境地,还能想到在桌上摆设一些花,就一定能在废墟上重建家园花,就一定能在废墟上重建家园”。 历史的记忆历史的记忆 一、不但能使我们因学习或工作而紧绷的一、不但能使我们因学习或工作而紧绷的神经得以放松,疲劳得以解除,还能使我们充神经得以放松,疲劳得以解除,还能使我们充分感受到生活中的美。分感受到生活中的美。 二、高雅情趣使人们在比较艰苦的环境中二、高雅情趣使人们在比较艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。也能让生活充满欢乐。高雅情趣的作用:高雅情趣的作用:快乐大本营快乐大本营 说说自己的课余生活说说自己的课余生活生活在线:生活在线: 为什么有人总感叹精神空虚,生为什么有人总感叹精神空虚,生活没意思?活没意思? 是因为他们没有找到生活的情趣。情趣是因为他们没有找到生活的情趣。情趣是以兴趣为基础而产生的,没有兴趣就谈不是以兴趣为基础而产生的,没有兴趣就谈不上情趣,而且,情趣有一定的向往要求,需上情趣,而且,情趣有一定的向往要求,需要付出时间和精力来培养。要付出时间和精力来培养。高雅情趣的来源:高雅情趣的来源: 一、个人积极的兴趣爱好。一、个人积极的兴趣爱好。 二、对生活的热爱、对生活和美的积极感受。二、对生活的热爱、对生活和美的积极感受。生活情趣面面观生活情趣面面观体育类:体育类: 爬山、游泳、打球、骑马、骑自行爬山、游泳、打球、骑马、骑自行车、下棋、打牌等车、下棋、打牌等文艺类:包括唱歌、跳舞、弹琴、看电影、看电视、文艺类:包括唱歌、跳舞、弹琴、看电影、看电视、读小说、诗歌、散文、练习书法、绘画、摄影、上读小说、诗歌、散文、练习书法、绘画、摄影、上网等网等养殖类:养殖类: 包括种植花草、树木、饲养小猫、包括种植花草、树木、饲养小猫、小狗、各种鸟和鱼等小狗、各种鸟和鱼等培养高雅情趣之培养高雅情趣之读读 书书一家之言一家之言 古人说:古人说:“饥读之以当肉,寒读之以当裘,饥读之以当肉,寒读之以当裘,孤寂而读之以当友朋,幽忧而读之以当金石孤寂而读之以当友朋,幽忧而读之以当金石琴瑟。琴瑟。” 与同学交流一下,你是如何理解这与同学交流一下,你是如何理解这句话的。句话的。 审美大比拼之添活力审美大比拼之添活力审美大比拼之添活力审美大比拼之添活力培养高雅情趣之培养高雅情趣之插插 花花阅读书阅读书P33P33故事两则故事两则 幽默的谈吐往往反映了一个人的幽默的谈吐往往反映了一个人的机智、豁达和乐观。机智、豁达和乐观。培养高雅情趣之培养高雅情趣之幽幽 默默幽默训练营幽默训练营 幽默也是一种情趣,试试看你能否把同样幽默也是一种情趣,试试看你能否把同样一句话用幽默的方式表达出来?一句话用幽默的方式表达出来? 你看你的衣服,怎么搞得这么脏?你看你的衣服,怎么搞得这么脏? 望哪看呢?踩了别人的脚也不道声歉?望哪看呢?踩了别人的脚也不道声歉? 生活中你还遇到过哪些具有幽默情趣的人生活中你还遇到过哪些具有幽默情趣的人和事?和事?一本书一份智慧与快乐一本书一份智慧与快乐 “ “当我一进入球场,踢上自己喜爱当我一进入球场,踢上自己喜爱的足球,便把烦恼、忧愁、不痛快的事的足球,便把烦恼、忧愁、不痛快的事都忘在脑后啦!都忘在脑后啦!”我的生活我做主我的生活我做主 “ “那是一种行云流水般的境界那是一种行云流水般的境界此此时全世界都与我无关,我可以尽情挥洒。时全世界都与我无关,我可以尽情挥洒。我陶醉其中,忘却一切。我陶醉其中,忘却一切。”我的生活我做主我的生活我做主 “ “在实验、制作的时候,我感到自己是在实验、制作的时候,我感到自己是在进行创造。我充分体验到自己的价值,感在进行创造。我充分体验到自己的价值,感到非常快乐。尤其看到从自己手中诞生的作到非常快乐。尤其看到从自己手中诞生的作品时,我更感到自豪!品时,我更感到自豪!”我的生活我做主我的生活我做主 爱书法爱书法 延长寿命延长寿命 爱下棋爱下棋 思维敏捷思维敏捷 爱音乐爱音乐 增强食欲增强食欲 爱养花爱养花 陶冶性情陶冶性情 爱赏鱼爱赏鱼 调节血压调节血压 爱作画爱作画 开阔思维开阔思维 爱写作爱写作 丰富想象丰富想象高雅情趣与健康的关系高雅情趣与健康的关系 一个心理健康的人总能从日常生活的平凡小一个心理健康的人总能从日常生活的平凡小事中,发现乐趣,体验情趣,我们的生活中处处事中,发现乐趣,体验情趣,我们的生活中处处都有情趣。生活中有许多新鲜的、美好的事物,都有情趣。生活中有许多新鲜的、美好的事物,就是要发现美、感受美、欣赏美、创造美,人们就是要发现美、感受美、欣赏美、创造美,人们的生活才充满了情趣。行动起来,快乐并不远,的生活才充满了情趣。行动起来,快乐并不远,让我们的生活充满情趣,让我们自己成为高雅的让我们的生活充满情趣,让我们自己成为高雅的人!人!当堂训练 背诵本节课知识点 做练习
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