湖南省耒阳市冠湘学校七年级语文下册 1《石榴》课件 语文版

散 文定义：定义：是一种作者写自己经历见闻中是一种作者写自己经历见闻中的真情实感的灵活精干的文学体裁。的真情实感的灵活精干的文学体裁。代表人物：代表人物：鲁迅、朱自清鲁迅、朱自清代表作品：代表作品：背影背影朝花夕拾朝花夕拾特点：特点：形散神聚、意境深邃、语言优形散神聚、意境深邃、语言优美美分类：分类：叙事散文、抒情散文、哲理散叙事散文、抒情散文、哲理散文文浓绿万枝红一点，浓绿万枝红一点，动人春色不须多。动人春色不须多。王安石王安石咏石榴花咏石榴花 郭沫若（郭沫若（1892189219781978），原名），原名郭开贞郭开贞，现代杰出，现代杰出作家、诗人、剧作家、诗人、剧作家、历史学家、考古学家、古文作家、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家字学家、社会活动家。四川乐山人。四川乐山人。主要作品有主要作品有诗集诗集女神女神、戏剧、戏剧屈原屈原和和蔡文姬蔡文姬等。等。 本文写于本文写于19421942年年1010月月3131日。当时正日。当时正是中国敌后抗战最为困难的时期，日军是中国敌后抗战最为困难的时期，日军在在“扫荡扫荡”中一次使用兵力在千人以上中一次使用兵力在千人以上到万人的达到万人的达132132次，万人以上至次，万人以上至7 7万人的万人的达达2727次。在同一地区有时反复次。在同一地区有时反复“扫荡扫荡”达三四个月之久，并且实行烧光、杀光、达三四个月之久，并且实行烧光、杀光、抢光的抢光的“三光三光”政策。一些文化人士变政策。一些文化人士变节投降，苟且偷生。在此背景下，作者节投降，苟且偷生。在此背景下，作者写成此文，托物言志，借石榴寄托情怀。写成此文，托物言志，借石榴寄托情怀。奇奇崛崛( ) ( ) 枯枯瘠瘠( ) ( ) 犀犀利利( ) ( ) 玛瑙玛瑙( ) ( ) 琢琢成成( ) ( ) 安普安普剌剌( ) ( ) 金金罍罍( ) ( ) 丰丰腴腴( ) ( ) 唾唾津津( ) ( ) 潜潜溢溢( ) ( ) juju j j mm nonozhuzhu xxtutuy y l l l l i iy y 奇崛：奇特突出。 枯瘠：枯瘦。瘠，(身体)瘦弱。 柔媚：柔和可爱。 陆离：形容色彩繁杂。 犀利：(武器、言语等)锋利；锐利。 束缚：使受到约束限制；使停留在狭窄的范围里。 丰腴：这里指丰盛饱满。 争妍斗艳：竞相比美。妍，美丽。 忍俊不禁：忍不住笑。忍俊，含笑、忍笑。 石榴石榴郭沫若郭沫若五月过了，太阳增加了它的威力，树木都把各自的伞伸张五月过了，太阳增加了它的威力，树木都把各自的伞伸张了起来，不想再争妍斗艳的时候，有少数的树木却在这时开起了起来，不想再争妍斗艳的时候，有少数的树木却在这时开起了花来。石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。了花来。石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红色最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心的花。单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？脏吗？单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看它逐渐翻红，单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精样的匀称，可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花？巧地插上了花？ 