河北省石家庄市第三十一中学中考化学 第21课时《物质的检验、鉴别与分离》复习课件

第第2121课时物质的检验、鉴别课时物质的检验、鉴别与分离与分离考考 点点 聚聚 焦焦考考 点点 聚聚 焦焦冀冀 考考 探探 究究冀冀 考考 探探 究究| |冀考要求冀考要求| |1初步学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质。初步学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质。(C)会检验氧气和二氧化碳会检验氧气和二氧化碳会检验碳酸盐、铵盐会检验碳酸盐、铵盐会依据物质的性质进行鉴别会依据物质的性质进行鉴别2初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。(B)考点聚焦考点聚焦 冀考探究冀考探究考考 点点 聚聚 焦焦 1常见气体的检验与鉴别常见气体的检验与鉴别 气体气体检验方法检验方法现象现象结论结论O2用带火星的木条用带火星的木条伸入气体中伸入气体中木条木条_该气体是氧该气体是氧气气CO2通入澄清石灰水通入澄清石灰水澄清石灰水澄清石灰水变变_该气体是二该气体是二氧化碳氧化碳复燃复燃 浑浊浑浊 考点聚焦考点聚焦 冀考探究冀考探究含含H2H2、COCO、CH4CH4中的一中的一种或几种种或几种点燃气体，点燃气体，将干冷的烧将干冷的烧杯罩在火焰杯罩在火焰上，然后把上，然后把烧杯迅速翻烧杯迅速翻转过来，加转过来，加入少量澄清入少量澄清石灰水，振石灰水，振荡荡只有水雾出现只有水雾出现只有只有_只出现澄清石只出现澄清石灰水变浑浊灰水变浑浊只有只有_既有水雾，又既有水雾，又出现澄清石灰出现澄清石灰水变浑浊水变浑浊气体中一定含气体中一定含有有_元素元素H2 CO C、H H2、CO、CH4都具有可燃性，可根据它们燃烧后生成的都具有可燃性，可根据它们燃烧后生成的产物不同来区别。产物不同来区别。 考点聚焦考点聚焦 冀考探究冀考探究2常见离子的检验与鉴别常见离子的检验与鉴别 鉴别方法鉴别方法现象现象H(酸性酸性)加紫色石蕊溶液加紫色石蕊溶液用用pH试纸试纸加活泼金属加活泼金属(锌、铁锌、铁等等)紫色石蕊变紫色石蕊变_溶液的溶液的pH_7产生产生_OH(碱性碱性)加紫色石蕊溶液加紫色石蕊溶液加无色酚酞溶液加无色酚酞溶液用用pH试纸试纸加硫酸铜溶液加硫酸铜溶液紫色石蕊变紫色石蕊变_无色酚酞变无色酚酞变_溶液的溶液的pH_7产生产生_色沉淀色沉淀红红 气泡气泡 蓝蓝 红红 蓝蓝 考点聚焦考点聚焦 冀考探究冀考探究鉴别方法鉴别方法现象现象CO2CO23 3( (碳酸盐碳酸盐) )加入加入_，将产，将产生的气体通入澄清石生的气体通入澄清石灰水灰水 有有_产生，且产生，且澄清石灰水变澄清石灰水变_NHNH4 4( (铵盐铵盐) )加加NaOHNaOH溶液，加热，溶液，加热，把湿润的红色石蕊试把湿润的红色石蕊试纸放在试管口纸放在试管口加入熟石灰研磨加入熟石灰研磨红色石蕊试纸变红色石蕊试纸变_产生刺鼻的氨味产生刺鼻的氨味稀盐酸稀盐酸 气泡气泡 浑浊浑浊 蓝蓝 对被检验的物质，要先取样再实验，即先对被检验的物质，要先取样再实验，即先“各取少许各取少许”进行实验。进行实验。检验物质的方法尽量简便易行，选择常用试剂且现象明显。检验物质的方法尽量简便易行，选择常用试剂且现象明显。考点聚焦考点聚焦 冀考探究冀考探究3常见物质的鉴别常见物质的鉴别常见物质常见物质检验方法检验方法现象和结论现象和结论硬水和软水硬水和软水加肥皂水加肥皂水出现出现_多的是软水，反之多的是软水，反之是硬水是硬水聚乙烯聚乙烯和聚氯乙烯和聚氯乙烯点燃点燃(灼烧灼烧)无气味的是无气味的是_，有刺激性，有刺激性气味产生的是气味产生的是_棉花、羊毛、棉花、羊毛、合成纤维合成纤维灼烧灼烧燃烧时有烧纸气味的是燃烧时有烧纸气味的是_；有烧焦羽毛气味的是有烧焦羽毛气味的是_；有特殊气味，灰烬是黑色或褐色有特殊气味，灰烬是黑色或褐色硬块的是硬块的是_泡沫泡沫 聚乙烯聚乙烯 聚氯乙烯聚氯乙烯 棉花棉花 羊毛羊毛 合成纤维合成纤维 考点聚焦考点聚焦 冀考探究冀考探究硝酸铵固体硝酸铵固体和氢氧化钠和氢氧化钠固体固体加水加水溶于水后使溶液温度升高溶于水后使溶液温度升高的是的是_固体，使温固体，使温度降低的是度降低的是_固体固体常见化肥常见化肥的鉴别的鉴别鉴别方法：鉴别方法：“一看、二闻、三溶、四加碱一看、二闻、三溶、四加碱”。