湖南省郴州市第八中学八年级语文上册 第13课《苏州园林》课件1 新人教版

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叶圣陶叶圣陶蝉躁林愈静蝉躁林愈静 鸟鸣山更幽鸟鸣山更幽人道我居城市里 我疑身在万山中不出城廓而获山林之乐不出城廓而获山林之乐身居闹市而有林泉之乐身居闹市而有林泉之乐盛夏绿荫蔽口盛夏绿荫蔽口 深秋红霞似锦深秋红霞似锦山重水复疑无路山重水复疑无路柳暗花明又一村柳暗花明又一村欣赏完图片后,如果让你用一个比欣赏完图片后,如果让你用一个比喻句形容苏州园林:喻句形容苏州园林:你觉得苏州园林就像一幅幅优美的图画。作者简介及有关背景叶圣陶叶圣陶 (18941988) 现代作家、儿童文学作家、教现代作家、儿童文学作家、教育家。原名绍钧,字圣陶,江育家。原名绍钧,字圣陶,江苏苏州人。代表作有:长篇小苏苏州人。代表作有:长篇小说说倪焕之倪焕之、短篇小说、短篇小说多多收了三五斗收了三五斗、童话集、童话集稻草稻草人人等。等。本文是叶圣陶为一本摄影集而写的序文。本文是叶圣陶为一本摄影集而写的序文。轩榭()池沼()丘壑()嶙峋()镂空()蔓延()着眼()蔷薇()斟酌()重峦叠嶂自出心裁别具匠心俯仰生姿xzhllmzqz听读1、哪个词最能说明苏州园林的重要地位?、哪个词最能说明苏州园林的重要地位?明确:明确:“标本标本”2、标本在这里是什么意思?、标本在这里是什么意思?明确:这里有典范、代表的意思。明确:这里有典范、代表的意思。(这个词形象地表明它继承了古代园林艺(这个词形象地表明它继承了古代园林艺术传统,浓缩了中国园林艺术精华,具有术传统,浓缩了中国园林艺术精华,具有典范性。)典范性。)苏州园林的主要特征是什么?苏州园林的主要特征是什么?游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。先从四个主要方面说明:先从四个主要方面说明:1.亭台轩榭的布局亭台轩榭的布局2.假山池沼的配合假山池沼的配合3.花草树木的映衬花草树木的映衬4.近景远景的层次近景远景的层次然后从三个细微方面说明:然后从三个细微方面说明:1.角落的布置角落的布置2.门窗的雕琢门窗的雕琢3.油漆的调配油漆的调配分类具体介绍苏州园林的艺术美分类具体介绍苏州园林的艺术美大处:大处:3、亭台轩榭布局的自然美、亭台轩榭布局的自然美4、假山池沼的艺术美。、假山池沼的艺术美。5、花木树木的映衬美。、花木树木的映衬美。6、花墙廊子的层次美、花墙廊子的层次美细处:细处:7、讲究每个角落的构图美。、讲究每个角落的构图美。8、门窗的图案美。、门窗的图案美。9、圆内建筑的色彩美、圆内建筑的色彩美讲究亭台轩榭的布局(讲究亭台轩榭的布局(3段)段)讲究假山池沼的配合(讲究假山池沼的配合(4段)段)讲究花草树木的映衬(讲究花草树木的映衬(5段)段)讲究近景远景的层次(讲究近景远景的层次(6段)段)讲究角落的图画美(讲究角落的图画美(7段)段)讲究门窗的图案美(讲究门窗的图案美(8段)段)讲究色彩的搭配(讲究色彩的搭配(9段)段)完完美美的的图图画画整整体体局局部部不止不止这些这些总说总说分说分说总说总说划分层次:一、一、(1)说明苏州园林在园林艺)说明苏州园林在园林艺术中的重要地位。术中的重要地位。二、(二、(2-9)作者从园林建筑设施)作者从园林建筑设施的各个方面,说明了苏州园林图的各个方面,说明了苏州园林图画美的总的特征。画美的总的特征。三、(三、(10)指出苏州园林的美还)指出苏州园林的美还不止以上这些,引人回味。不止以上这些,引人回味。1、亭台轩榭的布局有什么特点?(用文中、亭台轩榭的布局有什么特点?