单瓣的花虽没有双瓣者的豪华，但它却更有一段妙幻的单瓣的花虽没有双瓣者的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变为中国式的金演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变为中国式的金罍罍殷周时古味盎然的一种青铜器。博古家所命名的各种殷周时古味盎然的一种青铜器。博古家所命名的各种锈彩，它都是具备着的。锈彩，它都是具备着的。你以为它真是盛酒的金罍吗？它会笑你呢。秋天来了，你以为它真是盛酒的金罍吗？它会笑你呢。秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿，那样透明光嫩的皓齿你在别的地方还看见过吗？的皓齿，那样透明光嫩的皓齿你在别的地方还看见过吗？我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段，我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。因而我更喜欢这夏天在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。的心脏。有朋友从昆明回来，说昆明石榴特别大，子粒特别丰腴，有朋友从昆明回来，说昆明石榴特别大，子粒特别丰腴，有酸甜两种，酸者味更美。有酸甜两种，酸者味更美。禁不住唾津的潜溢了。禁不住唾津的潜溢了。第一部分第一部分( (第第1 1段段) )：点明石榴的：点明石榴的可爱可爱。 思路：思路：画石榴画石榴赞石榴赞石榴第三部分第三部分( (第第7 79 9段段) )：抒发作者对石榴的：抒发作者对石榴的喜喜爱爱之情。之情。第二部分第二部分( (第第2 26 6段段) )：具体描写石榴的：具体描写石榴的特征特征。爱石榴爱石榴第一部分第一部分( (第第1 1段段) )：点明石榴的：点明石榴的可爱可爱。 1 1、找出第、找出第1 1段中标志性的句子。段中标志性的句子。明确：明确：“石榴树便是这少数树木中石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。的最可爱的一种。”2 2、作者是用什么手法引出标志性语句的？、作者是用什么手法引出标志性语句的？明确：运用了明确：运用了对比对比的修辞手法。的修辞手法。 将将少数树木少数树木与与一般树木一般树木对比，引出石对比，引出石榴。石榴树是少数开花树木中榴。石榴树是少数开花树木中“最可爱最可爱”的，由此得知它有非同寻常的品格，它不的，由此得知它有非同寻常的品格，它不畏炎热的个性，赢得了作者的青睐，也初畏炎热的个性，赢得了作者的青睐，也初步流露出作者步流露出作者“爱石榴爱石榴”的情感。的情感。第二部分第二部分( (第第2 26 6段段) )：具体描写石榴的：具体描写石榴的特征特征。1 1、作者按什么顺序描写石榴的美、作者按什么顺序描写石榴的美? ?明确：按照由明确：按照由枝叶枝叶到到花朵花朵到到果实果实的的顺序来描写夏华秋实的变化，表现顺序来描写夏华秋实的变化，表现石榴的美。石榴的美。花朵花朵果实果实枝叶枝叶2 2、作者是怎样描写石榴的枝叶美、作者是怎样描写石榴的枝叶美? ?明确：用明确：用比较比较的方法写枝叶的特征。的方法写枝叶的特征。不同点不同点：奇崛而不枯瘠，清新而不：奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。柔媚。相同点相同点：如梅树的枝，如杨柳的叶。：如梅树的枝，如杨柳的叶。3 3、作者描写石榴花朵美，写了什么、作者描写石榴花朵美，写了什么? ?写了写了色彩色彩和和习性习性。写了写了由骨朵到花的演变由骨朵到花的演变。写了写了由花到果的变化由花到果的变化。第第3 3段：段：第第4 4段：段：第第5 5段：段：4 4、第、第3 3段是怎样描写石榴花朵美的段是怎样描写石榴花朵美的? ?