浙江省温州市泰顺县新浦中学八年级政治下册 第八单元 第二课 社会规则与正义课件 粤教版

制度规则 道德规范 正义与正义感你眼中的他是个什么你眼中的他是个什么样的人呢？样的人呢？正义的化身正义的化身举例说说你在生活中所见的你举例说说你在生活中所见的你认为是正义的人和行为。认为是正义的人和行为。、对比这两件事，你怎样看待杨南表哥凡事、对比这两件事，你怎样看待杨南表哥凡事都要遵守规则的行为？都要遵守规则的行为？2 2、有人说，是否遵守制度规则，只是个人、有人说，是否遵守制度规则，只是个人习惯和个人素质问题。你对这个问题有什么习惯和个人素质问题。你对这个问题有什么看法？看法？(说明杨南表哥具有良好的规则意识。说明杨南表哥具有良好的规则意识。)（遵守制度规则，既是个人习惯和个人素（遵守制度规则，既是个人习惯和个人素质的问题，更是关系到社会生活是否有序、质的问题，更是关系到社会生活是否有序、是否高效、是否正义的大问题。）是否高效、是否正义的大问题。）制度规则与正义1 1、社会合作和社会生活是一个按照、社会合作和社会生活是一个按照制度和规则制度和规则来管理、来管理、 运行的系统运行的系统制度规则的定义：制度规则的定义：制度规则的重要性：制度规则的重要性： 制度规则包括低层次的单位、社区的制度规则包括低层次的单位、社区的规章制度规章制度和高层次的国家和政府的和高层次的国家和政府的法律法规法律法规。 合理的制度规则能保证社会合作顺利进行，合理的制度规则能保证社会合作顺利进行，保障社会合作的公平性，使社会生活有序的运转。保障社会合作的公平性，使社会生活有序的运转。2 2、制度规则的正义性、制度规则的正义性正义的制度是建立在所有社会成员的共同利益的正义的制度是建立在所有社会成员的共同利益的 基础上的；基础上的；正义的制度保障全体社会成员的利益；正义的制度保障全体社会成员的利益；正义的制度规则是社会生活的绝对权威。正义的制度规则是社会生活的绝对权威。 每个人都能够从制度规则的正常运行中每个人都能够从制度规则的正常运行中受益，每个人也都受到制度规则的约束。受益，每个人也都受到制度规则的约束。3 3、不遵守制度规则的行为是不正义的行为、不遵守制度规则的行为是不正义的行为（轻则损害他人利益，重则（轻则损害他人利益，重则违法犯罪违法犯罪） 遵守制度规则的人是正义的人；遵守遵守制度规则的人是正义的人；遵守制度规则的行为是正义的行为。制度规则的行为是正义的行为。、在上学的路上，虽然路口亮着红灯，但没、在上学的路上，虽然路口亮着红灯，但没有汽车通过，我会有汽车通过，我会、在排队的场合，如果有很多人插队，我、在排队的场合，如果有很多人插队，我会会、在公园里，看到有人用石块投掷动物，我、在公园里，看到有人用石块投掷动物，我会会我是个正义的人吗？唐山玉田东八里铺村农民宋志永带领唐山玉田东八里铺村农民宋志永带领1313位村民自费来到四位村民自费来到四川抗震救灾。宋志永告诉记者，川抗震救灾。宋志永告诉记者，3232年前唐山发生大地震后，年前唐山发生大地震后，在全国人民的大力支援下，唐山人民的生活发生了巨大变在全国人民的大力支援下，唐山人民的生活发生了巨大变化。汶川地震后，唐山人民应该用自己的力量支援灾区、化。汶川地震后，唐山人民应该用自己的力量支援灾区、回报社会。回报社会。道德规范与正义1 1、道德的定义、道德的定义 道德是人们共同生活及其行为的准则和规范。道德是人们共同生活及其行为的准则和规范。道德也是一套规则系统道德也是一套规则系统。2 2、制度规则与道德规则的不同点、制度规则与道德规则的不同点制度规则的实施是靠制度规则的实施是靠行政力量和国家的强制力量行政力量和国家的强制力量来来保证的，而道德规则是靠社会舆论、传统习惯和人们的保证的，而道德规则是靠社会舆论、传统习惯和人们的内心信念来起作用的；内心信念来起作用的；制度规则是制度规则是明文规定明文规定的，是必须要做到的，是的，是必须要做到的，是“硬硬”的；而道德规范没有明文规定，是人们心中的一些起的；而道德规范没有明文规定，是人们心中的一些起自我约束作用的内心律令，是自我约束作用的内心律令，是“软软” 的。的。3 3、道德规则的作用、道德规则的作用道德使我们能判断善恶，判明道德使我们能判断善恶，判明“应该应该”和和“不应该不应该”的的行为；行为；有道德的行为是正义的行为，不道德的行为是不正义有道德的行为是正义的行为，不道德的行为是不正义的行为；的行为；哪些是正义的行为？哪些是不正义的行为？哪些是正义的行为？哪些是不正义的行为？4 4、树立良好的道德风尚有助于建设和发展一个和谐、树立良好的道德风尚有助于建设和发展一个和谐、 正义的社会正义的社会正正 义：义：不正义：不正义：善良的行为；对社会、他人、个人都有好处善良的行为；对社会、他人、个人都有好处的行为的行为丑恶的行为；侵害他人权利的行为丑恶的行为；侵害他人权利的行为做有正义感的人1 1、正义要求我们尊重人的基本权利、正义要求我们尊重人的基本权利故意伤害他人的生命和身体是最严重的不正义；故意伤害他人的生命和身体是最严重的不正义；维护自己和他人的权利，是正义的要求。维护自己和他人的权利，是正义的要求。 如果不正义的事情发生在自己身上，我们如果不正义的事情发生在自己身上，我们要奋起抗争；如果看到不正义的事情发生在他要奋起抗争；如果看到不正义的事情发生在他人身上，我们能够声援、救助。人身上，我们能够声援、救助。这便是这便是正义的行为正义的行为。2 2、正义要求我们尊重规则、正义要求我们尊重规则（包括（包括制度规则制度规则和和道德规范道德规范）3 3、正义要求我们尊重自由、正义要求我们尊重自由 任何人不得将自己的意志强加在他人身上，每任何人不得将自己的意志强加在他人身上，每个人都有义务尊重他人的自由。个人都有义务尊重他人的自由。4 4、正义要求承担责任、正义要求承担责任“在德国，起初他们追杀共产主义者，我保持沉在德国，起初他们追杀共产主义者，我保持沉默默因为我不是共产主义者因为我不是共产主义者; ;接着他们追杀犹接着他们追杀犹太人，我保持沉默太人，我保持沉默因为我不是犹太人；后来因为我不是犹太人；后来他们追杀工会成员，我保持沉默他们追杀工会成员，我保持沉默因为我不是因为我不是工会成员；此后他们追杀天主教徒，我保持沉工会成员；此后他们追杀天主教徒，我保持沉默默因为我是新教教徒；最后他们奔我而来，因为我是新教教徒；最后他们奔我而来，却再也没有人站出来为我说话了。却再也没有人站出来为我说话了。”启示：启示：对待对待非正义非正义不应采取不应采取消极态度消极态度，否则会助长不公平现象的发生。