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第一部分第一部分 考点研究考点研究模块一模块一 身边的化学物质身边的化学物质第第1 1课时课时 空气及其成分探究空气及其成分探究命题点命题点1 1空气的成分及其用途空气的成分及其用途(2015(2015年年3 3次、次、20142014年年6 6次、次、20132013年年3 3次次) )1.（2014盐城盐城6题题2分）在受到猛烈撞击时，汽车安全气分）在受到猛烈撞击时，汽车安全气囊内的物质瞬间分解，产生大量的空气中的体积分数最囊内的物质瞬间分解，产生大量的空气中的体积分数最大的气体。该气体是大的气体。该气体是 （ ） A. 氮气氮气 B. 氧气氧气 C. 氦气氦气 D. 水蒸气水蒸气A 江苏2013-2015年中考真题精选 2. （2015苏州苏州21题题2分）下列有关空气的说法错误的是分）下列有关空气的说法错误的是 （ ）A. 按质量计算，空气中含有氮气约按质量计算，空气中含有氮气约78，氧气约，氧气约21B. 空气中各种成分的含量是相对稳定的空气中各种成分的含量是相对稳定的C. 空气是一种十分重要的天然资源空气是一种十分重要的天然资源D. PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一是造成空气污染的主要污染物之一A命题点命题点2测定空气里氧气的含量测定空气里氧气的含量（20142014年年1 1次）次）1. （2014徐州徐州20题题2分）暖宝宝中的发热剂是铁粉、水分）暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等，发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量（装和食盐等，发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量（装置如图）。以下对此改进实验的叙述，错误的是置如图）。以下对此改进实验的叙述，错误的是 （ ）CA. A. 此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气B. B. 实验前一定要检查装置的气密性实验前一定要检查装置的气密性C. C. 此实验中发热剂的多少不影响测量结果此实验中发热剂的多少不影响测量结果D. D. 此实验测出氧气的体积分数约是此实验测出氧气的体积分数约是18.318.3【解析解析】铁生锈消耗氧气，使装置内的压强减小，进铁生锈消耗氧气，使装置内的压强减小，进入装置内水的体积就是消耗氧气的体积，入装置内水的体积就是消耗氧气的体积，A正确；如果正确；如果装置漏气，会使进入装置内的水偏少，测定的结果偏装置漏气，会使进入装置内的水偏少，测定的结果偏小，小，B正确；发热剂必须足量，因为只有足量的发热剂正确；发热剂必须足量，因为只有足量的发热剂才能把氧气消耗完，使结果准确，才能把氧气消耗完，使结果准确，C错误；集气瓶内空错误；集气瓶内空气的体积是气的体积是300 mL，进入集气瓶内水的体积是，进入集气瓶内水的体积是55 mL，即氧气的体积是即氧气的体积是55 mL，因此氧气的体积分数约为，因此氧气的体积分数约为55 mL300 mL100%18.3%，D正确。正确。答案：答案：C命题点命题点3空气的污染与防治空气的污染与防治（20152015年年3 3次、次、20142014年年2 2次、次、20132013年年3 3次）次）1. （2013连云港连云港24题题2分）分）“同呼吸，共奋斗同呼吸，共奋斗”是今年是今年世界环境日的中国主题。大气中世界环境日的中国主题。大气中PM2.5（指大气中直径不（指大气中直径不超过超过2.510-6 m的颗粒物）的增多会导致灰霾天气，对的颗粒物）的增多会导致灰霾天气，对人体健康和环境质量的影响较大。下列措施中不利人体健康和环境质量的影响较大。下列措施中不利PM2.5治理的是治理的是 （ ）A. 