氨。氨水为液态；钾肥多为白色；磷肥是灰白色且多数水为液态；钾肥多为白色；磷肥是灰白色且多数难溶于水；氮肥、钾肥易溶于水；碳酸氢铵有难溶于水；氮肥、钾肥易溶于水；碳酸氢铵有_气味；铵态氮肥与碱混合会产生气味；铵态氮肥与碱混合会产生_气味。气味。氢氧化钠氢氧化钠 硝酸铵硝酸铵 刺激性刺激性 刺激性刺激性 考点聚焦考点聚焦 冀考探究冀考探究4常见物质的分离与除杂常见物质的分离与除杂考点聚焦考点聚焦 冀考探究冀考探究考点聚焦考点聚焦 冀考探究冀考探究考点聚焦考点聚焦 冀考探究冀考探究分离：根据物质的性质不同，将物质分离开来，并且不分离：根据物质的性质不同，将物质分离开来，并且不改变原有物质的状态和性质。改变原有物质的状态和性质。考点聚焦考点聚焦 冀考探究冀考探究冀冀 考考 探探 究究物质的鉴别物质的鉴别 命题角度：常见物质的检验、鉴别。命题角度：常见物质的检验、鉴别。例例12014兰州兰州下列鉴别两种不同物质的方法不正确的是下列鉴别两种不同物质的方法不正确的是()序号序号待鉴别的物质待鉴别的物质鉴别方法鉴别方法A氮气与二氧化碳氮气与二氧化碳点燃的木条点燃的木条B氧化钙与硝酸铵氧化钙与硝酸铵加水，测量溶液温度的变加水，测量溶液温度的变化化C尿素和硫酸铵尿素和硫酸铵加熟石灰，研磨加熟石灰，研磨D氧化铜与铁粉氧化铜与铁粉用磁铁吸引用磁铁吸引A 考点聚焦考点聚焦 冀考探究冀考探究 解解 析析 氮气与二氧化碳都会使燃着的木条熄灭，现象相氮气与二氧化碳都会使燃着的木条熄灭，现象相同，不能鉴别；加水后溶液温度升高的是氧化钙，溶液温度降低同，不能鉴别；加水后溶液温度升高的是氧化钙，溶液温度降低的是硝酸铵，现象不同，可以鉴别，故的是硝酸铵，现象不同，可以鉴别，故B正确；加熟石灰研磨，正确；加熟石灰研磨，产生刺激性气味气体的是硫酸铵，没有明显现象的是尿素，现象产生刺激性气味气体的是硫酸铵，没有明显现象的是尿素，现象不同，可以鉴别；用磁铁吸引，能被吸引的是铁粉，不能被吸引不同，可以鉴别；用磁铁吸引，能被吸引的是铁粉，不能被吸引的是氧化铜。的是氧化铜。方法点拨方法点拨 在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别。选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别。考点聚焦考点聚焦 冀考探究冀考探究物质的分离与除杂物质的分离与除杂 命题角度：利用物质的性质不同选择不同的方法对物质进行分离。命题角度：利用物质的性质不同选择不同的方法对物质进行分离。例例22013苏州苏州下列除去杂质下列除去杂质(括号内物质为杂质括号内物质为杂质)选用的试选用的试剂剂(箭头右侧物质箭头右侧物质)错误的是错误的是()ACO2气体气体(H2O)生石灰生石灰BC粉粉(CuO)稀盐酸稀盐酸CCaCl2溶液溶液(HCl)碳酸钙粉末碳酸钙粉末DCO气体气体(CO2)氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液A 解解 析析 生石灰与水反应后会生成氢氧化钙，氢氧化钙也生石灰与水反应后会生成氢氧化钙，氢氧化钙也会与原物质二氧化碳反应，不符合除杂的原则。会与原物质二氧化碳反应，不符合除杂的原则。 考点聚焦考点聚焦 冀考探究冀考探究方法点拨方法点拨 除杂原则：一是除去杂质的同时不能妨碍主要除杂原则：一是除去杂质的同时不能妨碍主要物质；二是除去杂质的同时不能引入新杂质；具体问题还物质；二是除去杂质的同时不能引入新杂质；具体问题还要具体分析，多种方法都能除杂时要综合考虑，优选简便要具体分析，多种方法都能除杂时要综合考虑，优选简便、除杂彻底的方法。、除杂彻底的方法。考点聚焦考点聚焦 冀考探究冀考探究