色彩色彩习性习性深红色的深红色的单瓣的单瓣的“陆离陆离”双瓣的双瓣的“华贵华贵”对于炎阳的直对于炎阳的直射毫不辟易射毫不辟易夏季的心脏夏季的心脏形状形状5 5、第、第4 4段是怎样描写石榴花由骨朵到段是怎样描写石榴花由骨朵到花的演变的花的演变的? ?一种奇迹一种奇迹逐渐翻红逐渐翻红顶端整裂为四瓣顶端整裂为四瓣匀称匀称红玛瑙琢成的花瓶红玛瑙琢成的花瓶6 6、第、第5 5段是怎样描写石榴花由花到果段是怎样描写石榴花由花到果的演变的的演变的? ?明确：主要写了石榴结实时颜色和明确：主要写了石榴结实时颜色和形体的变化。形体的变化。颜色颜色红红变为变为金黄金黄，还有锈彩。，还有锈彩。形体形体“安普剌安普剌”变为变为“金罍金罍”。安普剌安普剌金罍金罍7 7、第、第6 6段是怎样描写石榴花的果实美的段是怎样描写石榴花的果实美的? ?明确：作者兼用明确：作者兼用拟人拟人和和比喻比喻手法，形手法，形象描绘了石榴果实象描绘了石榴果实成熟的样子成熟的样子和石榴和石榴籽的籽的形状、色泽形状、色泽。果实成熟的样子果实成熟的样子破口大笑破口大笑石榴籽的形状、色泽石榴籽的形状、色泽透明光亮的皓齿透明光亮的皓齿第三部分第三部分( (第第7 79 9段段) )：抒发作者对石榴的：抒发作者对石榴的喜喜爱爱之情。之情。 最后三段交代了作者最后三段交代了作者喜爱石榴的原因喜爱石榴的原因和和对石榴的向往对石榴的向往。“我我”喜爱石榴，不仅喜爱石榴，不仅因为它因为它美丽美丽，还因为，还因为它与众不同它与众不同在夏在夏日的炎阳之下蓬勃向上、解脱尽重重束缚日的炎阳之下蓬勃向上、解脱尽重重束缚的的无畏精神和品格无畏精神和品格。结尾写。结尾写“我我”对昆明对昆明石榴的向往，妙趣横生，引人遐想。石榴的向往，妙趣横生，引人遐想。 作者借石榴寄托情怀，通作者借石榴寄托情怀，通过对石榴的具体生动的描绘，过对石榴的具体生动的描绘，赞扬了赞扬了英勇无畏、敢于斗争、英勇无畏、敢于斗争、奋发向上奋发向上的精神，也含蓄地抒的精神，也含蓄地抒发了自己发了自己执着坚定的信念和热执着坚定的信念和热切切的追求。的追求。 作者之所以喜爱石榴，是因为作者之所以喜爱石榴，是因为石榴的石榴的“内在内在”特征正好与作者的性特征正好与作者的性格特征相契合；作者赞美格特征相契合；作者赞美石榴石榴，实质，实质上是要赞美那种上是要赞美那种英勇无畏的品格和敢英勇无畏的品格和敢于斗争、蓬勃向上的时代精神于斗争、蓬勃向上的时代精神。1 1、作者为什么将石榴比作、作者为什么将石榴比作“夏天的心夏天的心脏脏”? ?明确：因为石榴花的明确：因为石榴花的色彩和外形色彩和外形与心脏相与心脏相似，而石榴给火热的夏天带来无限生机与似，而石榴给火热的夏天带来无限生机与活力。与活力。与“心脏心脏”使人使人具有活力具有活力也相似，也相似，将石榴花比作夏天的心脏，将石榴花比作夏天的心脏，形象生动地表形象生动地表现了石榴热烈、充满活力、积极向上的内现了石榴热烈、充满活力、积极向上的内在美和精神美。在美和精神美。2 2、文章综合运用了哪些修辞方法，使文、文章综合运用了哪些修辞方法，使文章语言具有极强的表现力？章语言具有极强的表现力？ 明确：对比、比喻、拟人、反问、对偶。明确：对比、比喻、拟人、反问、对偶。对比：对比：( (第第1 1段段) )比喻：那可不是夏天的心脏吗？比喻：那可不是夏天的心脏吗？拟人：太阳增加了它的威力，树木都把拟人：太阳增加了它的威力，树木都把各自的伞伸张了起来各自的伞伸张了起来反问：那可不是夏天的心脏吗？反问：那可不是夏天的心脏吗？对偶：奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。对偶：奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。