(用文中 的话回答)的话回答)明确:明确:“绝不讲究对称绝不讲究对称”。2、文中哪句话紧扣、文中哪句话紧扣“图画美图画美”这一特征?这一特征?明确:明确:“我想,用图画来比方,对称的建我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是筑是图案画,不是美术画美术画”3、这里用了什么说明方法?、这里用了什么说明方法?第三段:明确:打比方(图案画和美术画)明确:打比方(图案画和美术画) 作比较作比较第四段(1):假山假山的堆叠的堆叠 池沼池沼的配合的配合 是一项是一项艺术艺术而不仅是而不仅是技术技术“生平多阅历,胸中有丘生平多阅历,胸中有丘壑壑”与与“忘却苏州城市,只忘却苏州城市,只觉身在山间觉身在山间”照应照应两种:两种:一种宽畅,一种成河道一种宽畅,一种成河道相同点:相同点:总是高低屈曲任其自然总是高低屈曲任其自然自然进入 返回第四段(2):本段本段哪些句子紧扣哪些句子紧扣“图画美图画美”这一特这一特征?征?明确:明确:“ 这也是为了取得从各个角这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。度看都成一幅画的效果。”“游览者看游览者看“鱼戏莲叶间鱼戏莲叶间”,又是入,又是入画的一景。画的一景。” 第五段(1):1、花草树木的映衬有什么特点?、花草树木的映衬有什么特点?明确:明确:“着眼在画意。着眼在画意。”2、本段用了哪些说明方法?、本段用了哪些说明方法?明确:作比较:与松柏,道旁树比较明确:作比较:与松柏,道旁树比较 举例子:举例子:“古老的藤萝古老的藤萝” 打比方:把藤萝比作一幅画打比方:把藤萝比作一幅画明确:明确:“苏州园林栽种和修剪树木也着苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。眼在画意。” “有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。的枝干就是一幅好画。”3、本段哪些句子紧扣、本段哪些句子紧扣“图画美图画美”这一特这一特 征?征?第五段(2): 第六段:1、近景远景的层次如何安排?、近景远景的层次如何安排?明确:利用花墙、廊子或镜子为苏州园林明确:利用花墙、廊子或镜子为苏州园林增加景致的层次和深度。增加景致的层次和深度。2、“隔而不隔,界而未界隔而不隔,界而未界”是什么意思?是什么意思? 明确:尽管花墙和廊子作为一个隔界把景明确:尽管花墙和廊子作为一个隔界把景 致分为几个部分,但是好像并没有把景致致分为几个部分,但是好像并没有把景致 分开。分开。 苏州园林与北京的园林不同,极苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆,那是不刺眼的颜色。墙大多漆广漆,那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水泥壁白色。有些室内墙壁下半截铺水泥方砖,淡灰色和白色对称。屋瓦和檐方砖,淡灰色和白色对称。屋瓦和檐漏一律淡灰色。漏一律淡灰色。 小结: 可见,苏州园林无论是整体,还是它可见,苏州园林无论是整体,还是它的每一个局部,甚至每一个细部处处都的每一个局部,甚至每一个细部处处都注意到了图画美,作者反反复复用图画注意到了图画美,作者反反复复用图画作比,目的在于始终强调苏州园林总的作比,目的在于始终强调苏州园林总的特征。由此我们可以知道说明文始终要特征。由此我们可以知道说明文始终要注意紧紧抓住被说明事物的特征。注意紧紧抓住被说明事物的特征。(4)(4)假山的堆叠假山的堆叠, ,可以说是一项艺术而不是技术可以说是一项艺术而不是技术. .