江苏省丹阳市司徒中学八年级语文上册 第22课《都市精灵》课件 苏教版

都市精灵都市精灵 舒乙退避三退避三舍舍 肆无忌肆无忌惮惮 硕硕大大老老鸹鸹 鹈鹕鹈鹕 黄黄鹂鹂荒荒诞诞 围围剿剿 抿抿嘴嘴 shdnshuguthldnjiomn1.精灵的原意是精灵的原意是“神仙神仙”、“精精怪怪” 课文中指什么？课文中指什么？ 2.文中写了哪些大都市里的哪些文中写了哪些大都市里的哪些“精灵精灵”？作者对这种现象的情？作者对这种现象的情感相同吗？感相同吗？3.找出文中表明作者观点的句子找出文中表明作者观点的句子（自主学习在文中标注答案）（自主学习在文中标注答案）找出文中表明作者观点的句子。找出文中表明作者观点的句子。 1 1、每座城市都应该有每座城市钟爱的小动、每座城市都应该有每座城市钟爱的小动物，而且形成传统，是它的一种标志和象征。物，而且形成传统，是它的一种标志和象征。 2 2、城市里有没有鸟、鱼、兽，倒是一个不、城市里有没有鸟、鱼、兽，倒是一个不错的衡量标准，首先是衡量人类意识的自觉程错的衡量标准，首先是衡量人类意识的自觉程度，其次是衡量生活环境的优劣程度。度，其次是衡量生活环境的优劣程度。不以其他与城市历史有关的重要物件作为不以其他与城市历史有关的重要物件作为“标志标志和象征和象征”，意味深长，因为它，意味深长，因为它“标志和象征标志和象征”的的是城市环境的优美、人与自然的和谐发展、人类是城市环境的优美、人与自然的和谐发展、人类意识的自觉程度等。意识的自觉程度等。不以经济产值和人均收入作为城市衡量标准，而不以经济产值和人均收入作为城市衡量标准，而以有无其他生灵来衡量，可见城市里拥有某种钟以有无其他生灵来衡量，可见城市里拥有某种钟爱的小动物是多么难得而又重要。爱的小动物是多么难得而又重要。 请从文中找出描写精灵生请从文中找出描写精灵生活的语句，有感情的朗读并活的语句，有感情的朗读并赏析，体会这些赏析，体会这些“精灵精灵”的的存在给人类带来的益处。存在给人类带来的益处。（自主（自主 交流）交流） 连续使用三个句式一致的短句，连续使用三个句式一致的短句，生动地再现了鸟儿欢乐的生活场生动地再现了鸟儿欢乐的生活场景。表达出作者的喜悦心情景。表达出作者的喜悦心情。 喜鹊多是成双成对，而灰喜鹊则成喜鹊多是成双成对，而灰喜鹊则成帮成伙，一来就是一大群，它们高高帮成伙，一来就是一大群，它们高高地在树枝上地在树枝上跳来跳去，飞来飞去，叫跳来跳去，飞来飞去，叫来叫去，来叫去，非常活跃，为这座学府式的非常活跃，为这座学府式的大庭院带来了一片生机和欢快。大庭院带来了一片生机和欢快。 可以可以给都市带来生机；给都市带来生机；可以可以成为都市居民不可缺少的空成为都市居民不可缺少的空中伙伴；中伙伴；可以可以成为都市的一种亮丽的风景，成为都市的一种亮丽的风景，供都市中的人们欣赏；供都市中的人们欣赏；可以可以使都市中的人感到欢欣，享使都市中的人感到欢欣，享受生活的乐趣，提高都市生活的受生活的乐趣，提高都市生活的质量。质量。 课文不仅写了北京城不同课文不仅写了北京城不同的精灵，还写了国内外其他的精灵，还写了国内外其他城市的精灵，这样写有什么城市的精灵，这样写有什么作用？文中还有那些地方也作用？文中还有那些地方也用到了这种表现手法？用到了这种表现手法？（合作探究，代表发言）（合作探究，代表发言）北京城今昔对比北京城今昔对比过去过去 乌鸦乌鸦“遮天蔽地遮天蔽地”“”“成群结成群结队队” 如今如今 “连乌鸦都久违了连乌鸦都久违了” 不同城市的对比不同城市的对比北京北京 “连乌鸦都久违了连乌鸦都久违了” “院中的院中的大鸟不敢大叫大鸟不敢大叫 昆明昆明 成千上万红嘴鸥飞来过冬成千上万红嘴鸥飞来过冬上海上海 城市广场上放养鸽子城市广场上放养鸽子美国旧金山美国旧金山 海兽海鸟城海兽海鸟城 通过对比，倡导每座城市应该有自己钟爱的小通过对比，倡导每座城市应该有自己钟爱的小动物，倡导人类应该与鸟、鱼、兽友好相处，和动物，倡导人类应该与鸟、鱼、兽友好相处，和谐共存；通过对比，更能突现文章的主旨，使文谐共存；通过对比，更能突现文章的主旨，使文章材料丰富，构思巧妙。章材料丰富，构思巧妙。（纵向）（纵向）（横向）（横向）情感变化对比：情感变化对比：怀念怀念 难过难过 羡慕羡慕 向往向往面对人类如此的面对人类如此的“霸道行为霸道行为”，联系，联系平时所了解的一些情况，假如你是平时所了解的一些情况，假如你是精灵世界中的一员，想对人类说点精灵世界中的一员，想对人类说点什么？什么？ 人类人类不要随意猎杀动物，要善待动物；不要随意猎杀动物，要善待动物；人类人类不要滥砍滥伐树木，不要破坏动物生不要滥砍滥伐树木，不要破坏动物生存的环境；存的环境；人类人类不要随意丢弃垃圾，不要随便排放废不要随意丢弃垃圾，不要随便排放废气、污水，不要污染动物的生存环境，要气、污水，不要污染动物的生存环境，要让动物有新鲜的空气；让动物有新鲜的空气；人类人类不要明知故犯，要加强宣传教育，强不要明知故犯，要加强宣传教育，强化自身的环保意识化自身的环保意识 ；人类人类不要过度开发，不要侵占动物的家园。不要过度开发，不要侵占动物的家园。