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2016年秋人教版年秋人教版道德与法治道德与法治七年级上册期末复习七年级上册期末复习第二课第二课 学习新天地学习新天地学习伴成长学习伴成长打开学习打开学习之窗之窗学习的表现学习的表现学习点亮学习点亮生命生命学习的态度学习的态度学习伴随我们成长学习伴随我们成长学习让我们有更充实的生活学习让我们有更充实的生活学习给生命添加养料学习给生命添加养料学习为幸福生活奠基学习为幸福生活奠基【知识结构框架知识结构框架】【知识结构框架知识结构框架】享受学习享受学习体味学习体味学习学习中有快乐学习中有快乐学会学习学会学习学习中有辛苦学习中有辛苦掌握科学的学习方法掌握科学的学习方法善于运用不同的学习方式善于运用不同的学习方式发现并保持学习兴趣发现并保持学习兴趣【知识结构框架知识结构框架】（1）中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。譬如，学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处，等等。（2）学习不仅仅局限在学校.我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则（3）学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。（4）学习伴随着我们的成长。人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。（5）学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。一、学习伴成长一、学习伴成长1.打开学习之窗打开学习之窗【基础知识回顾基础知识回顾】（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由。（2）学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎。（3）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。 一、学习伴成长一、学习伴成长2.学习点亮生命学习点亮生命 【基础知识回顾基础知识回顾】二、享受学习二、享受学习1.体味学习体味学习 （1）学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的快乐。（2）学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。（3）学习中也有辛苦。尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。（4）我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。【基础知识回顾基础知识回顾】（1）如何学会学习的方法学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。学会学习，需要掌握科学的学习方法。学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标。（2）学习兴趣与个人的学习目的关系学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。 二、享受学习二、享受学习2.学会学习学会学习 【易错点拨易错点拨】1. 学习并不是多余的，学习，让我们能够生存，让我们有更好的生活：学习，打开了生命的视窗，让面前的世界变得更大、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由。如果不学习，人的生命将会枯萎。今天的学习，正是为明天的发展积蓄力量，我们要珍惜当下，把握好现在学习的机会。2.学习过程有苦有乐，学习过程中我们会出现科目多、作业难、成绩不理想等问题，从而感受到学习的压力，让人苦恼。但正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。【典型例题典型例题】1.1.“活到老，学到老活到老，学到老”“”“学无止境学无止境”这些古训主要告诉我们要（这些古训主要告诉我们要（ ）A.A.努力学习，掌握全部知识努力学习，掌握全部知识 B.B.树立终生都要学习的观念树立终生都要学习的观念C.C.抓住在学校学习的机会抓住在学校学习的机会 D.D.以学习知识为终生目标以学习知识为终生目标2.美国著名盲聋女作家海伦美国著名盲聋女作家海伦凯勒凯勒,一岁半时即双目失明一岁半时即双目失明,双耳失聪双耳失聪,但她不但她不屈不挠地与命运抗争屈不挠地与命运抗争,在家庭老师的指导下在家庭老师的指导下,学习盲文学习盲文,还学会了说话。在还学会了说话。在20岁时岁时,考进哈佛大学拉德克利夫女子学院，她用自己的毅力缔造了考进哈佛大学拉德克利夫女子学院，她用自己的毅力缔造了“知知识改变命运识改变命运”的神话的神话! 海伦海伦凯勒的传奇经历说明（凯勒的传奇经历说明（ ）家庭学习要比学校学习更重要家庭学习要比学校学习更重要 知识改变命运，学习点亮生命知识改变命运，学习点亮生命学习有助于自我更新、自我提升学习有助于自我更新、自我提升 学习给生命添加养料，充实自己学习给生命添加养料，充实自己A. B. C. D.BC3.小明总是抱怨：学习真是太苦了，我甚至都不想上学了。你认为小明之所小明总是抱怨：学习真是太苦了，我甚至都不想上学了。你认为小明之所以这样，是因为他还没有认识到（以这样，是因为他还没有认识到（ ） 在学习中，我们能不断发现自己的潜能，获得一种不断超越自己的快乐在学习中，我们能不断发现自己的潜能，获得一种不断超越自己的快乐 学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难、刻苦努力学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难、刻苦努力学习是一个苦乐交织的过程学习是一个苦乐交织的过程 学习中的困难和辛苦学习中的困难和辛苦A B C D 4.