发展燃煤发电发展燃煤发电 B. 研发新能源汽车研发新能源汽车C. 禁止焚烧秸秆禁止焚烧秸秆 D. 加强建筑工地扬尘控制加强建筑工地扬尘控制C2. 2014泰州泰州16（2）（）（4）题）题3分能源紧缺、环境污分能源紧缺、环境污染等是人类面临的重大问题。染等是人类面临的重大问题。（2）燃烧含硫化石燃料会产生二氧化硫，请写出硫在）燃烧含硫化石燃料会产生二氧化硫，请写出硫在空气中燃烧的化学方程式：空气中燃烧的化学方程式： ，大量二大量二氧化硫释放到空气中，会导致雨水的氧化硫释放到空气中，会导致雨水的pH （填填“高于高于”或或“低于低于”）正常值，形成酸雨）正常值，形成酸雨。 低于低于22S + OSO点燃（4）雾霾是一种灾害性天气现象，由于人类生产、生）雾霾是一种灾害性天气现象，由于人类生产、生活向大气中排放大量细颗粒物，如果超过大气的自净能活向大气中排放大量细颗粒物，如果超过大气的自净能力，又遇到静稳天气，就会出现雾霾现象。请分析下列力，又遇到静稳天气，就会出现雾霾现象。请分析下列污染物中，会导致雾霾的是污染物中，会导致雾霾的是 （填序号填序号）。）。A. 二氧化硫二氧化硫 B. 氮氧化物氮氧化物C. 一氧化碳一氧化碳 D. PM2.5D2. 2013南京南京24(2）题）题1分分2013年年6月月5日是日是“世界环世界环境日境日”，中国主题为，中国主题为“同呼吸同呼吸 共奋斗共奋斗”。（2）下列不属于空气污染物的是）下列不属于空气污染物的是 。A. 二氧化氮二氧化氮 B. 二氧化硫二氧化硫C. PM2.5 D. 氮气氮气D【解析解析】空气污染物包括空气污染物包括SO2、NO2、CO和可吸入和可吸入颗粒物（如颗粒物（如PM2.5）等，氮气是空气的组成成分之一，）等，氮气是空气的组成成分之一，不属于空气污染物。不属于空气污染物。考点梳理空气的组成空气的组成空气成分的用途空气成分的用途测定空气里氧气的含量（详见实验突破栏目）测定空气里氧气的含量（详见实验突破栏目）空气的成分空气的成分及其用途及其用途（高频高频）空气是由多种成分组成的空气是由多种成分组成的 ，各成分的含量，各成分的含量相对稳定，按相对稳定，按 分数计算，分数计算，大约是：氮气大约是：氮气 ，氧气，氧气 ，稀有气体，稀有气体0.94%0.94%，二氧化碳，二氧化碳0.03%0.03%、水蒸气等、水蒸气等其他气体和杂质其他气体和杂质0.03%0.03%空气的空气的组成组成混合物混合物体积体积78%21%空气的空气的组成组成空气的成分空气的成分主要用途主要用途氮气氮气. .制氮肥和硝酸的原料；性质稳定，用作焊接金制氮肥和硝酸的原料；性质稳定，用作焊接金属、食品包装及灯泡中的属、食品包装及灯泡中的 ；液氮用于制；液氮用于制造低温环境、（医疗上）冷冻麻醉造低温环境、（医疗上）冷冻麻醉氧气氧气主要来源于植物的主要来源于植物的 ； ，用，用于潜水、医疗急救和宇宙航行灯；于潜水、医疗急救和宇宙航行灯； ，用于炼钢、气焊、化工生产等用于炼钢、气焊、化工生产等稀有气体稀有气体性质稳定，用作性质稳定，用作 ；通电时发出不同颜；通电时发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源；制造低温色的光，可制成多种用途的电光源；制造低温环境环境二氧化碳二氧化碳植物进行植物进行 的原料、灭火；干冰（固体的原料、灭火；干冰（固体二氧化碳）升华吸热，用于二氧化碳）升华吸热，用于 。空气成分的用途空气成分的用途空气是空气是一种宝一种宝贵的资贵的资源，空源，空气各成气各成分都有分都有广泛的广泛的用途用途保护气保护气光合作用光合作用供给呼吸供给呼吸支持燃烧支持燃烧光合作用光合作用人工降雨人工降雨保护气保护气保护气保护气光合作用光合作用供给呼吸供给呼吸支持燃烧支持燃烧光合作用光合作用人工降雨人工降雨保护气保护气保护气保护气光合作用光合作用供给呼吸供给呼吸支持燃烧支持燃烧光合作用光合作用人工降雨人工降雨保护气保护气保护气保护气光合作用光合作用供给呼吸供给呼吸支持燃烧支持燃烧空气的空气的污染及污染及其防治其防治（高频高频） 