广东省广州天河外国语学校高考英语语法一轮复习 名词性从句课件1

十七、名词性从句十七、名词性从句 从从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。白处的最佳选项。()1. _Barbara Jones offers to her fans is honesty and happiness.A. Which B. WhatC. That D. Whom1B。考查名词性从句。句意：。考查名词性从句。句意：Barbara Jones 所给予她的粉丝的是诚实与幸福。由句所给予她的粉丝的是诚实与幸福。由句中的中的is可知其前面是由可知其前面是由what引导的主语从句，引导的主语从句，what在主语从句中作在主语从句中作offer的直接宾语。的直接宾语。 ()2. Modern science has given clear evidence _ smoking can lead to many diseases.A. what B. whichC. that D. where2C。考查语境条件下同位语从句的使用。句。考查语境条件下同位语从句的使用。句意：现代科学提供的明显的证据显示吸烟可以意：现代科学提供的明显的证据显示吸烟可以导致多种疾病。跟在导致多种疾病。跟在evidence后面解释其内容的后面解释其内容的同位语从句一般由从属连词同位语从句一般由从属连词that引导。故此处答引导。故此处答案选案选C。()3. It is still under discussion _ the old bus station should be replaced with a modern hotel or not.A. whether B. whenC. which D. where3A。考查主语从句。根据题意，。考查主语从句。根据题意，it为形式主为形式主语。句末语。句末or not与与whether连用，构成连用，构成whether引导的主语从句，故选引导的主语从句，故选A项。句意：这个老车项。句意：这个老车站是否将会被一座现代宾馆所代替这个问题仍站是否将会被一座现代宾馆所代替这个问题仍在讨论之中。在讨论之中。 ()4. Before a problem can be solved, it must be obvious _ the problem itself is.A. what B. thatC. which D. why4A。考查。考查what引导的名词性从句。题意：引导的名词性从句。题意：在解决问题之前，一定要明确问题是什么。在解决问题之前，一定要明确问题是什么。what 引导名词性从句。引导名词性从句。 用在疑问句时应该是用在疑问句时应该是“what is the problem？” 现在整个从句放现在整个从句放置在陈述句当中，所以采用陈述语序，把置在陈述句当中，所以采用陈述语序，把be动词放在后面。动词放在后面。 ()5. Weve offered her the job, but I dont know _ shell accept it.(2011山山东东)A. where B. whatC. whether D. which5C。考查宾语从句。我们已经给她提供了。考查宾语从句。我们已经给她提供了一份工作，但是不知道她是否接受，故选一份工作，但是不知道她是否接受，故选whether，意为，意为“是否是否”。 一、名词性从句概述一、名词性从句概述 名词性从句是指在主句中所起作用相当于名名词性从句是指在主句中所起作用相当于名词的从句。名词性从句包括主语从句、宾语从词的从句。名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。句、表语从句和同位语从句。三、三、“名词性从句名词性从句”在高考试卷中的热点与难点在高考试卷中的热点与难点1that引导的同位语从句与定语从句的区别：引导的同位语从句与定语从句的区别：(1) that 引导的同位语从句通常放在引导的同位语从句通常放在fact，news，idea，truth，advice，hope 等抽象名词之后，它对等抽象名词之后，它对与它有同位关系的抽象名词进一步解释或补充说明，与它有同位关系的抽象名词进一步解释或补充说明，说明这些名词说明这些名词“是什么内容是什么内容”； 而而that引导的定语从句在复合句中的功能相当于引导的定语从句在复合句中的功能相当于形容词，它对先行词起修饰、描述或限制作用，说形容词，它对先行词起修饰、描述或限制作用，说明它所修饰的词明它所修饰的词“是什么样的性质、特征等是什么样的性质、特征等”。(2) 在同位语中，在同位语中，that 只起连接作用，在从句中不只起连接作用，在从句中不充当任何成分；充当任何成分； 在定语从句中，在定语从句中，that除了起连接作用外，在从句除了起连接作用外，在从句中还充当句子成分，如主语、宾语或表语。中还充当句子成分，如主语、宾语或表语。例如：例如：The fact that she had not said anything surprised all of us. 她什么也没说，这让我们大家都很吃惊。她什么也没说，这让我们大家都很吃惊。(同同位语从句位语从句) The fact(that)she had said surprised all of us. 她所说的那件事使大家都非常吃惊。她所说的那件事使大家都非常吃惊。