“玉不琢，不成器；人不学，不知义。玉不琢，不成器；人不学，不知义。”下列对下列对“学习学习”认识正确的是认识正确的是（ ）学习主要表现为接受和掌握学习主要表现为接受和掌握 带着学习的心态，生活处处都是学习带着学习的心态，生活处处都是学习只要努力学习就会拥有一切只要努力学习就会拥有一切 学习点亮生命，为幸福生活奠基学习点亮生命，为幸福生活奠基A. B. C. D.AD5. “到了初中，我们再也回不到小学时候打打闹闹，欢声笑语的日子了。接到了初中，我们再也回不到小学时候打打闹闹，欢声笑语的日子了。接替而来的是初中那紧张、充满硝烟味的竞争。但是紧张的学习让我更加充实，替而来的是初中那紧张、充满硝烟味的竞争。但是紧张的学习让我更加充实，每一步进步都让我获得一种成功的快乐。每一步进步都让我获得一种成功的快乐。”这段微信日记说明（这段微信日记说明（ ）A.学习是非常充实的学习是非常充实的 B.学习是苦不堪言的学习是苦不堪言的C.学习是充满乐趣的学习是充满乐趣的 D.学习是苦乐交织的学习是苦乐交织的6.孔子说：孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话给我们的启这句话给我们的启示是（示是（ ）A.要认真学习要认真学习 B.要享受学习要享受学习C.学习中只有甜没有苦学习中只有甜没有苦 D.要学会学习要学会学习DB7.小红在小学时成绩一直名列前茅，可进入初中以后，由于科目的增多，难小红在小学时成绩一直名列前茅，可进入初中以后，由于科目的增多，难度加大，她虽然还是很认真的学习，但感觉到成绩明显下降了，小红困惑度加大，她虽然还是很认真的学习，但感觉到成绩明显下降了，小红困惑不解。下列建议能帮她享受学习快乐的是不解。下列建议能帮她享受学习快乐的是 （ ）A.让爸爸妈妈帮忙监督检查学习情况让爸爸妈妈帮忙监督检查学习情况 B.合理安排时间，制订学习计划，改变学习方法合理安排时间，制订学习计划，改变学习方法C.智力水平已经落后了，还需要加倍的努力、用功智力水平已经落后了，还需要加倍的努力、用功D.科目太多就选两个自己喜欢的认真学，其余的就随它去吧科目太多就选两个自己喜欢的认真学，其余的就随它去吧8.少成若天性，习惯成自然。下列属于良好的学习习惯的是（少成若天性，习惯成自然。下列属于良好的学习习惯的是（ ） 学习有主动性，无须家长和老师的督促学习有主动性，无须家长和老师的督促 在学习上，有科学合理的计划，并能持之以恒在学习上，有科学合理的计划，并能持之以恒 喜欢边吃零食边做作业喜欢边吃零食边做作业 学习很用功，经常三更睡、五更起，终日书本不离手，死记硬背学习很用功，经常三更睡、五更起，终日书本不离手，死记硬背A. B C DBC9.“作为一名工人，起点低没关系，但一定要坚持学习。作为一名工人，起点低没关系，但一定要坚持学习。”这是全国劳模周这是全国劳模周树春不懈的追求。上班第一天，从未见过的机械构件，激发了他不服输的树春不懈的追求。上班第一天，从未见过的机械构件，激发了他不服输的劲头。白天忙工作、晚上学理论，劲头。白天忙工作、晚上学理论，20多年来，他自学并熟读了几十本专业多年来，他自学并熟读了几十本专业书籍，读书笔记多达数十万字，先后掌握了书籍，读书笔记多达数十万字，先后掌握了12种国际国内前沿焊接技术。种国际国内前沿焊接技术。他研发的他研发的X60管线钢焊接工艺，填补了国内该类工程焊接技术的空白。他管线钢焊接工艺，填补了国内该类工程焊接技术的空白。他成功由一名普通焊接工人成长为我国焊接领域里的领军人物。成功由一名普通焊接工人成长为我国焊接领域里的领军人物。为什么周树春将坚持学习作为不懈的追求？为什么周树春将坚持学习作为不懈的追求？（1 1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习就是给）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习就是给生命添加养料。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务生命添加养料。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。社会，为幸福生活奠基。 （2 2）学习伴随着我们的成长，人有学习的天性。学习没有终点，只有善于抓住和）学习伴随着我们的成长，人有学习的天性。学习没有终点，只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。10.刚进入初中的小刚说：刚进入初中的小刚说：“一天八节课，写不完的作业，做不完的习一天八节课，写不完的作业，做不完的习题，考试压力山大，真是累死了，哪有快乐可言。题，考试压力山大，真是累死了，哪有快乐可言。”（1）针对小刚同学的认识，谈谈我们应该怎样认识学习。）针对小刚同学的认识，谈谈我们应该怎样认识学习。（2）请你给小刚出谋划策，帮助他享受学习的快乐。）请你给小刚出谋划策，帮助他享受学习的快乐。（1 1）学习中有苦，但学习中更有快乐。学习对于每个人都是苦乐交织的。当我）学习中有苦，但学习中更有快乐。学习对于每个人都是苦乐交织的。当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好学习的美好（2 2）例如：发现并保持对学习的乐趣；掌握科学的学习方法，合理安排学习时）例如：发现并保持对学习的乐趣；掌握科学的学习方法，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力；善于运用不同的学习方间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力；善于运用不同的学习方式等。式等。
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