空气污染物空气污染物防治措施防治措施颗粒污染物：颗粒污染物： 、可入肺颗粒物、粉尘等、可入肺颗粒物、粉尘等气体污染物：气体污染物： 、NO2、CO、O3等等污染物来污染物来源与防治源与防治PM2.5SO2化石燃料的燃烧化石燃料的燃烧使用清洁能源使用清洁能源工厂排放的废气工厂排放的废气工业废气处理达标后排放工业废气处理达标后排放植被破坏引起的沙尘植被破坏引起的沙尘积极植树造林积极植树造林防治防治措施措施（高频高频）环境问题环境问题污染物污染物导致原因导致原因防治措施防治措施雾霾雾霾 、可入肺颗可入肺颗粒物、粉粒物、粉尘尘植被破坏引植被破坏引起的沙尘暴起的沙尘暴积极植树造林、种草等积极植树造林、种草等露天焚烧秸露天焚烧秸秆和垃圾秆和垃圾秸秆还田、垃圾分类回秸秆还田、垃圾分类回收再处理收再处理燃放烟花燃放烟花禁止燃放烟花、燃放电禁止燃放烟花、燃放电子烟花子烟花汽车排放尾汽车排放尾气气尽量少开汽车、加装尾尽量少开汽车、加装尾气处理装置、研发新能气处理装置、研发新能源汽车源汽车工地扬尘工地扬尘加强控制，如覆盖加强控制，如覆盖酸雨酸雨 、 、化石燃料的化石燃料的燃烧燃烧减少化石燃料的燃烧、减少化石燃料的燃烧、开发新能源、燃烧前进开发新能源、燃烧前进行脱硫处理行脱硫处理PM2.5SO2NO2重难点突破空气的成分及其用途空气的成分及其用途( (重点重点) )考情分析考情分析：此命题点考查的内容有：空气的成分及其体积：此命题点考查的内容有：空气的成分及其体积分数（分数（5次）、氧气的性质与用途（次）、氧气的性质与用途（1次）、氮气的性质与次）、氮气的性质与用途（用途（3次）、二氧化碳的性质与用途（次）、二氧化碳的性质与用途（3次）。主要结合次）。主要结合其他知识在选择题和填空与简答题中考查。其他知识在选择题和填空与简答题中考查。重难点突破重难点突破重难点突破重难点突破重难点突破重难点突破重难点突破重难点突破重难点突破重难点一重难点一【解析解析】 空气中含量最多的气体是氮气，约占空气的空气中含量最多的气体是氮气，约占空气的78%，化学性质稳定，常用作保护气；氧气化学性质，化学性质稳定，常用作保护气；氧气化学性质活泼，不能做保护气；二氧化碳和稀有气体化学性质活泼，不能做保护气；二氧化碳和稀有气体化学性质稳定，可以做保护气，但是在空气中含量很低。稳定，可以做保护气，但是在空气中含量很低。例例1（2015阜新）空气中含量较多且常用作保护气的是阜新）空气中含量较多且常用作保护气的是 （ ）A. 氮气氮气 B. 氧气氧气 C. 稀有气体稀有气体 D. 二氧化碳二氧化碳A【解析】聚氯乙烯塑料有毒，不能用作食品包装袋，【解析】聚氯乙烯塑料有毒，不能用作食品包装袋，食品包装袋一般用聚乙烯塑料制成，食品包装袋一般用聚乙烯塑料制成，B错误错误。例例2 下列物质的用途错误的是下列物质的用途错误的是 ( )BA.氧气用氧气用于炼钢于炼钢B.聚氯乙烯用聚氯乙烯用于食品包装于食品包装C.干冰用于干冰用于人工降雨人工降雨D.稀有气体稀有气体用于霓虹灯用于霓虹灯空气的污染与防治空气的污染与防治( (重点重点) )考情分析考情分析：此命题点考查的内容有：常见的污染物及其危：此命题点考查的内容有：常见的污染物及其危害（害（3 3次）、防止空气污染的措施（次）、防止空气污染的措施（6 6次）。多结合热点问次）。多结合热点问题（如：雾霾）在选择题或填空与简答题中考查。题（如：雾霾）在选择题或填空与简答题中考查。重难点二重难点二例例2（2016原创）近年来，全国各地均有出现不同程度的原创）近年来，全国各地均有出现不同程度的雾霾天气，再次引起人们对空气质量的关注。雾霾天气，再次引起人们对空气质量的关注。（1）雾霾的形成，主要是因为空气中的）雾霾的形成，主要是因为空气中的 含含 过高。过高。（2）改善空气质量，需要我们全民参与，请列举一条日）改善空气质量，需要我们全民参与，请列举一条日常生活中可防止空气污染的举常生活中可防止空气污染的举措：措： 。