( (艺术与技术有什么区别艺术与技术有什么区别?)?)艺术是强调个人独创性的活动,其成果能给人以审美愉悦,艺术是强调个人独创性的活动,其成果能给人以审美愉悦,并且无法复制;技术意味着有固定的程序和手法,起成果并且无法复制;技术意味着有固定的程序和手法,起成果是具有实际效用的东西,一般可以大量复制。是具有实际效用的东西,一般可以大量复制。(5)(5)水面假如成河道模样水面假如成河道模样, ,往往安排桥梁往往安排桥梁. .去掉去掉“往往往往”,使表达失去分寸,原句强调,使表达失去分寸,原句强调“大多是这样,大多是这样,但又不全是。但又不全是。(6)(6)有几个园里有古老的藤萝有几个园里有古老的藤萝, ,盘曲嶙峋的枝干就是一副好画盘曲嶙峋的枝干就是一副好画. .开花的时候满眼的珠光宝气开花的时候满眼的珠光宝气.(.(这个描写的句子有什么作用这个描写的句子有什么作用?)?)这句子写出了藤萝争春的情景,烘托园林的繁华气氛,生机这句子写出了藤萝争春的情景,烘托园林的繁华气氛,生机昂然,沁人心脾。昂然,沁人心脾。1作比较:作比较:在介绍布局的时候,将苏州园林内亭台在介绍布局的时候,将苏州园林内亭台轩村的布局跟宫殿和住宅相比;轩村的布局跟宫殿和住宅相比; 突出了苏突出了苏州园林讲究州园林讲究“自然之趣自然之趣”的特点。的特点。在介绍花草树木时说,在介绍花草树木时说,“没有修剪得像没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树树”。这既是比喻,又是比较,表现了我。这既是比喻,又是比较,表现了我国传统的审美观点和民族的特有风格。国传统的审美观点和民族的特有风格。在介绍建筑物的色彩时,又与北京的园在介绍建筑物的色彩时,又与北京的园林相比较,林相比较,与北京的园林的不同,极与北京的园林的不同,极少使用彩绘。梁和杜子以及门窗栏杆大多少使用彩绘。梁和杜子以及门窗栏杆大多漆广漆,那是不刺眼的颜色漆广漆,那是不刺眼的颜色”。2举例子举例子例如:第例如:第2自然段,以游览都来到园里,没有一自然段,以游览都来到园里,没有一个不心里想着口头说着个不心里想着口头说着“如在图画中如在图画中”的例子,的例子,说明苏州园林是一幅完美的图画的特点。再如说明苏州园林是一幅完美的图画的特点。再如第第5自然段中,以几条园里的古藤为例,形象地自然段中,以几条园里的古藤为例,形象地说明了苏州园林花树的艺术风采。说明了苏州园林花树的艺术风采。3摹状貌摹状貌例如第例如第5自然段中,对苏州园林树木的栽种和修自然段中,对苏州园林树木的栽种和修剪着眼在画意的描摹等。剪着眼在画意的描摹等。小结:小结:多种说明方法的运用,既突出了事物多种说明方法的运用,既突出了事物的特征,又使语言达到了准确、简明而又形象的特征,又使语言达到了准确、简明而又形象生动的要求。生动的要求。苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。6.第句中“着眼在画意”的意思是( )A.重视图画的意味B.从图画的意境上考虑C.观察画面的意趣D.把眼光放在表现一定的情调上7.文中的“寂寞”,原意是“孤单冷清”,这里是_之意。B空旷单调8.对“这就一年四季不感到寂寞”理解正确的一项是( )A.是议论,点出这样设计的艺术效果B.是说明,告诉这样设计的艺术目的C.是叙述,表明这样设计的艺术感受D.是描写,体现这样设计的艺术魅力9.这节文字的中心句是_。10.文中加横线句运用了议论的表达方式,起了画龙点睛的作用。对它的理解是_。强调游览者面对这种成就所产生的愉快感觉句A
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