(定语从定语从句句that作作said的宾语，并可省略的宾语，并可省略)2when、where引导的名词性从句、定语从引导的名词性从句、定语从句以及状语从句的区别：句以及状语从句的区别： when表表“的时间的时间”，where表表“的的地方地方”时引导名词性从句；时引导名词性从句；when表表“当当的时候的时候”引导时间状语从句，引导时间状语从句，where表表“的地方的地方”，且修饰行为动词时，且修饰行为动词时，引导地点状语从句；引导地点状语从句；when、where从句作定语修饰先行词时引导从句作定语修饰先行词时引导定语从句。定语从句。例如：例如：We should go where working conditions are difficult.(状语从句状语从句) We should go to the place where working conditions are difficult.(定语从句定语从句) Can you tell me where working conditions are difficult？(名词性从句名词性从句) 3it 作形式主语与作形式主语与as / what / which / that引导的从引导的从句的辨析：句的辨析：【例例】(1)_ is reported in the newspaper，robots will do anything for us human beings.AIt BAsCThat DWhat(2)_ is reported in the newspaper that robots will do anything for us human beings.AIt BAs CThat DWhat(3)_surprised us most that Peter won the first place in the speech contest. AIt BAs CThatDWhat(4)_surprised us most was that Peter won the first place in the speech contest.AIt BAsCThat DWhat(5)Peter won the first place in the speech contest，_surprised us most.Ait BthatCwhich Dwhat 【答案答案】(1)(5)BAADC。it 作形式主语替代作形式主语替代主语从句，可以用主语从句，可以用as / which引导的定语从句引导的定语从句改写，但须注意句子结构的细微差别。如句改写，但须注意句子结构的细微差别。如句(1)与句与句(2)，句，句(1)由由as 引导非限制性定语从句，引导非限制性定语从句，主从句间用逗号隔开，而句主从句间用逗号隔开，而句(2)中中it 替代替代that 引引导的主语从句。细比较句导的主语从句。细比较句(3)(4)(5)的异同。的异同。4名词性从句的语序：名词性从句的语序：【例例】The photographs will show you _.Awhat does our village look likeBwhat our village looks likeChow does our village look likeDhow our village looks like【答案答案】B。所有名词性从句都得使用陈述句。所有名词性从句都得使用陈述句语序。语序。5主句和宾语从句之间的时态呼应主句和宾语从句之间的时态呼应 ：【例例】(1)No one can be sure _ in a million years.Awhat man will look likeBwhat will man look like Cman will look like what Dwhat look will man like (2)The reporter said that the enemy soldiers _ east to west when he saw them.Awere moving BmovedChad moved Dwas to move (3)The teacher said that the sun _ in the east and _ in the west.Arises；setsBrose；setsCrose；set Drises；set 【答案答案】(1)(3)AAA。如果主句是祈使句或。如果主句是祈使句或主句的谓语动词是现在时或将来时，则从句的主句的谓语动词是现在时或将来时，则从句的谓语动词可以根据句意的需要使用任何一种时谓语动词可以根据句意的需要使用任何一种时态。若主句谓语动词是过去时，则从句谓语动态。若主句谓语动词是过去时，则从句谓语动词应为过去的某种时态。宾语从句表达的只要词应为过去的某种时态。宾语从句表达的只要是客观事实、真理或自然现象等，则从句谓语是客观事实、真理或自然现象等，则从句谓语动词均为一般现在时。动词均为一般现在时。关联词的选择；关联词的选择；it代替主语从句或宾语从句；代替主语从句或宾语从句；that引导同位语从句和定语从句时的区别。引导同位语从句和定语从句时的区别。四、关联词选择的一般性原则四、关联词选择的一般性原则关联词选择的一般性原则：看懂上下文，根据关联词选择的一般性原则：看懂上下文，根据句意与逻辑来确定。句意与逻辑来确定。【例例】I drove to Zhuhai for the air show last week.Is that _ you had a few days off? Awhy Bwhen Cthat Dwhere【答案答案】A