PM2.5、可吸、可吸入颗粒物和粉尘入颗粒物和粉尘骑自行车，减少燃料的燃烧骑自行车，减少燃料的燃烧【解析解析】红磷在空气中燃烧生成白色固体，产生大红磷在空气中燃烧生成白色固体，产生大量白烟，量白烟，A正确；硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫正确；硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，色火焰，B正确；铁丝在氧气中剧烈燃烧，实验现象正确；铁丝在氧气中剧烈燃烧，实验现象为生成黑色固体，而生成四氧化三铁是实验结论，为生成黑色固体，而生成四氧化三铁是实验结论，C错误；镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白错误；镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，色固体，D正确。正确。例例2（2015上海）雾霾是一种大气污染现象，不属于上海）雾霾是一种大气污染现象，不属于雾霾治理措施的是雾霾治理措施的是 ( )A. 植树绿化，美化环境植树绿化，美化环境B. 提倡绿色出行，发展公共交通提倡绿色出行，发展公共交通C. 外出时佩戴防雾霾口罩外出时佩戴防雾霾口罩D. 减少燃煤发电，增加太阳能发电减少燃煤发电，增加太阳能发电CA植树绿化可以减少扬尘，有利于减少雾霾的植树绿化可以减少扬尘，有利于减少雾霾的产生产生B绿色出行，发展公共交通，可减少机动车尾绿色出行，发展公共交通，可减少机动车尾气的排放量，有利于减少雾霾的产生气的排放量，有利于减少雾霾的产生C外出时佩戴防雾霾口罩只能减小雾霾对身体外出时佩戴防雾霾口罩只能减小雾霾对身体健康的影响，不能减少雾霾的产生健康的影响，不能减少雾霾的产生D减少燃煤发电，推广太阳能发电，可减少煤减少燃煤发电，推广太阳能发电，可减少煤燃烧产生的粉尘，从而减少雾霾的产生燃烧产生的粉尘，从而减少雾霾的产生【解析解析】 实验突破实验测定空气里氧气的含量实验测定空气里氧气的含量(2014(2014年年1 1次次) )实验视频实验视频测定测定空气里氧气空气里氧气的的含量含量1. 实验装置实验装置2. 实验原理实验原理 红磷燃烧消耗了集气瓶中的氧气，生成五氧化二磷固体，红磷燃烧消耗了集气瓶中的氧气，生成五氧化二磷固体，使集气瓶中的压强减小，在大气压的作用下将烧杯中的水压入使集气瓶中的压强减小，在大气压的作用下将烧杯中的水压入集气瓶中。进入集气瓶的水的体积即为减少的氧气的体积，从集气瓶中。进入集气瓶的水的体积即为减少的氧气的体积，从而测得氧气在空气中所占的体积分数。反应的化学方程式而测得氧气在空气中所占的体积分数。反应的化学方程式为为 。2254P+5O2P O点燃要点要点目的目的对实验结果的响对实验结果的响（填（填“偏高偏高”或或“偏低偏低”）检查装置气密性检查装置气密性（20142014徐州徐州20B20B题）题）确保装置气密性良好确保装置气密性良好 _在燃烧匙上装入足量红磷在燃烧匙上装入足量红磷（20142014徐州徐州20C20C题）题） _ _夹紧止水夹夹紧止水夹 _ _ _ _ _ _ _ _点燃红磷并迅速伸入集气瓶，塞点燃红磷并迅速伸入集气瓶，塞紧橡胶塞紧橡胶塞, ,集气瓶中产生大量集气瓶中产生大量_ _ _ _ _ _ _ _ _3. 实验要点实验要点白烟白烟偏低偏低使氧气充分反应使氧气充分反应偏低偏低防止集气瓶中气体受防止集气瓶中气体受偏低偏低偏低偏低热从导管逸出热从导管逸出 防止集气瓶中空气受防止集气瓶中空气受热逸出热逸出要点要点目的目的对实验结果的响对实验结果的响（填（填“偏高偏高”或或“偏低偏低”）待火焰熄火，观察红磷是否已待火焰熄火，观察红磷是否已燃烧完全确保红磷足量，氧气燃烧完全确保红磷足量，氧气 已反应完全已反应完全 确保红磷足量，氧确保红磷足量，氧 气已反应完全气已反应完全 待冷却后，再打开止水夹待冷却后，再打开止水夹, ,进进 入集气瓶中水的体积约占集气入集气瓶中水的体积约占集气 瓶容积的瓶容积的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _15偏低偏低防止集气瓶中气体受防止集气瓶中气体受热膨胀，导致进入集热膨胀，导致进入集气瓶中水量偏小气瓶中水量偏小4. 实验结论实验结论 空气里氧气体积约占空气总体积的空气里氧气体积约占空气总体积的 。（。（2014徐州徐州20D题）题） 【结论拓展结论拓展】集气瓶中剩余气体约占空气体积的五分之四，集气瓶中剩余气体约占空气体积的五分之四，且不支持红磷燃烧，主要是且不支持红磷燃烧，主要是 。5. 实验装置评价及改进实验装置评价及改进 （1）红磷在氧气浓度较低时不能燃烧，氧气不能完全反应，）红磷在氧气浓度较低时不能燃烧，氧气不能完全反应，且燃烧产物会污染空气，且燃烧产物会污染空气， 可以选择只与氧气反应且会造成集气瓶可以选择只与氧气反应且会造成集气瓶与外界压强差的任何物质，如利用铁生锈消耗氧气测定空气里氧与外界压强差的任何物质，如利用铁生锈消耗氧气测定空气里氧气的含量。（气的含量。（2014徐州徐州20题）题） （2）将集气瓶容积五等分时可能出现偏差，可以将集气瓶更）将集气瓶容积五等分时可能出现偏差，可以将集气瓶更换为带有刻度的容器，比如注射器。换为带有刻度的容器，比如注射器。15N2例例1（2016原创）某同学利用如图原创）某同学利用如图1装置测定空气里氧气的含量。装置测定空气里氧气的含量。 （1）红磷燃烧时所看到的现象是）红磷燃烧时所看到的现象是 。该实。该实验的原理是验的原理是 （写化学方程式）。（写化学方程式）。 （2）红磷燃烧后恢复到室温，打开弹簧夹发现进入集气瓶）红磷燃烧后恢复到室温，打开弹簧夹发现进入集气瓶的液体液面高度不到集气瓶容积的的液体液面高度不到集气瓶容积的 ，造成这一现象的原因可，造成这一现象的原因可能是能是 。A. 实验前没有将弹簧夹夹紧实验前没有将弹簧夹夹紧B. 实验装置可能漏气实验装置可能漏气C. 实验中所取的红磷不足实验中所取的红磷不足D. 实验时燃烧匙伸入集气瓶过慢实验时燃烧匙伸入集气瓶过慢15生成大量白烟生成大量白烟BC2254P+5O2P O点燃 （3）实验中不可用硫代替红磷的原因是）实验中不可用硫代替红磷的原因是_ 。 （4）某同学对实验进行反思后提出了改进（如图）某同学对实验进行反思后提出了改进（如图2所所示），你认为改进后的优点是示），你认为改进后的优点是_。 硫在空气中硫在空气中燃烧有气体生成燃烧有气体生成 通过加热粗铜丝导热使白通过加热粗铜丝导热使白磷达到着火点，防止了燃烧匙伸入集气瓶过慢而导致实磷达到着火点，防止了燃烧匙伸入集气瓶过慢而导致实验数据不准确验数据不准确例例2（2015福州）空气中氧气含量测定的再认识。福州）空气中氧气含量测定的再认识。【实验回顾实验回顾】如图如图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。（1）写出红磷燃烧的化学方程式）写出红磷燃烧的化学方程式_。（2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内_减小，减小，烧杯中水倒吸到集气瓶。若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进烧杯中水倒吸到集气瓶。若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量。入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量。【问题提出问题提出】有实验资料表明：燃烧过程有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于中当氧气体积分数低于7时，红磷就无法时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测量结果继续燃烧，因此通过上述实验，测量结果与理论值误差较大。与理论值误差较大。2254P+5O2P O点燃气压气压【实验改进实验改进】.根据铁在空气中生锈的原理设计如图根据铁在空气中生锈的原理设计如图2实验装置，再次测定空气中氧实验装置，再次测定空气中氧气含量。装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。气含量。装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。. 测得实验数据如下表测得实验数据如下表测量项目测量项目实验前实验前实验后实验后烧杯中水的体烧杯中水的体积积烧杯中剩余水烧杯中剩余水的体积的体积集气瓶（扣除集气瓶（扣除内容物）和导内容物）和导管的容积管的容积体积体积/ /mLmL80.080.054.554.5126.0126.0【交流表达交流表达】（1）铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成）铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁氢氧化亚铁Fe(OH)2,写出该反应的化学方程式写出该反应的化学方程式_。（2）根据上表数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是）根据上表数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是_（计算结果精确到（计算结果精确到0.1%）。）。（3）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更高的原）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是：因是：_;_ _。20.2%铁的缓慢氧化使集气瓶中的氧气消耗更彻底，使实验结果更准确铁的缓慢氧化使集气瓶中的氧气消耗更彻底，使实验结果更准确测量时考虑到导管的容积和扣除内容物后的集气瓶容积，使实验结测量时考虑到导管的容积和扣除内容物后的集气瓶容积，使实验结果更准确果更准确222Fe+O +2H O22Fe(OH) 【解析解析】【】【实验回顾实验回顾】（1）红磷燃烧的化学方程式）红磷燃烧的化学方程式为为 。（。（2）因为装置是密闭的，又由）因为装置是密闭的，又由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，从而使瓶内气压减小，于红磷燃烧消耗空气中的氧气，从而使瓶内气压减小，烧杯中的水倒吸进入集气瓶。烧杯中的水倒吸进入集气瓶。 【交流表达交流表达】（1）铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁）铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁Fe(OH)2的反应中，反应物是铁、氧气和水，生成物是的反应中，反应物是铁、氧气和水，生成物是氢氧化亚铁，反应是在常温下进行的，则该化学方程式氢氧化亚铁，反应是在常温下进行的，则该化学方程式为为 。2254P + 5O2P O点 燃2222Fe + O + 2H O2Fe(OH) （2）根据表中数据计算，改进实验后测得的空气中氧）根据表中数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数气的体积分数= 20.2%。（。（3） 依据改进后的反应原理以及数据处理的方法对实验结依据改进后的反应原理以及数据处理的方法对实验结果产生的影响的角度解答：果产生的影响的角度解答： 铁的缓慢氧化使集气瓶铁的缓慢氧化使集气瓶中的氧气消耗更彻底，使实验结果更准确；中的氧气消耗更彻底，使实验结果更准确； 测量时测量时考虑到导管容积和扣除内容物后的集气瓶容积，使实考虑到导管容积和扣除内容物后的集气瓶容积，使实验结果更准确。验结果更准确。 mL-54.5 mL126.0 mL80100%
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